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女孩取名辛怡的意思

宋启德作者：宋启德2022-05-31 14:50:22

女孩，

女孩取名辛怡的意思

蕙榭

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
蕙，来源于张栻的《宋诗》《若海运使移节广东赋诗赠别予每过若海诸郎诵书于旁琅琅可喜为之重赋 其二》，原文：並命瞻鵷鷺，同心揖蕙蘭

铮斓

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
铮，来源于林逋的《宋诗》《和梅圣俞雪中同虚白上人来访》，原文：泉玉淙铮，犹不比清切

璨妤

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
璨，来源于蒋之奇的《宋诗》《水西示刘尉》，原文：寒花璨璨遶東籬，露洗霜欺未肯萎

瑚重

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瑚重，来源于叶适的《宋诗》《送惠县丞归阳羨 其一》，原文：金铃悬网珊瑚重

淳霏

拼音五行释意
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
淳，来源于张镃的《宋诗》《谒陆礼部归偶成二绝句 其二》，原文：既信厚於動止，而淳音其用希，是以衆鳥樂而從之

菡巡

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
菡，来源于释道潜的《宋诗》《次韵秦少游学士 其一》，原文：池荒紅菡萏，砌老綠莓苔

伊钰

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
伊，来源于危涴的《宋诗》《书灯蛾》，原文：故園桃李月，伊水向東流

玺凰

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
玺，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：季武子取卞，使公冶问，玺书追而与之，曰：「闻守卞者将叛，臣帅徒以讨之，既得之矣，敢告

葭晏

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
葭，来源于齐己的《唐诗》《湘中春兴》，原文：题舆玉树，愧与蒹葭相倚

旒遥

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
旒遥，来源于李流谦的《宋诗》《富池罗汉院有钱希白中大科赴信州别驾时所题诗有陈朝柏二绝句 其一》，原文：簪紱盡傾千里目，冕旒遥祝萬年觴

思央

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
思，来源于葛胜仲的《宋诗》《谢洛师蔡尹饷酒》，原文：孩儿，你寻思波，（唱）

澜寓

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
澜，来源于陆游的《宋诗》《雨中作》，原文：但得西风吹峡水，尽倒卷波澜添寿觞

勰珊

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
勰，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

伊郦

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
伊，来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 绿沈谷》，原文：河華屯妖氣，伊瀍有戰聲

德渲

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
德，来源于陈旸的《宋诗》《南台沙合亭》，原文：『弛其文德，协此四国

裳卿

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
裳，来源于许敬宗的《唐诗》《五言侍宴延庆殿集同赋得花间鸟一首应诏》，原文：巾櫛侵殘夜，衣裳謁上官

泊翩

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
泊，来源于韩愈的《唐诗》《盆池五首 四》，原文：羣飛自紛泊，衆鳥不屏營

团萄

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
团，来源于薛师石的《宋诗》《送赵端行》，原文：战袍新样团雕拥，重隘围子队

颍棠

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
颍，来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》，原文：麦秀两歧，棠敷千里，治最当今黄颍川

婳瑭

拼音五行释意
婳huà木指静好。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑭，来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

域酝

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
域，来源于张榘的《宋诗》《华亭道间》，原文：兩禪有意開壽域，歲晚築室當百堵

町慕

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
町，来源于柳永的《宋词》《内家娇》，原文：町畦紛接壤，灌溉細穿渠

怡兆

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
怡，来源于刘克庄的《宋诗》《抄戊辰十月近稿七首 其二》，原文：潘岳興不淺，陶潛顔可怡

婷茹

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
婷，来源于韦承庆的《唐诗》《南中咏雁》，原文：水面黄花更堪愛，盈盈佇立如娉婷

蒂初

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
蒂初，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二八》，原文：雙紅共蒂初含笑，衆卉千名總合奇

珂峤

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
珂，来源于卢纶的《唐诗》《萧常侍瘿柏亭歌》，原文：宴殘紅燭長庚爛，還促朝珂謁未央

祺樗

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
祺，来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》，原文：肇命惟元祀，迎春祝壽祺

湫琦

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
湫，来源于吕南公的《宋诗》《秋色》，原文：風月滿船雖不惡，爭如峰頂冷湫湫

茸知

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
茸知，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶人》，原文：摘鮮分送細茸茸，知在春山第幾重

谨常

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
谨，来源于范成大的《宋诗》《送周直夫教授归永嘉》，原文：谨始也

