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岳阳楼小学新生录取名册

邓诚爀作者：邓诚爀2022-05-31 04:48:22

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岳阳楼小学新生录取名册

畅术

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
畅，来源于戴复古的《宋词》《西江月》，原文：浩歌畅饮，斜月低河汉

壬沅

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
壬，来源于司马光的《宋诗》《双竹》，原文：鑒容稱四皓，捫腹有三壬

未季

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
未季，来源于刘兼的《宋诗》《登郡楼书怀三首 其三》，原文：冬，十有一月癸未，季孙宿卒

晖渲

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
晖，来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》，原文：台殿倚晴晖

至箩

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
至，来源于史浩的《宋诗》《次韵程泰之尚书》，原文：雲卧難逃至化中

璁炳

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
璁，来源于卢祖皋的《宋词》《乌夜啼》，原文：戶外瓏璁響玉珂，弁星遙見切雲峨

时鉴

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
时，来源于陆蟾的《唐诗》《题庐山瀑布》，原文：东朝喜、诞生时

颉择

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
颉，来源于于鹄的《唐诗》《野田行》，原文：丈夫志业，当使列云台，擒颉利，斩楼兰，雪耻歼狂虏

礼焘

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
礼，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》，原文：知乐则几于礼矣

远玢

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
远，来源于文同的《宋诗》《高槐》，原文：远山低尽不成歌

笠翌

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
笠，来源于曾几的《宋诗》《秘省避暑抵暮乃出》，原文：將軍戴鐵笠，壯士敲金鐙

燃绎

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
燃，来源于刘禹锡的《唐诗》《客有话汴州新政书事寄令狐相公》，原文：燃燈朝復夕，漸作長年身

澜札

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
澜，来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其一○》，原文：芦花轻泛微澜

璋茗

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
璋，来源于许及之的《宋诗》《题漕司涉斋》，原文：間于風雅能臻極，粹甚圭璋不假刊

本珐

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
本，来源于杜牧的《唐诗》《倡楼戏赠》，原文：青山本是强人意

滦昭

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭，来源于程俱的《宋诗》《谒蔡开府延客周历堂宇览观山林巖洞之胜顿失袢暑退作律诗一首》，原文：昭昭丹陸，帟帟炎方

炔韦

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

贤岱

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
贤，来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 横龙渡》，原文：欲识普贤真实际

滇畚

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
滇，来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其一》，原文：滇江今日掌刑回，上得梅山不見梅

旭葭

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
旭，来源于范亦颜的《宋诗》《句》，原文：劬玉衡之望氣兮，九載旭考而宵參

璞皙

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
璞，来源于释绍嵩的《宋诗》《有怀》，原文：立朝有道佐明君，抱璞山林亦奇偉

箩遒

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

峤勰

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
峤，来源于张鸿的《唐诗》《赠乔尊师》，原文：须闻得温峤不尘俗，明知道诗书饱满腹，那里是白头把你青春误

棠怡

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
棠，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康十月海棠 其二》，原文：海棠聘与花应肯

本箐

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
本，来源于王十朋的《宋诗》《主簿程同年和永平门诗再赋四绝因以赠别 其三》，原文：我本白丁，恩及童孩

兹茂

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
兹，来源于曾丰的《宋诗》《假守晋康出郊劝农 其二》，原文：以兹久淹蟠，通籍才十稔

崔欢

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
崔，来源于章甫的《宋诗》《王梦得意久出远归惠诗次韵》，原文：晨鑣載賓從，披霧陟崔嵬

匠晃

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
匠，来源于许及之的《宋诗》《皇帝合春帖子 其一》，原文：凡是山勝絕，鈎罥付心匠

湫札

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
湫，来源于钱起的《唐诗》《题崔逸人山亭》，原文：銀潢倚石壁，玉龍下山湫

樗瞳

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
樗，来源于范成大的《宋诗》《宿州》，原文：過關已躍樗蒲馬，誤喘猶驚顧兔屏

霖昉

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霖，来源于吴融的《唐诗》《红叶》，原文：荒院已無趣，愁霖終不開

沦昕

拼音五行释意
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
沦，来源于蔡戡的《宋诗》《芍药》，原文：同是天涯沦落，何必平生相识，相见且迟留

筝峨

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
筝，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三一》，原文：今日个吹箫无伴彩云赊，闻筝的月下疏狂劣

纾舜

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
纾，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：晋人无信，半涉而薄我，悔败何及，不如纾之

舟永

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
舟，来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其二八》，原文：一舟挽千人，萬舟若魚麗

同殷

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
同殷，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二○六》，原文：羞與春華艷冶同，殷勤培溉待秋風

谨箩

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
谨，来源于徐铉的《宋诗》《送汤舍人之陈州》，原文：远量度，近观瞻，谨廉礼谦，休猜我做避世陶潜

朔淳

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
朔，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 五十七》，原文：蓂枝將換朔，斗柄漸歸寅

弘序

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
弘，来源于楼钥的《宋诗》《袁通判挽词 其二》，原文：仲舉能無推席起，茂弘正有角巾還

椿璎

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
椿，来源于张说的《唐诗》《五君咏五首 苏许公瓌》，原文：多君養就大椿年，便腹詩書晝欲眠

祁萄

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
祁，来源于王贞白的《唐诗》《短歌》，原文：豈同齷齪祁員外，至死悲凉一婦人

书峻

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
书，来源于楼钥的《宋诗》《魏郎中挽词》，原文：错认书颠作酒颠

璇羡

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
璇，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・中吕/粉蝶儿》，原文：列璇臺兮今得地，邇清光兮叶靈契

凇钰

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
凇，来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

