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取名郑琦宝

徐洌珲作者:徐洌珲2022-06-03 15:36:22

取名郑琦宝

晗狄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

致炀

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
致,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十七》,原文:鶴駕方可致,霓裳定將迎

庄炳

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
庄,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其五》,原文:(正末唱)则被这卖草的庄家瞒过了你

韬航

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
韬,来源于李羣玉的《唐诗》《送萧十二校书赴郢州婚姻》,原文:不离了龙韬虎略,弓箭旗牌

常灿

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
常,来源于于石的《宋诗》《端午次韵和徐改之 其二》,原文:尋常月是中秋月,中秋月是尋常月

茗遥

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
茗遥,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 诚敬》,原文:我去臨川尋玉茗,遥將白雪映紅霞

恺诗

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

逻谒

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

炀休

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

釉煦

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于李彭的《宋诗》《寄何氏兄弟 其一》,原文:不爲煦煦妍,不爲嚴嚴冰

沧朦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
沧,来源于张祜的《唐诗》《纵游淮南》,原文:寄声时为到沧洲

瑾晓

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
瑾,来源于陈东的《宋诗》《送黄仲达归温州仍寄诸友》,原文:可怜才子如公瑾,未有佳人敌小乔

固傅

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
固,来源于方岳的《宋诗》《次韵》,原文:相其貌,固凡人耳

骥楦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

执芾

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
执,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:大夫之义,不得专执也

童天

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
童天,来源于余靖的《宋诗》《又和寄提刑太保》,原文:黄童天下才,亹亹陳與章

淞亭

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
淞,来源于胡寅的《宋诗》《和范元作二首 其二》,原文:他年五湖访隐,第一是吴淞第四桥

胭岭

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
胭,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:酒拍胭脂颗颗新

谆逻

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

堇鹤

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
堇,来源于韩淲的《宋诗》《鱼庄午睡》,原文:吾廬久傾壞,不壓真堇堇

阔楚

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
阔楚,来源于李商隐的《唐诗》《景阳井》,原文:淮水阔,楚山长

久初

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
久初,来源于潘牥的《宋诗》《郊行 其三》,原文:翼亮三朝久,初終一德完

渭扬

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
渭,来源于契此的《唐诗》《歌 五》,原文:但得忘筌心自樂,肯羨前賢釣清渭

蔳暌

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于方回的《宋诗》《午困》,原文:折腰致寒暄,但道久暌異

尉苍

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
尉,来源于岑参的《唐诗》《送李副使赴碛西官车》,原文:晉公典冊文,太尉廊廟謀

篁涧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
篁,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其七》,原文:怪石生雲氣,修篁待鳳材

翩晗

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
翩,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答明略并呈鲁直》,原文:林鳥欲歸栖,翩翩競翔集

郅谧

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
郅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》,原文:塞垣萬里無飛鳥,可是邊城用郅都

经景

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
经,来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其五》,原文:橼经雪重香方满,菊到秋深色自浓

傅些

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
傅,来源于程俱的《宋诗》《戏书古句题山居》,原文:琼枝玉树,浑如傅粉,寿阳妆面

追黛

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
追,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十四》,原文:不堪追蹑

执觅

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
执,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋人执莒子、邾子以归

箪昀

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
箪,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》,原文:古人兮既往,嗟余之乐,乐箪瓢些

昉箫

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
昉,来源于黄彦平的《宋诗》《清溪解缆用秀才甫韵寄杜藏用 其二》,原文:宋明稍事蒐輯,《英華》《類苑》,(《文苑英華》一千卷,宋太平興國七年,李昉、扈蒙、徐鉉、宋白等奉敕編

月滇

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
月,来源于陆游的《宋诗》《新晴》,原文:八月,大雩

昉缤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昉,来源于释清远的《宋诗》《山偈》,原文:曾與阿衡調鼎鉉,擬教周昉畫屏風

宓姣

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
宓,来源于释善珍的《宋诗》《呈傅左司》,原文:孰克侑饗,曰古宓戲

璋裴

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
璋,来源于司马光的《宋诗》《送伊阙王大夫歌》,原文:布素相知二十年,喜君新詠弄璋篇

晃槿

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晃,来源于刘孝孙的《唐诗》《咏笛》,原文:眩晃三霄接,繽紛一氣浮

津玮

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
津,来源于林希逸的《宋诗》《莆田陈尉新作二轩于其廨舍寄题二首 青云轩》,原文:小棹碧溪津

纮缈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

暌浠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
暌,来源于张镃的《宋诗》《四月上澣日同寮约游西湖十绝 其四》,原文:萬里雷雨解,一時離兌暌

淮飖

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
淮,来源于沈瀛的《宋词》《风入松》,原文:春风岭上淮南岸

书桠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
书,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼在瞽宗,书在上庠

闲源

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
闲,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 中山孺子妾歌》,原文:幸得闲中趣

炘绎

拼音五行释意
xīn指前途光明。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

晗媵

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

洛庄

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
洛,来源于苏颂的《宋诗》《又和内院海棠》,原文:風桃諸處錦,洛竹半溪煙

炫茗

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
炫,来源于陈襄的《宋诗》《中和堂木芙蓉盛开戏呈子瞻》,原文:炫蓬滉漾龍蛇影,喧枕蕭騷風雨聲

瑱犹

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
瑱,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:或剖出溫瑜,精光具華瑱

般璃

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
般,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一六》,原文:兩子俱貳令,官職恰一般

涟昭

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涟,来源于张蠙的《唐诗》《寄太白禅师》,原文:风过涟漪纹细

朔践

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
朔,来源于晁冲之的《宋诗》《重过鸿仪寺》,原文:老病猶朝朔,華顛尚著冠

