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男孩起名字叫士什么字

林蕴郄作者：林蕴郄2023-10-23 23:19:24

男孩，

男孩起名字叫士什么字

耘皙

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
耘，来源于李正民的《宋诗》《寄尹叔》，原文：但愿中兴功业成，尽锁剑戟充耘耔

砺召

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
砺召，来源于刘过的《宋词》《满江红》，原文：盟府山河书带砺，成周师保须周召

炘彬

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
彬，来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》，原文：凡百执事，肄习彬彬

翙麓

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

旖峻

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
旖，来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》，原文：有清香旖旎，却沾襟袖

奘峥

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：玄奘，你近前来

兹忻

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
兹忻，来源于赵汝腾的《宋诗》《徐朝奉诰命下走介赍纳径坂赋成》，原文：兹忻赞书至，哦诗遣驺仆

砺璞

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
砺璞，来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》，原文：璞玉逢砺石，圭璧不为难

原恤

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
原恤，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：在帝夷羿，冒于原兽，忘其国恤，而思其麀牡

益元

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
益元，来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲远挽诗》，原文：属我铭先竁，元符事益光

乾仑

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于岑参的《唐诗》《武威送刘单判官赴安西行营便呈高开府》，原文：扬旗拂昆仑，伐鼓震蒲昌

漳情

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
漳情，来源于田锡的《宋诗》《漳川即事寄韩丕拾遗》，原文：漳滨柳色弄微黄，春日情怀咏载阳

戚飏

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
戚，来源于舒岳祥的《宋诗》《四皓像》，原文：一出汉庭安汉嗣，颇疑倾得戚夫人

璆畚

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
璆，来源于程公许的《宋诗》《唐文权郡见前作和韵见教乃赋诗三首以答之 其二》，原文：象贤来题舆，同声应鸣璆

猷皖

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
猷，来源于韩淲的《宋诗》《雪天》，原文：山色不嫌灵运屐，溪光先上子猷船

栎琰

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
栎，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公三十一年》，原文：晋侯使荀栎唁公于干侯

矗澎

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
矗，来源于李时雍的《宋诗》《题巨然平湖舟泊图》，原文：遥岑矗矗水潺潺，茆屋松风昼掩关

文炀

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
文，来源于释清远的《宋诗》《珪首座求赞》，原文：嘻嘻期文，大朴未散

琥纪

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
琥，来源于王灼的《宋诗》《范元通见和仍邀再赋》，原文：新桥酒作琥珀浓，平生颇羨江南翁

之谊

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
之谊，来源于饶节的《宋诗》《寄赵季成钤辖》，原文：器之高谊已下世，安当我友埋金沙

缨瑭

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
缨，来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞宗本长老见寄古风》，原文：幞被出都门，濯缨走沧浪

曜桠

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
曜，来源于史浩的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：凭危阁、新蟾吐曜

沅婳

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
沅，来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》，原文：湘沅骚人乡，兰芷今岂无

泽南

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
泽南，来源于张耒的《宋诗》《腊初小雪后圃梅开二首 其二》，原文：晨起千林腊雪新，数枝云梦泽南春

轶绎

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
轶，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：轶而躏之，视我斯今

婳嵊

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

苓旭

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
苓，来源于宋无的《宋诗》《南峰宴坐僧》，原文：只有樵人识，曾因采茯苓

翀权

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

峪绡

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
峪，来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》，原文：(谢安云)是独飞天鹅势，大海求鱼势，蛟龙竞宝势，蝴蝶绕园势，锦鲤化龙势，双鹤朝圣势，黄河九曲势，华岳三峰势，寒灰发焰势，枯木重荣势，彩凤翻身势，游鱼脱网势，虎护山峪势，两狼斗虎势，七熊争霸势，六出岐山势

尧言

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
尧言，来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》，原文：厚诬岂待他人雪，自有尧言与辨明

艾识

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
艾识，来源于苏籀的《宋诗》《赠苏文瓘》，原文：预求补益三年艾，深识妖邪九尾狐

良泰

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
良泰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 升殿用《保安》。》，原文：三阳交泰，日新惟良

之泽

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
之泽，来源于潘璵的《宋诗》《移种菖蒲》，原文：疏之以泠风，沐之以甘泽

