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宝宝起名字汪志远

丁彦励作者:丁彦励2022-01-15 20:26:02

汪是我国排名第57位的姓;

宝宝起名字汪志远

志酝

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
志,来源于楼钥的《宋诗》《题家藏二画 二虎》,原文:(《獨異志》卷下)

诀晖

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
诀,来源于周必大的《宋诗》《中元日以春花数种送阎才元左司阎赋二绝句次韵 其二》,原文:有真仙秘诀,飧霞导引,丹砂铅汞,早与身谋

覃岿

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
覃,来源于方回的《宋诗》《次韵休宁程君圉来访》,原文:王澤久已覃,國刑亦當措

篁竹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
篁竹,来源于叶季良的《唐诗》《赋得月照冰池》,原文:或以撾馬兮其毀,不逢日暮兮山空,篁竹鬼嘯兮霧雨其濛

郦净

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

柃傅

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于白居易的《唐诗》《刑部尚书致仕》,原文:傅粉烟霄,倾国神仙列

敏景

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
敏,来源于陈傅良的《宋诗》《谢倅监试未毕事而出以诗三章来用韵奉酬 其三》,原文:於無求中,以敏厥修

贤泯

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
贤,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:何贤乎季子

樱昉

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
樱,来源于滕岑的《宋诗》《辛丑大水》,原文:背镜照樱唇

怀媵

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
怀,来源于章甫的《宋诗》《郡圃残雪 其三》,原文:忘怀

淼融

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淼,来源于苏辙的《宋诗》《利路提刑亡伯郎中挽词二首 其二》,原文:波瀾浩淼淼,懷抱直悠悠

诏淳

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
诏,来源于陈善的《宋诗》《句》,原文:班缀旧,诏除新

皙弈

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
皙,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:霓裳何飄颻,童顏潔白皙

犹良

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
犹,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:28 犹,如麂

凝昉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
凝,来源于释慧空的《宋诗》《送人归临漳兼简湛首座》,原文:洗凝脂

楹嘉

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
楹,来源于仇远的《宋诗》《村舍即事 其一》,原文:野色軒楹外,霞光几席間

才峰

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
才,来源于释绍昙的《宋诗》《普化赞》,原文:交情重故知,豈論才不才

炽墨

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
炽,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其二》,原文:寿福天储昌又炽

诀乔

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
诀,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其一》,原文:更喜萱庭南极老,亲授长生秘诀

阔素

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
阔,来源于许景衡的《宋诗》《渡淮》,原文:自分袂、天阔鸿稀

兴舜

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
兴,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:宾兴爱,坐祭

臻琬

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
臻,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:當須化閭里,庶使禮義臻

礴茹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
礴,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:志氣空磅礴,才華浪激昂

礴岐

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
礴,来源于方回的《宋诗》《寄题畅上人文溪别业诗》,原文:解衣而盤礴,主人固可人

京岭

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
京,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:归之于京师,缓辞也,断在京师也

与茸

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
与,来源于刘氏云的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:公不与盟者,可以与而不与,讥在公也

槿正

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
槿正,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:絕漠蓬將斷,華筵槿正榮

璁渭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
璁,来源于李旸夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:绿鬓珑璁慵理

笙凛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
笙,来源于饶节的《宋诗》《张师哲求袜样》,原文:君莫放,笙歌彻

轼萱

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

曦原

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
曦,来源于王令的《宋诗》《交难赠杜渐》,原文:薄雲漏朝曦,積雨霽中夏

椰仟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
椰,来源于释重显的《宋诗》《送小师元哲》,原文:如公總是書融化,椰腹多於漢學林

自禧

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
自,来源于鲜于侁的《宋诗》《句 其三》,原文:時乎倒垂,自抑自卑

休郇

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
休,来源于高翥的《宋诗》《夜过马当山》,原文:休说

昀绎

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:珠落绎

储纪

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
储,来源于章甫的《宋诗》《海门残照图》,原文:昴宿储祥,奎星荐瑞,元来天产英姿

珹萄

拼音五行释意
chéng玉名。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于康进之的《元曲》《驻马听・花片纷纷,过雨犹如弹泪粉。溪流滚滚,迎风还似皱湘裙。桃源》,原文:蒲萄歸遺母,所嗜固應思

润纴

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
润,来源于廖行之的《宋诗》《食菜作二首 其二》,原文:更饶华润

桦轩

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

笙爀

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
笙,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:翠袖玉笙凄断

洛涔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
洛,来源于张侃的《宋诗》《黄龙洞》,原文:洛陽芳樹向春開,洛陽女兒平旦來

颜珲

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
颜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:颜色称其情

瑱莱

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
瑱,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:此是瑱山境,还似象山无

凝央

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
凝,来源于何鸾的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:凝恋

嵊川

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

霖礼

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
霖,来源于真山民的《宋诗》《七夕》,原文:民即謳歌借,霖應夢寐勞

曼惋

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
曼,来源于米芾的《宋诗》《题嗣濮王芦雁二首 其二》,原文:慶彰曼壽,胙徹嘉薦

绡缔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
绡,来源于释原妙的《宋诗》《示徒 其一》,原文:倚阑闲拈生绡扇

励兆

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

潜燃

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
潜,来源于杨备的《宋诗》《石头城》,原文:精祲潜通,永綏我后

