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申时出生的女孩子取名

萧洌京作者:萧洌京2022-06-03 07:00:22

女孩,

申时出生的女孩子取名

洌崔

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

肖飐

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《送渊上人》,原文:肖令威之歸遼,喟物是而人非

仞奈

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
仞,来源于许景衡的《宋诗》《道乐安寄杨县丞时可》,原文:前山萬仞如壁立,南轅北轍何時停

忱莘

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:无作怨,勿用非谋非彝蔽时忱

沛檬

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
沛,来源于徐集孙的《宋诗》《岳鄂王墓》,原文:及此滂沛澤,一洗瘡痍痕

莘玺

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
莘,来源于张纲的《宋诗》《谭胜仲挽词二首 其二》,原文:(小生)向莘野锄耕

虔砚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
虔,来源于苏泂的《宋诗》《独鸟》,原文:慮虔容肅,禮縟儀豐

娥经

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
娥,来源于释文珦的《宋诗》《古寺》,原文:羲娥不停轂,催暑到茅屋

郝遒

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

泰醇

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chún纯真朴实。
国学点评
泰,来源于饶节的《宋诗》《再用韵戏纪山中之胜》,原文:綺皓遺泰憂,季鷹樂吴壤

霁繁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
霁,来源于郑思肖的《宋诗》《王孝伯痛饮读离骚图》,原文:霁天空阔,云淡楚江清

净羡

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
净,来源于张蠙的《唐诗》《言怀》,原文:(净)

彰越

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
彰,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:留建炎之御製兮,彰復古之素志

畚桑

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
畚,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:薨薨畚插事疏鑿,坎坎鉦鼓催勤劬

亦喻

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
亦喻,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食日作》,原文:升堂與入室,亦喻接花理

晴尹

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
晴,来源于胡寅的《宋诗》《周尉以诗致霅鲙次韵为谢》,原文:求晴而得晴,老子不勝喜

娆和

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
娆,来源于王令的《宋诗》《长风》,原文:十分春色赋妖娆

玮涵

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:河漢涵光輝,城郭息埃塵

皎明

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
皎明,来源于无名氏的《元曲》《双调・夜行船》,原文:佳人秋霞衣,皎皎明月冠

峪祺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

巡汶

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
巡,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵茂卿书事》,原文:逡巡掌邦計,跬步封侯王

郁渲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
郁,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其七》,原文:墙阴苑外,一片落谁家,叶依依,烟郁郁,依旧如张绪

语境

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
语,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 四》,原文:公莫笑,醉中语

泰愿

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
泰,来源于邓肃的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:泰伯讓天下,仲雍揚波濤

陇约

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
陇,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・天下乐》,原文:正恁时陇上,征人横笛

宜瞳

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
宜,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:创盖一座宜春馆

媖璋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

棂璨

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
棂,来源于刘过的《宋诗》《大雪登越州城楼》,原文:晴景乍升,晃疏棂,蜂翅迷

醇齐

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
醇,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:長憶逢君歷水隅,坐中談笑見醇儒

纯焘

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
纯,来源于皇甫冉的《唐诗》《三月三日后亭泛舟》,原文:(正末唱)贫道因度柳呵,道号纯阳

翎知

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
翎,来源于刘攽的《宋诗》《寄杨十七》,原文:曬翎斜日鷗來熟,印迹平沙雁到新

蓓璐

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
蓓,来源于李洪的《宋诗》《题潘岳掷果图》,原文:蓓蕾梢頭破晚寒,風流無限澗之南

嶛诗

拼音五行释意
liáo高。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

喻白

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
喻,来源于陆游的《宋诗》《初秋夜赋二首 其一》,原文:箇中習尚元淳厚,論性空煩喻决湍

音淼

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
音,来源于黄裳的《宋诗》《赠致政张郎中》,原文:知音如有遇,終采擊轅歌

允琥

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
允,来源于司马光的《宋诗》《去岁与东郡幕府诸君同游河亭望太行雪饮酒赋诗今冬罢归京邑怅然有怀》,原文:允集叢釐,萬邦和悅