鑫同

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:肠、胃七,同俎

琬炀

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琬,来源于雷侍郎的《宋诗》《句》,原文:主人青眸終日阮,會將此詩刊翠琬

寒笺

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
寒笺,来源于李中的《唐诗》《遥赋义兴潜泉》,原文:夜寒笺与月明看,未必月明知此意

佶鸯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

飐琬

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
飐,来源于吕本中的《宋诗》《将去曹南连得江晁书因叹存没诸友遂成长韵》,原文:又是无言飐落花

本颀

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
本,来源于赵琥的《宋诗》《别友》,原文:另參校之李抄本,即東武李氏研錄山房鈔本,轉引自韓理洲同志校點本《王無功文集》)(五卷本會校)

苒皤

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
苒,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:茌苒星霜換,迴環節候催

骅泯

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
骅,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十六》,原文:似王良、轻车熟路,骅骝欲舞

休淖

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
休,来源于睢玄明的《元曲》《八・闲嬉游父老每多,恐韶光暗里催,怕春归又怕相寻觅。坐兜轿的共访》,原文:但使心休休,那論行夬夬

蕖兹

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蕖,来源于黄庭坚的《宋诗》《为慧林冲禅师烧香颂三首 其二》,原文:好在红蕖相映,卷帘如见吴姝

冉翀

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
冉,来源于释道潜的《宋诗》《吴门狱中怀北山旧隠 其三》,原文:冉冉東風萬柳絲,啼鶯常自與春期

合时

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
合时,来源于韩翃的《唐诗》《宴杨驸马山池》,原文:但得心亲志合时,都是相逢处

奎浠

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
奎,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・耍孩儿》,原文:芝函曉下浮雲闕,奎曜宵還北斗天

郄嫣

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
郄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:十三、晋郄缺帅师救郑

嘉沦

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
嘉,来源于潘阆的《宋诗》《忆贾阆仙》,原文:何以謝嘉况,湖山有前期

缥湫

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
缥,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》,原文:缥渺烟光树色

缮箩

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

粤彬

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
粤,来源于释遵式的《宋诗》《改祭修斋决疑颂 第二疑:现见世人病患,祭祀获安,何言无福耶?颂曰:》,原文:我有閩粤役,君成江浙行

夷婕

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
夷,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《孝顺歌》,原文:傳買費金帛,愛貪無夷華

亚仟

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
亚,来源于张嵲的《宋诗》《金州行衙二首 其一》,原文:夹竹穿松,巧傍柴门亚

敖由

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
敖,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:莫敖狃于蒲骚之役,将自用也,必小罗

琢澜

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琢,来源于朱庆余的《唐诗》《春日旅次》,原文:紫素全如玉琢,清音不假金妆

绚蔚

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

廷蒂

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
廷,来源于薛据的《唐诗》《冬夜寓居寄储太祝》,原文:曜曜趨宮廷,洸洸邁徐陳

夷自

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
夷自,来源于晁冲之的《宋诗》《戏李相如携妇还金乡》,原文:鴟夷自挈携,猩筆漫游戲

冉章

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
冉,来源于释绍嵩的《宋诗》《雪后复雨过西湖》,原文:悠悠節物改,冉冉心事非

冶椰

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
冶,来源于欧阳詹的《唐诗》《有所恨二章 一》,原文:父子孫曾一道場,良窳精粗大爐冶

萄昙

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
萄,来源于韩的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:行盡葡萄三十里,海山青處日初紅

韧晴

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于程公许的《宋诗》《诸友载酒饮沧江海棠下公许以上寿亲庭不克与胜赏翌日招饮出示新作敬和元韵》,原文:阴阴树色笼晴昼

慕悟

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
慕,来源于罗适的《宋诗》《题慈云院》,原文:以之爲朋親,安慕乘華輈

沁情

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
沁,来源于周紫芝的《宋诗》《星源逢仲共兄弟别后道中奉寄二首 其一》,原文:柳弱不胜愁重,染兰膏微沁

帧凛

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

珑秸

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
珑,来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》,原文:步玲珑,寻窈窕,瑶草四时碧

园葭

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
园,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:兰词沁壁,过西园、重载双壶

恽桐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

榷憬

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
榷,来源于朱庭玉的《元曲》《么・金拨空眸,任从尘满琵琶面。帘幕深深悄无人,惟余燕语莺喧。怎消》,原文:洛陽榷酒味如水,百錢一角空滿盂

新采

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
新采,来源于苏轼的《宋诗》《和陶拟古九首 其一》,原文:脆美知新采,近根猶带泥

琥岚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
琥,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二二》,原文:色映蔷薇水,光浮琥珀尊

嶛诀

拼音五行释意
liáo高。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

梧璐

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
梧,来源于骆宾王的《唐诗》《秋晨同淄川毛司马秋九咏 秋菊》,原文:殘年迫衰謝,一病不枝梧

逻杨

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

忻芗

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
忻,来源于陆文圭的《宋诗》《题沈华父送行诗卷》,原文:所忻簿書隙,有此足夷猶

憧槿

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
憧,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・骂玉郎》,原文:憧憧門外紅塵路,過客何人肯暫留

暖札

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
暖,来源于葛胜仲的《宋诗》《柏悦堂宴集晚移望岳亭德升有诗复次韵》,原文:微暖面脂融

艺芮

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
艺,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 承志堂》,原文:有谁人似得,多才多艺

珑音

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
珑,来源于释正觉的《宋诗》《教禅人出丐求颂》,原文:金弹玲珑今夕是,鳌山缥缈昔游非

炯闻

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
炯,来源于刘辰翁的《宋诗》《读杜拾遗百忧集行有感》,原文:山屋好中秋,中齋炯在眸

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