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口字旁的字怎么怎么取名字

杨菡作者：杨菡2022-06-02 03:28:22

口旁，

口字旁的字怎么怎么取名字

合月

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
合月，来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予冠字韵》，原文：屯合月窟，塞满天桥

沐嘉

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
沐，来源于项斯的《唐诗》《归家山行》，原文：火雲疊影抱炎曦，霑沐身閒與勝宜

喻璨

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
喻，来源于吴则礼的《宋诗》《无著复欲去再作此留之》，原文：何以喻珍重，如獲不死丹

鹤喻

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鹤，来源于释清远的《宋诗》《应缘不错》，原文：更何须，求大药饵服还丹，长不老，鹤骨仙标无比

合酝

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
合，来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》，原文：卞和，抱璞，只合荆山坐

永嘉

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
永嘉，来源于韩维的《宋诗》《惠文编》，原文：好古人多識古希，不意永嘉聞正始

专品

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
专，来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》，原文：曰非专行也

嘉严

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
嘉，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其二四》，原文：歆我嘉薦，錫我蕃禧

史夷

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
史夷，来源于苏籀的《宋诗》《邵公济求泰定山房十诗 采薇洞》，原文：陽山昔御史，夷陵前校書

桅同

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
桅，来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其三》，原文：燈婢燭囊衣，篙師理檣桅

和郁

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
和郁，来源于贺铸的《宋诗》《闲情二首 其一》，原文：聖主養賢賢養物，氣和郁郁通高卑

和茹

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
和，来源于杜荀鹤的《唐诗》《秋宿栖贤寺怀友人》，原文：從此和君不唧

品常

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
品常，来源于崔敦礼的《宋诗》《固城湖》，原文：江湖散人興不淺，爲羡此品常埀綸

品璐

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
品，来源于虞俦的《宋诗》《偶成二诗 其二》，原文：悵望紫微池上鳯，主人才品自經邦

识吟

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
识，来源于章甫的《宋诗》《紫苏》，原文：目断征帆、犹未识归舟

吟珹

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
吟，来源于薛季宣的《宋诗》《惜花引》，原文：大醉醉來眠月洞，高吟吟去傲紅塵

琤吟

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
琤，来源于陆游的《宋诗》《病中遣怀六首 其三》，原文：不妨風月夕，來此聽琮琤

晳嘉

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
晳，来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》，原文：龐公勤上冢，束晳更循陔

尤史

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
尤，来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一九》，原文：相看俱老矣，會合意尤長

啸沥

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
啸，来源于范成大的《宋诗》《黄罴岭》，原文：人归後，任肌蝉自啸，宿鸟相依

袅品

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
袅，来源于杨万里的《宋诗》《瑞香花二首 其二》，原文：看父老袅花，苦遮去辙，儿童骑竹，争问归期

启艾

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
启，来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》，原文：弓矢斯张，干戈戚 扬，爰方启行

浦嘉

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
浦，来源于林逋的《宋诗》《池阳山店》，原文：東浦菰蒲合，南莊桑柘繁

晟同

拼音五行释意
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晟，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：方丘排異議，晟府煥新章

缔同

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

品淬

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
品，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二（辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首） 十四》，原文：七賢寧占竹，三品且饒松

史绚

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
史，来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》，原文：文史玩朝夕，操行蹈羣英

鉴喻

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鉴，来源于释绍昙的《宋诗》《石庵》，原文：鸾鉴朱颜惊暗换

和靛

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
和，来源于罗邺的《唐诗》《鹦鹉咏》，原文：和鼎事，终应在

君襄

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
君襄，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：六、癸酉，葬我君襄公

嘉傅

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
嘉，来源于李廌的《宋诗》《闻角叹》，原文：況茲夏首月，景物得嘉候

儒品

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
儒品，来源于戴表元的《宋诗》《四明山中十绝 莽广溪》，原文：寒素每歎濡之儒，品俎常嗟韭之九

倩同

拼音五行释意
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
倩，来源于张耒的《宋诗》《二绝句 其一》，原文：須倩東風吹散雨，明朝却待入花園

鸢喻

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
鸢，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八一》，原文：老幼扶携收麦社，乌鸢翔舞赛神村

