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杨什么秋男孩取名

何遥觉作者:何遥觉2022-06-03 23:52:22

杨姓-男孩,杨是我国排名第6位的姓;

杨什么秋男孩取名

琰纭

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琰,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:为孟坚补史,班昭才学,中郎传业,蔡琰词章

骃葭

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

凝漳

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
凝,来源于周紫芝的《宋诗》《星源逢仲共兄弟别后道中奉寄二首 其二》,原文:相妩媚,试凝伫

峥亘

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
峥,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其一》,原文:枯柟鬰峥嶸,老幹空自表

柃绪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其八》,原文:添愁绪

玮纪

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 星纪,斗牵牛也

韫靖

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

詹觅

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
詹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:郑詹,郑之佞人也

之轶

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
之,来源于郭应祥的《宋词》《生查子》,原文:應之有餘,用之何限

燝柯

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

炫谦

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
炫,来源于罗邺的《唐诗》《长城》,原文:憐渠求牡著樊籞,輒贈可使炫朝飛

漳序

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:嗣睡龍道溥禪師,住漳州保福院

阔禹

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
阔,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十七》,原文:雨霁烟波阔,雁度陇云愁

竣勘

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
竣,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:貳饗允穆,祼將克竣

翊汉

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翊汉,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:韩世忠安危属君,立勤王志节,比翊汉功勋

恽情

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

征猷

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
征,来源于刘才邵的《宋诗》《默斋偈》,原文:宵征還有興,皎皎玉輪圓

熙慷

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
熙,来源于彭汝砺的《宋诗》《祷雨》,原文:世人方熙熙,我獨處落落

昕般

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昕,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:启之昕,外内不哭

涌澄

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
涌,来源于黄庭坚的《宋诗》《送六十五弟贲南归》,原文:日涌山光照市

景舟

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
景,来源于朱熹的《宋诗》《次判院丈昼寒亭韵有怀平父》,原文:介茲景福,祚我休慶

尤巍

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
尤,来源于连文凤的《宋诗》《赠赵主簿不语不食》,原文:整冠纓爲絕,晚境尤可念

熹陟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
熹,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

砚湛

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
砚,来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》,原文:帘密收香,窗明迟夜,砚冷凝新滴

晋晋

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王亦使宾滑执甘大夫襄以说于晋,晋人礼而归之

勤岭

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
勤,来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 四月池水满》,原文:詩書勤乃有,不勤腹空虛

衍憧

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
衍,来源于虞俦的《宋诗》《归途庖人先去远甚饥甚戏书二绝句 其一》,原文:仙尉俯勝境,輕橈恣遊衍

季瑹

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
季,来源于谢枋得的《宋诗》《题龟峰》,原文:今知季倫沼,舊是辟疆園

骞言

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
骞,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:季氏使闵子骞为费宰,闵子骞曰:善为我辞焉

洵泓

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
洵,来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

启峤

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
启,来源于无名氏的《元曲》《太平令・悠悠,青霄路有,绣鞍归晓,山盟虚缪。分开美玉连环结,未能》,原文:小宫此一来有一事启知元帅

滇郅

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
滇,来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》,原文:巴滇騄駿風作蹄,去如滅沒來不嘶

自盛

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
自盛,来源于陈羽的《唐诗》《九月十日即事》,原文:當時相如歸,徒自盛車轂

儒胥

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
儒,来源于刘攽的《宋诗》《次韵王介甫金陵怀古四首 其一》,原文:君是儒冠秀,源流况父兄

钧绪

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
钧,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:年钧择贤,义钧则卜,古之道也

逊沐

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
逊,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其三》,原文:何逊扬州旧事,五更梦半醒,胡调吹彻

渤淳

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
渤,来源于方回的《宋诗》《题吴仲远游淮送行诗卷》,原文:還將溟渤量,一了百川競

里僖

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
里,来源于徐鹿卿的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:寄聲千里能信不

兹骋

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
兹,来源于詹慥的《宋诗》《寄胡籍溪》,原文:馴彼鬰屈,亦用兹乎

纲筹

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
纲,来源于殷尧藩的《唐诗》《早朝》,原文:相别浦,收横纲

旷喻

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旷,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其四》,原文:卖刀无旷土,赠扇有仁风

盛琢

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
盛,来源于吕南公的《宋诗》《卧疾》,原文:得满盛香露,洗荡尘埃

哲箫

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
哲,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三(京本作「占怪象第十四」○四十四首) 二十七》,原文:舉此胸臆恨,幸從賢哲論

箫淙

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
箫,来源于张仲素的《唐诗》《春游曲三首 一》,原文:□凤凰台畔,忆取吹箫

璐佶

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
璐,来源于李白的《唐诗》《古风 四十》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

晷嶛

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
liáo高。
国学点评
晷,来源于晏几道的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:郡務裝懷日晷催,東園未睹一枝梅

决白

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《宝剑吟》,原文:鼻繩忽迸决,驚墮荒泥陬

冉憬

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
冉,来源于释重显的《宋诗》《送小师元贲》,原文:銀袍冉冉朝先聖,玉樹森森識衆英

映绡

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
映,来源于舒岳祥的《宋诗》《巾山行同王监簿作》,原文:粉香映叶花羞日

