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怎样看生辰八字中缺什么:详细解析与实用指南

赵遥淮作者:赵遥淮2025-05-30 16:01:09

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要组成部分,通过分析一个人的出生年、月、日、时,可以推算出其命格、运势和性格特点。八字中的五行(金、木、水、火、土)平衡与否,直接影响一个人的命运走向。那么,怎样看生辰八字中缺什么呢?首先,我们需要了解八字的基本构成。八字由四个天干和四个地支组成,每个天干和地支都对应着五行中的某一种属性。通过分析这八个字中的五行分布,我们可以判断出一个人命格中五行的强弱和缺失情况。具体来说,如果一个人的八字中某一种五行完全没有出现,或者出现的次数极少,那么就可以认为这个人命格中缺少这种五行。例如,如果一个人的八字中没有金元素,那么就可以说这个人命格中缺金。缺金的人可能在性格上缺乏决断力,或者在事业上遇到一些与金相关的困难。同样地,如果一个人的八字中缺少木元素,那么这个人可能在健康方面容易出现与木相关的问题,如肝胆疾病等。要准确判断八字中缺什么,除了分析五行分布外,还需要结合八字的喜用神和忌神。喜用神是指对命主有利的五行,而忌神则是对命主不利的五行。通过分析喜用神和忌神,我们可以更准确地判断出一个人命格中五行的缺失情况,并给出相应的补救建议。例如,如果一个人命格中缺金,那么可以通过佩戴金饰、选择与金相关的职业等方式来补金。总之,怎样看生辰八字中缺什么,需要综合考虑八字的五行分布、喜用神和忌神等多个因素。通过科学的分析和合理的补救措施,我们可以更好地掌握自身的命运,趋吉避凶,实现人生的顺利发展。

怎样看生辰八字中缺什么

睿烯

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
睿,来源于源干曜的《唐诗》《奉和御制干曜与张说宋璟同日上官命宴都堂赐诗》,原文:睿作超千古,湛恩育万人

存亦

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
存亦,来源于宋庆之的《宋诗》《放翁有五更读书示子诗予亦次韵》,原文:六籍在天日月存,我亦收拾还本根

林馠

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hān芳香。
国学点评
林,来源于韦骧的《宋诗》《和登琅山为民祈福》,原文:红旌苒苒来何肃,赤子林林意自寛

硝晋

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

昊笃

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
昊,来源于苏籀的《宋诗》《和卷中韩子苍梅花三首 其一》,原文:先开媚晴昊,孤艳断魂时

虞焱

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
虞,来源于王迈的《宋诗》《题洪知观静斋》,原文:余生涉畏途,所至虞机穽

瑜箬

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜云)玄德公,他知道俺在此饮酒,将这一对鱼来献新

苓霄

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
苓,来源于高似孙的《宋诗》《石桥纹蕈》,原文:石骨溜香髓,松苓涌凉脂

鸢璐

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
鸢,来源于刘克庄的《宋诗》《读韩信马援传一首》,原文:病厌鸢飞鼓躁,晚悲鸟尽弓藏

琢钗

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
琢钗,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美以紫石砚见赠以诗迎之》,原文:霞骨坚来玉自愁,琢成飞燕古钗头

绅陵

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
绅,来源于葛立方的《宋诗》《响应山》,原文:玉响碧潭鸣地籁,瀑垂苍岭挂天绅

川秭

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
川,来源于郑愔的《唐诗》《少年行》,原文:颍川豪横客,咸阳轻薄儿

绰翡

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
绰,来源于孙觉的《宋诗》《登集僊台》,原文:莲开碧扶疏,眉修清绰约

遥芉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
遥,来源于崔涂的《唐诗》《秋夕与王处士话别》,原文:丹桂得已晚,故山归尚遥

汶葭

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
汶,来源于石介的《宋诗》《赴任嘉州嘉陵江泛舟 其二》,原文:吾家徂徕下,汶水有清响

盈娴

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
盈,来源于韩维的《宋诗》《黄莲花 其三》,原文:一水盈盈独立时,六铢衣薄透冰肌

笠绡

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
笠,来源于苏轼的《宋诗》《书晁说之考牧图后》,原文:烟蓑雨笠长林下,老去而今空见画

胥其

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
胥其,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:胥师各掌其次之政令

幽鸯

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
幽鸯,来源于李白的《唐诗》《古风 十八》,原文:七十紫鸳鸯,双双戏庭幽

殷斐

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
殷斐,来源于韦骧的《宋诗》《和庭橘》,原文:慰我东南梦,殷勤送斐章

凇昭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

自皖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
自皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游彰法寺打擢秀阁诗以行》,原文:从今茅屋底,自有皖山幽