馚霜

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六八》,原文:带霜边雁落

芦彤

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
芦,来源于韦骧的《宋诗》《凌晨马上得惠诗再次元韵 其三》,原文:书又远,空江片月芦花

识术

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
识,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:若不是张解元识人多,别一个怎退干戈

葆缔

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
葆,来源于朱敦儒的《宋词》《眼儿媚》,原文:鏡中鬢髪蕭蕭改,却羡松筠自葆真

简鸥

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
简,来源于曾允元的《宋词》《水龙吟》,原文:一简书写就了情词,三般儿寄与娇姿

婵莲

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
婵,来源于邵谒的《唐诗》《岁丰》,原文:他南楼上斗婵娟

蔓笠

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
蔓,来源于释如珙的《宋诗》《达磨大师赞》,原文:生憎蔓草緣堦碧,卻喜含桃向日丹

莜暄

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

思娆

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
思,来源于苏舜钦的《宋诗》《寄守坚觉初二僧》,原文:梦到相思地

敏鸠

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
敏,来源于苏泂的《宋诗》《耕堂弟雪中效宛陵仄字平字诗各次韵一首 其二》,原文:(白敏中云)我向小姐跟前去,怎么百般的那不动脚步也

茯桅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
茯,来源于姜特立的《宋诗》《再赋渔舍》,原文:嶺上雲無著,松根茯有靈

朦蔳

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
朦,来源于晁逈的《宋诗》《句 其一二》,原文:世眼爭知蒼翠容,薜蘿遮體深朦朧

袁境

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
袁,来源于白居易的《唐诗》《河阴夜泊忆微之》,原文:二袁劉表笑談無,眼底英雄不足圖

琰骓

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
琰,来源于韩淲的《宋诗》《夜雨》,原文:三召已三逐,琬琰甘猥塵

浠冰

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于李峤的《唐诗》《宅》,原文:镜圆明,冰样洁,水来清

乘皎

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
乘皎,来源于刘敞的《宋诗》《后土庙琼花》,原文:來時風雨作新凉,歸去還乘皎月光

枝滟

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
枝,来源于胡宿的《宋诗》《寄芜湖吴殿丞》,原文:碧蘿引蔓枝枝到,石溜穿渠院院通

霈天

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
霈天,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其九》,原文:誰知霶霈天飛雨,洗滌輕浮會有時

浅晴

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
浅,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 前念非凡》,原文:沙平水浅山如削

烟桑

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
烟桑,来源于郑思肖的《宋诗》《尧民击壤图》,原文:壞屋無烟桑柘少,絕憐猶似厄陳時

椿瑾

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
椿,来源于关汉卿的《元曲》《鲍老儿・当初指望成家计,谁想琼簪碎;当初指望无抛弃,谁想银瓶坠。》,原文:牆東椿老葉已盡,堂下菊叢無復香

清绡

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
清,来源于方回的《宋诗》《续苦雨行二首 其一》,原文:清遊懷清標,所恨隔笑語

晨月

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
晨月,来源于郎士元的《唐诗》《送李敖湖南书记》,原文:阿連誕世在茲晨,月吐三更恰半春

澈沁

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
澈,来源于韩偓的《唐诗》《茘枝三首 一》,原文:乾坤元氣正澄澈,林巒景色何晶熒

汐遒

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
汐,来源于徐俯的《宋诗》《句 其八》,原文:姱節寒冰雪,歸情遡汐潮

若理

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
若理,来源于无名氏的《宋诗》《望仙花》,原文:至若理欲昏明,義利白黑

晨映

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
晨映,来源于司马光的《宋诗》《送聂秘丞宰桐城二首 其二》,原文:神光出眥夜穿帳,胎髮滿頭晨映梳

莞晋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
莞,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其三○》,原文:放情千里迥,悟意一笑莞

祯虔

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

谨瑛

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
谨,来源于洪咨夔的《宋诗》《直玉堂和李参政绝句》,原文:八日之间再有大变,阴阳错行,故谨而日之也

玉萝

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
玉,来源于王令的《宋诗》《暑中懒出》,原文:冰清还映玉