鉴坤

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
鉴坤，来源于释智愚的《宋诗》《赓静学林府判游天泽庵韵》，原文：干坤资定力，心月鉴前缘

品栗

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
品栗，来源于周紫芝的《宋诗》《道卿论吴中夏果词颇夸且借苏内相春菜诗韵作诗仆亦同赋聊为江南解嘲》，原文：橙香栗大芋如鸱，此品秋来不胜说

缨飔

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
缨，来源于刘长卿的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》，原文：何劳短兵接，自有长缨缚

樨渭

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
樨，来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》，原文：玉蕊观中犹得誉，木樨岩下尚驰声

澄炽

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
澄炽，来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日斅庾信体》，原文：飒飒高天吹，氛澄下炽空

柏迪

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
柏，来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》，原文：春风桃李颜，岁寒松柏心

励沥

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
励，来源于胡寅的《宋诗》《游云湖》，原文：彪君知勉励，不但闻梗概

棹容

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
棹容，来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将游吴兴示所和叶内相八首次其韵太守亦和故并及之 其一》，原文：短棹从渠系烟雨，春容并在水南头

敖曦

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
敖，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：41　仇仇敖敖，傲也

些晣

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
些，来源于陈著的《宋诗》《挽董帅干二首 其二》，原文：如今果何日，忍听歌些章

欢筝

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
欢筝，来源于孟浩然的《唐诗》《宴崔明府宅夜观妓》，原文：调移筝柱促，欢会酒杯频

耘继

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
耘，来源于王十朋的《宋诗》《家食遇歉有饭不足之忧妻孥相勉以固穷因录其语》，原文：子耕我当耘，固穷待秋熟

岭鹄

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
岭鹄，来源于区仕衡的《宋诗》《闻张山翁入黄鹄山》，原文：采薇黄鹄岭，投迹去无踪

晔鑫

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
晔，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：晔若观五色，欢然臻四美

荏虔

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
荏，来源于张乔的《唐诗》《秦原春望》，原文：荏苒文明代，难归钓艇身

川凝

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
川凝，来源于李白的《唐诗》《秋夜板桥浦泛月独酌怀谢朓》，原文：长川泻落月，洲渚晓寒凝

经苏

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
经苏，来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其一》，原文：前肩苏叟后陪朱，父子经筵世已无

页炳

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
页，来源于刘克庄的《宋诗》《题灵石日长老所藏寒斋遗墨》，原文：佛子扫空泡影后，道家跳出{囱页}门余

湫淮

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
湫，来源于周行己的《宋诗》《和使君闵雨》，原文：空谷灵湫能奋响，丛祠古木已成阴

笈豫

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
笈，来源于张镃的《宋诗》《题天台凝真宫陈道士缘化藏经既成求诗还山》，原文：万笈云签来北阙，一朝宝翰得东明

栗葆

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
栗葆，来源于梅尧臣的《宋诗》《秀叔头蝨》，原文：鬓搔剧蓬葆，何暇嗜梨栗

琢勤

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
琢勤，来源于李刘的《宋诗》《送甥回崇仁》，原文：注就欧诗勤琢削，续成汉纪更磨礲

延择

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
延择，来源于曾巩的《宋诗》《送郑州邵资政》，原文：选择真儒用，招延急诏催

翡绎

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
翡，来源于朱庭玉的《元曲》《南吕・一枝花女怨》，原文：慵铺翡翠鬟，懒晕胭脂颊

茯荣

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
茯，来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其五》，原文：岁久产茯苓，玉色腴且坚

武筹

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
武筹，来源于韩元吉的《宋诗》《送王德和赴调改秩》，原文：筹画定应瞻武帐，文华端合侍金銮

舸钲

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
舸，来源于杜甫的《唐诗》《船下夔州郭宿雨湿不得上岸别王十二判官》，原文：依沙宿舸船，石濑月娟娟

瑹佰

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

洵瑥

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
洵，来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》，原文：介言西事何妨谪，洵著权书竟是忠

蓁巡

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蓁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：桃之夭夭，其叶蓁蓁

钧傅

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
钧傅，来源于赵铎的《唐诗》《玄元皇帝应见贺圣祚无疆》，原文：岂唯求[傅]野，更有叶钧天

