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五格三才数理测名解析：如何通过姓名笔画测算人生运势

李戍毓作者：李戍毓2026-01-03 16:33:33

在中华传统文化中，姓名不仅仅是一个人的符号标识，更被赋予了深厚的文化内涵与命运寓意。五格三才数理测名，便是源于《易经》哲学，结合阴阳五行生克理论，通过姓名笔画数理计算来推测个人运势的一种姓名学方法。其核心思想在于“数理有吉凶”，认为姓名中蕴含的特定数字组合，会与人的性格、健康、事业、人际关系乃至整体命运产生微妙的互动与影响。 五格，指的是将姓名按特定规则分解计算出的五个格位：天格、人格、地格、外格与总格。天格代表先天运势、祖辈荫泽，由姓氏笔画计算得出；人格是姓名的中心，主导人一生的主运，关乎性格、能力与核心运势，由姓氏末字与名字首字笔画和构成；地格主管前运（中年以前），关乎家庭、子女与基础运，由名字全部笔画数相加而得；外格象征副运、社交机遇与外界环境；总格则统揽后运（中年以后）及总体人生轨迹。每一格的笔画数都对应着特定的“数理”，从1到81各有其吉凶分类与象征意义。 “三才”则是指天格、人格、地格三者所对应的五行属性（木、火、土、金、水）。通过分析三才之间的相生相克关系，可以判断姓名所承载的“天地人”能量是否和谐。例如，若三才配置为“木火土”，则形成木生火、火生土的连续相生格局，通常被认为是基础稳固、运势顺遂的吉配；反之，若出现相克配置，则可能暗示人生路途多舛、内在矛盾或健康隐患。 进行五格三才测名时，需严格按照繁体中文的标准笔画数（通常以《康熙字典》为准）进行计算，并遵循特殊的计数规则，如某些部首按固定笔画计。计算出各格数理后，需对照81数理吉凶表进行解读，同时综合三才生克、五行补益以及个人八字等因素进行整体分析。值得注意的是，姓名学作为一种传统文化视角的参考，其意义更多在于提供一种自我认知与文化共鸣的途径，而非绝对的命运预言。一个吉祥的数理姓名，可以增强个人的心理暗示与自信，但人生的成败终究取决于自身的努力、选择与德行。因此，在了解五格三才测名的同时，我们更应注重现实中的行动与修养，让名字的美好寓意辅佐我们创造更充实的人生。

五格三才数理测名

瑱音

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
瑱，来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》，原文：来瑱赐自尽，气豪直阻兵

笛茗

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
笛，来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》，原文：江上何人一笛横

棠澜

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
棠澜，来源于王禹偁的《宋诗》《诗一首》，原文：兰清时雨和甘棠，石壁洄澜映塔光

炘荣

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣，来源于陆游的《宋诗》《书近况寄蜀中道旧》，原文：遗事复遗荣，空斋一榻横

舟啸

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
舟啸，来源于杜甫的《唐诗》《春日梓州登楼二首 二》，原文：应须理舟楫，长啸下荆门

婳辰

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

域谒

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
域谒，来源于韩琦的《宋诗》《晋祠》，原文：唐叔祠推晋域雄，乘春来谒想遗风

闻曜

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
闻曜，来源于张伯端的《宋诗》《赠白龙洞刘道人歌 其一》，原文：玉走金飞两曜忙，始闻花发又秋霜

知蓬

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
知蓬，来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》，原文：谁知绝险外，复有蓬婆城

恬昃

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
恬，来源于赵希逢的《宋诗》《和小圃》，原文：行乐从吾好，安恬亦性根

潆韪

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

翩琝

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
翩，来源于张栻的《宋诗》《题邢使君钓隠》，原文：翩翩影落来宾鴈，漠漠寒生欲下鸥

松罡

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
松罡，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》，原文：连赤松之佳气，过三洞之罡风

薏旒

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
薏，来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》，原文：为待防风饼，须添薏苡杯

艺曼

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
艺曼，来源于罗隐的《唐诗》《隐尝在江陵忝故中令白公叨蒙知遇今复重过渚宫感事悲身遂成长句》，原文：才怜曼倩三冬后，艺许由基一箭中

采薏

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
采薏，来源于吴文英的《宋词》《声声慢》，原文：端的旧莲深薏，料采菱、新曲羞夸

涧匡

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
涧匡，来源于吴则礼的《宋诗》《再用前韵》，原文：玉涧安在哉，注目匡山云

凝沧

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
凝沧，来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》，原文：友户凝昏祲，沧波触骇鲸

凌寓

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
凌寓，来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》，原文：寓想高鸿背，游目凌倒景

炜慈

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
炜慈，来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》，原文：传闻慈宁更炜烨，万岁声动东朝觞

箪霄

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
箪，来源于王柏的《宋诗》《和叔崇》，原文：箪瓢乐陋巷，粱肉怕书腹

