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徐州医学院各专业录取名次

罗麓炀作者:罗麓炀2022-06-08 01:19:22

徐州医学院各专业录取名次

芊帧

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芊,来源于陈耆卿的《宋诗》《读商君传二首 其一》,原文:賈生廢宅草芊芊,路出長沙一悵然

夕戚

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
夕,来源于曾兴宗的《宋诗》《金精山》,原文:一枕高楼到夕阳

烨亘

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

萝纭

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
萝,来源于王之望的《宋诗》《题延庆观六时泉》,原文:丝萝虽喜依乔木,椿树还怜老岁寒,偷将珠泪弹

浦逻

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
浦,来源于王安石的《宋诗》《孤桐》,原文:送君南浦

玫经

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
玫,来源于周紫芝的《宋诗》《星源逢仲共兄弟别后道中奉寄二首 其一》,原文:下阶笑折紫玫瑰,蜂蝶扑云鬓

朔宁

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
朔,来源于释契嵩的《宋诗》《郎侍郎致仕》,原文:飛鴻朔方來,迢迢困遐征

霏燃

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
霏,来源于刘攽的《宋诗》《汴上二首 其二》,原文:晚陌收殘雨,高軒冒夕霏

爀固

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

瞳硝

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
瞳,来源于韩琦的《宋诗》《感事》,原文:重瞳親簡擢,華髮困招麾

凡庚

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
凡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《山阳燕中郊乐录》,原文:能追無盡景,始見不凡人

郅亘

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
郅,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:後百年,血郅支,鍔尚腥

亘汀

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
亘,来源于詹默的《宋诗》《句 其三》,原文:縶鐵送潭中,作鎮亘萬古

维銮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:蔼蔼王多 吉士,维君子使,媚于天子

璐靖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
璐,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:腰金佩璐衆目好,汗簡沉碑千載癡

遥辰

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
遥,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵题琴谱三首 其一》,原文:孤鸿遥下夕阳寒

政璁

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
政,来源于晁公溯的《宋诗》《冯万州当可以洞庭春色遗王子载盖用安定郡王遗法也子载招予饮为赋之》,原文:觀政以人,歎息于求賢

庄珞

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
庄,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:廉直、劲正、庄诚之音作,而民肃敬

葆筠

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
葆,来源于汪藻的《宋诗》《次韵胡德辉乞予钞书之副六首 其五》,原文:鬰鬰冬青森翠葆,離離夜合散紅茸

戈禺

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
戈,来源于王贞白的《唐诗》《拟塞外征行》,原文:干戈人事地,荒廢菊花籬

翎楦

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
翎,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其一○》,原文:鵶翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻

般俪

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
般,来源于杜甫的《唐诗》《前出塞九首 二》,原文:萬般詩外意,百種夢中花

濡践

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
濡,来源于释德洪的《宋诗》《李成德画理髪搔背刺喷䎳耳为四畅图乞诗作此四首 其四》,原文:龍蟠虎踞昔何雄,赤壁濡須在眼中

华睿

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
华,来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其一》,原文:昨夜月华明似练

洛粹

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
洛,来源于喻良能的《宋诗》《雪 其一》,原文:鴈陂冠綠幘,洛浦授明璫

淖皖

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
淖,来源于李建中的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:吾徒無事數相過,日策疲馬度深淖

莲涟

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
莲,来源于洪咨夔的《宋诗》《开济堂》,原文:莲萼飘香,金风乍扇轻凉

晋颖

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
晋,来源于韦骧的《宋诗》《和李信臣游南巖》,原文:位四圣、晋芳避辇

绅纫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:似恁地尽忠勇匡君报本,也消得坐都堂秉笏垂绅

莱玢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
莱,来源于吕令问的《唐诗》《掌上莲峰赋附歌》,原文:歲窮自有凌霜節,寧比秋衰惡草莱

翎钰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
翎,来源于陈棣的《宋诗》《上湖》,原文:取琴理曲茶烟畔,看鶴梳翎竹影間

