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取名字大全有寓意古风

赵夷重作者:赵夷重2022-06-03 05:14:22

古风,

取名字大全有寓意古风

储嶂

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
储,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》,原文:岳佐星储生佐圣

憧钥

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
憧,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・骂玉郎》,原文:憧憧門外紅塵路,過客何人肯暫留

轼治

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

榷岿

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
榷,来源于宋祁的《宋诗》《古意 其三》,原文:安得數年閑,與師商榷此

仁里

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
仁里,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十九年》,原文:盜亦有道者,仁里敢桀驁

辽飏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
辽,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三首 其二》,原文:辽阳鹤,惊起老苍龙

淖詹

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
淖,来源于吴文英的《宋词》《汉宫春》,原文:才離泥淖矜跳躑,腳手那解高攀緣

皋虔

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
皋,来源于释胜的《宋诗》《颂古二十四首 其一一》,原文:暮境何堪與病遭,西風落葉擁亭皋

韶由

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
韶,来源于陈襄的《宋诗》《常州郡斋六首 其三》,原文:紆寂融密思,韶和洗紛矚

零莹

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
零,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其三》,原文:带零露旋摘

溯航

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯洄从之,道阻且长

闲鹤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
闲鹤,来源于陈师道的《宋诗》《春怀示邻里》,原文:蕙帐空闲,鹤怨来何暮

碧献

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
碧,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:碧藕花风入袖香

慷恺

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
慷,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五○》,原文:慷慨莫誇心似鐵,留連不覺淚成珠

胧昭

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
胧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》,原文:银漏穿花,星河浅、窗胧曙色

璆景

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
璆,来源于释文珦的《宋诗》《重游天台华顶峰 其二》,原文:原署「褒信郡王璆」)

梦朦

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
梦,来源于张说的《唐诗》《送王尚一严嶷二侍御赴司马都督军》,原文:飘零有梦过

颉珈

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
颉,来源于孙逖的《唐诗》《和咏廨署有樱桃》,原文:明月明年此夜,颉颃万里,同此阴晴

筠佶

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
筠,来源于释重显的《宋诗》《风幡竞辨 其一》,原文:蘭畹晴香嫩,筠溪翠影疎

翡苓

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
翡,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 韩惠王》,原文:可憐翡翠歸雲髻,莫羨鴛鴦入畫圖

恤经

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
恤,来源于何梦桂的《宋诗》《赠陈桂山二首 其一》,原文:如何不恤他身苦,斬斫烹炮無厭時

远凡

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
远,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五四》,原文:望中地远天阔

煜晋

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
煜,来源于李彭的《宋诗》《次李仪中韵送杲上人归龙安》,原文:谷中暗水響瀧瀧,嶺上疏星明煜煜

媪亚

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
媪,来源于葛胜仲的《宋诗》《去南阳有日书怀二首 其二》,原文:送入華堂應大笑,不令乳媪與俱來

炀曦

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

旆恬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
旆,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其三一》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

琰中

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
琰中,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:風雪文章裏,書鐫琬琰中

晰燮

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晰,来源于吴则礼的《宋诗》《法云期曾存之不至》,原文:爽朗朝景晰,嘲啾庭雀喧

憬纴

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

勘啸

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
勘,来源于苏轼的《宋词》《阮郎归》,原文:死生已勘破,身世如遺忘

莱容

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
莱,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其六》,原文:隐居荆棘满途,蓬莱闲住

奎勉

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
奎,来源于郑刚中的《宋诗》《己酉三月二十一日夜梦中作》,原文:奎壁近霑琅鈕濕,斗牛直射寶光寒

钧炘

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xīn指前途光明。
国学点评
钧,来源于刘禹锡的《唐诗》《咏古二首有所寄 一》,原文:问人间、缘底事,犹欠河清,须妙手、鸿钧一传

樟箫

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
樟,来源于赵鼎的《宋诗》《仪真宫玉清昭应宫成铸圣像于此》,原文:檜柏株樟竹與松,四山互長翠陰濃

