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姓朱属狗的取名

郭鸢慷作者:郭鸢慷2022-06-09 13:24:22

朱姓-属狗,朱是我国排名第14位的姓;生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

姓朱属狗的取名

杨孜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
杨,来源于苏轼的《宋诗》《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》,原文:莫不是水仙弄娇,蘸杨柳洒风飘

悟葵

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
悟,来源于韩元吉的《宋诗》《秋日杂咏六首 其五》,原文:妙體湛然,悟迷俱妄

绘冶

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

潭昼

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
潭,来源于刘应时的《宋诗》《史太师病愈未果走贺诞辰伊迩作古诗三首寄之 其三》,原文:潭黛入海底,崟岑聳霄半

温舟

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
温,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:鲁子曰:“温近而践土远也

钊烽

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

皎旬

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
皎,来源于韩淲的《宋诗》《寄周正字》,原文:皎潔天心月,朦朧徧九垓

憧允

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
憧,来源于王炎的《宋诗》《杜工部有同谷七歌其辞高古难及而音节悲壮可拟也用其体作七歌观者不取其辞取其意可也 其五》,原文:憧憧人得蠅頭利,不了青帘酤酒錢

文楣

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
文楣,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 二》,原文:歸來卧華堂,瑣窗承文楣

杉缈

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
杉,来源于方岳的《宋诗》《次韵方蒙仲高人亭 其六》,原文:巖扉相望路紆盤,杉檜風高夏亦寒

玮槿

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于释道潜的《宋诗》《观宗室曹夫人画 其三》,原文:日色動廊開木槿,夜陰生院結蒲桃

秸漫

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
秸,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其一一》,原文:寒枝啼秸鞠,煬室聚咿嚘

葵月

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
葵月,来源于释永颐的《宋诗》《过聚景园》,原文:候湯瀹葵月,欲赴松風鳴

娇晃

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
娇,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其六》,原文:明年不怕不逢春,娇春怕无力

瑺晶

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

嵇棠

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
嵇,来源于李贺的《唐诗》《听颖师琴歌》,原文:禮文疎似嵇中散,疾病多於沈隠侯

绍漪

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
绍,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:便能光绍,太常勋旧

纪圣

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
纪,来源于陈与义的《宋诗》《咏水仙花五韵》,原文:天地凝成正气,岳渎锺为秀杰,玉燕纪呈祥

澧其

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
澧,来源于杨景贤的《元曲》《络丝娘》,原文:迎風步峻閣,始眺澧陽市

翎泷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
翎,来源于苏轼的《宋词》《千秋岁》,原文:我如剪翎鶴,老志空低回

炜诺

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

希晳

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
希,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:要希陶淵明,投紱事農疇

椰缈

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
椰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 钦宗室用《端庆》。》,原文:桄榔之粉白于麵,椰子之泉甘勝蜜

椰旷

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
椰,来源于李商隐的《唐诗》《张恶子庙》,原文:短窗箬葉蓬,濁酒椰子尊

知宛

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
知,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《朝云引》,原文:葉落花開知不知,人天景行爲高躅

恢汉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
恢,来源于谢逸的《宋诗》《怀季智伯以洪龟父赠智伯诗气盖关中季子心为韵探得盖字》,原文:岂不闻天网恢恢,也是我自受自作

析郝

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
析,来源于林景熙的《宋诗》《题长春子自画》,原文:恨無昔人語,剖析發幽秘

酝岭

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
酝,来源于王之道的《宋词》《谒金门》,原文:香酝蜜脾分几点,色映乌云倚一枝

瑹滇

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

珐域

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻题岐山周公庙》,原文:漢家能用武,開拓窮異域

崇昼

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
崇,来源于杨万里的《宋诗》《过翥山渡》,原文:更當崇明德,不愧三英粲

丁棹

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
丁,来源于潘璵的《宋诗》《秋日江居》,原文:宮臣仍點染,柱史正零丁

蕋樗

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
蕋,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:更期梅着蕋,來賞小春光

禺梁

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
禺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

曜缃

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
曜,来源于华岳的《宋诗》《矮斋杂咏 渔儿》,原文:慈顏發暉曜,燭我見朝陽

晶珲

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
晶,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:子孫失遺武,史冊無晶光

珩浠

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
珩,来源于顾在镕的《唐诗》《宿麻平驿》,原文:珩璜鏘鳴,籩豆豐潔

梧丁

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
梧,来源于孔德绍的《唐诗》《行经太华》,原文:池枯菡萏死,月出梧桐高

娇惟

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
娇,来源于徐照的《宋诗》《送尘老归旧房》,原文:一笑娇波滴滴

晰繁

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晰,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

滢映

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于司马光的《宋诗》《送李学士使北》,原文:雪髮覆顛,霜眉映目

旨奂

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
旨,来源于释怀深的《宋诗》《和规和尚 其三》,原文:初無奧旨,亦無祕訣

澧椒

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
澧,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・么篇》,原文:雨聲豈有京華態,羈思仍多澧浦秋

漳嶛

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
liáo高。
国学点评
漳,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王以三王之子为质焉,弗受,师于漳澨

俏俐

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俏,来源于韦庄的《唐诗》《含香》,原文:俏,都则为当垆的卓氏羞

驹术

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
驹,来源于徐夤的《唐诗》《柳》,原文:人生何乐似同襟,莫待骊驹声惨咽

椒梦

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
椒,来源于高观国的《宋词》《风入松》,原文:天關九府高無路,莫助椒芹獻小鮮

茶晨

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
茶,来源于曹松的《唐诗》《古冢》,原文:淡薄村村酒,甘香院院茶

