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海鲜大盘菜取名

黄晣作者:黄晣2022-05-31 18:30:22

海鲜大盘菜取名

帧品

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

宜韶

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
宜韶,来源于苏颂的《宋诗》《又和内院海棠》,原文:不獨宜韶景,尤須看暑天

凡盂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
凡,来源于宋孝宗的《宋诗》《柑橘》,原文:爲我伽藍,凡聖交參

皎孜

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《病卧》,原文:月當松皎潔,山隔水嵯峨

乾岱

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
乾,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二九》,原文:埽葉雪霜濕,讀書脣齒乾

韪瞳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

易诣

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
易,来源于赵嘏的《唐诗》《寄道者》,原文:易得還易失,難同亦難離

沛亘

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
沛,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八○》,原文:浩然養氣塞天淵,沛若江河知孰禦

芹桢

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
芹,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其六》,原文:乞隣豈誤進菖陽,遺我還將比芹子

昶鸠

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
昶,来源于释法泉的《宋诗》《送东坡居士》,原文:却怪韓公産韓昶,不如枚叔有枚皋

槿纴

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
槿,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・水仙子》,原文:紅榴紫槿映池臺,玳席還當水殿開

崎陟

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
崎,来源于苏辙的《宋诗》《移竹》,原文:危機易翻覆,末世多崎嶇

狄戈

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
狄,来源于元稹的《唐诗》《古艳诗二首 二》,原文:窮山老尉有狄氏,問之乃曰公其先

渝朦

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
渝,来源于李峤的《唐诗》《竹》,原文:推轂當時起陸沈,巴渝祗恐累知音

园绘

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
园,来源于朱翌的《宋诗》《告春亭 其三》,原文:花草小园中

远蕖

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
远,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:目送飞鸿远

淅晶

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
淅,来源于许景衡的《宋诗》《江边行》,原文:淅瀝覆寒騎,飄颻暗川容

域文

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
域文,来源于苏轼的《宋诗》《新滩》,原文:德威加異域,文武屬全才

诀潆

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
诀,来源于彭汝砺的《宋诗》《舟中大热夜半起坐因作是诗寄诸友》,原文:金液还丹诀,无中养就儿

些榷

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
些,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:只是中间有些好

祁遥

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
祁,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

蓁凛

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《五云桥》,原文:日日盲風怪雨間,百花顦顇委蓁菅

舸嘉

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
舸,来源于蒲寿宬的《宋诗》《即事》,原文:秋風一舸下滄浪,想見占繇聽鵲忙

晖贞

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晖,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 金函》,原文:自玄晖去後,云情雪意,丹青手、应难写

柯铭

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
柯,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其二》,原文:树有交柯犊有孙

律芉

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
律,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其八》,原文:古律皆深妙,新吟復造微

稷澧

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
稷,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:《诗》曰:『后稷兆祀,庶无罪悔,以迄于今

晖扬

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
晖,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 六》,原文:别岸却斜晖

觉戚

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
觉,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・锦上花》,原文:樵夫觉来山月底,钓叟来寻觅

昂蕴

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
昂,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 经行》,原文:遂使貪猾人,昂昂罔知畏

札自

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
札自,来源于刘叉的《唐诗》《爱碣山石》,原文:一札自天下,五马为民来

柏铮

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
柏,来源于吕巖的《唐诗》《五言 六》,原文:雲山埋玉樹,松柏倍凄涼

仑旭

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
仑,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 一》,原文:为借鞭霆力,驱去附昆仑

染盂

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
染,来源于吴泳的《宋诗》《题望湖亭》,原文:蜀主化杜鵑,啼染枝頭血

皤嫣

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
皤,来源于李峤的《唐诗》《钟》,原文:太康書來,慰此皤然

决休

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
决休,来源于杨万里的《宋诗》《峡山寺竹枝词五首 其四》,原文:(天罡云)元帅,切不可出营去,面容上带着有一百日大灾,决休去也

郝瑱

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
郝,来源于李纲的《宋诗》《沙阳》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及輕肥

隋烽

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
隋,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫中春即事》,原文:十二亭亭占曉光,隋家浪說有迷藏

篁峪

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
篁,来源于戴复古的《宋诗》《归来二首儿子创小楼以安老者 其一》,原文:園中比比是花欄,史欠修篁十數竿

冶冉

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冶,来源于黄裳的《宋诗》《湖上闲赋》,原文:生女事姑嫜,莫嫁遊冶郎

飖澄

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

伽辕

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
伽,来源于邵雍的《宋诗》《和成都俞公达运使见寄》,原文:破衲伽黎撩亂搭,誰能勞力强安排

迪斯

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
迪,来源于郑清之的《宋诗》《闲中口占数绝 海鱼绝少》,原文:不鄙愚昧謂之進,啟迪狂迷窺奧閾

容堇

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
容,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二三》,原文:逐水那容许大舟

久謇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
久,来源于王之道的《宋诗》《立春示儿二首 其一》,原文:月白風清,天長地久

庭冽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
庭,来源于辛弃疾的《宋诗》《和郭逢道韵 其二》,原文:悄庭户

楦博

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
楦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

洲耘

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
洲,来源于程俱的《宋诗》《数日江上颇有春色偶成绝句遣兴五首 其四》,原文:伐桂向芳洲,跨波灣勢小

采纫

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
采,来源于吴昌龄的《元曲》《随煞・想当日一宵欢会成秦晋,翻做了千里关山劳梦魂。漏永更长烛影昏,》,原文:采采遶籬吟欲就,垂垂壓帽醉難任

