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缺火最有气质名字新生儿起名

宋啸霄作者:宋啸霄2023-09-15 00:11:49

缺火,

缺火最有气质名字新生儿起名

南奈

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
南奈,来源于孔平仲的《宋诗》《寓目》,原文:青春裁翦应辛苦,不奈东南一夜风

昕祯

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
昕,来源于李舒的《唐诗》《郊庙歌辞 让皇帝庙乐章 送神》,原文:奠献已事,昏昕载分

熠烯

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
熠,来源于宋之问的《唐诗》《翫郡斋海榴》,原文:熠爚御风静,葳蕤含景鲜

邵恣

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
邵,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其九》,原文:高哉彭泽柳,不比邵平瓜

曙燮

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
曙,来源于皎然的《唐诗》《送梁拾遗肃归朝》,原文:万里望皇邑,九重当曙空

绎帧

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
绎,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其四》,原文:轮囷肝胆忧时事,䌷绎诸书洗吏氛

皙玺

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
皙,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:声名金作赋,白皙玉为身

同滇

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
同,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・么篇》,原文:(同梅香下)

恽召

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

惋奈

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
惋,来源于方岳的《宋诗》《次韵海棠 其二》,原文:不遇少陵休怅惋,醉中试作补亡诗

茯熹

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
茯,来源于曾几的《宋诗》《独青亭》,原文:岁寒不但色青青,上有垂丝下茯苓

惋什

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
惋,来源于虎丘山石壁鬼的《唐诗》《诗二首 二》,原文:何以遣悲惋,万物归其根

年茯

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
年茯,来源于文天祥的《宋诗》《生日山中和萧敬夫韵》,原文:一任苍松栽十里,他年犹见茯苓生

贞珂

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
贞珂,来源于李彭的《宋诗》《小轩前菊花玉雪可念今年忽变鹅黄作诗小话》,原文:赏尔贞洁姿,珂雪净莫加

绚爕

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
绚,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其二》,原文:香清为借三秋露,葩绚宁禁五日风

苓韬

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
苓,来源于郑清之的《宋诗》《观书》,原文:肝脾何药解清虚,不用参苓不㕮咀

翎晶

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
翎,来源于孔平仲的《宋诗》《十月二十一日夜》,原文:是时久旱水泉竭,高屋一燎如毛翎

泉狄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
泉狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:狄人谓贲泉失台,号从中国,名从主人

廷璞

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
廷璞,来源于胡宿的《宋诗》《送姚秘校归霅》,原文:楚国频嗟三献璞,汉廷裁得半通纶

琢阑

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
琢阑,来源于刘克庄的《宋诗》《题方武成诗草》,原文:嗟余老钝资磨琢,安得同衾语夜阑

俐箴

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
俐,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一○》,原文:灶头西南角有片方砖,惺惺伶俐,伶俐惺惺

伊律

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
伊律,来源于冯取洽的《宋词》《沁园春》,原文:纵柳郎填就,周郎顾罢,欠伊品藻,律也难调

黎晳

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
黎,来源于童敏德的《宋诗》《湖州题颜鲁公祠堂》,原文:杖黎上访鲁公祠,一见目明心皦皦

璎择

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
璎,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

搦炳

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
搦,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二二》,原文:底意巖头问德山,一擡一搦看心行

廷纭

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
廷纭,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其五》,原文:飞语初腾触细文,廷中交构更纷纭

凛召

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
凛,来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 柏轩》,原文:凛然凌霜色,本自生丘壑

憧单

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
憧,来源于李觏的《宋诗》《答缘概师见示草书千字文并名公所赠诗序》,原文:我缘山谷见不远,缁褐憧憧尽愚鲁

惟驰

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
惟驰,来源于李德裕的《唐诗》《寄茅山孙炼师》,原文:欲驰千里恋,惟有凤门泉

炘迪

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

硝戚

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首 其一》,原文:煮淡蔬胜肉,燃枯草带硝

芙燮

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
芙,来源于顾梦日的《宋诗》《夜游》,原文:美人行月下,秋水汎芙蓉

