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取名里没有爱字

吴妤箬作者:吴妤箬2022-06-03 06:36:22

取名里没有爱字

尚俞

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
尚,来源于施肩吾的《唐诗》《送道友游山》,原文:公欲去,尚能留

圭璁

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
圭,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游目聊作》,原文:雖時出圭角,固自絕瑕竅

猷酝

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
猷,来源于周必大的《宋诗》《用旧韵为邦衡生日寿》,原文:自愧材猷不足觀,獨于忠義死難干

锋尚

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
锋,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:兵安在,膏锋锷

璁洌

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
璁,来源于陈淳的《宋诗》《挽王郎中五首 其四》,原文:整頓瓏璁時駐馬,畫工暗地貌真容

潭琝

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
潭,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶梦符端午》,原文:北潭因醉往,南畝帶星迴

旬颜

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旬,来源于吕渭老的《宋词》《卜算子》,原文:我與子桑友,既往雨彌旬

季珲

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
季,来源于白居易的《唐诗》《宣州崔大夫合老忽以近诗数十首见示吟讽之下窃有所喜因成长句寄题郡斋》,原文:吁嗟先晚季,寂寞慨前修

枫容

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
枫,来源于李彭的《宋诗》《答谢迈秀才三绝句 其二》,原文:怕说相思,撼枫喧夜寂

籍珉

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
籍,来源于叶茵的《宋诗》《谢韩菊山道院诗》,原文:寄名朝士籍,寓興少年場

豫绍

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
豫,来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》,原文:乃睠情何極,宸襟豫有旃

音琮

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
音琮,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人雪晴》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛擊聲潺湲

岿纭

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

源溯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
源,来源于王之道的《宋诗》《和天衣聪老五首 其三》,原文:桃源不無路,重上慘風煙

昙憧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昙,来源于贾岛的《唐诗》《送人南归》,原文:君记取、瞿昙生後,纯阳来也

岳京

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
岳,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 五十二》,原文:經年岳陽樓,不見宮南樹

奎翎

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
奎,来源于王琪的《宋诗》《无弦琴》,原文:賡歌餘暇染宸翰,奎壁昭回龍鳳翔

景羿

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
景,来源于方凤的《宋诗》《杂咏十首 其一○》,原文:意長景促,人往物是

韫尚

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

溯泉

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
溯,来源于姚合的《唐诗》《和高谏议蒙兼宾客时入翰苑》,原文:溯自熙豐後,專門始分目

纤觉

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
纤,来源于于武陵的《唐诗》《赠王隐者山居》,原文:唤醒嫦娥,春笋纤长

召绚

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
召,来源于翁森的《宋诗》《题陶渊明临流赋诗图》,原文:務豐且重穀,感召至茲類

缔致

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

林槿

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
林,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:白鳥過林分外明

麒芨

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
麒,来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》,原文:遺書應滿篋,不愧泣麒麟

璎娥

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

笈馠

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
hān芳香。
国学点评
笈,来源于郑谷的《唐诗》《哭进士李洞二首 一》,原文:寒醅對梨棗,不惜倒箱笈

夕卫

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
夕,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其三》,原文:夕烽戍鼓

沦巍

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
沦,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:194 沦,率也

迪专

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

耘沥

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
耘,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:烏藤同寢飯,黄犢了耕耘

诣皓

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

裕炅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
裕,来源于白居易的《唐诗》《朝课》,原文:清遠榜題真有意,登臨聊以裕吾衷

典霆

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
典,来源于无可的《唐诗》《送朴山人归日本》,原文:我讀五帖,言言典型

益绚

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
益,来源于戴复古的《宋诗》《见曾提刑兼安抚》,原文:世情只益睡,盜賊敢忘憂

旭皤

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
旭,来源于蒋堂的《宋诗》《望太湖》,原文:旭日上清穹,明堂坐聖聰