合佶

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
合，来源于尹元凯的《唐诗》《五言同韦子斿神泉诗（幷序）》，原文：皇合一德，朝宗百神

榭哲

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
榭，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其四》，原文：勝遊今屬相君家，臺榭高開碧水涯

琝同

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同，来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》，原文：其行本方立义，同而进，不同而退

召赓

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
召，来源于朱熹的《宋诗》《闻蝉》，原文：嚴召近臣容侍從，載賡宸唱樂清寜

祯吟

拼音五行释意
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
祯，来源于汪元量的《宋诗》《社牲》，原文：因此上繁华美丽，盛成风光，卿云秀气，瑞霭祯祥

桔和

拼音五行释意
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
桔，来源于某府判的《宋诗》《南山留题和吕元锡韵》，原文：桔里风烟好，壶中日月长

澎和

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
澎，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一○》，原文：又不見桐廬七里瀨，濺雪跳珠舞澎湃

启尧

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
启，来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》，原文：」曰：「君既启，而臣有父母之丧，则如之何

唯京

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
唯，来源于元稹的《唐诗》《和乐天重题别东楼》，原文：解憎蓮豔俗，唯欠荻花幽

澄召

拼音五行释意
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
澄，来源于陈藻的《宋诗》《桂堂秋夜》，原文：惆悵佳期近，澄江與暮天

啸典

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
啸，来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其二》，原文：自长啸

合戍

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
合戍，来源于曹彦约的《宋诗》《遣吏约同官弈棋议事知有苏山之游不果来晚使君载酒见过遂赋此诗》，原文：香國開樓居，桃李合戍邊

唯青

拼音五行释意
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
唯青，来源于释元肇的《宋诗》《寒食》，原文：古佛不滅法，處處唯青山

啸飔

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
啸，来源于朱庭玉的《元曲》《余文・千言万语都休讲，分付冤家要主张。终有日相逢，我也不与你较短》，原文：乘鸾人去已久，只今惟有，鹤飞猿啸

和彬

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
和，来源于赵抃的《宋诗》《送雍子方学士》，原文：安安那更久比和

嘉椿

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
嘉，来源于张元干的《宋词》《念奴娇》，原文：竊印後當致，觸屏前未嘉

启亦

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
启，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：」放齐曰：「胤子朱启明

恽唯

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

巡唯

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
巡，来源于晁说之的《宋诗》《为客》，原文：補亡三篋比安世，偶熟此卷非張巡

坤品

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
坤品，来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其一》，原文：既鼓鑄於乾坤品物，信充仞乎東西南北

和临

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
和临，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：惧其未也，故诲之以忠，耸之以行，教之以务，使之以和，临之以敬，莅之以强，断之以刚

君棋

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
君棋，来源于释文珦的《宋诗》《浮萍寄水行》，原文：我與承君棋，結局贏一路

史皤

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
史，来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》，原文：□□史（下缺

和芮

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
和，来源于关汉卿的《元曲》《正宫・白鹤子（四首）》，原文：跛跛挈挈兮有底迂疏，哆哆和和兮不空罥索

吟景

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
吟景，来源于蔡襄的《宋诗》《和王学士水车》，原文：閑思今夜供吟景，冷色清光幾處同

嘉宗

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
嘉，来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其一》，原文：之子言旋，嘉名孔修

真唯

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
真唯，来源于李流谦的《宋诗》《仆尽半月之力仅得五诗而和仲落笔成十章俊哉予所甚畏也勉作二章答和仲三章述怀庶满其数云 其二》，原文：賢愚真唯阿，繫心同一緣

哲燏

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
哲，来源于陈淳的《宋诗》《题盖竹庙六绝 其四》，原文：前哲臨流猛拂衣，身違憂患是先幾

箴和

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
箴，来源于王十朋的《宋诗》《三峡桥 其一》，原文：傘開自羅列，笥閉誰箴封

敦合

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
敦，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・金盏儿》，原文：《鑑誡錄》卷十收伏牛上人〖即自在〗《三傷頌》，其前二首與敦煌本大致相同

希君

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
希君，来源于尤袤的《宋诗》《大暑留召伯埭》，原文：道希君子知，貧任時人輕