虔熹

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
虔,来源于李洞的《唐诗》《寄淮海惠泽上人》,原文:任土虔方騁,居鄉列瑞條

琅晖

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琅,来源于张咏的《宋诗》《曲湖种柳》,原文:琅然,清圜

奂瑾

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

芗源

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
芗,来源于高蟾的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:报本达萧芗

杉悦

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
杉,来源于朱长文的《宋诗》《再和》,原文:詩題:六月吟首句:曦輪獵野枯杉松

璞儒

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
璞,来源于孔武仲的《宋诗》《西堂假山》,原文:角巾吾故里,璞玉子荆山

典诣

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
典,来源于朱熹的《宋诗》《刘德明彦集祝弟以夏云多奇峰为韵赋诗戏成五绝 其二》,原文:裕典時修,親尊並序

纲谒

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:听得说天地阴阳,自有纲常,人伦上下,不可孤孀

华杉

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
华,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一二》,原文:声教暨华夷

燏怀

拼音五行释意
火光貌。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

淮昉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
淮,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其二情》,原文:夜壑移舟半,淮山落木中

謇琬

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
謇,来源于孙居敬的《宋词》《贺新郎》,原文:山中春兮可樂,王孫不來兮謇誰留兮他山

同倾

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
同倾,来源于陆游的《宋诗》《晚起》,原文:人索酒复同倾

戚泽

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
戚,来源于宋祁的《宋诗》《闻王侍郎请老》,原文:壯心徒戚戚,逸足自駸駸

萧唯

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
萧,来源于王迈的《宋诗》《贺陈思表兄西上》,原文:响天心、数声长啸,任清风、吹顶发萧骚

勖沐

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

砚凰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
砚,来源于邹浩的《宋诗》《闻归田之命怀同废诸公》,原文:霎时风怒,倒翻笔砚,天也只教吾懒

峨琛

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
峨,来源于范成大的《宋诗》《过平望》,原文:嶽立㟝嶁中,喜此高岋峨

辰韬

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
辰,来源于刘长卿的《唐诗》《相和歌辞 从军行六首 四》,原文:爲文通絕境,從宦及良辰

种合

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
种,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其二》,原文:种带瑶池露,藕香玉井湫,曾向苕溪溪上游

梓州

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
梓州,来源于戴复古的《宋诗》《湖上》,原文:郤縠詩書將,銜恩赴梓州

戚运

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
戚,来源于苏舜钦的《宋诗》《杂兴》,原文:已知與國同休戚,且慶豐年表治安

肖尤

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
肖,来源于贺铸的《宋诗》《投宿清凉寺》,原文:可憐風骨肖梅英,試問東君曷似生

什子

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
什子,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一四》,原文:龍吟南嶺崎山雨,虎嘯東林什子風

单翎

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
单,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:匹夫一为不信,犹不可,单毙其死

瑄波

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

萱晣

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
萱,来源于吴晦之的《宋诗》《后圃寻春》,原文:萱堂餘愴在,瘴海此行遙

烊檬

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

敏烽

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
敏,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其一○》,原文:長官敏者唐吏部,八龍受種今渥洼

奥染

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
奥,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮咸》,原文:宏詞與奥學,浩渺江無窮

磐曼

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
磐,来源于曾丰的《宋诗》《明日大夫 其二》,原文:磐石兼容客,幽禽不避人

渌琤

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
渌,来源于岑参的《唐诗》《送弘文李校书往汉南拜亲》,原文:又是禁城寒食,轻舟泛晴渌

越净

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
越,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》,原文:笑英布、彭越、韩侯

裳阮

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
裳,来源于郑獬的《宋诗》《和汪正夫梅 其一○》,原文:栗栗澗谷風,吹我衣與裳

由纮

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
由,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・正宫/端正好》,原文:大道由由(一作「悠悠」)而熙熙,吾莫知施誰宗,欒子吾其嗣之

箬兹

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
箬,来源于楼钥的《宋诗》《初出燕山》,原文:蓑衣箬笠,更著些儿雨