尔邕

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
尔，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：聿求元圣，与之戮力，以与尔有众请命

雅颖

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
雅，来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・牧羊关》，原文：騷雅丁夫子，年來客路岐

瑱沅

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
瑱，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

静莜

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
静，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》，原文：长江一线平，暮雨千山静

蕙子

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蕙子，来源于喻良能的《宋诗》《吴越王庙》，原文：蕙子兰孙小样儿

君含

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
君含，来源于苏轼的《宋诗》《海上道人传以神守气诀》，原文：愛君抱晚節，憐君含直文

缔嵊

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

奥琳

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
奥，来源于苏轼的《宋词》《满江红》，原文：空翠霑我襟，冥濛認堂奥

玖畅

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
玖，来源于刘子翬的《宋诗》《再和六四叔所赋十二相属诗》，原文：蘭荃盈懷報瓊玖，冠纓自潔非滄浪

久音

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
久音，来源于陈造的《宋诗》《王逢原二首 其二》，原文：見聞雜陋由來久，音旨親承請自今

鑫轼

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：』」 子曰：「茍有车，必见其轼

本棂

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
本，来源于淳祐士人的《宋诗》《上元遇雨》，原文：鬰鬰嘉木，挺生本根

涵洌

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
涵，来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十二》，原文：獨占三春魁，深涵太極理

恽炯

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
恽，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》，原文：人在苹香柳恽洲

琯荑

拼音五行释意
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
琯，来源于范成大的《宋诗》《早发周平驿过清烈祠下》，原文：如隆慶時吳琯等《唐詩紀》，只成初唐、盛唐

德珩

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
德，来源于陈造的《宋诗》《次韵章守猎》，原文：入境德星须做福

珞纴

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
珞，来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》，原文：瓦溝散水作疏簾，蟲網綴珠挂瓔珞

戈恬

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
戈，来源于贾岛的《唐诗》《秋夜仰怀钱孟二公琴客会》，原文：干戈何許久，生意困屠燬

萌嫣

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
萌，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和玉汝对月见怀西轩》，原文：向令亟念履霜戒，危亂安得存勾萌

琮炘

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
炘xīn木指前途光明。
国学点评
琮，来源于白居易的《唐诗》《自咏》，原文：泉聲日琮琤，泉水深浩渺

旎愉

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
旎，来源于苏轼的《宋词》《浣溪沙》，原文：光腻腻出落着风流，清淡淡包含着旖旎

纤倾

拼音五行释意
纤xiān, qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
纤，来源于刘时中的《元曲》《滚绣球・赴解时弊更多，作下人就做夫，检块数几曾详数，止不过得南新》，原文：唤玉人、纤手掬清泉，生凉意

渌文

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
渌，来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》，原文：涨渌池塘，翠阴庭院，归期无据

惟霓

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
惟，来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其二》，原文：惟有东风知住处

嫒箐

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
箐，来源于梅尧臣的《宋诗》《淮上杂诗六首 其三》，原文：拔筍拔筍，入箐不辭風雨窘

媪翩

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
媪，来源于无名氏的《宋词》《滴滴金》，原文：任翁媪欢呼，儿孙歌笑，野具村醪

晣迪

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

昃经

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
昃，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四四》，原文：聖主訪落初，聽言勞日昃

荏玺

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
荏，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 严氏园林（六言）》，原文：陰晴荏苒風吹霜，山北山南稻正黄

孜淅

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
孜，来源于李峤的《唐诗》《桃》，原文：前程自謂明時近，不用孜孜苦歎嗟

漳景

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
漳，来源于李流谦的《宋诗》《送孙宾老守三池二首 其二》，原文：漳濱與蒿里，逝水竟同年

琝枝

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于李峤的《唐诗》《军师凯旋自邕州顺流舟中》，原文：翩翩仰面枝分蓋，

术晳

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
术，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：秦伯使西乞术来聘，且言将伐晋

樗芍

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
樗，来源于路忱的《宋诗》《秋怀》，原文：願令樗散歸閒邑，更使潛心緣飾高

韧诏

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏，来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》，原文：振掌事者之余财，皆辨其物而奠其录，以书楬之，以诏上之小用赐予

芮椒

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
芮，来源于皇甫冉的《唐诗》《崔十四宅各赋一物得簷柳》，原文：竇融既入朝，吳芮空記面

