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一月份虎女宝宝取名

唐圭醇作者:唐圭醇2022-06-07 05:48:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

一月份虎女宝宝取名

滇皓

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
滇,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

璁珲

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璁,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・三煞》,原文:行驕不動塵,滿轡金瓏璁

衍薏

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
衍,来源于释德洪的《宋诗》《送宗上人归南泉》,原文:隰臯衍沃但茅葦,時康尚欠人扶犂

林禧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
林,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:)園林消溽暑,(仁

箬荔

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
箬,来源于韦骧的《宋诗》《小桧毬》,原文:功成歸去作飛仙,箬下遺丹不浪傳

箪芍

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
箪,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:高子执箪食与四脡脯,国子执壶浆,曰:“吾寡君闻君在外,馂饔未就,敢致糗于从者

蘅戈

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蘅,来源于楼钥的《宋诗》《次韵翁处度同游北山》,原文:飛黄蹀月終難絆,看取蘅皋手一揮

萧睨

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
萧,来源于冯山的《宋诗》《小溪尉丘君父母年皆九十康强精明尚能读书挫箴如五六十岁人相继受恩命某固未尝见也亦未尝闻也因作诗遗丘君且以传诸士大夫如果未尝见闻则宜相与乐道其美而形于歌颂云》,原文:更怜他、萧条柳发,相与动秋色

原璞

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
原,来源于李贺的《唐诗》《日出行》,原文:憶向荒原別,殘陽雪霽初

尔莞

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
尔,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:曷为末言尔

壹蓓

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士与敛焉,则壹不食

钧澄

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
钧,来源于吴芾的《宋诗》《和梁次张谢得酒见寄四首 其一》,原文:今古勋名一梦,听未彻、钧天还觉

境梧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
境,来源于曹勋的《宋诗》《途中七夕》,原文:飛梁通兩涯,結宇臨四境

远荔

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
远,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・太平令》,原文:韵香清远

沁袅

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
沁,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:鹤翎初拆,露沾香沁珠溜

景馠

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
hān芳香。
国学点评
景,来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》,原文:景物向秋潇洒

珐箩

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

弛琲

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
弛,来源于陈颜的《宋诗》《九日送人》,原文:吾聞嵇阮輩,放蕩形骸弛

湲渌

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
湲,来源于袁燮的《宋诗》《园蔬六首 其二》,原文:荒城春色裏,花濺淚潺湲

晋淳

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋于是乎作爰田

茸虔

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
茸,来源于张炎的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:绿苔撒点点青钱,碧草铺茸茸翠毯

樗简

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
樗,来源于苏泂的《宋诗》《钱塘渡》,原文:使無驅豆法,亦合賭樗蒱

永艾

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
永,来源于蔡襄的《宋诗》《晚上碧峯亭》,原文:皇支蕃衍,永固邦基

鸠涧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
鸠,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:楚屈建帅师灭舒鸠

绰璩

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
绰,来源于李贺的《唐诗》《贵公子夜阑曲》,原文:翩跹舞态燕还惊,绰约妆容花尽妒

自淬

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
自淬,来源于韦骧的《宋诗》《出闽境永丰道中》,原文:法水堪湔垢,僧爐自淬塵

耘溯

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《闲中戯书三首 其一》,原文:溪邊童子風雩舞,林外先生植杖耘

樗舸

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
樗,来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・鸳鸯煞》,原文:犧尊與社樗,妄計幸不幸

芙岭

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
芙,来源于许浑的《唐诗》《姑孰官舍》,原文:太一舟轻,芙蓉城锁,醉指神仙窟

阮琯

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
阮,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其二》,原文:阮生塊壘胸中極,故待兵厨著酒澆

棋筱

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
棋,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 二十八》,原文:海水變蒼陸,翻覆如奕棋

栗硝

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
栗,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十八》,原文:煮茶燒栗興,早晚復圍爐

洛靖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
洛靖,来源于杨万里的《宋诗》《午热登多稼亭五首 其二》,原文:昨見江湖雖飲馬,將來京洛靖烽塵

闻珞

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
闻,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:臣闻小之能敌大也,小道大淫

情炳

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
情炳,来源于冯山的《宋诗》《答江安尉鲜于顷野翁》,原文:有情無情,炳然應現

宓璎

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
宓,来源于临安人的《宋诗》《临安谣》,原文:所思在畿甸,曾是魯宓儕

津钗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
津,来源于李白的《唐诗》《长门怨二首 二》,原文:爲報迷津客,訛言未可輕

俏荑

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
俏,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三六》,原文:岂止道忘餐废寝,鬓发已成潘,形骸俏如沈

逻朔

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

朝蔳

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
朝,来源于方回的《宋诗》《九日用渊明韵二首 其一》,原文:忘却今朝贺

琰屿

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
琰,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎飪情

征洲

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
征,来源于华岳的《宋诗》《田家十绝 其六》,原文:往征靖皇家

澈媵

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
澈,来源于释怀深的《宋诗》《退步 其二》,原文:方伯使華清澈底,不聞私有橐中藏

缃淞

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

绚焘

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

笈荑

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
笈,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:東床坦腹士,左右參經笈

璂弛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

术芾

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
术,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:灭国有三术,中国谨日,卑国月,夷狄不日

筝楠

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
筝,来源于朱翌的《宋诗》《南华具素饭烹茶诗》,原文:曾记步月归来,秦筝弹遍,共倚阑干角

笙桐

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
笙,来源于米芾的《宋诗》《瀑布诗》,原文:月滿緱山夜,風傳子晉笙

