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虎年女宝取名张博欣

梁奥旖作者：梁奥旖2022-06-08 07:11:22

属虎-女孩，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

虎年女宝取名张博欣

炯梦

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
炯，来源于徐经孙的《宋诗》《乙丑三月十二夜梦得家有园池乐寿康之句觉而足成效邵康节作首尾吟八首 其一》，原文：出定窗已白，炯炯寒日昇

珵犹

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

瑚珏

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
瑚，来源于释居简的《宋诗》《冷泉待月 其二》，原文：碧珊瑚碎震澤中，金鋃鐺撼龜山下

桢佶

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
桢，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：杂橘柚以为囿兮，列新夷与椒桢

斓崔

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
斓，来源于孔武仲的《宋诗》《水上清风覆以乔木》，原文：争奈冰瓯彩笔，题诗处、珠斓斑

霄瑜

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
霄，来源于叶茵的《宋诗》《秋夜》，原文：迴聳霄漢外，雲裏路岧嶢

珏语

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
珏，来源于陆游的《宋诗》《老怀》，原文：珏溪樵客意高遠，幾欲巢居如上古

璞娥

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
璞，来源于陆游的《宋诗》《暮秋二首 其二》，原文：荆山風雨朝暮號，璞在吾懷足何罪

晴霓

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
晴霓，来源于叶梦得的《宋诗》《阅武士回边报与山中信并至》，原文：年少登瀛词客，飘逸气，拂晴霓

维晰

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
维，来源于袁燮的《宋诗》《与韩抚干大伦八首 其六》，原文：因风整帽，借柳维舟，休登故苑荒台

涵团

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
涵，来源于黄庚的《宋诗》《九日》，原文：清風寒到底，明月靜涵虛

林斯

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
林，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七九》，原文：烘林败叶红相映

莲勤

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
莲，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三一》，原文：一曲采莲风细细

曜序

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
曜，来源于王十朋的《宋诗》《父老》，原文：天邊金老鴉，已放晴曜吐

橙融

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
橙，来源于袁甫的《宋诗》《衢学讲堂更名时习和贰车韵五首 其三》，原文：讀殘戴記兒將倦，山栗旋煨仍擘橙

矜晳

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
矜，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：千巖角逐互吞吐，一峰拔起矜崔嵬

巡奕

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
巡，来源于李白的《唐诗》《寄远十一首 七》，原文：入門繚繞穿荒竹，坐石逡巡染綠苔

泯桥

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
泯，来源于刘宰的《宋诗》《书陈少阳遗墨后》，原文：軻死雖無傳，此舌死不泯

湫亘

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
湫，来源于赵抃的《宋诗》《石桥》，原文：夢回一霎龍湫雨，五月軒窗也带秋

灵蓓

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
灵，来源于佚名的《唐诗》《嘲李度登第（题拟）》，原文：我安了灵位，排了果桌，向人门外将纸钱忙烧

爕郝

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
爕，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》，原文：廟堂爕理皆少年，佇見囊金罄花塢

琉昉

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琉，来源于王的《诗》《百万湖 其二》，原文：夢尋北湖弄素月，一葉醉度琉璃城

晨骃

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
晨，来源于胡铨的《宋诗》《和新州端老》，原文：山煙晨作暝，河氣晚催寒

原沅

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
原，来源于白居易的《唐诗》《览镜喜老》，原文：雪带郊原闊，城横碧玉齊

湘经

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
湘，来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其六》，原文：摩日雲中雁，瀟湘水似天

涧恒

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
涧，来源于员兴宗的《宋诗》《赠云上人》，原文：推我在深涧里登时一命亏，我若到帅府争知他饶过你

芦奈

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芦，来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》，原文：休笑巢鸠计拙，葫芦提一向装呆

苒琦

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
苒，来源于徐瑞的《宋诗》《癸巳二月寓城与赵希文》，原文：苒苒光阴似流水

凇纭

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

焓鸠

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于韩琦的《宋诗》《登金铜门》，原文：阴阴夏木，鸣鸠相应

斓淙

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
斓，来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》，原文：况是莱儿绣斧，都衬得、彩舞斓斑

芦潜

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芦，来源于韩翃的《唐诗》《送李中丞赴商州》，原文：湖上垂杨柳无人自舞，提葫芦有意相呼

