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秋天女孩起名

李杨骓作者:李杨骓2023-09-11 11:00:17

女孩-秋天,

秋天女孩起名

严勰

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
严,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 冬野雪垂垂》,原文:严风初作意,爱日为收曦

蒲珏

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蒲,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其二》,原文:误蒙摛荐牍,深叹伏蒲篇

礴昶

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《约老谢丈及诸友寻梅》,原文:盘礴须穷日,飘零忆去年

亦馟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
亦,来源于徐淮的《唐诗》《题灵泉寺》,原文:(亦见《安阳县金石录》

蒲蘅

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蒲,来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其三》,原文:清磬度林杪,枯禅兀蒲团

甄爕

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
甄,来源于范祖禹的《宋诗》《送赵清宪入蜀》,原文:岂惟私蜀土,伫更秉陶甄

翡瓷

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
翡,来源于乐雷发的《宋诗》《送萧大山赴新兴令》,原文:翡翠芙蓉去路荒,许浑诗里认封疆

援思

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
援思,来源于张耒的《宋诗》《寄刘伯声》,原文:无聊犹自思,援溺固谁愿

汐瑭

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
汐,来源于仇远的《宋诗》《夜闻秋声》,原文:初疑潮汐还疑雨,只在山林不在城

召奥

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
召,来源于唐庚的《宋诗》《戏赠王推官诚中》,原文:召赐数刻对,叹息相见晚

忻颉

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
忻,来源于度正的《宋诗》《上制置侍郎 其三》,原文:但于号令教心服,自是欢忻听指呼

菀晢

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题汪氏插梅图卷后》,原文:菀菀高树起,灿灿繁花开

自峪

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
自,来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:啼鸟自惊花自落

漪诚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
漪,来源于卢照隣的《唐诗》《凌晨》,原文:兰襟帐北壑,玉匣鼓文漪

郅桅

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

亘悟

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
亘悟,来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》,原文:悟死生之如梦,亘今古而无疑

缪谒

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
缪,来源于韩愈的《唐诗》《远游联句》,原文:两欢日牢落,孤悲坐绸缪

懿松

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
懿松,来源于沈辽的《宋诗》《永寿太君挽词 其一》,原文:松筠传懿行,金石勒新铭

悦繁

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
悦繁,来源于陆游的《宋诗》《读何斯举黄州秋居杂咏次其韵十首 其四》,原文:世方喜繁华,我独惨不悦

芊晴

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
芊晴,来源于李正民的《宋诗》《送汪彦章之宜兴》,原文:春江渺渺草芊芊,晓色晴岚映客船

勖燿

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
勖,来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》,原文:勖子乃自省,满颜抱羞涩

麒予

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
麒,来源于李流谦的《宋诗》《次韵宋才夫》,原文:麒麟丹青了无梦,香火因缘已成癖

萱昃

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
萱,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 贵妃合 其二》,原文:萱长宜男草,榴开结子花

采乔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
采乔,来源于蔡戡的《宋诗》《次张伯信韵题吴园画轴》,原文:要知故国非乔木,文采风流尚宛然

同筱

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
同,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:同盟者何

萌瑭

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
萌,来源于韩维的《宋诗》《陪宁极回马上作》,原文:摘林饤朱实,掘竹羞紫萌

禾燝

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
禾,来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》,原文:千仓而万箱,应占富禾稻

堇泯

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
堇,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:纷纷哙等揶揄甚,堇堇颜徒从臾之

幻莲

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
幻莲,来源于释德洪的《宋诗》《读十明论》,原文:峰顶世间心已尽,莲开幻事观方成

钲秋

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
钲秋,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:金钲鼙鼓肃秋声,画㦸油幢照座明

爀淖

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

辰鑫

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
辰,来源于杨亿的《宋诗》《登楼》,原文:危楼高百尺,手可摘星辰

旆韦

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
旆,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》,原文:方陪茜旆来寻胜,不就蒲飧趁茹荤

棹仟

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
棹,来源于赵蕃的《宋诗》《九月二日发舟快阁下》,原文:开船风打头,举棹水分流

