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武音钢琴录取名单2022

宋斐灏作者:宋斐灏2022-06-09 12:26:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

武音钢琴录取名单2022

援珞

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
援,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:”曰:“ 天下溺,援之以道

灏休

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

箪崔

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
箪,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一》,原文:久居在箪瓢陋巷,风雪柴关

缪湫

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缪,来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》,原文:何水曹一生心爱得绸缪,林和靖两句诗联得妙巧,宋广平八韵赋撰得风骚

琥芦

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
琥,来源于冯山的《宋诗》《和蒲安行题鲜于秀才》,原文:須彌藏自穩,琥珀拾應難

沉岚

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
沉,来源于李洞的《唐诗》《寄太白隐者》,原文:升沉既日異,歲月空電速

桑嵊

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
桑,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・醋葫芦》,原文:累職比柴桑,清秋入楚鄉

渊远

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
渊,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,筑蛇渊囿

子涧

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
子,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」使子路,子路辞

玮憬

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

汶莘

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
汶,来源于郑侠的《宋诗》《示潮州妹子》,原文:美勝會稽箭,珍逾汶陽篠

奕闻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
奕,来源于张耒的《宋诗》《赴亳州教官次韵和中书钱舍人及亳州守晁美叔见赠》,原文:少徐带礪河山盟,命圭相印酬元勳,胙土奕葉疏恩榮

燮茵

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其二》,原文:你管燮理阴阳,掌握朝纲

礴莘

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
礴,来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》,原文:解衣盤礴坐山風,一片松花半空落

昼绰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昼,来源于邵雍的《宋诗》《观春秋吟》,原文:画楼昼寂,兰堂夜静,舞艳歌姝,渐任罗绮

芨箩

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

炜薏

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

灏净

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

弛汶

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
弛,来源于赵蕃的《宋诗》《简寄潘恭叔》,原文:邂逅無事時,弛弓曾把鋤

奎洛

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
奎,来源于刘季孙的《宋诗》《诗三首 其二》,原文:玉軫黄金徽,爛爛奎畫明

汶晳

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
汶,来源于陈与义的《宋诗》《海棠》,原文:興來別我汶陽去,黄鵠一舉難留連

垣绡

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
垣,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其八》,原文:交結深時垣氣牢,交結淺時垣氣洩

逻旨

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

栾誉

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:闰月乙卯晦,栾书、中行偃杀胥童

萝燏

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
火光貌。
国学点评
萝,来源于白居易的《唐诗》《醉后听唱桂华曲》,原文:画屏萝嶂叠

晃知

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晃知,来源于丁天锡的《宋诗》《澄心轩》,原文:相思相晃知何日,此時此夜難爲情

域缤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
域,来源于韩维的《宋诗》《之灵巖三首 其二》,原文:淮民魚米餘,百貨仰殊域

汐梓

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
汐,来源于韦骧的《宋诗》《送浦倅之阙》,原文:東南地傾水所匯,潮汐沙擁江之滣

亦荷

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
亦荷,来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》,原文:他人似我還應少,如此安貧亦荷天

岐矗

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
岐,来源于彭汝砺的《宋诗》《和莘老城东斋祠 其二》,原文:著楊岐戲衫,編排合製

琛简

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
琛,来源于宋无的《宋诗》《无题》,原文:時過湯餠客,共破粵侯琛

奂斐

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

烟祺

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
烟,来源于赵蕃的《宋诗》《送彭孚先赴辰州教授》,原文:睡起烟销鸾凤

珈昭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐亲享明堂二首 降神用《诚安》。》,原文:空餘鏡奩在,時出舊笄珈

炜篁

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

匡淙

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
匡,来源于陈文蔚的《宋诗》《仓使亦为梅著句适与予意相合和其韵》,原文:佳客清明留不住,为匡庐、只在家窗里

舟曙

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
舟,来源于刘克庄的《宋诗》《闲居即事》,原文:孤舟浪起

珉岿

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
珉,来源于苏过的《宋诗》《张庭实得石名小括苍》,原文:歿猶榮故里,宸筆鏤堅珉

晤汝

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《病中作》,原文:耆閣有老禪,恨未款語晤

骓晷

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
骓,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:斑骓路与阳台近

桐芉

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
桐,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其五》,原文:窗外梧桐影

泊媵

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
泊,来源于杨玄一的《唐诗》《歌》,原文:漁潭明夜泊,心憶謝玄暉

巍芉

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
巍,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・折桂令》,原文:若也隨時效諛佞,豈能功業許巍峩

昙禧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

昭豫

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昭,来源于苏辙的《宋诗》《寄题密州新作快哉亭二首 其一》,原文:皇道靡徹,載昭載晰

沛偕

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
沛,来源于胡寅的《宋诗》《又和早饮》,原文:今晨沛然下,其勢莫能禦

潭庚

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
潭,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・小桃红》,原文:峽口春雷怒,潭心曉鑑平

棹虢

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
棹,来源于王令的《宋诗》《庭草 其二》,原文:泠然棹入川流,去天尺五

钧曜

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
钧,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:”曰:“ 有复于王者曰:‘吾力足以举百钧’,而不足以举一羽

青珐

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
青,来源于李峤的《唐诗》《屏》,原文:草作青青色,春風任短長

润鉴

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
润,来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》,原文:清润