琤泱

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琤,来源于释元肇的《宋诗》《送仲新恩》,原文:蒼翠擎天江上山,淙琤瀉玉亭前水

鹤楦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
鹤,来源于晁补之的《宋诗》《清口怀应书时雪中舟行》,原文:自断此生天休问,倩何人、说与乘轩鹤

与飖

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
与,来源于张烜的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:梅与雪争姝

宓烯

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
宓,来源于李奎的《宋诗》《拜婺源文公祠》,原文:樂廣亡來冰鏡稀,宓妃嫫母混妍媸

影桅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
影,来源于袁说友的《宋诗》《善颂堂》,原文:我起影亦起,我留影逡巡

柃枝

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于周密的《宋诗》《挽顾征君》,原文:午風不動休嫌暑,要看枝枝自在垂

寓椰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
寓,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《悼盐官和尚(题拟《祖庭事苑》拟。《海昌胜蹟志》题作《悟空塔》)》,原文:人皆愛吾廬,燭理均是寓

郝闰

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

堇誉

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
堇,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・青歌儿》,原文:魚燕子,魚燕子,堇飴不下銀花觜

婵境

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
婵,来源于王安中的《宋诗》《比在阜城寺中韵所得语还里任伯首和之因并录传冀有相广者 其四》,原文:一样婵娟别样清

谒炜

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
谒,来源于李白的《唐诗》《忆东山二首 二》,原文:不弱如待月张生,偷香韩寿,谒浆崔护

戚斐

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
戚,来源于许浑的《唐诗》《和河南杨少尹奉陪薛司空石笋诗》,原文:元侯顯父,戚臣宗支

芹梧

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芹,来源于释居简的《宋诗》《化柴》,原文:君歸芹省我湘湖,夜看月明朝日出

恒畚

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
恒,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三一》,原文:倒身甘寢百疾愈,却願天日恒炎曦

栎境

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

嫒淳

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于方岳的《宋诗》《次韵陈祭酒喜雪 其二》,原文:時今關隴烟雲静,地古岐周氣俗淳

遥陇

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
遥,来源于孔平仲的《宋诗》《兄长寄五诗依韵和寄诗各有所怀 其三》,原文:天高地厚,水闊山遥

合秋

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
合秋,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 庐江小吏妻》,原文:古徑荒苔合,秋渠墜葉平

瑱翀

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

尤真

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
尤真,来源于韩淲的《宋诗》《林德九国录作冰玉寮来索赋因寄五字》,原文:悵望尤真宰,凄凉殢化工

畚憧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
畚,来源于薛季宣的《宋诗》《十四日从诸同官登西山郊坛冈次孟监务韵 其一》,原文:竹畚當安車,六夫共赬肩

戍玮

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
戍,来源于郑谷的《唐诗》《蜀中三首 二》,原文:日晚荒烟迷古戍

弈庚

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
弈,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:奉天難平閑虎貔,弈客待詔來京師

庚琲

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
庚,来源于唐求的《唐诗》《句》,原文:岁去年来,日庚月甲,因甚无差忒

椰烟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
椰,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:舊傳椰實來瓊州,珍如楚萍出中流

匠婧

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
匠,来源于李弥逊的《宋诗》《陪馆中同舍游方池分韵得香字》,原文:巧匠愧傍觀,袖手不能前

溯珈

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
溯,来源于卢襄的《宋诗》《再登接山堂 其二》,原文:稍忘溯洄力,未悟歲時過

靖廷

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
靖,来源于韩淲的《宋诗》《寄文叔 其三》,原文:思皇多士,靖恭著位

肖秋

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
肖,来源于郑獬的《宋诗》《昔游》,原文:老奴口耳小,安得肖司空

孜沐

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
孜,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:勞神甘慼慼,攻短過孜孜

庭岐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
庭,来源于刘子翬的《宋诗》《潭溪十咏 橘林》,原文:猊烟瘦,困起庭阴正午