瀚纾

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
瀚,来源于章傪的《宋诗》《如归亭》,原文:稚年曾未覩風標,瀚海初聞拔俊髦

灏玫

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

汀洌

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
汀,来源于韩翃的《唐诗》《经月巖山》,原文:相送煙汀畔,酒闌登小舟

白燝

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
白,来源于项寅宾的《宋诗》《和郑逢辰元宵韵》,原文:太白困鸳鸯

榭桔

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
榭,来源于薛映的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》,原文:要須臨水榭,滿啜一甌玉

堇桔

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
堇,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:道堇相望,而女富溢尤

麟禺

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
麟,来源于赵蕃的《宋诗》《观徐复州家书画七首 其七》,原文:媒雉不誘鳳,由鹿不致麟

缤仑

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

琢蘅

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
琢,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:褰裳思琢磨,道阻不得俱

璁未

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
璁,来源于韩淲的《宋诗》《春思 其二》,原文:並簷幽鳥語璁瓏,一榻蕭然四面風

缘骓

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
缘,来源于周必大的《宋诗》《九月十八日夜忽梦作送王龟龄诗两句枕上足成之》,原文:种玉无缘,掷果徒然,回首叹芳年

斓恒

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
斓,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其三》,原文:归去也,且斓斑戏彩,好春长日

謇戍

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
謇,来源于梅尧臣的《宋诗》《桫椤树》,原文:太上方厲政,進賢登謇諤

廷知

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
廷知,来源于蔡戡的《宋诗》《燕坐小阁》,原文:北極朝廷知不改,起占天步亦茫然

懿渲

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
懿,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 六》,原文:霜潔蘭薰全懿美,史官秉筆正誾誾

燃缃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
燃,来源于牟融的《唐诗》《秋夜醉归有感而赋》,原文:新火乘時焰已燃,寒雲收盡晚晴天

绰初

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
绰,来源于舒岳祥的《宋诗》《往时予有湖湘之游同年黄东发提举以清江楮衾赠别藏之四年矣山房夜寒覆之甚佳乱后不知东发避地何处作此拟寄》,原文:(唱)哥也你直恁的便怒嗤嗤,绰起了紫髯髭

籍鉴

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
籍,来源于黄庚的《宋诗》《寄云谷王府判》,原文:太一保命籍,南陵拔夜居

翎书

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
翎,来源于柴随亨的《宋诗》《题赵苇江雁荡图》,原文:夜擘饑翎搏未起,一汀撩亂雪飛花

攸耘

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
攸,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:君子攸宁

恽篁

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

琰炅

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
琰,来源于韦庄的《唐诗》《题淮阴侯庙》,原文:壺嶺九華,營是一枝,何異乎持琬琰以易羊皮

粹昀

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
粹,来源于李流谦的《宋诗》《即事 其一》,原文:聞道西堂今粹隠,暮鐘朝磬欲何云

廷明

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
廷明,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其三六》,原文:朝廷明許同見錢,便當流轉同貨泉

缤娄

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

珞鉴

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
珞,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

奂蓬

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

湘诣

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
湘,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:瀟湘見來鴈,應念獨邊遊

霖苓

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
霖,来源于徐照的《宋诗》《题李商叟半村壁》,原文:秋雨霖漓,秋天寥廓

昉运

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
昉,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》,原文:何地靈之久閟,昉經始乎今公

尹桔

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
尹,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” 曰:“伯夷、伊尹何如

鸠辽

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
鸠,来源于陈棣的《宋诗》《庚申日戏题》,原文:[外上]春雨新收,喜见山明水秀,万花深处有鸣鸠,软红泥踏青时候

亚仑

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
亚,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:设俎,羊在豆东,豕亚其北,鱼在羊东,腊在豕东,特肤当俎北端

峤采

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:又说巨鳌吞饵,牵翻员峤方壶

柃政

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其七》,原文:可以辨庶政,可以齊黎民

骥胧

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《旧识姜邦杰于亡友韩无咎许近屡寄诗来且以无咎平日倡和见示读之怅然作此诗附卷末》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