梓京

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
梓京,来源于陈著的《宋诗》《挽黄祖勉三首 其三》,原文:九京不可作,乔梓北风悲

琅誉

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
琅,来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》,原文:琅函蘂笈发天秘,赞禹治水唐虞时

旆胥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旆,来源于范浚的《宋诗》《次韵婺守林懿成检正游赤松绝句四首 其一》,原文:宝积峯前露术香,使君行旆照晴阳

诏翙

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
诏,来源于楼钥的《宋诗》《谢湖山居士示和陶诗》,原文:襟期古暗合,此事不容诏

昭沅

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:灵鉴孔昭,孝思维则

桥远

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
桥远,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:瞥过远桥下,飘旋深涧陲

夕霏

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
夕霏,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:槿篱半破复牵萝,夕霏晼晚留疏树

禺枫

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
禺,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:夔魖奔喘禺强护,中夜跃出光蜿蜒

些婕

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
些,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:今年仅有些儿白

严璃

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
严,来源于赵善括的《宋诗》《挽陈提举 其三》,原文:许国心如在,绳家法正严

朦羡

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
朦,来源于冯山的《宋诗》《采樵行》,原文:朝霞朦胧入林坞,零星背篝腰破斧

禧涵

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
禧,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:属景运纯禧

娆珺

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
娆,来源于朱景阳的《宋诗》《覩宜春萍乡二邑大夫政事作诗一章》,原文:政在宽民戢吏奸,忍为苛娆恣贪残

律逻

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
律,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 不律,谓之笔

源渌

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
源,来源于不详的《唐诗》《孙长史女与焦封赠荅诗 二》,原文:误入桃源里,仙家争肯留

映潆

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
映潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

楹本

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
楹本,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:(见中华书局排印汪绍楹校本《太平广记》卷六七引卢肇《逸史》)(按:吴清妻受仙诗共四首,《全唐诗》卷八六三皆收入,但第二首缺首十字

琲妤

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琲,来源于刘学箕的《宋诗》《光化储丈晨兴摘郡圃桃见惠每颗有重十三两者他州未尝见顷读邺中记勾鼻桃有重二觔者每窃笑之观此信不诬矣光化去京止六七百里且地脉肥沃疑承平时得种来植》,原文:臙脂细擘浆流液,珠琲轻挥露带华

淼盈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋诗》《阻风入长芦寺》,原文:侍亲如履冰,风雨淼暗川

霜珧

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
霜,来源于苏庠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月明霜满枝

繁南

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
繁南,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和钱塘诸公赏梅十绝 其四》,原文:江天吹雪不胜繁,南北东西晚更昏

玉昼

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
玉昼,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其八九》,原文:花压栏干春昼长,玉中还有辟邪香

町温

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
町,来源于释正觉的《宋诗》《良禅人干田求颂》,原文:四至町畦谁作伴,中心树子自开华

韧璎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

胭莘

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
胭,来源于晁端礼的《宋词》《浣溪沙》,原文:沈水烧残金鸭冷,胭脂匀罢紫绵香

禧容

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其七》,原文:俯歆明荐,永锡蕃禧

蔚翩

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
蔚,来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》,原文:榛楛已济济,莪蔚将菁菁

苓竹

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
苓竹,来源于贯休的《唐诗》《送轩辕先生归罗浮山(初,贯休诗名未振。时南楚才人,竞以诗送轩辕先生归罗浮山,计百余首矣。后贯休因吟一章,羣公于是息笔。)》,原文:龙马便携笻竹杖,山童常使茯苓精

盈舜

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
盈舜,来源于夏竦的《宋诗》《和集贤相公摄事出郊》,原文:盈止踰周颂,康哉叶舜赓

肖峪

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
肖,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:吾州向虽陋,属令文元肖

麟荟

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
麟,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:顾贱夫、何可共功名,攀麟翼

晣蓁

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

婉裳

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
婉裳,来源于毛直方的《宋诗》《独骏图》,原文:大仆御直俨冠裳,庭前榻上婉清扬

