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如何根据生辰八字折日：详细指南与实用技巧

梁钧植作者：梁钧植2025-05-30 11:22:04

生辰八字，又称四柱八字，是中国传统命理学中的重要概念，它由出生年、月、日、时的天干地支组成，共八个字。生辰八字不仅能够揭示一个人的命运走向，还可以用于选择吉日良辰，即所谓的“折日”。折日，顾名思义，就是根据个人的生辰八字来选择一个最适合进行某项活动的日子。这种方法在古代广泛应用于婚嫁、搬家、开业等重要事件的择日上。 要理解如何根据生辰八字折日，首先需要了解生辰八字的基本构成。每个人的生辰八字由四柱组成，分别是年柱、月柱、日柱和时柱。每一柱都有一个天干和一个地支，天干有十个，地支有十二个，组合起来共有六十种可能，称为六十甲子。通过分析这四柱之间的相互关系，可以推断出一个人的命运和运势。 在折日时，首先要确定个人的生辰八字，然后根据八字中的五行属性（金、木、水、火、土）来选择适合的日子。五行相生相克的原理是折日的基础。例如，如果一个人的八字中五行缺火，那么在折日时可以选择五行属火的日子，以补足命理中的不足。此外，还需要考虑日子的吉凶，避开凶日，选择吉日。 具体操作时，可以参考《通书》或《黄历》等传统历书，这些书籍中详细列出了每一天的吉凶宜忌。同时，也可以借助现代科技，使用一些在线的八字排盘工具，输入个人的出生信息，系统会自动生成八字，并提供相应的折日建议。 总之，根据生辰八字折日是一门深奥的学问，需要结合个人的命理特点和五行属性来进行综合分析。通过合理的选择，可以为重要事件增添一份吉祥和顺利。

如何根据生辰八字折日

璐仑

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
璐，来源于文彦博的《宋诗》《对雪》，原文：陌逈皆连璐，台高尽结瑶

蔓齐

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
蔓齐，来源于廖刚的《宋诗》《题诸宫 其三》，原文：蔓草春深绿更齐，玉鞭何处选芳菲

弛恢

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
弛，来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》，原文：亦以寸心坚，于焉百念弛

桅茉

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
桅，来源于杨万里的《宋诗》《初六日过鄱阳湖入相见湾》，原文：阻风两日卸高桅，笑傲江妃纵酒杯

谧缔

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
谧，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：退藏师李谧，贵显让颜竣

裴正

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
裴正，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》，原文：（下）（正旦云）裴炎去了，被这厮欺负煞我也

璐罡

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璐，来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》，原文：释宝璐而被缯絮兮，杂市人而无辨

衡柏

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
衡柏，来源于彭汝砺的《宋诗》《上留守侍读生辰》，原文：祝公比松柏，早晚席台衡

缈岭

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缈岭，来源于许景衡的《宋诗》《食笋》，原文：呼儿且朝饭，缥缈度云岭

隽旷

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
隽，来源于李彭的《宋诗》《次韵谢吴国器见赠》，原文：隽逸追莫还，芜漫推不去

正承

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
正承，来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其一》，原文：制科便与承当取，正是逢场作戏时

润研

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
润研，来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》，原文：琼瑰未获得研材，温润还将六美学

乔钊

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
乔，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：举翼王乔{血／与}，排云子晋箫

谊尤

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
谊尤，来源于牟巘的《宋诗》《仲实践约来访又得韶甫方君同行数日语蝉联甚慰五诗寄意甚高次韵为一笑 其二》，原文：亲情人所重，友谊古尤难

忆焘

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
忆，来源于王庭的《宋词》《江城子》，原文：此时回首忆行朝

莜袁

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

思沫

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
思沫，来源于郭祥正的《宋诗》《和安止怀予北归怅然有作三首 其一》，原文：沈沟断木思班匠，吹沫纤鳞待晚潮

悟陟

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
悟，来源于楼钥的《宋诗》《梁仲苍挽词 其一》，原文：妙语遗膏馥，玄谈悟死生

丁晳

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
丁，来源于李纲的《宋诗》《夜坐观书》，原文：铜漏丁丁杂雨声，夜凉兀坐已三更

史夷

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
史夷，来源于杨杰的《宋诗》《延陵季子庙》，原文：名儒如欲修前史，列传应须次伯夷

昉择

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
昉，来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》，原文：白简留任昉，玄文付子云

肖援

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
肖援，来源于文彦博的《宋诗》《贤大师以诸巨公画像见示传神写照曲尽其妙兼丐拙诗辄成一首奉呈》，原文：用志专精妙入神，援毫肖象夺天真

峨瀚

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
峨，来源于释居简的《宋诗》《刘检详新除》，原文：嵩华俱崷崒，岷峨独抗衡

琝暄

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于杨万里的《宋诗》《绝句》，原文：旧贫今更甚，已冷幸犹暄