艺曜

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
艺，来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》，原文：您众将军武艺委实强，(云)好将军也

冽隋

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
冽，来源于郑思肖的《宋诗》《十三砺十首 其七》，原文：車聲躑躅正煩冤，石縫甘寒冽清泚

温些

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
温，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：【传】十年春，狄灭温，苏子无信也

瑧淞

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・么篇》，原文：晦庵無處著，泛宅又吳淞

肖觉

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
肖，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：豈無隠淪士，巖築像惟肖

理识

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
理识，来源于齐己的《唐诗》《遣怀》，原文：但只要动天机，合天理，识天时，顺天道，尽天心，知天命

涵旒

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
涵，来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三六》，原文：仁孝由天縱，溫文亦性涵

琬序

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琬，来源于李咸用的《唐诗》《待旦》，原文：我集四庫書，琬琰藏洛河

霜允

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
霜，来源于邵景的《唐诗》《嘲韦铿》，原文：陨霜不杀草

辰琉

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
辰，来源于柳永的《宋词》《法曲献仙音》，原文：星辰朝帝處，鸞鶴步虛聲

烽潭

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
烽，来源于彭汝砺的《宋诗》《和润之苦吟韵》，原文：烽燧報安千徼肅，羽書飛捷萬人看

玢烊

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
玢，来源于宗密的《唐诗》《座右铭》，原文：酹金光照耀，奠璧綵璘玢

燮禺

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
燮，来源于虞俦的《宋诗》《又主簿和双莲诗所以期待甚厚再韵为谢》，原文：燮理失其節，老弱生疵癘

昼资

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
昼，来源于王十朋的《宋诗》《戏酬毛虞卿见和》，原文：昼漏初传，林莺百啭

潞琬

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
潞，来源于吴遵路的《宋诗》《经照湖方干旧居》，原文：潞河正月冰都盡，不惜障泥走度橋

盈渝

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
盈，来源于严仁的《宋诗》《塞下曲》，原文：试粉盈盈微见面，一点芳心先著

曼漾

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
曼，来源于戴复古的《宋诗》《客行河水东》，原文：曼陀石上無根樹，歷歷生公說法餘

治釉

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
治，来源于白居易的《唐诗》《官俸初罢亲故见忧以诗谕之》，原文：治民豈吾能，閒僻庶可偷

洛酝

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
洛，来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》，原文：任洛阳城里，春无数

汶溯

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
汶，来源于吕南公的《宋诗》《以双井茶寄道先从以长句》，原文：田從汶上天生出，堂自明州地架來

英优

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
英，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望寒日古人名一绝》，原文：孝瑞紀封，英聲載路

姿炯

拼音五行释意
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
姿炯，来源于钱镠的《唐诗》《造寺保民》，原文：巖巖鸞鶴姿，炯炯雙眸瞭

蒲域

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
蒲，来源于李中的《唐诗》《庐山栖隐洞谭先生院留题》，原文：蒲葉吹秋，水天漠漠

旨瑷

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
旨，来源于释居简的《宋诗》《华亭明行院》，原文：大庖載盈，旨酒斯醇

霓峤

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
霓，来源于周密的《宋词》《高阳台》，原文：端門臨五鳳，步輦駐雙霓

澈纤

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
澈，来源于黄庭坚的《宋诗》《和师厚栽竹》，原文：溪如凝冰月如雪，天地清光迥交澈

蔷邕

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
蔷，来源于陆游的《宋诗》《安流亭俟客不至独坐成咏》，原文：十里蔷薇水冷

莜天

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

茜恺

拼音五行释意
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
茜，来源于李弥逊的《宋诗》《观月扬千寺门》，原文：万里郎官遥上寿，五马茜衫红

琢淼

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琢，来源于王之道的《宋诗》《寄别江茂德赴麻城丞二首》，原文：琢磨觀粹美，尤愛魏與祝

珊醇

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
珊，来源于戴表元的《宋诗》《题岘山图》，原文：昔君居隠鱗，投竿拂珊瑚

荑凇

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
荑，来源于王禹偁的《宋诗》《送正言杨学士之任缙云》，原文：蜀艷停針久，柔荑著意描

