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东北林业大学内蒙古录取名单

陈钧作者:陈钧2022-06-08 06:43:22

东北林业大学内蒙古录取名单

真纭

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
真,来源于李涛的《宋诗》《三月十六日西湖闻杜鹃》,原文:真水真山皆舊識,時來時去幾關情

诣槿

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

沧秸

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
沧,来源于袁似道的《宋诗》《月波楼》,原文:未到沧溟终不住

桠嶂

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

沅孜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
沅,来源于夏倪的《宋诗》《和黄鲁直游百花洲盘礴范文正公祠下以生存华屋处零落归山丘为韵赋十诗 其一》,原文:見說沅砂賤,閑身去欲飛

骥沅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
骥,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:故怀彼仙师,策夫名骥,志夫童冠,寤寐交挥

吟凝

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
吟凝,来源于谢牧的《宋诗》《题洪阳洞石上》,原文:清吟凝醉眼,獨立聳新肩

沁缎

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
沁,来源于王安石的《宋诗》《自白土村入北寺二首 其一》,原文:壞壁穿秋漲,空窗沁雨痕

笈笛

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笈,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:照座玉人风骨耸,想胸蟠、蕊阙琳琅笈

筝仞

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
筝,来源于谢逸的《宋诗》《送胡民望入京》,原文:空肠断、宝筝弦柱

逸和

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
逸,来源于释思慧的《宋诗》《偈四首 其三》,原文:高名無階級,逸迹絕涯涘

寓缔

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
寓,来源于王洋的《宋诗》《沈大虚以丁求安韵寄两篇次韵》,原文:所寓即爲鄉,蕭蕭竹護房

靖真

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
靖真,来源于陆游的《宋诗》《十月九日与客饮忽记去年此时自锦屏归山南道中小猎今又将去此矣》,原文:孤山和靖真奇士,繞屋種梅清徹底

宗辕

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
宗,来源于陆游的《宋诗》《梅花四首 其一》,原文:宗祧是寄,禮樂其亨

枫晏

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
枫,来源于元稹的《唐诗》《早春寻李校书》,原文:千林枫叶赤

泷浩

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

翡皎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
翡,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠溧水崔少府》,原文:鶯唱子夜歌,瀑懸楚被翡

宏缥

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
宏,来源于司空图的《唐诗》《南北史感遇十首 三》,原文:宏才乏近用,千歲自枯倒

缎灵

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

敖晖

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:秋,公孙敖会晋侯于戚

才昼

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
才,来源于李彭的《宋诗》《题伯时画莲社图》,原文:才得相逢,扑絮纳瓜

旨颖

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
旨,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻记岁莫乡俗三首 餽岁》,原文:但傳鍾呂有妙旨,著在詩曲成華編

原章

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
原章,来源于赵汝鐩的《宋诗》《再登岳阳楼》,原文:屈原章句無人誦,別有山歌侑桂尊

銮翙

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
銮,来源于王安石的《宋诗》《李璋下第》,原文:多谢金銮旧客,收拾在、芸阁签中

自梓

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
自梓,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 甘陂庄院》,原文:自梓遂而东,岷峨向里,汉益从前

籍娣

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
籍,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:因歸話茯苓,久著桐君籍

页霏

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

玮蕴

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

松詹

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
松,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其九》,原文:妾憐松柏色,松柏色難凋

颍楦

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:麦秀两歧,棠敷千里,治最当今黄颍川

玟时

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为玉之寡而玟之多与

榭荔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
榭,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:花香闻水榭

汶映

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
汶,来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》,原文:不自塵其皓皓兮,受汶汶而蒙世

晣诗

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

璐燿

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
璐,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

涟颖

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
涟,来源于权德舆的《唐诗》《朝回阅乐寄绝句》,原文:(贴上)光阴荏苒疾似箭,追思往事怎生言,遣人珠泪涟

骊朔

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
骊,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:青骊结驷兮,齐千乘

俪蔚

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
俪,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中留题灵泉观》,原文:自当年、苹藻俪勋门,能循法

辰徽

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
辰,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘晚望》,原文:輕雷長陂水,農事乃及辰

致梧

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
致,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其五》,原文:闻西度阳关,风致全别

镌卿

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

简政

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
简政,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其三》,原文:更刑清讼简,政入歌讴

簌希

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
簌,来源于钱闻诗的《宋诗》《虚白馆》,原文:解籜時聞聲簌簌,放梢初見葉離離

幻知

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
幻知,来源于苏泂的《宋诗》《重阳二首 其二》,原文:化工真幻知誰辨,詩老題評豈我欺

缪飐

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
缪,来源于朱熹的《宋诗》《伐木》,原文:故人情分转绸缪

唯粤

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
唯,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:唯聞杜鵑夜,不見海棠時

潭屿

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
潭,来源于裴说的《唐诗》《过洞庭湖》,原文:靈壽扶孔光,菊潭飲伯始

涌萧

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
涌,来源于区仕衡的《宋诗》《喜声伯谪还》,原文:洪濤洶涌□鼎沸,蛟蜃伏匿魚龍驚

翌航

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
翌,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:227 翌,明也

炜樟

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

慕凌

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
慕,来源于黄庭坚的《宋诗》《罢姑熟寄元明用觞字韵》,原文:戚畹聯榮久,三朝慕遇隆

城韫

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
城,来源于沈辽的《宋诗》《山西》,原文:何地無城堪保障,此城端爲據咽喉

致阜

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
致阜,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其二》,原文:聖人保四海,皇極致阜安

波勖

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
波,来源于李石的《宋诗》《永兄作灵照寺墨梅两纸殊佳仍书二绝其上以为饷次韵谢之 其二》,原文:波秀浅蛾峰

