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宝宝起名字宋怎么解释

苏陇薏作者:苏陇薏2022-01-15 18:54:02

宋是我国排名第22位的姓;

宝宝起名字宋怎么解释

珞硝

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
珞,来源于王建的《唐诗》《题东华观》,原文:瓔珞受來都不用,平生活計冷湫湫

浠昭

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于释正觉的《宋诗》《与演侍者》,原文:昭昭上帝,穆穆下臨

漓湫

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
漓,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:欹卧淮南枕,淋漓座右銘

婳舸

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸,来源于程俱的《宋诗》《初到书局以万七千钱得一老马盲右目戏作古句自嘲一首》,原文:大艑舸

觅渌

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
觅,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其四》,原文:故巢无觅处

镌恒

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

鹄婳

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
鹄,来源于陆游的《宋诗》《夜意三首 其二》,原文:鸿鹄一再高举,天地睹方圆

睿晤

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
睿,来源于释居简的《宋诗》《送僧之灵巖》,原文:睿覽凝星璧,才儒集露門

郝禧

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

经宏

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
经,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴宫怀古》,原文:经院悄

唯致

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
唯致,来源于元稹的《唐诗》《寄乐天二首 二》,原文:是可資邦本,寧唯致歲穰

什慷

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
什,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・么篇》,原文:三徙乃定居,什物旋營辦

宁葭

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
宁,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:国人召宁子,宁子复攻孙氏,克之

衍林

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
衍林,来源于沈揆的《宋诗》《题石井泉 其三》,原文:白鶴岧嶢枕江曲,接岫連峰衍林麓

楦兴

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
楦,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:肯思麒麟楦,强作沐猴舞

莹中

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
莹,来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 一》,原文:冰肌玉骨,衬体红绡莹

越荣

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
越,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 八》,原文:越兵驅綺羅,越女唱吳歌

翌煜

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
翌,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一八》,原文:長孫爲塞北胡姓,似不應見於南朝小說中,宋朱翌《猗覺寮雜記》卷上引張薦《靈怪集》,有東蔡女鬼與裴紹祖詩二句:「橫陳君不御,惟知思不絕

皤韵

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
皤,来源于释了演的《宋诗》《偈颂十一首 其四》,原文:豈止學者師,謂宜國之皤

笙濡

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《书房杂咏二首 其一》,原文:一片笙歌醉里归

尹筝

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
尹,来源于蒋捷的《宋词》《解佩令》,原文:臯陶遇舜,伊尹逢湯

皖泉

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
皖,来源于苏颂的《宋诗》《和蒋颖叔亳州矮桧》,原文:起見皖山曲,沉沉夕煙生

儒缎

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
儒,来源于曾极的《宋诗》《没字碑》,原文:奎文宠,崇儒教

皋备

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
皋,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:” 皋陶曰:“朕言惠可厎行

渭奕

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
渭,来源于司马光的《宋诗》《安之朝议哀辞二首 其二》,原文:渭城柳色若为情

沐碧

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
沐,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:大丧,掌沐浴

逵绡

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
逵,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:星繁陳法仗,雲密蔭平逵

裕坤

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
裕,来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 大面》,原文:綽綽有裕,恢恢而隆

永同

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
永同,来源于李光的《宋诗》《双雁道中》,原文:顧此金蘭心,終始永同味

葭茶

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
葭,来源于苏舜钦的《宋诗》《夜闻笮酒有声因而成咏》,原文:葭管风微

纭璋

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
纭,来源于舒岳祥的《宋诗》《七月二日戏为纨扇新体》,原文:了然相对,又是梦纷纭

瑥昶

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其五》,原文:後蜀後主孟昶嗣位後,累兼翰林學士,曾兼簡州刺史

诺夷

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
诺,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」午许诺

些颉

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
些,来源于陆游的《宋诗》《夏雨叹》,原文:屋上些些薄,池心旋旋融

炘临

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:隔水登临

磐洲

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
磐,来源于周利用的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:有時獨坐磐陀上,無人共唱太平歌

隽峻

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

玺言

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

恺罡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
恺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:61 恺,悌,发也

飖麟

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

浠严

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》,原文:岁久冬深,严霜遍撒

年臻

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
年臻,来源于张说的《唐诗》《答李伯鱼桐竹》,原文:結實他年臻瑞物,最宜栽向鳳凰池

杨焱

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
杨,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其六》,原文:杨柳依依

旨繁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
旨,来源于林宽的《唐诗》《送人宰浦城》,原文:祖師門下,妙旨無私

娴汝

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

诣云

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

秸祈

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
秸,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五六》,原文:奪目光華開秀句,堆場藁秸驗豐年

禧戈

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
禧,来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》,原文:迎氣陽郊始,均禧宇縣同

虔灿

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
虔,来源于杜荀鹤的《唐诗》《闽中秋思》,原文:六變爰闋,八階載虔

菡翩

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
菡,来源于徐积的《宋诗》《赠魏教谕》,原文:岸植木菡萏,池栽水拒霜

桠恤

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

休洲

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
休,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:33 瞿瞿休休,俭也