戚昉

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
戚，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章 二》，原文：敏尔之生，胡为草戚

什瞳

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
什，来源于戴表元的《宋诗》《伯收东冈麦》，原文：古来经术士，什九起耕桑

勋诀

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
勋，来源于王十朋的《宋诗》《人日喜晴》，原文：因思董勋问，却异少陵诗

凰栾

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
凰，来源于李白的《唐诗》《空城雀》，原文：本与鹪鹩羣，不随凤凰族

珺存

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于刘沆的《宋诗》《小孤山》，原文：擎天有八柱，一柱此焉存

研浠

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
研，来源于洪刍的《宋诗》《次李少微韵》，原文：书蠹研埃无复理，鸟啼花落亦关情

轼闲

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
轼，来源于米芾的《宋诗》《过虎关》，原文：凭轼下虎关，扬舲下清洛

葭桓

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
葭，来源于胡宿的《宋诗》《西郊二首 其二》，原文：岛树风仍荡，汀葭日映黄

昃遒

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
昃，来源于方回的《宋诗》《观食叹》，原文：大姬挟怨怒，不举至日昃

子芗

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
子，来源于释正觉的《宋诗》《妙湛大师求颂》，原文：相承个事，子子孙孙

阜晰

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
阜，来源于苏轼的《宋诗》《和子由闻子瞻将如终南太平宫溪堂读书》，原文：秋风迫吹帽，西阜可纵游

矜惋

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
矜，来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其一》，原文：孰是勉无德，莫非矜有功

峪麒

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
峪，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》，原文：你可便久镇着南边夹山的那峪前，统领着军健，相持的那地面

洵釉

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
洵，来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》，原文：宦海茫茫阔，幽栖洵远图

阑梦

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
阑梦，来源于黄庭坚的《宋诗》《荆州即事药名诗八首 其二》，原文：夜阑乡梦破，一雁度衡阳

哲箬

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
哲，来源于范纯仁的《宋诗》《寄赵大观度支》，原文：堂堂赵夫子，德与往哲邻

楚存

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
楚存，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：欲存楚也

羡祯

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
羡，来源于周申的《宋词》《沁园春》，原文：羡堂堂玉莹，汪汪陂量，一襟风月，满腹经纶

普琲

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
普，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・二煞》，原文：唤我做没底瓶，普天下人皆识

沧蝶

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
沧蝶，来源于陆文圭的《宋诗》《送罗秋崖》，原文：老树春残蝴蝶去，沧江岁晚白鸥还

砚崔

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
砚崔，来源于王炎的《宋诗》《游砚山》，原文：砚工二百指，日凿崔嵬腹

僖楦

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：僖子使子士之母养之，与馈者皆入

尹欢

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
尹欢，来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 四》，原文：前随杜尹拜表廻，笑言溢口何欢咍

琛寓

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琛，来源于白玉蟾的《宋诗》《寒碧》，原文：冷入琅玕聚，凉生琛玉丛

凰博

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
凰，来源于郑獬的《宋诗》《对雪寄一二旧友呈张仲巽宗益运判》，原文：欲骑凤凰去，肯顾万户侯

濡奎

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
濡奎，来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》，原文：一行奎画宠新除，左陛濡毫要直书

媖鉴

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

漳存

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
漳，来源于王十朋的《宋诗》《病中食火山荔枝》，原文：临漳一种名火山，品虽云下熟则先

骓韵

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
骓，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 张设八篇 其三》，原文：文帝却回千里马，项王独爱一名骓

畅仟

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
畅，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：合生气之和，道五常之行，使之阳而不散，阴而不密，刚气不怒，柔气不慑，四畅交于中而发作于外，皆安其位而不相夺也

隽禹

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
隽禹，来源于毛吾竹的《宋诗》《钧天》，原文：君王神圣今禹汤，勤求贤隽食不遑

涧洛

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
涧洛，来源于梅尧臣的《宋诗》《访石子涧外兄林亭》，原文：谁知北南涧，照影似清洛

鹤兴

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
鹤兴，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十六》，原文：好是兴来骑白鹤，文妃为伴上重天

宣郁

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
宣郁，来源于燕肃的《宋诗》《句 其三》，原文：王宣古楼阁，习郁旧池塘

书柃

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
书，来源于张先的《宋词》《醉垂鞭》，原文：玉殿白麻书

孜飐

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
孜，来源于王迈的《宋诗》《学易斋》，原文：所以学易斋，孜孜奉天职

存慈

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
存慈，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 福和》，原文：诚通慈降，敬彻爱存

斓蕊

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
斓蕊，来源于袁燮的《宋诗》《林寺丞许惠桂花》，原文：秋来月色转清好，秋半花蕊方斓斑

罡勉

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
罡，来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》，原文：罡风起，背负玉虚廷

合淙

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
合，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)