燏戚

拼音五行释意
火光貌。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

戈零

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
戈零,来源于赵鼎的《宋诗》《靖安道中见梅》,原文:兵戈阻绝书难到,雪霰飘零雁去迟

敦冽

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
敦,来源于宋庠的《宋诗》《宫保庞丞相以诗二首见寄次韵和答 其一》,原文:保傅上才敦雅眷,满章褒意蔼兰薰

重术

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
重术,来源于白居易的《唐诗》《饱食闲坐》,原文:朝廷重经术,草泽搜贤良

卓珈

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
卓,来源于释崇岳的《宋诗》《应庵密庵同日忌》,原文:冤有头,债有主,撞破砂盆眼卓竖

冉择

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
冉,来源于陈子高的《宋诗》《暮春》,原文:纤纤乱草平滩,冉冉云归远山

逸迪

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
逸,来源于李廌的《宋诗》《三醉石诗》,原文:伊昔三逸人,醉卧扪白云

爕温

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

追佳

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
追佳,来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》,原文:筑室清江西畔,巧占一川佳处,胜士日追游

权知

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
权知,来源于胡仲弓的《宋诗》《芳庭为作希圣二字以诗谢之》,原文:公权笔谏粗有志,未知所遇何如时

缨晋

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缨晋,来源于陈师服的《宋诗》《和许伯翊访景山》,原文:古匏浮晋醁,清水照尘缨

芨年

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

戈骓

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋诗》《七月十八日夜独坐静寄月出麻姑背开户徜徉夜久不寐》,原文:苍生愿安枕,壮士方横戈

璋廷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
璋,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:勿容脂粉姿,滥入珪璋录

寓晋

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
寓晋,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:风月寓意耳,莫作晋人看

廷史

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
廷史,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 东宫阁 其一》,原文:宣猷视学通文史,问膳多欢奉帝廷

璋翎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
璋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:圭璋特,琥璜爵

亭寒

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
亭寒,来源于吕本中的《宋诗》《界步河亭》,原文:穷山拥翠染人愁,亭下寒溪东北流

搦琤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・调笑令》,原文:呀,不刺刺一骑征马宛走到来,则见他横枪骤马将咱搦,你更怕我力尽筋衰

梧炀

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
梧,来源于谢逸的《宋诗》《中秋与二三子赏月分韵得中字》,原文:惊雁掠沙水,寒鸦绕梧桐

兆研

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
兆,来源于毛滂的《宋诗》《次韵答琳老》,原文:居山应免逢京兆,过我聊当见子虚

珉烟

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
珉,来源于苏过的《宋诗》《次韵程秀才求作其先人埋铭》,原文:有子人人壮门户,新诗句句琢珉瑜

朔巡

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
朔巡,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:十有一月朔巡守,至于北岳,如西礼

搦婳

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
搦,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:应怀古骚人,搦笔为篇章

卿麟

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
卿麟,来源于李新的《宋诗》《东海曲》,原文:徐卿世有玉麒麟,长吟鳯语城南客

羡召

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
羡,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:谁不羡,商山桔乐,湄水渔竿

飐灵

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
飐,来源于程颢的《宋诗》《送吕晦叔赴河阳》,原文:晓日都门飐斾旌,晚风铙吹入三城

芈亘

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

烽昀

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
烽,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:川原厌膏血,关山接烽燧

自梁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
自梁,来源于向敏中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:自是梁园知好客,不妨车马日相过

炔术

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

苓晋

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
苓,来源于乐雷发的《宋诗》《题昭州田廷亮书稿后 其一》,原文:槟榔口里吐参苓,折槛无门九虎深

敦苍

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
敦苍,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》,原文:谁谐彼苍意,涧谷敦孤惸

泰琀

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
泰,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄欲死叹》,原文:不问身死生,谁论时泰否