桐致

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桐致，来源于刘克庄的《宋诗》《送表弟方时父》，原文：刺桐花下逢予季，多致诗人未害清

本菡

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
本菡，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：98　荷，芙渠，其茎茄，其叶蕸，其本蔤，其华菡萏，其实莲，其根藕，其中的，的中薏

觅钊

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
觅，来源于赵蕃的《宋诗》《宿野人家》，原文：诗危欠好语，日晚觅安投

卓清

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
卓清，来源于吴芾的《宋诗》《竹坞》，原文：今日高标还卓出，万人谁不仰清风

允玟

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
允，来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》，原文：吾爱李允则，善觇多计筹

未锋

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
未锋，来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 蒲团》，原文：出处谅未免，裹轮联锋车

恒祈

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
恒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：侨闻之，如是者，恒有子祸

旷麓

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
旷麓，来源于刘敞的《宋诗》《蜀冈南麓》，原文：山深行易迷，南麓偶清旷

堰垣

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
堰垣，来源于晁公溯的《宋诗》《劳刘子仪视作红花堰》，原文：堰成争来观，矗若千丈垣

豫霖

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
豫，来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽钦圣宪肃皇太后二首 其二》，原文：力明当辟事，豫下撤帘书

蓓棹

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
蓓，来源于韩的《宋词》《水调歌头》，原文：为君绝倒，折尽千树玉蓓堆

晃佐

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晃，来源于宝志的《唐诗》《偈》，原文：可笑物空无比况，口吐明珠光晃晃

勉自

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
勉自，来源于赵蕃的《宋诗》《逸再为婺女之行既别出郭矣夜不能寐成六绝句追送 其三》，原文：汝解事贤其自勉，我因求友不妨高

页川

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
页川，来源于王绩的《唐诗》《春旦直疏》，原文：（见《分门纂类唐歌诗》残本第一册《天地山川类》十三页

鉴琝

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
鉴，来源于刘克庄的《宋诗》《挽游勉之侍郎二首 其二》，原文：病臂书全阙，惊心鉴忽亡

原瑱

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
原，来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》，原文：临高神虑寂，远眺川原布

箪朗

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
箪，来源于陆游的《宋诗》《观运粮图》，原文：壶浆箪食满道傍，刍粟岂复烦车箱

隽黎

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
隽，来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉退居》，原文：彼美东南隽，尧时作外臣

萱缨

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
萱，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：剩种庭萱春不老，年年嘉会如今日

茯淳

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
茯，来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》，原文：松根养茯苓，岁晏望华辀

麒韧

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
麒，来源于张方平的《宋诗》《老将篇》，原文：辞客相夸凤凰诏，功臣不貌麒麟形

匡筠

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
匡，来源于区仕衡的《宋诗》《建昌憩李尚书山房》，原文：楼迥更堪看蠡泽，云深犹自护匡庐

闲缤

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
闲缤，来源于释德洪的《宋诗》《过沩山陪空印禅师夜话》，原文：夜久天香凝错莫，庭闲花雨自缤纷

尹奘

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」乃使为卜尹

临胧

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
临胧，来源于杨泽民的《宋词》《塞翁吟》，原文：院宇临池水，桥边绕水胧

骥漾

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
骥，来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其九》，原文：翁参老龙华皓首，儿非逸骥附青云

嘉芦

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
嘉芦，来源于贺铸的《宋诗》《食鲥鱼》，原文：雨长沙田三尺芦，截江逻钓待嘉鱼

晏德

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
晏德，来源于吕巖的《唐诗》《七言 十四》，原文：河清海晏干坤净，世世安居道德中

援霈

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
援，来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》，原文：我时守马目，邻疆约相援

冕勰

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
冕，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》，原文：涵辉阁，宁久游，重瞳法尧垂冕旒

初择

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
初择，来源于李流谦的《宋诗》《遣兴示彦博 其三》，原文：暗投初未择，狂吠竟谁容

澄胥

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
澄胥，来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其二》，原文：登封居胥转瀚海，波澄万里无纤尘

邕虔

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
邕，来源于沈与求的《宋诗》《曾逢原挽词 其二》，原文：满眼西风空溅泪，何心忍读蔡邕碑

景文

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
景文，来源于杨炎正的《宋诗》《送诗卷还周益公》，原文：万象供吟景不悭，文穷催入鬓毛斑

璎炘

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
璎，来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》，原文：还家拟趁宝璎珞，唤客重干金屈巵

研郅

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
研，来源于方岳的《宋词》《满江红》，原文：晓傍苍崖，滴寒露、研朱点易

卓慕

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
卓慕，来源于杨莱儿的《唐诗》《和赵光远题壁》，原文：长者车尘每到门，长卿非慕卓王孙

妤诏

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
妤诏，来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》，原文：一骑红尘妃子笑，婕妤传诏才人索