婵舟

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
婵舟，来源于文天祥的《宋诗》《和萧秋屋韵》，原文：明月婵娟千里梦，扁舟汗漫五湖游

萄辽

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
萄，来源于秦观的《宋诗》《春词绝句五首 其一》，原文：蒲萄裀暖蕙薰微，红日窥轩睡觉时

楠彰

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》，原文：无奈生涯今已别，倒壑枯楠忘岁月

笛忱

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
笛，来源于刘辰翁的《宋词》《内家娇》，原文：携高李、闻笛赋游梁

轶羿

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《送苏念八郎下第西归梁益》，原文：吾髯轩轶登楼赋，汝器切磨清庙瑚

舸蘅

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
舸，来源于孔武仲的《宋诗》《大业二绝 其二》，原文：杳杳扬州只隔淮，龙舟彩舸映天来

彦益

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
彦益，来源于曹勋的《宋诗》《喜张叔潜登第》，原文：主文收俊彦，学校益尊安

昱桦

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
昱，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》，原文：〔姑洗为羽〕日昱乎昼，容光必照

搦衡

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
搦，来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》，原文：藏珍韬椟元待价，搦矢抚弦须应手

漳琯

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
漳，来源于无名氏的《唐诗》《哭从伯祭酒》，原文：经秋漳浦卧，一旦逝川声

境普

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
境普，来源于王之望的《宋诗》《刘侍郎见和再用韵》，原文：大方广佛三身具，境号华严普贤住

璞谨

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
璞，来源于郭祥正的《宋诗》《和樊希韩解元》，原文：卞璧未遇时，在璞岂能坏

与静

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
与静，来源于朱庆余的《唐诗》《和处州韦使君新开南溪》，原文：静容猨暂下，闲与鹤同寻

倾粤

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
倾粤，来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》，原文：西潴七泽并淮湖，南倾百粤包荆舒

倾鸯

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
倾鸯，来源于杜甫的《唐诗》《晚秋陪严郑公摩诃池泛舟》，原文：坐触鸳鸯起，巢倾翡翠低

休经

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
休经，来源于戴昺的《宋诗》《亦龙弟覆篑累石作亭其阴屏翁名曰野亭索诗谩赋二首 其一》，原文：带经休树影，抱瓮俯池清

权翊

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
权翊，来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相吕成公挽歌诗辞五首 其一》，原文：翊戴兴炎祚，权宜倣晋都

敏麒

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
敏，来源于张栻的《宋诗》《送张深道二首 其二》，原文：我虽念不敏，讵敢忘所止

蝶馟

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
蝶，来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》，原文：蝶乱蜂喧

润惟

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
润惟，来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》，原文：岂惟苏槁苗，已足润顽矿

旭蕴

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
旭，来源于梅尧臣的《宋诗》《游水帘巖》，原文：飞泉蔽幽巖，杳蔼疏朝旭

知琦

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
知琦，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：琦汝副衍，知人予哲

与禧

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
与禧，来源于魏了翁的《宋诗》《董侍郎生日》，原文：厥今狂猘先狺狺，事势不与开禧伦

媪戈

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
媪，来源于徐积的《宋诗》《花下饮》，原文：花为酒家媪，春作诗翁友

华润

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
华润，来源于毕大节的《宋词》《满庭芳》，原文：玉笋京华，紫荷香润，宴闲密侍西清

朴樗

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
朴，来源于项安世的《宋诗》《任以道总干生日辘轳体》，原文：身长如玉脸如童，抱朴存真道气冲

亚政

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
亚政，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：为父子、兄弟、姑姊、甥舅、昏媾、姻亚，以象天明，为政事、庸力、行务，以从四时

芊茵

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
芊，来源于严羽的《宋诗》《思归引》，原文：海上之草绿芊芊，洞门一闭今几年

卓殷

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
卓，来源于李商隐的《唐诗》《寄太原卢司空三十韵》，原文：断鳌搘四柱，卓马济三灵

夕楦

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
夕，来源于赵汝鐩的《宋诗》《晚兴》，原文：霁烟拖淡碧，夕照殒残红

梁豫

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
梁豫，来源于黄庭坚的《宋诗》《题子瞻寺壁小山枯木二首 其二》，原文：豫章从小有梁栋，也似郑公双鬓丝

容瑞

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
容瑞，来源于王阮的《宋诗》《瑞麦谣一首》，原文：渔阳昔当汉之隆，亦有此瑞堪形容

姝治

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
姝，来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》，原文：雨洗新妆色，一枝如一姝

月茜

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
月茜，来源于洪咨夔的《宋词》《天香》，原文：日月华虫茜绚

沥婳

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
沥，来源于周紫芝的《宋诗》《砖炉》，原文：急雪度寒飇，夜窗鸣淅沥

郝尹

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
郝，来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》，原文：尚念故人家四壁，郝原春雪随双鱼

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