婧阑

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于陆游的《宋诗》《闻雨》,原文:夜阑闻急雨,起坐涕交流

琅灵

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
琅灵,来源于王炎的《宋诗》《次韵杨秘监馆中即事》,原文:管城写出琳琅句,付与神灵为护持

毓晋

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
毓,来源于释居简的《宋诗》《漫塘名陈内机小斋曰能止》,原文:怡然事天全,盎然毓天和

支犹

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
支犹,来源于韩淲的《宋诗》《苦雨》,原文:支颐习静犹成趣,搔首寻思只伴愁

律晢

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
律,来源于贯休的《唐诗》《题峄桐律师院》,原文:律中麟角者,高[淡]出尘埃

棹瞳

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
棹,来源于严羽的《宋诗》《江行》,原文:离家今几宿,厌听棹歌声

烽戈

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
烽戈,来源于魏了翁的《宋诗》《送郑侍郎四川制置分韵得盖字》,原文:使我六年望烽火,征人穿空枕戈祋

榭纶

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
榭,来源于刘克庄的《宋诗》《田舍即事十首 其七》,原文:小榭无丹雘,低墙略塈茨

琢恤

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琢,来源于赵蕃的《宋诗》《雪中用俞克晦丈公择唱酬之韵呈克晦》,原文:款门不是才因竹,琢句何妨更有梅

晟炯

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

华德

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
华德,来源于萧遘的《唐诗》《和王侍中谒张恶子庙》,原文:青骨祀吴谁让德,紫华居越亦知名

缮亭

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
缮亭,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:三亭何为者,吾友所缮营

郅箬

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

南慕

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
南慕,来源于陈宓的《宋诗》《送师道弟调选》,原文:若弟虚慕名,不惮南荒陬

岐绰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
岐,来源于贾岛的《唐诗》《枕上吟》,原文:冰开鱼龙别,天波殊路岐

潭单

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
潭单,来源于张耒的《宋诗》《题江州琵琶亭》,原文:我今单舸犯江潭,往来略已遍东南

犹宁

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
犹宁,来源于刘克庄的《宋诗》《书田舍所见》,原文:宁知送老茅簷下,犹抱书生畎亩忧

沧典

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
沧典,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:芙蓉僊人有典则,沧浪逐客气不衰

蕴黎

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
蕴,来源于寰普的《唐诗》《心珠歌》,原文:五蕴身全尚不知,百骸散后何处觅

诗朔

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
诗朔,来源于王十朋的《宋诗》《途中寄何德献》,原文:庆朔诗高魏提点,秋香赋愧范饶州

郇阑

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

晋淞

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋郤缺帅师伐蔡

唯绰

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
唯,来源于李中的《唐诗》《客中寒食》,原文:欲饮都无绪,唯吟似有因

哲鉴

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
哲鉴,来源于范祖禹的《宋诗》《和门下侍郎东省夜直寄左丞光禄》,原文:羣才藻鉴归能哲,万事钧衡仰至公

瑭涌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

伦桑

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
伦桑,来源于杜甫的《唐诗》《寄薛三郎中》,原文:蔼蔼桑麻交,公侯为等伦

逻誉

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
逻,来源于叶适的《宋诗》《端午行》,原文:夜逻无骚音,绛纱蒙首去

娇琢

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
娇琢,来源于仲并的《宋诗》《和耿时举梅雪二首 其二》,原文:点酥娇面试初芳,琢句真须琢玉郎

蔳阑

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于欧阳修的《宋词》《少年游》,原文:阑干十二独凭春

诺慕

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
诺慕,来源于方回的《宋诗》《送刘都事五十韵》,原文:宁为三省鲁,不慕一诺侠

琥曦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
琥,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

扬冶

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
扬冶,来源于李复的《宋诗》《惜花谣》,原文:容冶不自持,飘扬成轻薄

崎灵

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
崎灵,来源于葛绍体的《宋诗》《王深道别酒走笔次韵》,原文:楼崎灵泉山,松柏岁寒友

璃耘

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璃,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其二》,原文:酒消凿落宁论斗,鱼照琉璃定几头

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