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男孩取名刘桓辰女孩怎么取名

余泓奈作者:余泓奈2022-06-09 13:01:22

女孩,

男孩取名刘桓辰女孩怎么取名

润淞

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
润,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:夜深微雨润堤沙,香风万家

瑶般

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
瑶,来源于护国的《唐诗》《赠张驸马斑竹柱杖》,原文:瑶沈蕣瘁兮,追惟弗洎

渌札

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
渌,来源于吕胜己的《宋词》《减字木兰花》,原文:(皎然《詩式》卷三引「青山滿蜀道,渌水向荆州」二句,作「崔顥《別人》」

翙典

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

园骓

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
园,来源于金履详的《宋诗》《术士求书往横山复以诗赠》,原文:到得故园春正好

书湫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
书,来源于杜牧的《唐诗》《题张处士山庄一绝》,原文:中书考,从今始

杏媪

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
杏,来源于李纲的《宋诗》《南安巖恭谒定光圆应禅师二首 其二》,原文:身暫依蓮社,心猶在杏壇

姿钗

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
姿,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:美人姿態裏,春色上羅衣

允岚

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
允,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵伍孺安赋草堂瑞香》,原文:百昌咸殖,允矣神休

烽专

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
烽,来源于朱长文的《宋诗》《次韵枢言龙图得请洞霄之作 其一》,原文:狼心肆陸梁,烽燧競熏熱

域颍

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
域,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四》,原文:封域如許大,僅能著我胸中愁

鑫蕖

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于冯濬的《宋诗》《祝融峰》,原文:胡不學鮫人細織冰綃製雲裾,胡不從湘君緩移桂櫂搴芙蕖

园明

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
园明,来源于李光的《宋诗》《雨中承厉吉老送芍药色微黄者尤奇戏成二小诗为谢 其一》,原文:赖有西园明月、照笙歌

谨佶

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
谨,来源于沈与求的《宋诗》《刘行简见借诗稿以长句归之》,原文:不由我不立钦钦奉命谨依随,拚的个醉醺醺满饮不辞推

英畅

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
英,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其五》,原文:锺英储秀簪绅列

翩岭

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翩,来源于何梦桂的《宋诗》《四禽吟 燕》,原文:雷轟疊鼓火翻旗,三異翩翩試水師

鑫纭

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

臻椰

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
臻,来源于宋绶的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:端坐廟堂上,四海臻泰和

择箬

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
择,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二八》,原文:况正好、登高怀古,择胜寻芳

倩觉

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
倩,来源于宋庠的《宋诗》《屯田任君数以歌诗授余感叹不足因成答赠》,原文:窮去作文和鬼送,興來得句倩蟬吟

晨桅

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
晨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:鳥語知春晨,晨起行阡陌

巡镌

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
巡,来源于司马光的《宋诗》《致政杨侍郎挽歌 其二》,原文:此君家近未宜後,率然欲往懷逡巡

嶛怀

拼音五行释意
liáo高。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

潆澎

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

誉祈

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
誉,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:景因人得誉,人为景摹真

霜旬

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
霜,来源于李纲的《宋诗》《寄王周士绝句二首 其一》,原文:清霜销瘦损垂杨

杉枫

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
杉,来源于贺铸的《宋词》《晕眉山・踏莎行》,原文:杉松何相疎,榆柳方迥屑

纶澎

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纶,来源于杜甫的《唐诗》《上牛头寺》,原文:纶巾玉麈,庾楼无限清兴

煦尤

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
煦,来源于毛珝的《宋诗》《南山有梅花》,原文:寶帳珍華光煦灼,玳筵花燭影參差

纤桥

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纤,来源于赵汝驭的《宋诗》《句》,原文:束素美人羞不打,却嫌裙慢褪纤腰

柒容

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

松淄

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
松,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・寄生草》,原文:松间沙路净无泥

艾越

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
艾,来源于何扶的《唐诗》《寄旧同年》,原文:崇蘭未含薰,蔽芾蕭艾中

瑗伽

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
瑗,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五十》,原文:虛更蘧瑗知非日,謬歷宣尼讀易年

轼娣

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

盂瑗

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
盂,来源于吴龙翰的《宋诗》《嘉禾书所见》,原文:有時高卧白雲,有時持盂鬧市

黎绍

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
黎,来源于钱起的《唐诗》《送弹琴李长史往洪州》,原文:幕下由來貴無事,佇聞談笑靜黎甿

祯馥

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

芃璋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
芃,来源于杨万里的《宋诗》《再和错综其韵》,原文:君之來兮雷隆隆,雨我田兮秋芃芃,我之懷兮無初終

钊藻

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

湘曜

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
湘,来源于陆游的《宋诗》《乙丑重五二首 其一》,原文:迢迢嫁湘漢,誰不重黃金

谧壬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

本晏

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
本晏,来源于苏轼的《宋诗》《闻潮阳吴子野出家》,原文:我國從來本晏然,蕭條活計自忘年

绘乘

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
绘,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 采桑秦氏女》,原文:乾坤绘画终难尽,遗泽在斯民

晴淑

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
晴淑,来源于施肩吾的《唐诗》《金尺石》,原文:湘岸初晴淑景遲,風光正是客愁時

天瑗

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
天,来源于范仲淹的《宋诗》《落星寺》,原文:天,湖外影

晠雅

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
雅,来源于郑康佐的《宋诗》《蓬莱阁》,原文:人情嘆榮滯,雅意猶逡巡

本芃

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
本芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏毕用《天下大定》。 其二》,原文:菜本芃芃剪青玉,饌成澆飯填清腹

椒旎

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
椒,来源于沈晦的《宋诗》《松阳上方山居五首 其三》,原文:量闊難窮渤澥遠,德馨未羨椒蘭臭