榭鸢

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
榭，来源于李邴的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：亭榭着仍穩，不見斧鑿痕

品裳

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
品，来源于王铚的《宋诗》《次韵率行之见投因以赋别》，原文：若比洛陽花盛品，萬枝開遍瑞雲紅

笈常

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
笈，来源于韦应物的《唐诗》《郡斋卧疾绝句》，原文：（《雲笈七籤》卷八八施肩吾《養生辨疑訣》附）

淇檬

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
淇，来源于林季仲的《宋诗》《再次前韵酬赵宝学》，原文：遥知傳誦日千紙，淇上高唐無善歌

灵秭

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
灵，来源于刘敞的《宋诗》《寄因甫》，原文：采灵芝西海边，看黄菊东篱下

馟祺

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺，来源于王绩的《唐诗》《古意六首 三》，原文：自有黄芽介寿祺

秋樱

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
秋，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其二》，原文：正新秋

莜闰

拼音五行释意
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
莜，来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》，原文：相莜抱子林欲深，經始營巢茅未葺

茶玖

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
茶，来源于李纲的《宋诗》《九日与宗之对酌怀梁谿诸季时菊花犹未结蘂于药菓中得茱萸泛酒有馈山果海鲜者多素所不识赋诗见意二首 其二》，原文：韡萼秀多襈，茶瓜經幾巡

惟纭

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
惟，来源于杨万里的《宋诗》《清明雨寒八首 其七》，原文：惟阿那律，無目而視

犹谒

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
犹，来源于常建的《唐诗》《题法院》，原文：闻歌犹是淋铃处

里斯

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
里斯，来源于王仲元的《元曲》《满庭芳・您道是为官是好，光阴断送，催逼了些宰相臣僚。细思量君起早》，原文：容易來千里，斯須進一程

童亭

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
童，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十（京本列第二十二，前六首另作「占牛马第十八」○三十四首） 二十五》，原文：银字笙箫小小童

缔璆

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

兹橙

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
兹，来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》，原文：兹行也，尚庶几短葛，不负公衣

晓矜

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
晓，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其一○》，原文：黄莺啼破纱窗晓

年婷

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
年，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后享清庙乐章十首 第九彻俎》，原文：老妻病累年，年來覺轉劇

漓蕖

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
漓，来源于杨万里的《宋诗》《寄题朱元晦武夷精舍十二咏 渔艇》，原文：淋漓張飲梅花岸，慘淡分携杜若洲

筝娴

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
筝，来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其二》，原文：凭谁向、一筝过雁

真嶛

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
嶛liáo木高。
国学点评
真，来源于李白的《唐诗》《古风 四十四》，原文：真汞与真铅

遥镌

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
遥，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 终献用《正安》。》，原文：遥遥遺緒，久矣弗敭

湫潭

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
湫潭，来源于刘应雄的《宋词》《木兰花慢》，原文：斜日湫潭微濺雨，深冬天地不鳴雷

史昉

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
史，来源于曹勋的《宋诗》《和王倅见惠十篇 其三》，原文：遂登蓬山，乃掌太史

琳颜

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
琳，来源于姚康的《唐诗》《奉陪段相公晚夏登张仪楼》，原文：琳師從此唯善看，時時更爲通平安

迪樱

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
迪，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：133　迪，繇，训，道也

重玢

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
重，来源于赵㞦的《宋诗》《岑崎山磨崖》，原文：白石路重重，縈紆勢忽窮

佳珩

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
珩háng, héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
佳，来源于杨冠卿的《宋诗》《归途用李泉野韵》，原文：空怜佳景负归期

耘珉

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
耘，来源于范纯仁的《宋诗》《寄伯康君实》，原文：曝背耘苗能著力，天公畢竟也相憐

尤梦

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
尤，来源于孙觌的《宋诗》《南山寺二首 其二》，原文：爲郡恩尤重，斯民治素難

晰缔

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
晰，来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其一○》，原文：晰晰池沼鯈，綠萍隨下上

禧姣

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
姣jiāo, jiǎo, xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
禧，来源于温庭筠的《唐诗》《洛阳》，原文：工鼓於庭巫舞衣，祝傳神醉下福禧

焘皖

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

灵桐

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
灵，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一一》，原文：怪潭上灵光，雷电相击

笙旆

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
笙，来源于项斯的《唐诗》《黄州暮愁》，原文：笙歌臨水檻，紅燭乍迎秋

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