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元源男孩取名好吗

杨桑作者:杨桑2022-05-31 14:19:22

男孩,

元源男孩取名好吗

栎沉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

泉颜

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泉,来源于梅尧臣的《宋诗》《尝茶和公仪》,原文:肯闲纡轩盖,远过泉石

芃奥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
芃,来源于释绍昙的《宋诗》《贺洪锦溪出世鴈山能仁 其二》,原文:滲漉百嘉,芃芃禾稼

燏庄

拼音五行释意
火光貌。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

稷懿

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
稷,来源于朱翌的《宋诗》《句 其二》,原文:若爲社稷思長計,肯把干將自倒持

曙益

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
曙,来源于文天祥的《宋诗》《送吉州陈守解任》,原文:我有浣花竹,隔林聞曙鐘

恒璎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
恒,来源于文彦博的《宋诗》《夜思》,原文:(夫人云)先生纵有活我之恩,奈小姐先相国在日,曾许下老身侄儿郑恒

炳滨

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
炳,来源于王庭珪的《宋诗》《和赵叔清登殷仲堪读书台二首 其二》,原文:君往余請從,無待宵燭炳

恢屹

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
恢,来源于丁谓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:末俗規模多簡陋,偉人事業必恢宏

酝蓁

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
酝,来源于王十朋的《宋诗》《郑庄公》,原文:五陵佳兴,酿酝付芳尊

胤朗

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
胤,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:柄臣全似逢崔胤,座主徒勞識李程

蕖品

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蕖,来源于范祖禹的《宋诗》《砥柱四首 其一》,原文:斜吹疏雨濕秋江,霜風暗引芙蕖香,石上菖蒲三尺長

术缮

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
术,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 欣欣亭》,原文:尧舜逢君,启沃定知多术

洵裕

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
洵,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:洵侯堂之可樂兮,與日月其無圮

琮瑹

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
琮,来源于柴随亨的《宋诗》《宿袁州枫林邸》,原文:煙護劉琮殘壁壘,雨沉黄祖舊樓船

时巍

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
时,来源于张经的《宋诗》《潇湘八景诗 远浦归帆》,原文:年时今已度

榭潮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
榭潮,来源于孙居敬的《宋词》《风入松》,原文:路接千峯榭,潮通百丈灘

昶楣

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

郝甯

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

晰瑥

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《送许当职方通判泉州》,原文:元自昭晰,無惑可祛

榭京

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
榭,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:曲榭方亭初扫

芾衍

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
芾,来源于许及之的《宋诗》《陈留道中》,原文:此地賡酬句,他年蔽芾陰

鸿隽

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
鸿,来源于陈宓的《宋诗》《和周宰书林》,原文:九五,鸿渐于陵,妇三岁不孕,终莫之胜,吉

詹飖

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
詹,来源于曾极的《宋诗》《覆舟山》,原文:誰謂九華遠,吾身未嘗詹

豫阔

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
豫,来源于无名氏的《宋词》《瑞鹧鸪慢・瑞鹧鸪》,原文:豫章城故人来也,结末了洞庭秋月

域奘

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
域,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:凡盟诅,各以其地域之众庶,共其牲而致焉

存媵

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
存,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」公曰:「宫之奇存焉

执昙

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
执,来源于张耒的《宋诗》《发泗州》,原文:曰与人同事,或执其君,或取其地

渊榆

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
渊,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:把州麾,将漕计,简渊衷

滨韬

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
滨,来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》,原文:看沙头八阵,百神呵护,渭滨一表,三代文章

烨轶

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

篌序

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
篌,来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其九》,原文:琴彈碧玉箜篌蕃,爐養白砂賢弟昆

楦翌

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
楦,来源于俞德邻的《宋诗》《古意五首 其一》,原文:有力任他騎,棒鞭脊上楦

宣烽

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
宣,来源于宋祁的《宋诗》《危语》,原文:握鉤瑞宣父,方蓐識魯姬

葭壬

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
葭,来源于释智圆的《宋诗》《挽歌词三首 其一》,原文:舟行及雨霽,秋色在葭葦

仞时

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
仞,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一○》,原文:庾岭高哉知几仞,不隔清名突兀

重崇

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chóng高明宏大。
国学点评
重崇,来源于释文珦的《宋诗》《忠文洪相公挽辞 其二》,原文:扶鞋綴組命書重,崇邑大縣華封開

儒渭

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
儒,来源于陆游的《宋诗》《感旧》,原文:爲儒師古道,清苦少人知

飏镌

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

篁振

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
篁,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答明略二首 其二》,原文:松篁交加午陰黑,別是江南煙靄國

寅斯

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
寅,来源于钱时的《宋诗》《山翁吟》,原文:夏,六月庚寅,齐侯昭卒

旨境

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旨,来源于皎然的《唐诗》《山中月夜寄无锡长官》,原文:夜來陪餞歐陽子,偶坐通宵見深旨

莱征

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
莱,来源于司马光的《宋诗》《故翰林彭学士挽歌 其二》,原文:但愿得,年年此会满蓬莱

敖琥

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
敖,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:令尹斗祁、莫敖屈重除道、梁溠,营军临随

勰淬

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

棣蔳

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
棣,来源于齐己的《唐诗》《水边行》,原文:和氣壎箎應,榮名棣萼聯

靖其

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
靖其,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:不靖其能,其谁从之

籍栎

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
籍,来源于陆九渊的《宋诗》《环翠台》,原文:仙籍第三人,時人故稱屈

衍胧

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
衍,来源于元稹的《唐诗》《寄刘颇二首 一》,原文:算衍恰侔周卦,福多更协箕畴