硝莞

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

繁融

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
繁融,来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》,原文:念子實繁,融融天真

诗荟

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
诗,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《诗》曰:『不僭不贼,鲜不为则

睿珲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
睿,来源于元稹的《唐诗》《三兄以白角巾寄遗发不胜冠因有感叹》,原文:皇慈天共大,睿知日同明

晃峪

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
晃,来源于李主簿姬的《唐诗》《寄诗》,原文:綠灧鱗鱗晃曲波,斜岡蹙蹙映平坡

之幽

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
之幽,来源于孙觌的《宋诗》《秋兴 其二》,原文:念昔齒方壯,抱愁山之幽

艾仪

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
艾,来源于欧阳詹的《唐诗》《自南山却赴京师石臼岭头即事寄严仆射》,原文:沧洲揽结芳成艾,唤作张三李五

霖昉

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霖,来源于释德洪的《宋诗》《三月十七老黄龙生辰》,原文:願分一勺泉,爲民作甘霖

莞幂

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
莞,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:布席于户内,下莞上簟

漓珏

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
漓,来源于皮日休的《唐诗》《夏初访鲁望偶题小斋》,原文:金釵困懶海棠睡,玉斚淋漓琥珀濃

奈瞳

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
奈,来源于崔公远的《唐诗》《远意》,原文:懸知不足畏,奈此淵中□

墨仞

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
墨,来源于侯置的《宋词》《南歌子》,原文:旁求得他材,飲水不受墨

荏若

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
荏,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋七夕雨 其二》,原文:講雩時澤洽,葵荏高參差

欢亚

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
欢,来源于吕陶的《宋诗》《杨寺丞挽词》,原文:舞台歌榭,遇得旅、欢期易成

栎禺

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

兹媪

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
兹,来源于齐己的《唐诗》《怀华顶道人》,原文:眷兹道傍亭,勝境久翳昩

蕾舜

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
蕾,来源于陈汝锡的《宋诗》《寿周侍讲》,原文:蓓蕾黄花當徑開,朣朧佳月出雲來

蒲凝

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
蒲,来源于顾逢的《宋诗》《题徐容斋先生爱兰轩》,原文:豈無華屋處,亦捉蒲葵箑

佶燝

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

柒伊

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

璃柒

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
璃,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:扉映琉璃,窗摇云母,水堂新甃云湾

绅萝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

重帧

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《柬人求馿子》,原文:淮岸隔重洲

晷嘉

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
晷,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:寸晷如三歲,離心在萬里

磐桐

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
磐,来源于爱山的《元曲》《越调・小桃红消遣》,原文:水雲三百里,飛鴻集江磐

樱茹

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
樱,来源于晏几道的《宋词》《更漏子》,原文:润玉笼绡,檀樱倚扇

渭情

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
渭情,来源于朱庆余的《唐诗》《湖中闲夜遣兴》,原文:已降汾水作,仍深迎渭情

鸯蕊

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
鸯,来源于赵蕃的《宋诗》《寄白云觅茶》,原文:两两鸳鸯难学

孜幽

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
孜幽,来源于苏辙的《宋诗》《寒食游南湖三首 其三》,原文:则见他喜孜孜幽欢密宠,便一似悄促促私期暗通,怎消得翠袖殷勤捧玉钟

泰季

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
泰,来源于黄超然的《宋诗》《鸱枭获腐鼠》,原文:又聞泰一馭,已駐黄金闕

献骊

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
献,来源于史安叔的《宋诗》《静治堂书怀》,原文:主人奠爵于篚,兴对,卒洗,升酌,献宾于西阶上

史瓷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
史,来源于陈造的《宋诗》《房陵十首 其一○》,原文:(令史云)你看状子

倾暌

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
倾,来源于王安石的《宋诗》《酬浄因长老楼上翫月见怀有疑君魂梦在清都之句》,原文:倾合卺,醉淋漓

种梧

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
种,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:大田多稼,既种既戒,既备乃事

臻望

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
臻,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:赳赳雄威,齐臻臻东西队,密匝匝前后围

由至

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
由至,来源于陆游的《宋诗》《又作二首自解 其二》,原文:安知由至孝,非在薦黄羊

桐良

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桐,来源于李处权的《宋诗》《席上次表臣韵以遗明之仍督其和章》,原文:桐陰滿西齋,叱吏供洒掃

锦虔

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
锦,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五○》,原文:忍听黄鹂啼锦树

檬胭

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

奂萃

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

文沅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
文,来源于胡仲弓的《宋诗》《恭和皇帝宸翰四绝句 其一》,原文:(見《文苑英華》卷一三○)

祈祈

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈祈,来源于沈晦的《宋诗》《游松阳百仞山》,原文:甘雨祈祈兆歲豐,君王暇豫與人同

茉易

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
茉,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:香寒茉莉簪,尘冷芙蓉枕,泪淡胭脂添

羡燮

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
羡,来源于饶节的《宋诗》《红梅》,原文:領郡尚叨分竹箭,羡君不肯裂荷衣

泉皖

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
泉,来源于韩偓的《唐诗》《三月二十七日自抚州往南城县舟行见拂水蔷薇因有是作》,原文:盧泉之木百尺長,下蔭泉色如木蒼

绘奈

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绘,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:夙驾星言,人争图绘

析淳

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
析,来源于文天祥的《宋诗》《第一百八十二》,原文:析理自應重講席,論文吾合豎降旗

茵燃

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
茵,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其三》,原文:浮花浪蕊自紛紛,點綴莓苔作繡茵

凇晋

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

意戍

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
意,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 迎神用《兴安》。》,原文:春意泄

栎籍

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑伯自栎入,缓告于楚

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