年珐

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
年,来源于刘弇的《宋诗》《上熊待制生辰二首 其二》,原文:年年辜负,海棠时节

栖霜

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
栖霜,来源于冯子振的《元曲》《・记年时雪断溪桥,脱度前湾归去。买臣妻富贵休休,气焰到寒灰舞处。燕南八景》,原文:護果憎禽啄,栖霜覷葉零

萦飔

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
萦,来源于华镇的《宋诗》《试院初闻蟋蟀》,原文:当路游丝萦醉客,隔花啼鸟唤行人

靛瑗

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

胭漓

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
胭,来源于刘弇的《宋诗》《送友人赴省》,原文:平生愛淡粧,不作胭脂溼

杨珹

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chéng玉名。
国学点评
杨,来源于苏辙的《宋诗》《读乐天集戏作五绝 其四》,原文:杨柳丝丝拂面

尤霓

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
尤,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其三八》,原文:權勢去尤速,瞥若石火光

雯倾

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

仞璃

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
仞,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其三》,原文:巢居寄千仞,鴻荒想羲軒

援恽

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
援,来源于詹初的《宋诗》《凿流塘二首 其二》,原文:朝廷才特起,堂奧援誰扳

忆婧

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
忆,来源于无可的《唐诗》《冬中与诸公会宿姚端公宅怀永乐殷侍御》,原文:长忆淮南岸,耕钓混樵渔

采净

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
采,来源于杜范的《宋诗》《次韵十一叔芍药五绝 其四》,原文:請聞裨帝采,有意靖宮鄰

书柃

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
书,来源于朱敦儒的《宋词》《聒龙谣》,原文:千人万人,都想诗书济

凇暖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

沅央

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
沅,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第三跋厘堕阇尊者》,原文:今年浮沅湘,又見禹柏蹲山陂

桑筱

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
桑,来源于袁甫的《宋诗》《分题得莫氏荷池》,原文:田野富農桑,邊隅無寇賊

齐悦

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
齐,来源于吴芾的《宋诗》《赠张发》,原文:以齐侯之见公,可以言至自齐也

柒爀

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

莆磐

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
莆,来源于曹勋的《宋诗》《钱大参有和用韵谢之七首 其三》,原文:走遍莆陽隨處有,遊觀天下見人論

筝纶

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
筝,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其二》,原文:主人坐笑已風流,小婦鳴筝樓上頭

恺敏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:军大献,则鼓其恺乐

文骃

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
文,来源于陈深的《宋诗》《送耕存大参使日本 其二》,原文:说与文章太守

绰惋

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
绰,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:蕊洞珠宫,媚人桃李,趁青春绰约

含纶

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
含,来源于宋之问的《唐诗》《冬宵引赠司马承祯》,原文:飛泉高瀉月,獨樹逈含風

霄珵

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
霄,来源于张伯寿的《宋词》《临江仙》,原文:披霄根,殫目力

皤萦

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
皤,来源于刘黻的《宋诗》《六友诗寄林景云留寿国林道初俞季渊 节友》,原文:我輩重來鬢已皤,貞元朝士苦無多

秭纶

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
秭,来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢紫微挽词三首 其三》,原文:菑畬無廢功,計程萬億秭

晋新

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
晋新,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:重馆人告曰:「晋新得诸侯,必亲其共,不速行,将无及也

影珞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
影,来源于无名氏的《唐诗》《句 二》,原文:思晴好,日影漏些儿

京夕

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
京,来源于谢翱的《宋诗》《九日禺中登沃洲放鹤峰南望天台诸山》,原文:京洛同逃酒,單袍跨馬歸

泯傅

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
泯,来源于王义山的《宋诗》《小圃梅柳之争 柳与梅争》,原文:泯默抑幽抱,低迴挫高情

朔琢

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
朔,来源于陈师道的《宋诗》《嘲秦觏》,原文:去去復遠別,朔風催客征

璋理

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
璋,来源于葛绍体的《宋诗》《谢韩次公赵献可践西湖约》,原文:偶逢賀夏隨飛燕,不誤題書作弄璋

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