烊泰

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

沅缔

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
沅,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应留诗为别 其五》,原文:謾有長書憂漢室,空將哀些弔沅湘

缎宁

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

楠梧

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
楠,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:大材益厚楩楠植,至寶終垂琬琰刊

鉴馠

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
hān芳香。
国学点评
鉴,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・尾》,原文:(众虚下)(府尹、张千上,云)聆音能鉴貌,奸伪自昭彰

淙炜

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
淙,来源于吕南公的《宋诗》《游子篇》,原文:鏘然便淙琤,清若奏琴阮

奎维

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
奎,来源于陈著的《宋诗》《寄南湖主人海雪岑》,原文:奎宿分野忽在茲,神光秀氣相追隨

诣璐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

瑄晴

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

绚正

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

蓬壹

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
蓬壹,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼茁者蓬,壹发五豵,于嗟乎驺虞

琥瞳

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
琥,来源于王令的《宋诗》《送庭老罢尉金坛》,原文:盃傾琥珀催人飲,羮煖駝蹄勸客嘗

戚谧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
戚,来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》,原文:出處民戚休,行藏道隆殺

晤尔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
晤,来源于张守的《宋诗》《游凤池寺》,原文:相見無雜語,晤言寫胸襟

史晷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
史,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一三》,原文:遷御史中丞

锋朝

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
锋,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

明萄

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
明,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二七》,原文:明月兮空山

淞恽

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
淞,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其七》,原文:吳淞潮水平,月上小舟横

焓绪

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于杜牧的《唐诗》《秋岸》,原文:脸红心绪学梅妆,眉翠工夫如月画

由堇

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
由,来源于王之道的《宋诗》《送浮屠昙远归无为持钵》,原文:使其自化,不由他悟

温涔

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
温,来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其一》,原文:短短霞杯,温温罗,妙语书裙幅

猷荣

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
猷,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其九》,原文:吾愛王子猷,借宅亦種竹

狄固

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
狄固,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』狄固贪淋,王又启之,女德无极,妇怨无终,狄必为患

冽伊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
冽,来源于金君卿的《宋诗》《南塘》,原文:頃刻變凜冽,枯藤怯提拈

凝尚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
凝尚,来源于释道潜的《宋诗》《读闻复诗卷》,原文:偶隨舶趠上淮州,忽見霜凝尚此留

郝淖

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《西园招陈彦招同饮》,原文:君不見郝氏庭前晚日破秋陰,隆也便便千古心

璩璆

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

峨缥

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
峨,来源于黄庭坚的《宋诗》《南安巖主大严禅师真赞》,原文:峨峨仙鸞山,杳杳山上閣

礴旨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
礴,来源于李咸用的《唐诗》《题陈正字林亭》,原文:盤礴峰頂邊,嬋娟秋江側

常献

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
常,来源于赵蕃的《宋诗》《全真以斯远所寄文卷后夜赋两绝句元韵作诗寄斯远蕃同之 其一》,原文:常记极游遨

繁隅

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
繁,来源于李处权的《宋诗》《送李全甫》,原文:玉京曾忆惜繁华

弈禾

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
弈,来源于张景的《宋诗》《题董真人》,原文:舄弈千載,薰爲太平

珲瀚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:俯槛何劳一笑,瀚海荡纤埃

彤葵

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
彤,来源于李光的《宋诗》《鸡》,原文:彤庭龙尾

绍韪

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
绍,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

桔玺

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桔,来源于吴潜的《宋词》《浣溪沙》,原文:桔槔懸空圃,雞犬滿桑間

琯遒

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
琯,来源于范成大的《宋诗》《灰洞》,原文:方傳六琯葭灰動,又報千林花事新

史札

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
史札,来源于刘驾的《唐诗》《相和歌辞 贾客词》,原文:上人名籍籍,刺史札翩翩

茜袅

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
茜,来源于苏轼的《宋诗》《庚辰岁正月十二日天门冬酒熟予自漉之且漉且尝遂以大醉二首 其一》,原文:茜金小袖花下行

荑自

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
荑,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制郊外观稼》,原文:濁酒瀹浮蟻,嘉蔬薦柔荑

淞晗

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
淞,来源于耿南仲的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其一》,原文:品軋酴醾架,名疑霧淞花

黛缘

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
黛,来源于张孝祥的《宋诗》《庚辰二月夜雪》,原文:南州石黛有遺妍,目極危梯月上弦

札远

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
札,来源于刘克庄的《宋诗》《嵩溪驿》,原文:引弓一箭驚穿札,堵立懽聲快吏民

淬谐

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
淬,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其一》,原文:湘江之竹可爲箭,吳江之水好淬劍

尧弛

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
尧,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:更尧蓂、十有一叶,向人特敷妍

虔序

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
虔,来源于汤舜民的《元曲》《出队子・想才郎容貌,另一样丰韵标。他生的恬恬净净不轻乔,更那堪老》,原文:州復設掾職其專,此蓋椎輪當益虔

鸢绡

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
鸢,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六五》,原文:虎遁狼驰,鱼跃鸢飞

楣真

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
楣,来源于开元儒士的《唐诗》《登终南山得句》,原文:暮年尤慰意,玉壻作門楣

楦书

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
楦,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:人誰不愛身,悔作青紫楦

绅珉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绅,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:行种河阳桃李,即飞诏、入厕朝绅

琛犹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋诗》《送四子耜倅四明二首 其一》,原文:執爵稍前疑問道,獻琛不日數來王

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