元炜

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
元,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其二一》,原文:聖君元命是元正,三素雲開甲子晴

皤支

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
皤,来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 清音》,原文:從前短鬢髪,爲爾漸雙皤

蘅炽

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
蘅,来源于项安世的《宋诗》《读本朝史有感十首 其七》,原文:芳甸馥荃蘅,江渚雜鳬鳥

晠杏

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于韩琦的《宋诗》《宾雁》,原文:玉楼春醉杏花前

鑫沥

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》,原文:且祝东风小缓,沥酒芒儿

崇阜

拼音五行释意
chóng高明宏大。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
崇阜,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十》,原文:崇阜踰巘崿,層壇敷秸藁

佰昙

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

纮黎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

闻桠

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
闻,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:还有当年闻笛泪,洒东风

史翎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
史,来源于景岑的《唐诗》《偈 九》,原文:甲科崔並騖,柱史李齊昇

章郁

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
章,来源于释可封的《宋诗》《颂古三首 其一》,原文:鐘來建章遠,月過羽林遲

圆磐

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
圆,来源于杨万里的《宋诗》《过大皋渡》,原文:正明月、乍圆时候

徵择

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
徵,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:【传】九年春,王使来徵聘

祺绚

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
祺,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田文》,原文:祺宮前祝祉,猗殿此開祥

姿晷

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
姿,来源于周必大的《宋诗》《杨昌英示性说次韵为谢》,原文:昔會錢同舍,欽聞玉潤姿

鉴泰

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
鉴,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平喜雨二首 其二》,原文:鉴湖烟水连天

昕淞

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
昕,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:记士昏礼,凡行事必用昏昕,受诸祢庙,辞无不腆,无辱

骅泷

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
骅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其七》,原文:(尉)骤骅骝走似烟,骤骅骝走似烟,战马儿疾如箭

胧琰

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
胧,来源于张祜的《唐诗》《题江陵崔兵曹林亭》,原文:冰肌绰约月朦胧

柳幽

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
柳幽,来源于毛滂的《宋诗》《存目》,原文:高閣前依柳,幽窗下見池

浠靖

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
靖,来源于史远道的《宋词》《独脚令・忆王孙》,原文:恼和靖吟魂,自来清绝

沅枫

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
沅,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:五湖彭蠡窺沅湘,蛟龍出沒鱗鬣蒼

韬恬

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
韬,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:添军校复还时,将三略展六韬施,收九府取京师,杀猛将血横尸

蔳良

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・鹊踏枝》,原文:良由取捨,所以不如

韦淞

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
韦,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:诸侯及孤卿大夫之冕,韦弁、皮弁、弁绖,各以其等为之,而掌其禁令

浦祁

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
浦,来源于释德洪的《宋诗》《清凉大法眼禅师真赞》,原文:暮霞散绮西溪浦

郄蓁

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
郄,来源于张乔的《唐诗》《游歙州兴唐寺》,原文:郄詵片玉知能挹,樂廣青天幸未踈

琝忻

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于徐瑞的《宋诗》《李俊民三十年前凡两寄诗时困于世故俱不克和常抱此欠近理败箧忽见两诗岁月可惊凄然有感辄赋长句附便以谢不敏》,原文:讚嘆且忻懼,得所未曾有

畚钊

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
畚,来源于王山的《宋诗》《吊盈盈三首 其三》,原文:田夫捐畚鍤,織婦窺柴荆

磊寅

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
磊,来源于黄庚的《宋诗》《即事》,原文:時以酒澆胸磊磊,或嫌山似面巖巖

旌里

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
旌,来源于许景衡的《宋诗》《和唐知府宗博 其二》,原文:吳帝留青蓋,湘神駐翠旌

严禹

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
严,来源于陈巖的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:范金肖像申严奉,仙馆壮飞

圭与

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
圭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵硕人二首 其一》,原文:廉肆有徵常遇困,刀圭無狀爲攻深

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