严芾

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
严,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》,原文:岁久冬深,严霜遍撒

临禧

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
临,来源于丁黼的《宋诗》《送胡季昭谪象州》,原文:眠沙临清浅

萧央

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
萧,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・步步娇》,原文:鬓萧萧

珧绎

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

禄沅

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
禄,来源于刘子翬的《宋诗》《题盖竹庙》,原文:迎福禄、俱来至

勋域

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
勋,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其一○》,原文:千载传忠献,两定策,纪元勋

瑗静

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
瑗,来源于卢纶的《唐诗》《难绾刀子歌》,原文:偶似曹溪一宿覺,已多蘧瑗九年非

秭些

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
秭,来源于周紫芝的《宋诗》《黄文若携秦别驾侍儿像见过戏题二绝 其二》,原文:終夜厭姑惡,經春無秭歸

梦妍

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
梦,来源于种放的《宋诗》《咏桃》,原文:梦回春半

贤邕

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
贤,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:果然是贤人

绎纭

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
绎,来源于陈元晋的《宋诗》《判府大帅督参宝谟户部先生持漕节来长沙继升帅守追惟平庵先生分教是邦越四十有九年而多士尊仰说服如一日廼市地立祠以慰士心祠成门下士陈某拜手稽首而诗之曰》,原文:络绎星轺

衍珵

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
衍,来源于释文珦的《宋诗》《鄞中送坦上人归故里》,原文:天材蕃衍,德稱君王

怡箬

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
怡,来源于韩仙姑的《宋词》《苏幕遮》,原文:及至待得融怡

澧境

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
澧,来源于杨景贤的《元曲》《络丝娘》,原文:迎風步峻閣,始眺澧陽市

桦弛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

初纪

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
初,来源于李维的《宋诗》《句 其三》,原文:初春月

辰炳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
辰,来源于法满的《唐诗》《偈》,原文:不用怨萧辰

昃郄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昃,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:去年夷門十月雪,九衢日昃行人絕

磐羿

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
磐,来源于叶适的《宋诗》《吉州刺史蔡直之挽词二首 其一》,原文:唯此磐陀磯,愈潄愈堅確

汉瑛

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
汉,来源于廖行之的《宋诗》《和石鼓宴士二首 其一》,原文:重到汉皇家

稽宏

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
稽,来源于陈杰的《宋诗》《冬至前七日青崖分送新历》,原文:齐稽首

捷澧

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
捷,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其三》,原文:飲量寬滄海,詩鋒捷孟勞

柯诺

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
柯,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其二》,原文:其肉堅厚,弗柯弗衰

冕仁

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
冕,来源于韦骧的《宋诗》《和会饮牡丹丛间》,原文:绀幄掀,衮冕明

峨澜

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
峨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 亚献用《正安》。》,原文:君看終南山,千古青峨峨

殷祁

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
殷,来源于范宗尹的《宋诗》《游大有空明洞》,原文:殷勤东道

湫嵇

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
湫,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离相寂灭分第十四 其四》,原文:龍湫神光異,龍鼻靈液滋

麟琥

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
麟,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・雁儿落》,原文:麒麟阁画为谁留

漪哲

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
漪,来源于黄庭坚的《宋诗》《和程德裕颂五首 其三》,原文:清且淪漪,有美一人

英陵

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
英,来源于杨万里的《宋诗》《郡圃杏花二首 其一》,原文:如何此英英,亦爲弔蒼蒼

旬羿

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
旬,来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 莼湖》,原文:數自初旬至末旬,雨猶末了雪相尋

纾些

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

俞昶

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
俞,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:君臣相戒,可否吁俞

珵远

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

浩扬

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
浩,来源于韦应物的《唐诗》《对春雪》,原文:蛟龍養鬐鬛,當在浩浩潯

旎仑

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
旎,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

昉觅

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
昉,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 十一》,原文:蜀儒爲郡追傳任昉,歙士呼天借寇恂

燮翌

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
燮,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:願公出調燮,容我濯滄浪

寅秋

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
寅,来源于李纲的《宋诗》《正之复次前韵作四篇见示是日适登城楼以望江山且阅捷报因赋六章以报之 其三》,原文:寢廟繹繹,昭事同寅

竺澧

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
竺,来源于权德舆的《唐诗》《哭张十八校书》,原文:乃考竺乾教,其旨明踰日

兹敦

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
兹,来源于宋祁的《宋诗》《偶作寄季长学士》,原文:從兹釋綱,謝病抽簪

琅岭

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琅,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:琅琅別後篇,鏗若御笙磬

川瑷

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
川,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:依約樊川似旭川,郡齋風物盡蕭然

恺崎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61 恺,悌,发也

宛珩

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
宛,来源于李洞的《唐诗》《送知己》,原文:常令阿閣上,宛宛宿長離

严棠

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
严,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:霜严飞落五更风

俏淄

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
俏,来源于白居易的《唐诗》《登灵应台北望》,原文:老的小的,村的俏的,没颠没倒,胜似闹元宵

楣园

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
楣,来源于杜甫的《唐诗》《江亭》,原文:姑蘇百尺曉鋪開,樓楣盡化黃金臺

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