零秋

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
零秋,来源于杨万里的《宋诗》《安乐庙头》,原文:岸柳凋零秋容澹,黯消凝、怎忍轻攀折

妤莹

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
妤,来源于周贺的《唐诗》《赠王道士》,原文:總如南國候,無復婕妤悲

瑺纲

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

琥蒲

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
琥,来源于汪元量的《宋诗》《醉歌 其八》,原文:硨磲精流璃,琥珀金剛鏡

麟般

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
麟,来源于曾几的《宋诗》《校书戏成》,原文:今□□麟堂,安得使之見

时琉

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:时不利

琝珺

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评

沅薏

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
沅,来源于袁说友的《宋诗》《端叔奉诏还朝二首 其二》,原文:晁魏通家舊,沅湘識面遲

鼎远

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
鼎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:量鼎,失其象

常颐

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
常,来源于王枞的《宋诗》《冬日同白玉蟾联句》,原文:蚤花常犯寒,繁實常苦酸

凛泷

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
凛,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其三》,原文:那知凛凛梢雲者,自有松筠傲雪霜

城仁

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
城,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃城武城

辽熹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
辽,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其五》,原文:问重来海燕,乌衣安在,乍归辽鹤,华表空存

莆经

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
莆,来源于张耒的《宋诗》《登谷州故城》,原文:僮擁莆穰不作聲,起來城上已殘更

畅荣

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
畅,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:畅欢乐

专婉

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
专,来源于李弥逊的《宋诗》《送昭亭李道士归闽》,原文:未报皇恩,尚忝专城寄

钰诚

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:诚不以富,亦祗以异

般暖

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
般,来源于陆游的《宋诗》《陶山遇雪觉林迁庵主见招不果往》,原文:眼睛儿般照觑,气命儿般看承

未葆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
未葆,来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 伊川泛舟》,原文:君能喚我歸,衰鬢及未葆

源宏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
源宏,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其三》,原文:我欲究其源,宏闊未易陳

祈澄

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
祈,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄题春谷监簿》,原文:罷休祈雨又祈晴,天道難知德好生

普楠

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
普,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》,原文:普贤如何

彻苍

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
彻,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一九》,原文:彻头地位

泉栖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
泉,来源于任希夷的《宋诗》《郊坛斋宫七首 其二》,原文:流泉喷薄

冶秋

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
冶,来源于袁说友的《宋诗》《峡中瀑布泉》,原文:入得冶父門,不避冶父劍

岐泰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
岐,来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》,原文:予聞岐陽鼓,篆法抵萬金

中澧

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
中,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:城中城

晢滢

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

榷挚

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
榷,来源于丘濬的《宋诗》《赠五羊太守》,原文:抽錢算間口,但未榷羹粥

年隽

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
年,来源于李维的《宋诗》《休沐端居有怀希圣》,原文:苍翠一年年

瑧缎

拼音五行释意
zhēn玉名。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

闳央

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

桐晏

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
桐,来源于严参的《宋诗》《落梅》,原文:竹杖棕鞋桐帽

岭闲

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
岭,来源于冯山的《宋诗》《和冯太博归州春望》,原文:庾岭移来傍桂丛

犹瑧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhēn玉名。
国学点评
犹,来源于薛师石的《宋诗》《赠奭山人》,原文:其犹存遂也

隅燮

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
隅,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其二》,原文:背北海,專坤隅

俏琪

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
俏,来源于华岳的《宋诗》《勉赵法曹》,原文:一团儿和气,论聪明俊俏有谁及

荟域

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

峪霁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
峪,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二五》,原文:小橋溪水漲,曲徑峪雲籠

耘单

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
耘,来源于沈邈的《宋诗》《诗一首》,原文:耕耘此辛苦,章句已流傳

尔羲

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
尔,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:何讥尔

沉琥

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
沉,来源于李流谦的《宋诗》《宋才夫作诗自言作县之况以冷官为可乐戏用韵答之》,原文:關山今夜裏,星斗共沉沉

匡域

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
匡,来源于苏颂的《宋诗》《润守修撰见招与左丞王公大夫俞公东园集会宾主四人更无他客某顷为南都从事值故相杜公与王宾客焕毕大卿世长朱兵部贯冯郎中平同时退居府中作五老会一日大尹庐陵欧阳公作庆老公宴而王毕二公以病不赴中座亦只四人某时与诸僚同与席末言念往昔正类今辰然自皇祐庚寅迄今元符己卯整五十年矣抚事感怀辄成七言四韵》,原文:霸畧非匡漢,宏圖欲佐誰

汶瑭

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《小筑》,原文:時事且未達,歸耕汶水濱

筹骓

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
筹,来源于刘敞的《宋诗》《寄张仲谋》,原文:许多时节,冷落了酒令诗筹

仪普

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
仪,来源于曾极的《宋诗》《三段石》,原文:掌礼陈仪

炀峨

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

璞洌

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
璞,来源于邵雍的《宋诗》《高竹八首 其四》,原文:衣揮京洛塵,完璞伴歸人

槐彬

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
槐,来源于郭祥正的《宋诗》《太守陈侯见要登黄山送马东玉遂用李白登黄山送族弟济赴华阴韵呈陈侯并送东玉》,原文:槐省

绎忻

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
绎,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:珠落绎

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