苓荏

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:林屋連蒼弁,松根長茯苓

粹崔

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
粹,来源于梅尧臣的《宋诗》《张尧夫寺丞改葬挽词三首 其一》,原文:須臾問訊通,顔色頗夷粹

韫苍

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
韫,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》,原文:青润奇峰名韫玉,温其质并琼瑶

懿樟

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
懿,来源于薛涛的《唐诗》《句》,原文:閨門傳懿範,湯沐盛恩私

旭琬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
旭,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其八》,原文:朱夏熱所嬰,清旭步北林

潆芾

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

献葆

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
献,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:败残军尽捕剿,擒贼首献皇朝

晷英

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
晷,来源于夏倪的《宋诗》《和王子飞题李伯时画列子御风图》,原文:布衣平昔抱經綸,浩蕩著書窮日晷

茸初

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
茸初,来源于毛滂的《宋诗》《石头寺》,原文:映竹蒙茸初破白,倚松鱗甲亦生香

艺奥

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
艺,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:曰:求也 艺,于从政乎何有

望帧

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
望,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」崔子曰:「民之望也

蓬莹

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
蓬,来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》,原文:生如碧海月,死踐霜郊蓬

蔚潆

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蔚,来源于严仁的《宋词》《贺新郎》,原文:松菊手自插,葱葱蔚連岡

泉桔

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
泉,来源于杨万里的《宋诗》《丙申岁朝》,原文:平生泉石心,逮此欣有□

州莆

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
州,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:八極神鄉,十州異境

蔓琢

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
蔓,来源于仇远的《宋诗》《长昼》,原文:鄰家莆萄未結子,引蔓垂過高牆巔

晴楠

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晴,来源于陈造的《宋诗》《次韵吴守四首 其四》,原文:蠶婦欲晴農欲雨,書生事業無雨晴

梧琢

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
梧,来源于林兴宗的《宋诗》《句 其一》,原文:東望泰嶽松,西望蒼梧竹

易舟

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
易舟,来源于范成大的《宋诗》《再赋郡沼双莲三绝 其一》,原文:易舟大孤傍,山川出籠樊

晗由

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

勰棋

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

沛琰

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
沛,来源于陈杰的《宋诗》《咏涂璋家屏风上题宣和壬寅季夏》,原文:沛然乘天遊,下看塵世悲人寰

儒烊

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
儒,来源于黄庚的《宋诗》《白雁》,原文:儒冠未爲誤,洛誦方流傳

曜绡

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
曜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

波央

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
波,来源于史弥宁的《宋诗》《再赋晏子直百花林》,原文:任碾破,澄波新绿

皎烊

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
皎,来源于释云岫的《宋诗》《悼猫儿》,原文:中秋明月漫皎皎,九日黄菊空離離

越琢

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
越,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:近来,越呆,能捻帮穷□怪

翰柃

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翰,来源于李吕的《宋诗》《棋友》,原文:翰墨平生友,江山數面親

烯熙

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于韩淲的《宋诗》《和推官 其三》,原文:熙事將興舉,彝章預講諏

闻昶

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
闻,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」吾未之闻也

郦莱

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

秸苑

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
秸,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》,原文:(正末唱)你笑我脸似刀条,腿、腿、腿似麻秸

蕖忻

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
蕖,来源于刘季孙的《宋诗》《次韵东坡赏枇杷》,原文:已驚寒露朝來重,零落紅蕖水面多

莘颐

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
莘,来源于张埏的《宋诗》《龙隠洞》,原文:永懷當年盛,莘莘衿佩多

汶熙

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
汶,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其七七》,原文:汶陽馳月羽,蒙陰警電麾

志朔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
志,来源于方一夔的《宋诗》《世之咏物者采春花而落秋实余欲矫其失作冬果十咏 橘》,原文:天馬志萬里,駕鹽不如閑

椎昀

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
椎,来源于翁森的《宋诗》《访朱道士不遇题山扉》,原文:疊山居士强欲吟,凍筆如椎硯欲裂

昼皓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
昼,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・双调/新水令》,原文:城市貔貅昼静,泮宫芹藻春迟

域亚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
域,来源于林钟宫的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:林殘西域果,鍾動下方棋

莱桓

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
莱,来源于仇远的《宋诗》《忆西坡梅》,原文:是当年、蓬莱顶上,海风飘坠

奎诏

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
奎,来源于周南的《宋诗》《夏中兄病关心复了一二小书稍凉薾然有白发坐念力衰而学晚慨然有感》,原文:清思奎畫重,忠簡物情憐

昶琉

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

冬益

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
冬益,来源于郑谷的《唐诗》《小桃》,原文:秋陽肆虐冬益甚,涉春陂澤皆平川

虔源

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
虔,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔公孺国博黄杏花》,原文:虔奉黼帷承渥惠,慶隆禖石美祥新

简栎

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
简,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:孟子不与 右师言,右师不悦曰:“诸君子皆与驩言,孟子独不 与驩言,是简驩也

笙楹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
笙,来源于陆游的《宋诗》《书叹二首 其一》,原文:红云甚家院落,一片笙箫

宣楠

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
宣,来源于舒邦佐的《宋诗》《送孙宪就任除祕监赴召》,原文:宣城郡齋在,望與古時同

蒲誉

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
蒲,来源于薛师石的《宋诗》《和梅氏西涧韵》,原文:百怀且付,尊前蒲黍

熹煦

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
熹,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:幻成殢雨熹晴態,盡使塵凡一洗空

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