颉澈

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
颉,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:敢与相颉颃,江西老潘衡

汉南

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
汉南,来源于韦应物的《唐诗》《拟古诗十二首 三》,原文:汉宫南北对,飞观齐白日

林淞

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
林淞,来源于曾纡的《宋诗》《戏作冷语》,原文:万山云雪阴霾空,千林雾淞水摇风

尤彦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
尤彦,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:李唐以文学第士,尤重声律,硕儒俊彦,罔不规斯道,三百年间,诗人千计,腾声飞实,郁郁彬彬,故论诗者必称李唐焉

洛樟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
洛,来源于吴则礼的《宋诗》《入汴示坰》,原文:今年溯洛水,青青未三眠

希珏

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
希,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《季氏篇》》,原文:自大夫出,五世希不失矣

夕樨

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
夕,来源于释德洪的《宋诗》《同游云盖分题得云字》,原文:此夕复何夕,共宿湘山云

隽中

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
隽中,来源于方岳的《宋诗》《雨夜持螯》,原文:郭索解围功独隽,中书君拟内黄侯

浦翙

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
浦,来源于杨无咎的《宋词》《锯解令》,原文:卸帆浦溆

钏豫

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
钏,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

蕙晠

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
蕙,来源于朱敦儒的《宋词》《青玉案》,原文:也不论兰休比蕙

宣盂

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
宣盂,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十七》,原文:欲试澹妆兼道服,面前宣与唾盂家

宜栎

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
宜栎,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:匠石宜遗栎,山川讵舍骍

芃林

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芃林,来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》,原文:芃芃黍稷垄,蔼蔼桑柘林

俐璎

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
俐,来源于赵长卿的《宋词》《有有令》,原文:那更堪、有个人人,似花似玉,温柔伶俐

彤潜

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
彤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 二圣殿奉绛纱袍用《登安》。》,原文:彤彤灵宇,睟仪在焉

诏棕

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
诏,来源于王昌龄的《唐诗》《放歌行》,原文:有诏征草泽,微诚将献谋

蔳植

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵柏桐轩》,原文:植物贵遂性,凭君较愚贤

菀粤

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

霓杨

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
霓杨,来源于仇远的《宋词》《思佳客》,原文:旧时楚楚霓裳,移入长杨短柳中

闰琢

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《寺西闲步》,原文:闰月迟春候,轻阴弄晚晴

渤翡

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
渤,来源于周紫芝的《宋诗》《游衡廊山山中有梁武帝杯渡禅师像》,原文:瀛渤从来是一沤,何妨飞锡到中州

葭郁

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
葭,来源于华镇的《宋诗》《早发芜湖风便舟中有感》,原文:洲渚乱挥霍,蒹葭飒飕飗

翙渊

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

梦芗

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
梦芗,来源于施枢的《宋诗》《秋夜即事》,原文:楚山不入清宵梦,月影蛩声满桂芗

嵘謇

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
嵘,来源于司马光的《宋诗》《赠楚法曹叔度》,原文:松杉虽偃蹇,霜霰苦峥嵘

函昊

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
函,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其五》,原文:薰蔷薇水启函封,妙语端能破闷悰

识中

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
识中,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其三》,原文:也教穷谷敲推士,一识中原正大音

禄文

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
禄文,来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》,原文:嗟予仰尺禄,对仇中祕文

优虔

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
优,来源于陈造的《宋诗》《次韵高缙之二首 其二》,原文:与时君有用,漫仕我非优

涔彦

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
涔,来源于杜范的《宋诗》《宽堂生辰见招坐中赋小诗为寿》,原文:蹄涔贮污潢,满除翻覆手

萱真

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
萱真,来源于释德洪的《宋诗》《孙侯见和复次韵五首 其五》,原文:我固浮云轻俗眼,君真萱草可忘忧

恬华

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
恬华,来源于唐庚的《宋诗》《清明日示弟姪》,原文:始吾进取恬无意,看汝光华便是荣

黎钊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
黎,来源于喻良能的《宋诗》《仆不饮久矣今日过宋嗣宗且谈且饮不觉霑醉》,原文:颇似昌黎当日语,人皆劝我若无闻

淄渊

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
淄,来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》,原文:莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄

洌朴

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
洌,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:寒风正洌洌,蠹穴虫且僵

伽鸢

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《挽章孺人》,原文:□种岗头新宰树,追严案上旧楞伽

什权

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
什权,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸见予一百六十韵赋诗相赠因以四韵答之》,原文:劳将诗什比兵权,兵数虽多气不全

苍瑹

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
苍,来源于王奕的《宋词》《八声甘州》,原文:问苍天、苍天阒无言,浩歌摘星楼