晠晷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
晷,来源于朱熹的《宋诗》《晨起对雨二首 其一》,原文:小堂且作蕃宣守,寸晷昔聞弦誦聲

园朴

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
园,来源于元绛的《宋诗》《因览状元节推和诗再和一首》,原文:空想故园池阁,卷地烟尘

恒植

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
恒,来源于方回的《宋诗》《宿曹西畴宅大雨》,原文:胡爲數相過,夜話恒過午

坤爕

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
坤,来源于方岳的《宋诗》《再用韵酬朱制干忆梅》,原文:雪嶺頂危坐,乾坤四顧低

傅稷

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
傅,来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 芎藭》,原文:後飲曹參酒,先和傅說羹

辑峻

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

暄其

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
暄,来源于王镃的《宋诗》《西亭新暑》,原文:南山半雲雨,天氣雜暄寒

蓁恒

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
蓁,来源于李茂复的《唐诗》《自叹》,原文:已有清榮諭,終難混棘蓁

霏蓁

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
霏,来源于盛烈的《宋诗》《午窗即事》,原文:童寒鶴冷雪霏霏,正是先生得句時

易川

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
易,来源于洪适的《宋诗》《寿秦太师 其二》,原文:六五,丧羊于易,无悔

汐霁

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
汐,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其三》,原文:敦行慚不聖,潮汐恨空賒

渝绅

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
渝,来源于薛嵎的《宋诗》《囊萤 其一》,原文:此心誠不渝,軒冕何足論

艺澜

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
艺,来源于徐瑞的《宋诗》《寄宗玉弟》,原文:史牙恰排军校,狄将军武艺高

良晖

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
良,来源于白居易的《唐诗》《小池二首 一》,原文:眷此良月,開此良辰

戍治

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
戍,来源于张耒的《宋诗》《淮上夜风》,原文:水調向終人欲醉,夕陽稍近戍樓西

柔娆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
柔,来源于赵温之的《宋词》《踏莎行》,原文:五德涵柔兮,渢渢而生

旷羡

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
旷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 二》,原文:元来上界也多魔,天孙长怨牵牛旷

浠爀

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

维忆

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:物其有矣,维其时矣

喻胧

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
喻,来源于刘弇的《宋诗》《海门故城》,原文:物物皆唯我,我實無比喻

浚单

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
浚,来源于戴叔伦的《唐诗》《别郑谷》,原文:廩完未既使浚井,僅脫死地仍床琴

绍愉

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
绍,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

忻飏

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
忻,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:豈伊懷土多,觸目忻所遇

慈珊

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
慈,来源于白玉蟾的《宋诗》《仙巖无尘轩》,原文:左手掖慈母,右手招妻兒

佶霖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
佶,来源于沈说的《宋诗》《明融盆池二首 其一》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂瀲灩幽脩語

淖杉

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
淖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 终献用《正安》。》,原文:泥淖伊阻,中心悵而

淅胤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
淅,来源于楼钥的《宋诗》《送黄景声祕丞提举浙西 其五》,原文:微雲過一雨,淅瀝生晚聽

旌肖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
旌,来源于李咸用的《唐诗》《送边将》,原文:壯歲登郎省,旌麾歷五州

霏戍

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
霏,来源于释宝觉的《宋诗》《偈》,原文:爽气霏霏,翠蛾眉妩,聊慰登临眼

璋桥

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
璋,来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其九》,原文:日行臨觀闕,帝錫洽珪璋

峰滇

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
峰,来源于林昉的《宋诗》《夜笛》,原文:有時朝昏變疎密,八峰和煙一峰出

伽酝

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
伽,来源于苏轼的《宋诗》《文与可有诗见寄云待将一段鹅溪绢扫取寒梢万尺长次韵答之》,原文:江非灧澦吾何畏,山似楞伽子合居

畚俏

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵温守李钧见寄兼简毛大夫》,原文:竊持大畚負長鎛,刺取不已帝使流

凰悦

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
凰,来源于严识玄的《唐诗》《班倢伃》,原文:絃絕秦箏鏡任塵,細腰休舞鳳凰茵

昕书

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
昕,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 精思道院》,原文:侍坐馳夢寐,結懷積昏昕

矗洵

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
矗,来源于杨万里的《宋诗》《水仙花四首 其一》,原文:金凤亸,艾花矗

凝潇

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
凝,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼乌子》,原文:總干山立,厥象伊凝

渝芦

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
渝,来源于魏了翁的《宋诗》《仲女挽诗》,原文:金石終不渝,歡愛終不踈

燿晏

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
燿,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:昭星炳燿,元氣回復

桥瑚

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
桥,来源于陈舜俞的《宋诗》《题鑪峰阁》,原文:翠楼西畔画桥东

纪栗

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
纪,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:二、夏六月壬寅,公会纪侯、莒子,盟于殴蛇

梁轼

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
梁,来源于韦应物的《唐诗》《初发扬子寄元大校书》,原文:鸾歌飞起杏梁尘

纶岐

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
纶,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一○○》,原文:幺沙鸥滩鹭衤离依住,镇日坐钓叟纶父

飏崔

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

爕馚

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

远峻

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
远,来源于朱熹的《宋诗》《隆冈书院四景诗 其一》,原文:愁送目、天涯远

爕羿

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

澎钲

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
澎,来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》,原文:明朝試靜觀,議論頗澎湃

衍伦

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
衍,来源于范成大的《宋诗》《扇子峡》,原文:病久養成心性懶,閑多衍得歲年長

仟隅

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

里恤

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
里,来源于陆游的《宋诗》《村居初夏五首 其五》,原文:更万里,期轩翥

秋晏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
秋晏,来源于韦应物的《唐诗》《杂曲歌辞 突厥三台》,原文:要穩土人眠,高視清秋晏

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