合纮

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
合，来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其九》，原文：(合前)

才史

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
才史，来源于李白的《唐诗》《詶岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招》，原文：支公兼有董狐才，史傳修成乙夜開

啸稷

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
啸，来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・煞尾》，原文：直上蓬瀛，回看沧海，凄然长啸

嘉伊

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
嘉，来源于米芾的《宋诗》《题嗣濮王芦雁二首 其二》，原文：慶彰曼壽，胙徹嘉薦

君蔷

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
君，来源于喻良能的《宋诗》《次韵王侍郎寄题亦好园》，原文：会君难，别君易

蓬品

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蓬，来源于程垓的《宋词》《浣溪沙》，原文：雖復欲自力，歳時已飄蓬

柒史

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
柒，来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》，原文：梵志與王生，密敦膠[漆]（柒）友

合黎

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
合黎，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：导弱水，至于合黎，馀波入于流沙

识哲

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
识，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」子曰：「小子识之，我未之能行也

同炳

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
同，来源于蒋元龙的《宋词》《好事近》，原文：(生同净、丑上

晰唯

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晰，来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》，原文：(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃，我心中慌上慌，我心中忙上忙

哲悟

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
哲，来源于李义府的《唐诗》《堂堂词二首 二》，原文：惟學足娛老，賢哲梯可升

和研

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
和研，来源于范成大的《宋诗》《六月十五日夜汎西湖风月温丽》，原文：俯仰家人看墨蹤，和研親炷寶熏濃

和葆

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
和，来源于杜甫的《唐诗》《寄裴施州》，原文：和香喷面

史骃

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
史，来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其一》，原文：翰藩仍庶富，餘付史臣誇

含皖

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
含，来源于程公许的《宋诗》《雨晴后同兄姪游开元寺一览亭饮道傅书院 其二》，原文：含意永不語，釣璜幽水濱

籍嘉

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
籍嘉，来源于释文珦的《宋诗》《端居》，原文：張奉娉賢妻，老萊籍嘉偶

君良

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
君良，来源于李昉的《唐诗》《仙客》，原文：造物與君良不薄，好將陰德厚栽培

启椰

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
启，来源于孙应时的《宋诗》《九日与沈叔晦季文王仲举登鄞城》，原文：箫韶动钧奏，花似锦，广筵启

君婕

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
君，来源于王安石的《宋诗》《三品石》，原文：君看取

觅啸

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
觅，来源于章甫的《宋诗》《送王纯仲》，原文：恨一回相见，百方作计，未能偎倚，早觅东西

史嶛

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
嶛liáo木高。
国学点评
史，来源于关汉卿的《元曲》《好观音煞・与怪友狂朋寻花柳，时复间和哄消愁。对着浪蕊浮花懒回首，》，原文：我勤我暇，不借吏史

蕴合

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
蕴，来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》，原文：说龟蛇，名黑杀，蕴深仁

滔哲

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
滔，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《述国亡诗》，原文：滔天洚水非凡災，平地洶洶生風雷

合茜

拼音五行释意
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
合，来源于冯时行的《宋诗》《游君山值冰合不得进》，原文：才合又轻离

洌嘉

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
洌，来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》，原文：羣石嶄嶄爭皎潔，門外堂間兩清洌

同屿

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
同，来源于项安世的《宋诗》《同舍置酒孙园招熊莘老》，原文：昔未與公游，同志不同居

品湲

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
品，来源于林希逸的《宋诗》《别梯飚 其一》，原文：一經聖品題，貴名何日已

恽史

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

麓喻

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
麓，来源于王十朋的《宋诗》《禹穴》，原文：青山橫莽蒼，萬石出南麓

邵召

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
邵，来源于陈藻的《宋诗》《口占寄林子六》，原文：從此天津南畔景，不教都屬邵堯夫

哲陵

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
哲，来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》，原文：景行先哲，良足爲規

斯含

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
斯，来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》，原文：於萬斯年，受福無疆

嘉篁

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
嘉，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：翠筒傳角黍，嘉節慶年年

荷喻

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
荷，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 白云峰》，原文：归舟日望荷花浦

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