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1月18号起名字:如何选择一个有意义且独特的名字

余谨愉作者:余谨愉2025-05-14 15:29:02

在1月18号起名字,不仅仅是一个简单的选择过程,它承载着父母对孩子的期望、祝福和对未来的美好愿景。名字是一个人身份的象征,它不仅影响个人的自我认知,还会在社交和职业生活中产生深远的影响。因此,选择一个有意义且独特的名字显得尤为重要。首先,考虑名字的音韵和意义。一个好听的名字不仅容易记住,还能给人留下深刻的印象。例如,可以选择一些寓意美好的字,如“安”、“乐”、“慧”等,这些字不仅发音优美,还蕴含着积极的意义。其次,考虑名字的独特性。在当今社会,重名现象非常普遍,因此选择一个独特的名字可以帮助孩子在人群中脱颖而出。可以通过查阅古籍、文学作品或使用一些不常见的字来增加名字的独特性。此外,还可以结合家族传统或文化背景来命名,这样不仅能体现家族的历史和文化,还能增强名字的独特性和意义。最后,考虑名字的实用性。一个名字不仅要好听、有意义,还要易于书写和发音。避免使用过于复杂或生僻的字,以免给孩子带来不必要的麻烦。总之,在1月18号起名字时,父母应该综合考虑音韵、意义、独特性和实用性,为孩子选择一个既美好又独特的名字,为他们的未来奠定坚实的基础。

1月18号起名字

憧甄

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
憧,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:后期观岁晏,来往意憧憧

萌惟

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
萌惟,来源于欧阳修的《宋诗》《尝新茶呈圣俞》,原文:万木寒痴睡不醒,惟有此树先萌芽

些缪

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
些缪,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・红绣鞋风情》,原文:有人处把些礼数,无人处结遍绸缪,任谁问休道咱共你有

园桠

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
园,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:园客争偷御果枝

吟盂

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
吟,来源于陆游的《宋词》《桃源忆故人》,原文:去去醉吟高卧

箫笈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
箫,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:停箫鼓

汐乘

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
汐,来源于刘黻的《宋诗》《黄山楼》,原文:风生汐恶舟难去,独上危楼立暮云

荟棹

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
荟,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 云根石》,原文:鳞鳞作荟蔚,冉冉涌苍翠

昊原

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
昊原,来源于陆游的《宋诗》《一壶歌五首 其三》,原文:自从轩昊到隋唐,几见中原作战场

晳郝

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晳,来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》,原文:吴江水好吴岫灵,吴人晳白神气清

芗音

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
芗音,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

彦渲

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
彦,来源于杜牧的《唐诗》《怀钟陵旧游四首 一》,原文:玉帐军筹罗俊彦,绛帷环珮立神仙

韧焱

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

润青

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
润青,来源于邓深的《宋诗》《月湖新得浮石巖》,原文:或露码碯红而润,或错琉璃青且腻

楠骥

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
楠骥,来源于王令的《宋诗》《病中》,原文:寒侵骐骥应方瘦,蠧满楩楠岂易荣

娆染

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
娆,来源于朱淑真的《宋诗》《海棠》,原文:桃羞艳冶愁回首,柳妬妖娆祇皱眉

焘璨

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

伦璩

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
伦,来源于白居易的《唐诗》《余思未尽加为六韵重寄微之》,原文:海内声华并在身,箧中文字绝无伦

禹夕

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
禹夕,来源于赵抃的《宋诗》《寄前人二首 其二》,原文:大禹恩深无以报,我惟朝夕退藏身

圭楹

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
圭楹,来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》,原文:官仪端表宪,圭瑞竦桓楹

治筝

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
治,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:锦衣乡治中,弩矢驱道周

阔诏

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
阔诏,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召三首 其三》,原文:谁敢怀离阔,惟思读诏除

暖蕾

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
暖蕾,来源于张炜的《宋诗》《窗底》,原文:日炙虗窗暖欲春,窗前椒蕾破梅英

津覃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
津,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:心田平若砥,学海阔无津

自园

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
自园,来源于邹浩的《宋诗》《寿星院观竹》,原文:祗园寂寞耸高材,自有鸾凰接翅来

旒缨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
旒缨,来源于程之才的《宋诗》《碧落洞》,原文:潜龙想鳞鬣,石乳悬旒缨

芗筝

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芗,来源于释行海的《宋诗》《芗林感旧》,原文:平生最爱芗林石,奇树怪藤猿往来

宓勖

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
宓,来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》,原文:所思在畿甸,曾是鲁宓侪