樗苡

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
樗,来源于陈造的《宋诗》《次韵张丞》,原文:君看道傍樗,苍云荫合抱

敖箴

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
敖箴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:楚公子午为令尹,公子罢戎为右尹,蒍子冯为大司马,公子櫜师为右司马,公子成为左司马,屈到为莫敖,公子追舒为箴尹,屈荡为连尹,养由基为宫厩尹,以靖国人

佶昃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

沐蒲

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
沐蒲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正东曰青州,其山镇曰沂山,其泽薮曰望诸,其川淮泗,其浸沂沐,其利蒲鱼,其民二男二女,其畜宜鸡、狗,其谷宜稻、麦

麒诗

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
麒诗,来源于曾极的《宋诗》《荆公墓》,原文:如何今代麒麟阁,只道诗名合策勋

卿倾

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
卿倾,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:最恨苏公世公卿,家声往往九夷倾

诣悦

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
诣,来源于钱起的《唐诗》《杪秋南山西峰题准上人兰若》,原文:上诣远公庐,孤峰悬一迳

臻勃

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
臻,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》,原文:况此咎证臻,庸非燮理愆

旷麓

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
旷麓,来源于刘敞的《宋诗》《蜀冈南麓》,原文:山深行易迷,南麓偶清旷

漓婕

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
漓,来源于陈著的《宋诗》《兄弟醵饮访雪航次弟观韵二首 其一》,原文:有时得句忙题处,满壁淋漓字湿鸦

莹析

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
莹析,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:我来尘外躅,莹若朝星析

鹤音

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
鹤音,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其一》,原文:元知鸾鹤音,异彼藩篱雀

久屿

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
久屿,来源于释元肇的《宋诗》《送珂书记游金陵》,原文:远抛孤屿碧,久住冷泉清

诏箫

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
诏箫,来源于宋庠的《宋诗》《季秋侍宴中阙与诸公憩学士院作》,原文:诏催终宴箫韶动,更学鶢鶋子细听

楣骥

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
楣,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・麻郎儿》,原文:我穷则穷是秀才的妻室,你穷则穷是府尹的门楣

袅术

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
袅,来源于赵师侠的《宋词》《少年游》,原文:待得黄垂,冥冥烟雨,绿树袅金丸

珐晤

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于韩淲的《宋诗》《施教授到官两载 其一》,原文:良晤不易逢,幽魂恐难续

憧凝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
憧,来源于贯休的《唐诗》《赠造微禅师院》,原文:圭峰争去得,卿相日憧憧

燮籍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子酉、邾人会吴于钟离

晣德

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

柳沛

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
柳,来源于辛弃疾的《宋词》《一枝花・促拍满路花》,原文:且自栽花柳

荷鸢

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
荷,来源于李曾伯的《宋诗》《小亭闲止》,原文:墙外千竿竹,亭阴数亩荷

壬振

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公六年》,原文:六年春,王三月壬午,杞伯姑容卒

潇霜

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
潇霜,来源于释绍嵩的《宋诗》《和陈尧臣》,原文:羨君潇洒有余清,霜翮摩霄万里情

匡元

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
匡元,来源于徐铉的《唐诗》《送龚员外赴江州幕》,原文:元规楼迥清风满,匡俗山春画障开

远婧

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
远,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:愁心远

滦郦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

闲桑

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
闲桑,来源于郑獬的《宋诗》《郧阳道中》,原文:垅上惊飞青尾雉,桑间闲立蒨裙娘

初苡

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
初苡,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

甄妤

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
甄,来源于程俱的《宋诗》《和滕子济考古图》,原文:奇字决鱼鲁,微言折甄舒

奥陟

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
奥陟,来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其四》,原文:两间陟降异,一念堂奥近

追幻

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
追幻,来源于王洋的《宋诗》《偶得上饶芡实颇佳分荐同邑以诗送》,原文:何人缩地有幻巧,容我短棹追冯夷

尔慈

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
尔慈,来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》,原文:慈颜俯见喻,辍尔诗与书

昭誉

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
昭誉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其三》,原文:茂德金昭,令誉川流

纲琥

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
纲,来源于陈普的《宋诗》《咏史 顾和》,原文:一时共爱恢恢网,不悟三纲乱不收

熙川

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
熙川,来源于李白的《唐诗》《钓滩(一作「台」)》,原文:康熙《徽州府志》二《山川》引此诗,「石岭墨」作「石墨岭」,「笔」作「削」

璩明

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

夕桑

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
夕桑,来源于于濆的《唐诗》《》,原文:青春满桑柘,旦夕鸣机杼

馠闻

拼音五行释意
hān芳香。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵侍于户外,呼则闻

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