韪召

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

沧殷

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
沧,来源于释如本的《宋诗》《偈》,原文:不知回柁尾,沧湾宿

波临

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
波,来源于杨万里的《宋词》《念奴娇》,原文:万顷波心月影清

颉桢

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

芃昙

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
芃,来源于张耒的《宋诗》《苦雨》,原文:芃芃黍稷壟,藹藹桑柘林

溯莞

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》,原文:更行看、击楫溯中流,妖氛息

严昊

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
严,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:致礼以治躬则庄敬,庄敬则严威

宗杨

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
宗,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:吾宗凡九人,繼踵昇官次

巡曜

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
巡,来源于赵文的《宋诗》《双雁吟》,原文:逡巡便是兩三軀,不似畫工虛費日

霆燮

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
霆,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《北绛都春》,原文:雷霆起蟄虬,夭矯勢欲上

鑫久

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于周密的《宋词》《大》,原文:遺編流自久,異代許誰刪

昱本

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
昱,来源于杨景贤的《元曲》《油葫芦》,原文:昱嶺不高人已困,晚登新嶺奈君何

维缔

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:葛之覃兮,施于中谷,维叶萋萋

涧凝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
涧,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其二》,原文:日月换飞涧,风雨老孤松

渭之

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
渭之,来源于唐弼的《宋诗》《和经略直阁寺丞赠刘升之蛰龙巖二首 其二》,原文:「謂」爲「渭」之誤

易芮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
易,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:眡其里而易,则材更也

韧亦

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦,来源于陈允平的《宋词》《倦寻芳》,原文:亦俗亦真,一體三寶

泊泷

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泊,来源于陈普的《宋诗》《乙巳邵武建宁夜坐书呈诸公 其一八》,原文:高興泊煩促,永懷清典常

馠暄

拼音五行释意
hān芳香。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于释法平的《宋诗》《绝句》,原文:暄凉書問二千里,場屋聲名三十年

郄弈

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
郄,来源于陈宓的《宋诗》《酷热》,原文:郄弟終須得,蘧非誓欲懲

瑄滔

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

庆晣

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhé光亮;亮光。
国学点评
庆,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一五》,原文:更三愿,愿年年佳庆,永保团圆

情磐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
情,来源于薛能的《唐诗》《新竹》,原文:人道无情又有情

桑兹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
桑,来源于韩维的《宋诗》《览邻几重游西池兼简和叔》,原文:法雲但見脊,細路埋桑麻

知仟

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
知,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:思事亲,不可以不知人,思知人,不可以不知天

犹耘

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
犹,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・小将军》,原文:枕臂浓香犹在袖

卿泱

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
卿,来源于王十朋的《宋诗》《去年》,原文:卿材尊宦達,侯業重人豪

君洵

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
君,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:賦拙君能傳,政拙君當繼

胤兴

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
胤,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:土田封後胤,冕服飾虛儀

禺彦

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
禺,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:番禺使君邂逅見,知困簸蕩因嗟矜

序旭

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
序,来源于马廷鸾的《宋诗》《挽李楼峰 其一》,原文:歲序忽已高,崢嶸薄星斗

岳泰

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
岳,来源于刘言史的《唐诗》《桂江中题香顶台》,原文:淳源一破山岳碎,巧心遂去緣嶮巇

翰璆

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
翰,来源于方回的《宋诗》《三月二十日张君輗约饮王子由紫霞道院酒字为韵》,原文:賜履聖賢地,專征翰墨塲

赓昃

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
赓,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:163 赓,扬,续也

辕术

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
辕,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:左司马戌谓子常曰:「子水公汉而与之上下,我悉方城外以毁其舟,还塞大隧、直辕、冥厄,子济汉而伐之,我自后击之,必大败之

纫岳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

臻绅

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
臻,来源于释志璿的《宋诗》《偈五首 其五》,原文:禮既備,慶來臻

朴鸿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
朴,来源于陈普的《宋诗》《咏史 宣帝 其二》,原文:還淳反朴已難期,依德依仁敢暫違

至岱

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
至岱,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:竟遊曲阜至岱嶽,捫參歷井登其巔

杉漪

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
杉,来源于冯山的《宋诗》《送二十二舍弟赴金堂簿》,原文:煑茗焚香淨掃除,賸種松杉障西日

猷篁

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
猷,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其四》,原文:曾聞老吏說先猷,咳唾珠璣下筆遒

夕绰

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
夕,来源于权德舆的《唐诗》《顺宗至德大安孝皇帝挽歌三首 一》,原文:昨宵見顔色,中夕生悲痛

昀霄

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:烟霄凝碧

屹槐

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
屹,来源于皇甫冉的《唐诗》《春思》,原文:屹立踰千仞,孤標冠四荒

尉波

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
尉,来源于李处权的《宋诗》《简友生促酒》,原文:莫嫌掾尉官職卑,正欲小試觀異時

择寓

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
择,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:请夫人同车载去,赴京都择配公侯

怀樗

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
怀,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十》,原文:雅士常多雅□,□□□□□怀

烯喻

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻,来源于杨亿的《宋诗》《句 其一五》,原文:巢湖春漲喻溪深,纔過東關見故林

袤渭

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
袤,来源于释广闻的《宋诗》《孟东野赞》,原文:表沴戒袤丈,呈瑞佇盈尺

暖敖

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
暖,来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》,原文:金猊夜暖、罗衣暗香煤

璞卓

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
璞,来源于释道潜的《宋诗》《次韵李端叔题孔方平书斋壁 其四》,原文:璞玉既分兮可觀,梵儀頓舉兮難覩

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