曼越

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
曼,来源于欧阳修的《宋诗》《和刘原父澄心纸》,原文:君不见曼卿子美真奇才,久已零落埋黄埃

莹蕋

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
莹,来源于李吕的《宋诗》《送江宰别》,原文:检身不容玷,清冰莹玉壶

怡忻

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
怡,来源于陈著的《宋诗》《用前人代二子用前韵来谢韵》,原文:百行孝为本,气下色愉怡

钥尤

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
钥,来源于史浩的《宋诗》《次韵潘德鄜山行》,原文:六花倾万仓,千古无锁钥

睨婷

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
睨,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:文康气雄豪,目睨天宇窄

同术

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
同术,来源于释宝昙的《宋诗》《贺李大著》,原文:至人活国岂无术,丹砂乌喙堪同年

钏吟

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
钏,来源于董嗣杲的《宋诗》《阻风系舟》,原文:娼家编棘门,村饰无钗钏

庭淙

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
庭,来源于张玉孃的《宋诗》《拜新月二章 其二》,原文:拜新月,新月下庭除

齐邕

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
齐邕,来源于梅尧臣的《宋诗》《得福州蔡君谟密学书并茶》,原文:太守姓出东汉邕,名齐晋魏王与钟

书烨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
书烨,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

枝缤

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
枝缤,来源于刘鉴的《宋诗》《梅四首 其二》,原文:应出缤纷几红紫,一枝开处自干坤

珂华

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珂华,来源于卫宗武的《宋诗》《赠范道人》,原文:金珠斗量佩鸣珂,所得懽华能几何

馠尹

拼音五行释意
hān芳香。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于王逸的《楚辞》《九思/怨上》,原文:令尹兮謷謷,群司兮譨譨

正乔

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
正乔,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 将出洛城过广爱寺见三学演师引观杨惠之塑宝山朱瑶画文殊普贤为赋三首 其一》,原文:寺古依乔木,僧闲正莫年

隽臻

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
隽,来源于胡珵的《宋诗》《沧浪亭》,原文:隽哉老益壮,论事方切齿

戍亘

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
戍亘,来源于陈岘的《宋诗》《全州观风楼》,原文:东西亘井络,碁分杂营戍

濡灏

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
濡,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一○》,原文:露筦何明浄,烟丸事染濡

湲诚

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
湲,来源于黄庭坚的《宋诗》《武昌松风阁》,原文:泉枯石燥复潺湲,山川光辉为我妍

琉朝

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
琉,来源于晁公溯的《宋诗》《乐温舟中作》,原文:琉璃万顷忽破碎,知是一苇横江来

幂桦

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
幂,来源于范端臣的《宋诗》《秀野亭 其一》,原文:金点流鶑田幂幂,雪翘幽鹭水粼粼

缈盈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
缈盈,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:缥缈云间质,轻盈波上身

殷漾

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
殷,来源于刘乙的《唐诗》《晓望》,原文:地祇逃秀境,神化或殷雷

崇经

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
崇经,来源于胡叔阳子的《宋诗》《题壁二首 其二》,原文:奉崇香火若君难,莫把经文作戏言

佐由

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
佐由,来源于王昌龄的《唐诗》《宿灞上寄侍御璵弟》,原文:佐邑由东南,岂不知进退

崧晃

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
崧,来源于李刘的《宋词》《鱼游春水》,原文:崧岳降神,维箕骑尾

绎珑

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《村舍杂书十二首 其二》,原文:累累茧满簇,绎绎丝上篗

唯钏

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
唯,来源于白居易的《唐诗》《对酒吟》,原文:未换银青绶,唯添雪白须

君涧

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
君涧,来源于苏颂的《宋诗》《石缝泉清轻而甘滑传闻有年矣前此数欲疏引入州治久不克就予至则命工人寻旧迹相地架竹旬月而水悬听事又析一支以给中堂一支以入西合其下流则酾出外庑往来取汲人以为利因抒长篇以纪其功云》,原文:何期南涧流,近在使君宅

彦琪

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
彦,来源于宋祁的《宋诗》《感事》,原文:方朔一生游禁籞,彦伦终古老山阿

桦潇

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

恒初

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
恒初,来源于陶令君的《唐诗》《乌石山》,原文:明季清初人著书,恒不喜注明出处,以致后人失考类如是,可慨也

灵飔

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
灵,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:纡馀庆气固灵长

榭苏

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
榭苏,来源于陈著的《宋诗》《董伯和竹溪寓居》,原文:故园台榭姑苏问,万事从来蚁一柯

