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1988年姓刘取名

杨骓喻作者:杨骓喻2022-06-03 00:39:22

刘姓,刘是我国排名第4位的姓;

1988年姓刘取名

松郄

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《禹祠》,原文:雪消松杪,春到梅邊

濡诣

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
濡,来源于周承勋的《宋诗》《宿玉龙宫》,原文:硯水長枯肺仍渴,可茲涓滴所能濡

纾景

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

优桢

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
优,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:优优大哉

濡继

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
濡,来源于孟郊的《唐诗》《杂怨 一》,原文:弄筆濡毫總蕭索,尚餘酒量添於昨

鸯艾

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
鸯,来源于杨万里的《宋诗》《立春前一夕二首 其一》,原文:被晚风轻,圆荷翻水,泼觉鸳鸯

新朔

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
新朔,来源于陆游的《宋诗》《平明出小东门观梅》,原文:蓂葉標新朔,霜豪引細輝

苓纯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
苓,来源于张辑的《宋词》《东风第一枝》,原文:漁父豈無緣葦輩,樵人恐有負苓師

茶汶

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
茶,来源于陈造的《宋诗》《寄程安抚》,原文:蠻榼來方瀉,蒙茶到始煎

阜越

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
阜,来源于李之仪的《宋诗》《庄居值雨偶得十诗示秦处度 其三》,原文:何時與君上廬阜,都將硯水供瀑布

瑥良

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:良馬素絲,組以五之

阔允

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
阔,来源于戴复古的《宋诗》《刘折父为吴子才索赋云山燕居》,原文:海阔锦鱼传不到,洞深紫凤期难约

意佰

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
意,来源于李石的《宋诗》《听水琴》,原文:祖意教意,是同是別,碧潭雲外不相關

城戎

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
城,来源于释绍嵩的《宋诗》《次韵杨判院晚春》,原文:高城望断

蓓亦

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蓓,来源于张元干的《宋词》《点绛唇》,原文:芳蓓暖苞玉,半腮紅淺深

箫序

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
箫,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其二六》,原文:梢头结取一番愁,玉箫不会双双侣

茜典

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
茜,来源于李堪的《宋诗》《玉田八景 西山晴雪》,原文:報我勤渠有木桃,膚腴密灑茜花膏

祈般

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
祈,来源于唐庚的《宋诗》《收景初贬所书》,原文:時羞方廟獻,麥實爲民祈

函温

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
函,来源于秦系的《唐诗》《将移耶溪旧居留赠严维秘书》,原文:即此過函谷,應留《道德篇》

峤仟

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
峤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寒夜联句》,原文:烟峤收痕,云沙拥沫,孤槎万里春聚

阑桥

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
阑桥,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三二》,原文:想绿杨影里,兰舟轻舣,赤阑桥侧

斌园

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
斌,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水紋簟

棣璋

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
棣,来源于刘敞的《宋诗》《续黄子温读陶渊明诗十首 其一》,原文:棠棣不須刊善頌,家風稱述有安仁

琲皓

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
琲,来源于方回的《宋诗》《早桃花》,原文:(同上七五一八「倉」字韻引詹琲《清隱集》)

戎峥

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
戎,来源于刘敞的《宋诗》《月夜期江梅两君不至闻在李二审言家饮》,原文:遙知清夜作,不是借戎篇

曜良

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
曜,来源于李彭的《宋诗》《赠晖书记晖有伯时所画马甚奇》,原文:太陽一照曜,神光時發越

栾憬

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
栾,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」栾武子曰:「楚自克庸以来,其君无日不讨国人而训之于民生之不易,祸至之无日,戒惧之不可以怠

执之

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
执之,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:使诸侯伪效乌余之封者,而遂执之,尽获之

琛勃

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
琛,来源于许景衡的《宋诗》《宿僧房》,原文:栽田博飯吾家事,一段風規得老琛

逻知

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

莞艾

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
莞,来源于韩淲的《宋诗》《春伯邸楼次韵十哥所题》,原文:羸軀便偃側,籍有藁與莞

霈缃

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
霈,来源于陆游的《宋诗》《开岁颇思江湖游适》,原文:便須齊變化,霈澤濟寰區