栗灏

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
栗灏，来源于陆游的《宋诗》《夜登江楼》，原文：肺肝澄澈纳灏气，毛发惨栗临寒流

爀旨

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

追纬

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
追，来源于权德舆的《唐诗》《哭刘四尚书》，原文：命赐龙泉重，追荣密印陈

璆稽

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
璆，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：9　西方之美者，有霍山之多珠玉焉，西北之美者，有昆仑虚之璆琳琅玕焉

赫炅

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
赫，来源于洪皓的《宋诗》《讲武城》，原文：欺孤计已成，军容漫辉赫

识沉

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
识沉，来源于戴复古的《宋诗》《怀雪蓬姚希声使君 其二》，原文：世事无凭多改变，仕途相识半升沉

璋棹

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
璋，来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》，原文：珪璋厌纷华，江湖乐丰好

翰昙

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
翰，来源于方一夔的《宋诗》《别洪复翁》，原文：君如跨海鹏，发轫鶱鶱翰

媵珞

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

箴渤

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
箴，来源于楼钥的《宋诗》《送蒋德常宰鄱阳》，原文：掺袪不可留，赠言效规箴

淅湫

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
淅，来源于白居易的《唐诗》《北亭》，原文：江风万里来，吹我凉淅淅

惟卓

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
惟卓，来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》，原文：瓶惟添瀑布，杖祇卓莓苔

怀备

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
怀备，来源于释居简的《宋诗》《寄乡州宪使曹国博》，原文：展旗卓笔在怀袖，文事武备皆称之

嶛纾

拼音五行释意
嶛liáo木高。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

钲南

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
钲南，来源于王珪的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：金钲画角警塲开，天子南郊玉辂来

竺文

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
竺文，来源于朱槔的《宋诗》《辛酉五月望简陈和仲》，原文：竺师不假报文度，凿齿本自知弥天

炘胤

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤，来源于皮日休的《唐诗》《奉献致政裴祕监》，原文：何胤本征士，高情动天地

謇笙

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
謇，来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》，原文：虽謇謇以申志兮，君乖差而屏之

奈詹

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
奈，来源于宋庠的《宋诗》《四月十五日晚出溪上留连不能去》，原文：不奈沧波阔，鸠山有故源

晔昉

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晔，来源于葛立方的《宋诗》《周元举侍郎梅花次韵三首 其一》，原文：陆凯何妨饷范晔，绿华端合伴羊权

佐晢

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
佐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」与北郭佐邑六十，受之

菀壹

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
菀，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：柳菀更桑柔

翌潮

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
翌，来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其三》，原文：见晛未消亭午待，加霜更洁翌朝看

元楣

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
元，来源于陈与义的《宋诗》《以玉刚卯为向伯共生朝》，原文：三肃元侯，既赠既祷

祁昀

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
祁，来源于陆游的《宋诗》《五鼓起坐待旦》，原文：伯伦一锸君休笑，冢象祁连亦已平

航硝

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
航，来源于权德舆的《唐诗》《送上虞丞》，原文：计程航一苇，试吏佐双凫

波珧

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
波，来源于王沂孙的《宋诗》《观周曾秋塘图有作》，原文：波细纹纹，风色飕飕

驹寓

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
驹，来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：楚楚吾家千里驹

锐韫

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
锐，来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》，原文：十五锐行走，快马不能追

衍柏

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
衍，来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 兰陵令》，原文：鬭六王于一说兮，微仪衍之舌而不国

燏繁

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

重秭

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
重秭，来源于程公许的《宋诗》《喜雨上使君》，原文：丰年高廪万亿秭，重见周道平如砥

言奥

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
言奥，来源于仇远的《宋诗》《送高仲山通州教授》，原文：言容既笃厚，文字入玄奥

乔岱

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
乔，来源于周密的《宋诗》《赋愚隠园次陈伯芳韵》，原文：乔木传家远，高荷过槛长

璋闳

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
璋，来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》，原文：勿容脂粉姿，滥入珪璋录

经琛

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
经，来源于张说的《唐诗》《代书寄薛四》，原文：纹足经三象，素当综羣务

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