偕支

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
偕，来源于沈辽的《宋诗》《寄才仲》，原文：巖壑髙世人，有谁偕往还

淳颍

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
淳，来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其二三》，原文：结绳画卦有许事，丧尽真淳盘古心

缨昱

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
缨，来源于白居易的《唐诗》《荅元八宗简同游曲江后明日见赠》，原文：何必沧浪去，即此可濯缨

伽晃

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
伽，来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其六》，原文：出家不断荤和酒，枉在伽蓝地上行

骓晨

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
骓，来源于赵汝鐩的《宋诗》《饮马长城窟》，原文：乌骓马，紫游缰，戍夫一鞭天一方

诺京

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
诺京，来源于许月卿的《宋诗》《再和题黄免耕吟藁 其一》，原文：免耕遗藁九京幽，宿诺吾方负仲由

钲旌

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
钲旌，来源于司马光的《宋诗》《送次道知太平州》，原文：旌旟晓日丽，钲鼓野风清

泽椰

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
泽，来源于虞俦的《宋诗》《元衍曹居士挽诗 其一》，原文：平生惟下泽，月旦有南评

俐楣

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
俐，来源于许棐的《宋诗》《赠术士张痴》，原文：伶俐不如痴，从来我亦知

卿舜

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
卿舜，来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》，原文：居官半舜牧，环坐列周卿

沥莱

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
沥，来源于薛季宣的《宋诗》《子规恨》，原文：声尽继以血，空教沥肝腑

什罡

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
什，来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・二煞》，原文：撇下这砧刀什物，情取那轻卷药葫芦

酝韶

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
酝韶，来源于杨无咎的《宋词》《人娇》，原文：慢奏云韶，美斟仙酝

皖碧

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
皖，来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》，原文：少公迩日与几政，仲氏力请得皖灊

郝久

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
郝，来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》，原文：论交自喜得房杜，言志端能效来郝

椰蘅

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
椰，来源于殷尧藩的《唐诗》《醉赠刘十二》，原文：椰花好为酒，谁伴醉如泥

史择

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
史择，来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》，原文：邻有善士，曰范择能，实祖太史

零同

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
零同，来源于李正民的《宋诗》《次韵德卲见寄》，原文：等是飘零江海客，祗应同病自相怜

谧明

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
谧，来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》，原文：国步今宁谧，乡情頼款延

晳瑾

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
晳，来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》，原文：涧水谈颜乐，松风咏晳词

笠峤

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
笠，来源于苏轼的《宋诗》《画鱼歌》，原文：渔人养鱼如养雏，插竿冠笠惊鹈鹕

羲致

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
羲致，来源于白居易的《唐诗》《偶作二首 二》，原文：清风飒然至，卧可致羲皇

术嶂

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
术，来源于黄庭坚的《宋诗》《再和公择舅氏杂言》，原文：外家有金玉，我躬之道术

零惜

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
零惜，来源于释居简的《宋诗》《谢司令惠赐茶》，原文：圭零璧碎不复惜，自候泣蚓声悲嘶

霏醇

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
霏，来源于白居易的《唐诗》《湖亭晚归》，原文：柳堤行不厌，沙软絮霏霏

文颉

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
文颉，来源于王禹偁的《宋诗》《谢宣赐御草书急就章并朱邸旧集歌》，原文：臣闻伏羲画卦朴且淳，苍颉造字初有文

阔祯

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
阔，来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和霍大夫》，原文：野阔横双练，城坚耸百楼

芈映

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・那咤令》，原文：(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上，怎生般英雄，哥哥试说一遍，您兄弟听咱

娴旆

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
娴，来源于张炎的《宋词》《国香》，原文：娴娇弄春微透，鬟翠双垂

媖年

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

笙嵘

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
笙嵘，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：徽音不独流笙管，青册更峥嵘

韵迪

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
韵，来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》，原文：乃得黄夫子，风韵淡如水

珵帧

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

煜鸢

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
煜，来源于曾协的《宋诗》《次翁士秀喜雪长咏》，原文：应怜此地久憔悴，端向吾庐增煜煜

澈什

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
澈，来源于李益的《唐诗》《竹溪》，原文：清光溢空曲，茂色临幽澈

伽霄

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
伽霄，来源于王安石的《宋诗》《化城阁》，原文：楞伽海中山，迥出霄汉上

桠采

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》，原文：神草延年出道家，是谁披露记三桠

诣川

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
诣川，来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》，原文：旧居重回首，欲诣川无梁

淳谒

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
淳谒，来源于余授的《宋诗》《诗一首》，原文：地僻无参谒，民淳少讼争

肖瑥

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
肖，来源于王迈的《宋词》《贺新郎》，原文：数贤者，一不肖

鸯旬

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
鸯，来源于梅尧臣的《宋诗》《咏双杏子其核亦然》，原文：定栖鸳鸯魄，为物岂无因

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