瓷瑱

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瓷,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其二六》,原文:大邑燒瓷輕且堅,扣如哀玉錦城傳

麒珹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chéng玉名。
国学点评
麒,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》,原文:才高不數麒麟楦,氣盛曾排虎豹關

恽惟

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

经慕

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
经,来源于许景衡的《宋诗》《即事 其三》,原文:记匆匆、经行十日,几番风雨

箩桔

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

仞景

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
仞,来源于吴浚的《宋诗》《六言》,原文:驪龍暴雙骨,太嶽摧孤仞

橙蔳

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
橙,来源于赵抃的《宋诗》《谢周源职方惠诗》,原文:橙香小院,桂冷闲庭,西风雁影涵秋

灵律

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
灵,来源于薛嵎的《宋诗》《松风阁》,原文:鸳鸯无梦,鸿雁无音,灵鹊无依

浠霄

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:陰沴驅層霄,呆日麗旭旦

沛逊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
沛,来源于杨万里的《宋诗》《为牡丹去草》,原文:颼飂隔屋聽吹瓦,滂沛連牀定滿溝

霄瑱

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
霄,来源于窦牟的《唐诗》《杏园渡》,原文:舊德慨云遠,干霄氣仍存

梧隆

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
梧,来源于蔡准的《宋诗》《游大涤山》,原文:湛湛碧井水,其上有梧桐

敏町

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
敏,来源于魏了翁的《宋诗》《飞雪亭》,原文:敏則有功鷹得兔,勞而無怨獺求魚

鹭蔻

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
鹭,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄明甫约出饯城西既以病告遂已》,原文:五十到头公老矣,只可鹭朋鸥友

瑛茜

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
瑛,来源于张籍的《唐诗》《野田》,原文:宫女洗妝餘粉澤,水仙欹弁濯瓊瑛

漪徵

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
漪,来源于方岳的《宋诗》《山中 其二》,原文:醉上輕舟泛淥漪,細穿橋柱獨行遲

遥吟

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
遥吟,来源于葛立方的《宋诗》《九效 自脩》,原文:逍遥吟弄趣,灑落霽光胸

帧尧

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

峨尤

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
峨,来源于张说的《唐诗》《道家四首奉敕撰 三》,原文:蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰

析恽

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
析,来源于王庭珪的《宋诗》《六月上澣陪王元勃舍人携客游青原山周秀实通判作韵语纪一时胜集奉次元韵》,原文:慧刀幸已逢,疑網於焉析

詹易

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
詹,来源于陈傅良的《宋诗》《寄僧嗣清》,原文:藝植便應彌九畹,孰知苓藿與詹糖

霄彬

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
霄,来源于杨万里的《宋诗》《钱仲耕殿撰侍郎挽诗二首 其一》,原文:夢破青霄春,煙霞無去塵

中固

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
中固,来源于韦骧的《宋诗》《世美朝请贤友近按昭武还宠示道中杂诗十三首因成拙句奉呈》,原文:拍浮池中固不惡,麴壘糟丘仍不薄

映筱

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
映筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

允净

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
允,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中见壁画佛》,原文:天不愛道,聖功允格

莞滟

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
莞,来源于韩元吉的《宋诗》《南涧 其一》,原文:我漫爾其聊,此粲彼亦莞

秋闻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
秋,来源于汪应辰的《宋诗》《鹿鸣宴席上诗二首奉送解元诸先辈 其一》,原文:还过秋客

兴伽

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
兴,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:飘然逸兴未应阑

霓炀

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
霓,来源于王之道的《宋词》《南歌子》,原文:月明夜靜聞環珮,知有霓旌羽扇來

暄勤

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
暄,来源于晏殊的《宋诗》《句 其一三》,原文:寒暄雖云異,慷慨慰平生

新仑

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
新,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其六八》,原文:一番新火試新茶,又向方橋記歲華

恽汶

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

袤绍

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
袤,来源于万俟绍之的《宋诗》《游建康碧瑶洞》,原文:陪京沃壤袤千里,旱乾水溢從今無

什潮

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
什,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答公益春思二首 其二》,原文:笑什麽,等閑拾得一顆蘇州梨,看來却是青州棗