锋壬

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
锋,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:怕则怕、追锋徵起

溯乘

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
溯,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:恐傾貧巷屋,覺重溯溪船

缥砚

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
缥,来源于方岳的《宋诗》《题郑尉爱山楼 其一》,原文:星虹瑶树缥缈,佩环鸣碧落,瑞笼华屋

矜秉

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
矜,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一五五》,原文:春風得意矜新柳,野水留春戀落梅

睨醇

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chún纯真朴实。
国学点评
睨,来源于乐史的《宋诗》《访白陂陈处士 其二》,原文:更漏长,酒醒人语,睥睨有啼鸦

思蓬

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
思蓬,来源于释重显的《宋诗》《送僧 其一》,原文:莫思蓬戶飛三箭,且向椿闈带兩髦

瑱蕖

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑱,来源于徐铉的《唐诗》《得浙西郝判官书未及报闻燕王移镇京口因寄此诗问方判官田书记消息》,原文:絕代本無空谷歎,逢人且覓瑱山詩

彦淙

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
彦,来源于关汉卿的《元曲》《仙吕・翠裙腰闺怨》,原文:籍甚金閨彦,從容玉帳籌

婧苒

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于蔡孚的《唐诗》《打毬篇》,原文:驅馳塵土身千里,荏苒光陰指一彈

娣本

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
娣,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:且聞祁祁多娣媵,將見詵詵衆似續

纪筠

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
纪,来源于姜特立的《宋诗》《乙卯元宵多雨 其一》,原文:娘呵你年纪过五旬,抬举的孩儿青春恰二八

峤支

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
峤,来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其一》,原文:兴来清赏处,无限真香,可惜生教生闽峤

漪馠

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
hān芳香。
国学点评
漪,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其一》,原文:鄱江楼下水含漪

冶镌

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
冶,来源于沈与求的《宋诗》《次律兄持节燕山且调两河兵赋喜而作诗 其二》,原文:冶父生來百拙,開口都無一說

晢璇

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

绚良

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

书冉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
书,来源于刘挚的《宋诗》《青山高竹楼别业昔尝题诗其壁诗故在而竹楼物故三年矣感而赋诗》,原文:小翦蛮笺细字书

津宏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
津宏,来源于宋之问的《唐诗》《故赵王属赠黄门侍郎上官公挽词二首 一》,原文:玉津宏建中興初,禁籞風光勝兩都

秸静

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
秸,来源于苏轼的《宋诗》《追和子由去岁试举人洛下所寄九首 暴雨初晴楼上晚景 其五》,原文:推車荷擔喚不去,寧煨藁秸烹糠粞

杨幻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
杨,来源于韩偓的《唐诗》《奉和峡州孙舍人肇荆南重围中寄诸朝士二篇时李常侍洵严谏议龟李起居殷衡李郎中冉皆有继和余久有是债今至湖南方暇牵课 二》,原文:风生杜若洲,日暮垂杨浦

戎和

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
戎和,来源于苏辙的《宋诗》《赠医僧鉴清二绝 其二》,原文:戎和不肯受,國蹙欲日闢

兹央

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
兹,来源于任道的《宋诗》《游连山涌泉观次文与可韵》,原文:七十從心今已過,保兹遐福願加餐

卿苓

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
卿,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:大战于甘,乃召六卿

亚澧

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:侯主 侯伯,侯亚侯旅,侯彊侯以

城景

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
城景,来源于李质的《唐诗》《宿日观东房诗》,原文:(合)闽城景最佳

蘅臻

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《秋月二首 其二》,原文:葉紉成衣弗堪著,老洲宿渚無蘅若

淄馚

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
淄,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:淄水移幢碧,牛山駐旆紅

陇馟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
陇,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其四》,原文:想见陇头长戍客,授衣时节也思家

自琰

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
自,来源于张耒的《宋诗》《发泗州》,原文:公至自伐齐

汝益

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
汝益,来源于韩维的《宋诗》《和微之尧夫作会》,原文:嗟予自失所,對汝益增傷

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