蓬喻

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蓬,来源于李肱的《唐诗》《省试霓裳羽衣曲》,原文:蓬壶事已久,仙乐功无替

蕾淖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
蕾,来源于郑刚中的《宋诗》《无题》,原文:雨出笋尖髙玳瑁,风开花蕾入臙脂

恤崇

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
chóng高明宏大。
国学点评
恤崇,来源于虞俦的《宋诗》《李参政挽诗 其二》,原文:三孤崇恤典,公座有佳儿

约蝶

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
约蝶,来源于陆游的《宋诗》《幽兴》,原文:溪忆鸥盟约,花迷蝶梦魂

茶时

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
茶时,来源于释居简的《宋诗》《兴监寺与其小师言别》,原文:莫教古佛堂消息,蹉过同茶共饭时

馠钲

拼音五行释意
hān芳香。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于张宪的《宋诗》《玩鞭亭》,原文:畸乌压营营作声,红光紫电围金钲

椿正

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
椿正,来源于卓田的《宋词》《沁园春》,原文:正椿松未老,芝兰竞秀,奇毛雏凤,角犁牛

勰葭

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

悟蓁

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
悟,来源于苏辙的《宋诗》《苦雨》,原文:嗟哉竟未悟,自谓予不戕

淙温

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《鹦鹉洲行》,原文:汉朝社稷四百年,海泻涛淙一抔土

潮珐

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
潮,来源于姜夔的《宋词》《杏花天》,原文:算潮水、知人最苦

宜焓

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
宜,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 一》,原文:折条用樊圃,柔脆非其宜

绘洛

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
绘洛,来源于方回的《宋诗》《又次韵张御史鹏飞》,原文:洛社绘图惭九老,汉庭绵蕝付诸生

骓瑷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
骓,来源于韩元吉的《宋诗》《跋北齐校书图》,原文:两骓帕鞍立奚奴,罢琴涉笔倾酒壶

零初

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
零初,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:渐断鼓零钟,街喧初息

楠昶

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:檐角楠阴转日,楼前荔子吹花

琳潭

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
琳潭,来源于李流谦的《宋诗》《送虞提宫》,原文:潭潭大府琳琅都,翻翻㦸带缠金铺

粤纤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
粤纤,来源于洪适的《宋诗》《广东春教致语口号》,原文:豪竹繁弦振粤台,鬭场雨过净纤埃

鸠琬

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
鸠,来源于段缝的《宋诗》《赠王介甫》,原文:陇晴许扶鸠,水涨可

珑兆

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
珑,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其六》,原文:玲珑辨崖树,宛转照庭柯

岐谧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
岐,来源于吕陶的《宋诗》《广安鹿呜燕送诸进士》,原文:文章得隽自雄飞,平地青云有路岐

舸舜

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舸,来源于陈与义的《宋诗》《过下杯渡》,原文:冉冉云随舸,茫茫鸟弃风

鸠卫

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
鸠,来源于洪咨夔的《宋诗》《西龙道院》,原文:桑葚青红鸠澒洞,麦花开落雉蹒跚

季馚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
季,来源于黄公度的《宋诗》《还家》,原文:印非朱买臣,金无苏季子

岐蕴

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
岐,来源于耿湋的《唐诗》《凉州词》,原文:国使翻翻随斾旌,陇西岐路足荒城

意佶

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
意,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:笑里偷传深意

乘簌

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
乘,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一二》,原文:只得竖四横三,乘时拽取

璇种

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
璇种,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:璇源媲凤,瑶池种玉,练颜金姥

淼如

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
淼如,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 八》,原文:或似长堤形淼淼,更如华(京本作「兵」)盖与王良(京本作「虫狼」),其下莫能当

臻湲

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
臻,来源于范祖禹的《宋诗》《文潞公生日》,原文:照社祥光盛,充闾庆旦臻

韪嘉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

蒂斓

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
蒂,来源于于石的《宋诗》《对雪》,原文:半开半落花绕树,无根无蒂絮因风

桐域

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
桐域,来源于左纬的《宋诗》《次韵呈天台宰》,原文:桐柏古洞天,金庭在其域

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