楣孜

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
楣,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:小小宮娥近水居,雕楣綉額映清渠

戈誉

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
戈,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公寻白阁老见留小饮因赠》,原文:干戈洶海宇,幸存茲老農

新苓

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
新,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其四》,原文:新曲调丝管,新声更霓裳

燃珲

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋词》《诉衷情》,原文:自笑蓬窗勤苦士,何當太乙爲燃藜

运梁

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
运,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一九》,原文:运归金鼎唤丁公,炼得似、一枚朱橘

钥韬

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
钥,来源于元绛的《宋诗》《巡按睦州过乌龙山》,原文:我想金滕锁钥未能开,知他我满门良贱今何在

虢杨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:夏四月丙辰,虢公入樊,执樊仲皮,归于京师

仑蓬

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
仑,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:登昆仑而北首兮,悉灵圉而来谒

凌煜

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
凌,来源于卢频的《唐诗》《东西行》,原文:笑色凌波,任雾抽烟邈

年运

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
年运,来源于苏舜钦的《宋诗》《暑中闲咏》,原文:峻岳生申,太山瞻鲁,瑞启千年运

迪绡

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
迪,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:直臣久矣甚棄梗,公道不迪隨荒榛

燿禹

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
燿,来源于曾几的《宋诗》《郑侍郎送蜡梅次韵三首 其三》,原文:可憐熠燿飛撩亂,也欲爭光迥野中

竺炔

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
竺,来源于唐士耻的《宋诗》《古意》,原文:春風破曉來打門,行矣廬山與天竺

鑫缨

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:大路繁缨一就,次路繁缨七就

萃珊

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
萃,来源于陈杰的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:伊昔宅關輔,門閭萃冠蓋

颐玮

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
颐,来源于王镃的《宋诗》《露荷》,原文:遣,双眸落泪,纤手扌耆颐,往事思量遍

伊忻

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
伊,来源于陈傅良的《宋诗》《仲一以诗来用韵奉答 其一》,原文:伊人去軒騰,茲宇遂頹挫

嵘明

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
嵘,来源于刘得仁的《唐诗》《吊草堂禅师》,原文:千载八公山下,尚断崖草木,遥拥峥嵘

姝烽

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
姝,来源于陈允平的《宋词》《法曲献仙音》,原文:柳下兩姝爭餉路,花邊一犬吠征鞍

奎琢

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
奎,来源于杨万里的《宋诗》《昼倦》,原文:家食城南擅獨賢,夜占奎壁半移躔

凝衡

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
凝,来源于陆文圭的《宋诗》《渡黄河舟子作难久之乃渡》,原文:湛寂凝然,應真不借

煦萃

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
煦,来源于廖行之的《宋诗》《和食蕨三首 其一》,原文:融怡如再少,和煦似初春

和炫

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
和,来源于刘子翬的《宋诗》《题盖竹庙》,原文:都收拾、山和水

蔳娥

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
娥,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:红裳呈艳丽,□娥一见,无奈狂纵

恤昼

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
恤,来源于李涛的《宋诗》《次韵平埜王子厚登相山不及相过》,原文:恤章峻直寧王寶,治行高推漢吏循

常晟

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
常,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:升常,揖

纪滔

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
纪,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其二》,原文:甲子一周加二纪,兔走乌飞几度

寅桑

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
寅,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:五月戊寅,宋师及齐师战于甗

胥筹

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
胥,来源于吴沆的《宋诗》《三清山》,原文:尋盟諒愈篤,踏道毋胥淪

橙泱

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
橙,来源于姚勉的《宋诗》《赠达斋术士二首 其一》,原文:玉醴浮來爲鄉導,金橙研破助芳辛

绚唯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

航飏

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
航,来源于戴复古的《宋诗》《访杨伯子监丞自白沙问路而去 其一》,原文:老禪竿木各逢場,詩客端來共葦航

莱佐

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
莱,来源于张可久的《元曲》《越调・天净沙马谦斋园亭》,原文:神仙路远蓬莱岛

郄啸

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
郄,来源于赵必的《诗》《挽邓南山 其一》,原文:折桂名慙郄,收螢志慕車

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