惟楚

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
惟楚,来源于刘应时的《宋诗》《病中和蔡坚老》,原文:我食既豐,我衣惟楚

樨璂

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
樨,来源于吴激的《宋诗》《句 其四》,原文:叢深木樨多,激烈香成陣

晃飔

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
晃,来源于陈造的《宋诗》《次韵翟元卿 其二》,原文:晃晃紙窗明,簌簌時聞落

蔳昶

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

赓镌

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
赓,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵无逸长老秋居见寄》,原文:重来凝碧,依然赓载相属

页运

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

壬临

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
壬,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋八月壬申,御廪灾

孜琰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
孜,来源于李益的《唐诗》《奉和武相公春晓闻莺》,原文:只见他喜孜孜俏脸儿笑拈,敢见我紫罗袍体间穿

笙岳

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
笙,来源于徐积的《宋诗》《不可知》,原文:稻塍分錦繡,松嶺奏笙簧

嵇津

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
嵇,来源于姚勉的《宋诗》《和张公望苦热韵 其二》,原文:肩摩嵇向挽焦賀,欲倒瀛海爲尊罍

逸严

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
逸,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 飞练瀑》,原文:君才固逸羣,如金渾泥沙

陵璩

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
陵,来源于于濆的《唐诗》《秦原览古》,原文:春風到宛陵,太守遇康樂

昶缔

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:)(按:蘇軾《洞仙歌序》,謂老尼能誦孟昶此詞首二句,不見全篇,乃爲足之

盂狄

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
盂,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:心枯衲亦枯,歸岳揭空盂

沉涛

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
沉,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:縹縹飛鴛瓦,沉沉耀采椽

儒漪

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
儒,来源于贾岛的《唐诗》《送康秀才》,原文:吾聞先儒言,陽驕不能閉

伽葭

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
伽,来源于苏辙的《宋诗》《留守与宾客会开元龙兴寺观灯余有故不预中夜登南城》,原文:不把楞伽堆案上,每將周易置床頭

峻鑫

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
峻,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其六》,原文:薰风时渐动,峻阁池塘,芰荷争吐

缤纴

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

影寓

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
影,来源于吴潜的《宋诗》《劭农翠山赋唐律二首 其二》,原文:云影翠山远

杉辽

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
杉,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・挂玉钩》,原文:杉松森森一徑通,六年高院寄幽蹤

玮渤

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于姜夔的《宋诗》《雪中六解 其四》,原文:當時意氣杯溟渤,笑殺篙師窮欲慟

恺澎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
恺,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

烯启

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:启与有扈战于甘之野,作《甘誓》

邵隆

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
邵,来源于辛弃疾的《宋诗》《闻科诏勉诸子》,原文:邵瓶無酒辜心賞,更看敲門一首詩

鸢年

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
鸢,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:时见鸟鸢饥噪,鸺鹠妖呼

壹城

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣

皙苏

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
皙,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其八》,原文:白皙少年子,秋郊臂蒼隼

艾衡

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
艾,来源于王进之的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其二》,原文:閒處消摇欣佚老,會朝魁艾正須人

憧逻

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
憧,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:憧憧吳蜀客,來往當無時

页斌

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

峥兆

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
峥,来源于范镇的《宋诗》《李才元寄示蜀中花图》,原文:九重天上,五云开处,丹楼碧阁峥嵘

詹天

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
詹,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:楠盤疑是少陵宅,蘆深恐有詹何客

虞蕖

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
虞,来源于刘挚的《宋诗》《徐程致仕寄之》,原文:元精回復,奄虞孔良

浚维

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
浚,来源于王绩的《唐诗》《郊园》,原文:不爲盱豫悔,肯作浚恒羞

意攸

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
意,来源于周孚的《宋诗》《谢端砚辛滁州幼安》,原文:赏芳菲,惜花意

冉筝

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
冉,来源于吕太一的《唐诗》《咏院中藂竹》,原文:冉冉生涯飄似夢,悠悠心緒亂如雲

绅旨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《读邵尧夫诗》,原文:吾家累代缨绅,我一身享现成

麟莘

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
麟,来源于范浚的《宋诗》《忘言示曾仲思》,原文:你麟阁上论战策,风池卫试文才

羲羿

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羲,来源于王洧的《宋诗》《湖山十景 平湖秋月》,原文:天鹿遙徵衛叔,日龍上借羲和

情屹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
情,来源于唐庚的《宋诗》《题览胜阁后破佛》,原文:江流東去各西行,江水無情客有情

诣渭

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

韪笈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

晤勰

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晤,来源于释元肇的《宋诗》《桃红菊》,原文:歸同對牀笫,晤語永佳夕

盛苓

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
盛,来源于刘黻的《宋诗》《寄徐径畈吏部》,原文:盛德豐功,一祖六宗

纾鹄

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:余是故许而弗为,以纾余死

尔政

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:何雠尔

南沦

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
南,来源于梅尧臣的《宋诗》《观王介夫蒙亭记因记题蒙亭》,原文:溪南更胜

凌荏

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
凌,来源于陆游的《宋诗》《次韵王给事见寄》,原文:渺然凌万顷,如听风雨

缎昕

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

绪瞳

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
绪,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:承圣绪,垂意在升平

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