琪玢

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琪,来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》,原文:撷瑶芳兮吊楚水,弄琪树兮歌越岑

琮畚

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
琮,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

椿樱

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
椿樱,来源于齐己的《唐诗》《寄倪署郎中》,原文:帝乡久别江乡住,椿笋何如樱笋时

南芹

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
南芹,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其一○》,原文:青青南涧芹,雪消春已动

年钲

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
年钲,来源于许景衡的《宋诗》《访唐尉》,原文:年来钲鼓浑无事,卧看残阳映落霞

琝些

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《青衲袄》,原文:(小旦)说些甚么

匠醇

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chún纯真朴实。
国学点评
匠醇,来源于杜甫的《唐诗》《赠特进汝阳王二十韵》,原文:学业醇儒富,辞华哲匠能

棕鹄

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
棕,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》,原文:桐帽棕鞋带染红,谁能仰箭著虚空

瑥渭

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:浴德留汤谷,蒐畋过渭滨

琪临

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琪临,来源于黎廷瑞的《宋诗》《同吴仲退周南翁登法云寺志上人流玉阁》,原文:更迟雪中来,临风看琪树

逊珲

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
逊,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其三》,原文:孰如扬州牧,自处逊与恭

瑧棹

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵唐与正喜雪二十韵》,原文:短棹寻安道,高楼忆仲宣

诚经

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
诚经,来源于程珌的《宋诗》《秘阁儒荣堂》,原文:诚通精寤动乙览,天经地纬开庙谟

娴漳

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
娴,来源于刘跂的《宋诗》《王升之绝句以诗成有共赋酒熟无孤斟为韵因次其韵 其二》,原文:之人娴辞令,病起犹越声

俐忻

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・得胜令》,原文:你若求妻,(云)常言道丑妇家中宝,休贪他人才精精细细,伶伶俐俐,能言快语,不中

凡润

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
凡润,来源于苏泂的《宋诗》《喜雨和转庵韵》,原文:连朝润泽非凡雨,通国驩呼荷圣情

鹤雯

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
鹤,来源于李弥逊的《宋诗》《郑尚明学士挽诗 其二》,原文:一官驹在谷,有子鹤鸣阴

琢与

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琢与,来源于史弥宁的《宋诗》《送武冈法曹江叔文》,原文:平生琢句肯浪与,持此饯别今文通

凰淼

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
凰,来源于张奎的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:台旆行春暂均逸,凤凰池暖正思贤

瑄硝

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

晤寓

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
晤寓,来源于员兴宗的《宋诗》《题山月水月二亭》,原文:高怀寓玄照,清晤逃时纷

璩槿

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

宣煜

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
宣,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・混江龙》,原文:有郎官过盏,中使传宣

焓謇

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

稷轩

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
稷轩,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:稷野茅联位,轩筠縠向阳

翎晴

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
翎,来源于王令的《宋诗》《暮行》,原文:涂昏归鞍长,林近去翎短

淄郇

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
淄,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其一》,原文:淄渑虽异涂,匪利即徇名

佐缨

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
佐缨,来源于杜牧的《唐诗》《出关》,原文:朝缨初解佐江濆,麋鹿心知自有羣

樨巡

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
樨,来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》,原文:雨意忽生桐叶外,秋光都在木樨中

卓诚

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
卓诚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其四》,原文:卓哉诚斋老,驱车陟崔嵬

淖原

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
淖,来源于岳珂的《宋诗》《三塔渰圩下二首 其一》,原文:暑风空战荻萧萧,尽日舟行淖没腰

植宣

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
植宣,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 十》,原文:化洽生成遂,功宣动植知

憧年

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
憧年,来源于胡次焱的《宋诗》《媒问嫠》,原文:中年得夫壻,憧憧拜姑嫜

潆逻

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
潆,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:大山横面势,积水带渟潆

筠专

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
筠专,来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》,原文:会书专对美,烨烨满秋筠

潭逻

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
潭,来源于范成大的《宋诗》《六月十五日夜汎西湖风月温丽》,原文:暮檥金龟潭,追随今夕凉

钟史

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
钟史,来源于阳枋的《宋诗》《谒九江赵守》,原文:钟彝勒伟晔,汗史照芳芬

楣笈

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
楣,来源于李贺的《唐诗》《公莫舞歌》,原文:横楣麤锦生红纬,日炙锦嫣王未醉

绎勖

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
绎,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:图厥政,莫或不艰,有废有兴,出入自尔师虞,庶言同则绎

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