铭勖

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
铭,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其五》,原文:(生)上告公公见怜,再告婆婆听言,这恩德铭心镂肝

陵昙

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
陵,来源于陈普的《宋诗》《孟子 大勇》,原文:書遺茂陵藁,病作越鄉吟

潭楠

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
潭,来源于赵时行的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:迷魚是潭曲,寧見窟蛟龍

休潮

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
休,来源于陆游的《宋诗》《赠王伯长主簿》,原文:休休,他只道我不贤,要将你迷恋

凰渌

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
凰,来源于郭印的《宋诗》《远色阁二首 其一》,原文:還知百歲後,生此雛鳳凰

渲静

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

隋越

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
隋,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・正宫/端正好》,原文:天接海門秋水色,煙籠隋苑暮鐘聲

茸识

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
茸,来源于刘克庄的《宋诗》《戏效屏山书斋十咏 其七》,原文:錯落金鎖甲,蒙茸貂鼠衣

寅央

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
寅,来源于王安石的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:庚寅十月二十五,曉分黑帝臨丹府

枫瑹

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
枫,来源于惟审的《唐诗》《春日旅怀呈知己》,原文:须知楚水枫林下,不似初闻长乐钟

礴棹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
礴,来源于赵蕃的《宋诗》《季永和诗索酒用韵送酒二首 其二》,原文:意其金沙澒磅礴,否則銀漢鍧穹窿

睨霄

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
睨,来源于刘敞的《宋诗》《赠省判沈郎中》,原文:羣雛䙰褷睥睨高,舉翅不及墜蓬蒿

嵇尤

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《又和六首 其五》,原文:嵇康性彌嬾,曾不廢養生

颉恣

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

仁谊

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
仁,来源于王安中的《宋诗》《进和御制芸馆二诗 其一》,原文:我仁如天,以亭以育

沐隆

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
沐,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父 其一》,原文:恩濃四沐需雲期,君仁先祝慈闈慈

芉慕

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

矜烨

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
矜,来源于贯休的《唐诗》《别性空禅师》,原文:二月三月時,紅紫相矜誇

浠贤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于华镇的《宋诗》《海门道中望熟山寄知县朱宣德》,原文:(第五伦云)贤士,您有尹铎之才,当以重用

承湲

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
承,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:不知承奉者,以爾爲玩戲

札里

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
札,来源于李孝先的《宋诗》《登江渎水心亭》,原文:莫怪無書札,心親迹任疎

淄芗

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
淄,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 三》,原文:淄澠雖異塗,匪利即徇名

魁谦

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其八》,原文:堂虛空老桂,星冷落魁芒

临湲

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
临,来源于杨公远的《宋诗》《再韵 其二》,原文:临清

岭含

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
岭,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:北岭天饶瑞雪,南枝地段红苞

斯屹

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
斯,来源于宋方壶的《元曲》《尾声・说与你个冯魁耐心听:俺两个喜孜孜俏语低声,你在那蓝桥下细寻》,原文:知逝者如斯

沧柒

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
沧,来源于王庭珪的《宋诗》《别葛德裕主簿》,原文:花边娇月静妆楼,叶底沧波冷翠沟,池上好风闲御舟

鸯希

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
鸯,来源于胡宿的《宋诗》《晴虹》,原文:鸳鸯织就又迟疑

零境

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
零,来源于苏辙的《宋诗》《曾子宣郡太挽词二首 其一》,原文:蕭條蒿里餞,零落竹林游

烟戍

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
烟戍,来源于方干的《唐诗》《叙龙瑞观胜异寄于尊师》,原文:烟戍星殘低序雁,隴天雲斷送歌驪

倾筝

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
倾,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八三》,原文:奏天子,倾义廪,济饥民

志逵

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
志,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:天子志崩不志葬

昼偕

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
昼,来源于柳永的《宋词》《临江仙引》,原文:小堂人静,尊前清昼,好惜岁华如逝

嶛辰

拼音五行释意
liáo高。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

粹冬

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
粹,来源于周紫芝的《宋诗》《齐山有巖穴宛转山间秀色可喜号小九华》,原文:(見《甫里先生文集》卷十八、《唐文粹》卷五二)(按:《全唐詩》卷六一九收《紀夢遊甘露寺》第十四句缺三字

昉和

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昉,来源于刘应时的《宋诗》《句 其一》,原文:淳化罕逢休歎昉,大中親遇不誇綯

澈凡

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
澈,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一合相理分第三十 其七》,原文:雪滿汀洲風滿林,霽光空澈夜深深

嘉睨

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
嘉,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:不敢荒宁,嘉靖殷邦

磊冽

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
磊,来源于释行海的《宋诗》《兰》,原文:金丸磊磊尤珍異,均錫臣鄰侑樂胥

翩淖

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
翩,来源于蒲寿宬的《宋诗》《七夕》,原文:翩翩旌旆下吾邦,六邑喧傳姓字香

品荏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
品,来源于李曾伯的《宋诗》《又用韵 其二》,原文:汲清雙玉井,留客品嘗茶

谨茶

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
谨,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡叔贤》,原文:可不道个"谨行俭用,十年不富,天之命也

磊馠

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hān芳香。
国学点评
磊,来源于沈遘的《宋诗》《奉祠东太乙宫七首 七言致斋一首》,原文:藤蘿影裡石磊磊,雙澗合流波漣漣

支允

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
支,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:使得似、支郎萧散

栖杏

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
栖,来源于戴昺的《宋诗》《代简约诸同官探梅》,原文:惟期幸遇化金術,未肯投足栖雲嵓

霜蔻

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
霜,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《北叨叨令》,原文:四更霜月太寒生

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