葵灵

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
葵，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一三》，原文：徑阪之門道日高，葵藿園中翁共哦

夷僖

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
夷，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：莒牟夷者何

睿泱

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
睿，来源于释浄全的《宋诗》《颂古三首 其三》，原文：睿德在青陽，高居視中縣

重葆

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
重，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：同抟，欲重

夷兆

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
夷，来源于李德裕的《唐诗》《尊师是桃源黄先生传法弟子常见尊师称先师灵迹今重赋此诗兼寄题黄先生旧馆》，原文：用夏變夷夷變夏，世間畢竟是誰真

瑜熙

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
瑜，来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔六篇 禁中鞓红牡丹》，原文：瑕瑜僅相償，葑菲終不遺

栖素

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
栖，来源于许棐的《宋诗》《宫词二首 其一》，原文：誰知江海蔡中郎，歲晚栖栖泊嶺陽

珞函

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
珞，来源于方信孺的《宋诗》《鉴空阁》，原文：玉瀣乘旒晚，天漿滿珞秋

昙纶

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
昙，来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》，原文：昙花开向前夜

萌媵

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
萌，来源于陈藻的《宋诗》《久不得刘九书因题寄之》，原文：春今盡正月，萌蘗且次第

域孜

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
域，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・东原乐》，原文：白首南朝女，愁聽異域歌

笛晷

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
笛，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 农桑 其一○》，原文：更胡笛羌管，塞曲争吹

煦箬

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
煦，来源于曾巩的《宋诗》《隆中》，原文：閑心同野水，煦物盡春風

璎蔓

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
璎，来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》，原文：十万宝珠璎珞、带风垂

凇楦

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

蔳藻

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
藻，来源于汪藻的《宋诗》《余去年寄前诗今再过其地而彦征已卒用前韵书驿壁》，原文：臥閣枉芳藻，覽旨悵秋晨

濡悦

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
濡，来源于张埏的《宋诗》《龙隠洞》，原文：博約感明恩，涵濡熙泰和

治犹

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
治，来源于陈允平的《宋诗》《江馆野望》，原文：（同治《泉州府志》卷六）

沛芉

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
沛，来源于崔日用的《唐诗》《赠崔沔（题拟）》，原文：大沛均四方，穆穆煕庶俗

烽靛

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
烽，来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其四六》，原文：羽檄分兵控上流，時傳烽火過鄰州

新藻

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
新藻，来源于刘嘉谟的《宋诗》《北津口水阁》，原文：一代官儀新藻拂，得瞻宸宇想留連

桅潞

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
桅，来源于褚载的《唐诗》《长城》，原文：櫂歌來月浦，帆影上風桅

映瞳

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
映，来源于梅尧臣的《宋诗》《江邻几迁居》，原文：弄帳鸞綃映，藏衾鳳綺纏

蕴宁

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
宁níng, nìng火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
蕴，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：我心蕴结兮，聊与子如一兮

杏治

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
杏，来源于司空图的《唐诗》《故乡杏花》，原文：杏老古坛荒，把凄凉空指

琰贞

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
琰，来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其二》，原文：翠琰盤螭近玉題，芝書光彩賁雄辭

嫣莹

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
嫣，来源于孙觌的《宋诗》《妙觉书事二首 其一》，原文：嫣妍爲誰好，流落未妨歡

湘缘

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
湘，来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其三》，原文：歸路從此迷，涕盡湘江岸

津奂

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
津，来源于文天祥的《宋诗》《使北 其六》，原文：文章失津梁，所念斯道厄

玫献

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
玫，来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》，原文：蔷薇颜色，玫瑰态度，宝相精神

蒂芾

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
蒂，来源于刘子翬的《宋诗》《送杜季习四首 其三》，原文：靜落猶和蒂，繁開正蔽條

言珈

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
言，来源于居遁的《唐诗》《偈颂（幷序○序为南岳齐己撰） 七十三》，原文：然则何言尔

珲娥

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥，来源于吴栻的《宋诗》《寄智翁宣州知府乡兄》，原文：青娥罗列竞消凝

潆绎

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

翙朔

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

芃瑗

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
瑗yuàn, huán木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
芃，来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》，原文：髪白日日脫，麥青長芃芃

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