轩薏

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
轩,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故大车,平地既节轩挚之任,及其登阝也,不伏其辕,必缢其牛

淙峻

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
淙,来源于魏了翁的《宋诗》《赠曾医》,原文:淙空若泉瀉,盪地成淵深

昙襄

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

萃典

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
萃,来源于王铚的《宋诗》《送和斜川诗二首 其二》,原文:固知大賢不世出,百福來萃相所扶

轼墨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

栎箐

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

泷筝

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

潞郁

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
潞,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

芨嵇

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

玄析

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
玄,来源于陆游的《宋诗》《自喜二首 其一》,原文:苦學周知易,難窮語默玄

琲昙

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
琲,来源于戎昱的《唐诗》《和李尹种葛》,原文:论槛买花,盈车载酒,百琲千金邀妓

钏峤

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
钏,来源于范应铃的《宋诗》《金鸡城》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

潞玖

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
潞,来源于罗隐的《唐诗》《七夕》,原文:(同上三三五《潞安府部》)

琪鸠

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
琪,来源于吴可的《宋诗》《登临川城》,原文:琪花露含蕊,瑶水月在蓮

时锋

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
时,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 玩好八篇 其三》,原文:而时,非灭也

晏浚

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晏,来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》,原文:淮濱之民,夜眠晏起

裕玢

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
裕,来源于范仲淹的《宋诗》《庐山瀑布》,原文:精神滿腹其才裕,清白當官所性存

晖湫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晖,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄题漳浦县斋》,原文:不用登临怨落晖

舟奂

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
舟,来源于释普济的《宋诗》《示圆鉴沈浄明》,原文:双帆何处舟

瑺棹

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

若琛

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
若,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:102 猷,若也

晨晟

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
晨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八》,原文:萬真啓晨景,唱期絳房會

苡种

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
苡,来源于释清远的《宋诗》《不寐》,原文:琴鶴適自隨,薏苡雅非好

漳秉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
漳,来源于李翔的《唐诗》《献龙虎山张天师》,原文:縣前漳水綠,郭外晉山翠

杏淞

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
杏,来源于曹彦约的《宋诗》《桂阳走笔呈以道》,原文:桃蹊杏陌相期久

冽佶

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
冽,来源于姚勉的《宋诗》《赠朱五星》,原文:平生無求任所見,往往撩人面紅冽

璂觉

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

启奎

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
启,来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其五》,原文:芳宴启良辰

苡绚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
苡,来源于刘庭信的《元曲》《滚绣球・启绿窗离了绣房,博山炉把香来拈上,办着片志诚心祷告穹苍,》,原文:莫掃錢留地,應嫌薏苡秋

韧崇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于汤舜民的《元曲》《金菊香・看别人吹箫跨凤上瑶池,乘兴扁舟访剡溪。真仍是平地白云三万》,原文:前日崇明路,初聞撤瑟時

宏渲

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
宏,来源于郑獬的《宋诗》《江上》,原文:宏施韜略,密展謀猷

淙亘

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淙,来源于汪应辰的《宋诗》《太上皇帝合端午帖子词 其八》,原文:臺平舊基水發源,但聞淙淙下林巒

桑瑥

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
桑,来源于释法薰的《宋诗》《赞政黄牛》,原文:君看柴桑翁,當時亦絃歌

明儒

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
明儒,来源于陆游的《宋诗》《野兴四首 其二》,原文:主人生長綺紈中,標致分明儒者同

飖城

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

嵘意

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
嵘,来源于王安中的《宋诗》《刘无损欲书十扇以韦苏州乔木生夏凉流云吐华月句作韵 其三》,原文:(带云)那为父母的,(唱)恨不得儿共女辈辈峥嵘

苡中

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
苡,来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》,原文:侏儒飽笑東方朔,薏苡讒憂馬伏波

萦与

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
萦,来源于张祜的《唐诗》《越州怀古》,原文:千回万转萦还断

骅嵇

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
骅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其七》,原文:(尉)骤骅骝走似烟,骤骅骝走似烟,战马儿疾如箭

沅境

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
沅,来源于宋祁的《宋诗》《夜直省舍》,原文:飛帆適沅澧,迴鴈過瀟湘

栾知

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:范鞅以其亡也,怨栾氏,故与栾盈为公族大夫而不相能

麒槐

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
麒,来源于刘敞的《宋诗》《久雨三首 其二》,原文:寧須封鬣卧麒麟,古隴荒凉名自著

梁霄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
梁,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢应之》,原文:辭梁始及晨,過宋尚未夕

仞零

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
仞,来源于释怀深的《宋诗》《诸禅人下火 其一》,原文:不見千金子,空馀數仞墻

廷霜

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
廷,来源于薛涛的《唐诗》《酬辛员外折花见遗》,原文:朝廷今再造,心跡漸雙清

鸠煜

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
鸠,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:孤雌吟于高墉兮,鸣鸠栖于桑榆

棣卫

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
棣,来源于刘敞的《宋诗》《涵虚阁玩玄猿孔雀》,原文:……兵亂之後,嚴光年鬚已衰,任棣州司戶

燮之

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
燮之,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:栾伯见,公亦如之,对曰:「燮之诏也,士用命也,书何力之有焉

燿潮

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
燿,来源于苏颂的《宋诗》《和刘明仲都曹见别三首 其二》,原文:斯文焜燿由奎畫,是處流傳仰蜀纓

竹莲

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
竹,来源于陈宓的《宋诗》《挽方漕 其二》,原文:掃竹因培竹,畏人非避人

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