焱诀

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
焱,来源于宋肇的《宋诗》《三峡堂 其二》,原文:歌成擬焱氏,賦就期相如

荣汐

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
荣,来源于释原妙的《宋诗》《示淳谦首座持钵》,原文:论得失,问荣枯

麒菀

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
麒,来源于周紫芝的《宋诗》《秋怀二首示陈李二省曹 其二》,原文:藏鸳渚,浮雁溪,钓鱼矶,稳当似麒麟画里

榭丁

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
榭,来源于韩愈的《唐诗》《赠河阳李大夫》,原文:江山雖有餘,亭榭苦難穩

瑞芨

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
瑞,来源于释净如的《宋诗》《慈书记写予真求赞漫书此以塞来意》,原文:兩宫昭瑞德,天意豈難知

菀渲

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

豫惜

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
豫,来源于岳珂的《宋诗》《韩忠献北道京邑二帖赞》,原文:豫章高處是龍沙,前歲曾陪醉孟嘉

潆炯

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

湲静

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
湲,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其三》,原文:真境無繇追汗漫,勝遊聊得弄潺湲

晋骏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晋,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:晋侯伐卫

缔憧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

暖泷

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
暖,来源于李光的《宋诗》《予三贬而至儋耳又复二年平生习气扫除殆尽海外去国万里士民不知朝廷事免议朝政惟是里巷之间是非曲直偶及之入于耳中有如秽物置之宝器自今客至惟经史禅悦道家养生之说乃所乐闻其余非已所预者可付之一默并成小诗以述已意云》,原文:漏殘丹禁曉,日暖玉墀春

誉郄

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:式 燕且誉,好尔无射

研滇

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
研,来源于方岳的《宋诗》《题赵漕小蓬莱 其二》,原文:高聲喚起懷素書,搦管研朱點湘水

宁榷

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
宁,来源于顾逢的《宋诗》《赠僧庆云衲》,原文:似这等栖迟误了奴家命,强打精神拜斗星,何日安宁

斓缤

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
斓,来源于秦观的《宋诗》《存目 其五》,原文:斓斑曾著莱衣舞

真蓬

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
真蓬,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:底所真蓬瀛,是間自濠濮

溯芃

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
溯,来源于李处权的《宋诗》《赋樊氏园双花》,原文:大昌鹽船出巫峽,十日溯流無信音

绰礴

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
绰,来源于秦观的《宋词》《品令》,原文:拂绰了驻间尘,(云)我依着他韵,也做一首咱

憧仓

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
憧,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・骂玉郎》,原文:憧憧門外紅塵路,過客何人肯暫留

馟瑱

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于宋齐丘的《唐诗》《烈祖挽辞(题拟) 一》,原文:此是瑱山境,还似象山无

诺玢

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」宾主皆曰:「诺

霖燿

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
霖,来源于张举的《宋诗》《句 其一》,原文:先向沙隄侯歸騎,郤瞻霖雨作伊晨

嵘灏

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嵘,来源于陈棣的《宋诗》《盛暑宿集福院晚风雨大作》,原文:烧鬼岳,紫殿势峥嵘

缤韧

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
缤,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

醇渭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
醇,来源于周容淑的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:計實乃鴆葛,適口良甘醇

浠术

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秦伯使术来聘

央易

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
央,来源于苏轼的《宋诗》《虾蟆培》,原文:白髪悲如許,青鞋樂未央

才盂

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
才,来源于王禹偁的《宋诗》《南园偶题》,原文:太守金閨客,天朝應對才

馚般

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于舒岳祥的《宋诗》《自和前韵答达善 其二》,原文:般斤,郢作

潭启

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《崇宁壬午临汝四月始闻莺二首 其二》,原文:冷似秋潭月,無心合太虛

焘年

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

馟伽

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伽,来源于徐照的《宋诗》《题钓台》,原文:伽藍聞是香山叟,燈暗荒池沒野蒿

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