予勤

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
予勤，来源于陈的《宋词》《青玉案》，原文：君何向予勤，見詩歎埋沒

锐缘

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
锐，来源于薛师石的《宋诗》《送赵端行》，原文：群臣禁卫带花回，龊巷儿郎精锐

贤境

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
贤，来源于耿湋的《唐诗》《宣城逢张二南史》，原文：群贤高宴胜龙山

延峪

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
延，来源于释德洪的《宋诗》《留题觉轩》，原文：佛生等一念，日劫詎延促

津陟

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
津，来源于林光朝的《宋诗》《哭徐删定德襄 其二》，原文：飄香入綺殿，流響度天津

戍永

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
戍永，来源于释绍嵩的《宋诗》《题林唐臣别业》，原文：傍山爲店戍，永日繞溪潭

瑥枫

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于张籍的《唐诗》《寄白二十二舍人》，原文：数遍丹枫，不见叶间题字

熹轼

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
熹，来源于王安石的《宋诗》《详定试卷二首 其一》，原文：嶝嶺熹晴亂屏合，漣漪湛淥半篙深

琤云

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
琤，来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》，原文：听泠泠、清响泻琮琤，胜丝竹

苡峪

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
苡，来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物 初出淝口入淮》，原文：藩籬處處蔓牽牛，薏苡叢深稗穗抽

常亭

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
常亭，来源于释居简的《宋诗》《问讯方岩侍郎 其一》，原文：起問花知不，獨立常亭亭

昊熠

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
昊，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 十五》，原文：長呌天可聞，吾將問蒼昊

燝璎

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

翩薏

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
翩，来源于徐铉的《宋诗》《送表姪达师归鄱阳》，原文：翩翩雲中鶴，來自華亭濱

璋净

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
璋，来源于温庭筠的《唐诗》《春江花月夜词》，原文：左衽須文繡，氈車奉珪璋

琝佰

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

景松

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
景松，来源于赵蕃的《宋诗》《送晁舅翁子应过宁乡谒令李思求》，原文：平湖發遠景，松竹如龍鸞

郝淖

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
郝，来源于卫宗武的《宋诗》《首春同枌友携樽过野渡访梅即席 其一》，原文：嬪風合冠女圖中，禮法能兼郝與鍾

涌骅

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
涌，来源于汪藻的《宋诗》《知非斋》，原文：燕回銜落絮，魚涌接飛泉

浠珈

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梅花酒》，原文：湯沐幾年開大國，笄珈長夜揜窮泉

壹喻

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
壹，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：米二十车，禾三十车，刍薪倍禾，皆乘，乘禽日五十双，壹飨，壹食，壹燕

珵亦

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

时经

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
时经，来源于章楶的《宋诗》《运司园亭十咏 海棠轩》，原文：去时节未四旬，回来时经几春，不觉染秋霜两鬓，转回头高冢麒麟

苡婷

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
苡，来源于释文珦的《宋诗》《怀故乡》，原文：薏苡成遺恨，松楸卜遠年

彻舜

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
彻，来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其二》，原文：看舞彻、金钗微溜

羲悟

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
羲，来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》，原文：瀟洒羲皇上，磊落漢庭右

椒岭

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
椒，来源于王建的《唐诗》《送顾非熊秀才归丹阳》，原文：未論十世數眷屬，况是雲幕椒房親

楣芉

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
楣，来源于毛滂的《宋词》《清平乐》，原文：幾篇雲楣上，風雨沈銀鉤

吟箐

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
吟，来源于叶茵的《宋诗》《山居》，原文：醉吟不觉曙锺残

赓蕖

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
赓，来源于李益的《唐诗》《下楼》，原文：小队出郊，花底赓酬闲时候

棹爀

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
棹，来源于李廌的《宋诗》《秋风》，原文：一棹綠楊灣，金鱗得處難

堇娥

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
堇，来源于吴惟信的《宋诗》《寄邵判司隠君》，原文：是時木未茁，及此堇向榮

页睨

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
页，来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》，原文：中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

璎憧

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
璎，来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》，原文：满身璎珞鸣珂佩

泽纪

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
泽，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：大结而泽，则其为兽必剽，以为弓，则岂异于其兽，筋欲敝之敝，漆欲测，丝欲沈，得此主材之全，然后可以为良

凝狄

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
凝，来源于刘克庄的《宋诗》《记汉唐事六言二首 其二》，原文：龙涎华润凝光碧

璞央

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璞，来源于苏颂的《宋诗》《和俞仲素太博游茅山二首 宿明真观》，原文：雖然千金璧，豈得常在璞

松蕴

拼音五行释意
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
松，来源于许及之的《宋诗》《上黄参政寿七首 其七》，原文：走松門，尋寒拾

倩珹

拼音五行释意
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
倩，来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其二》，原文：因何不倩鳞鸿寄

境奂

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
境，来源于赵蕃的《宋诗》《示梅山宁老二首 其一》，原文：涉途初改月，入境已經旬

理芊

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
理，来源于周紫芝的《宋诗》《秋夜闻雨》，原文：掩書坐前楹，默與天理期

皖欢

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
皖，来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其二》，原文：皖嶺潛溪已厭觀，此行更賞浙東山

缃诚

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
缃，来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》，原文：缃裙多忆敝貂裘

治采

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
治，来源于齐己的《唐诗》《秋夜听业上人弹琴》，原文：治生且耕鑿，只有不關渠

由筠

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
由，来源于赵师侠的《宋词》《一翦梅》，原文：倦客东归得自由

卫濡

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
卫，来源于曹彦约的《宋诗》《亲友冯仪之运干挽章三首 其三》，原文：整羽卫葱衡

固昂

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
固，来源于陆游的《宋诗》《青村寺》，原文：瓊音獨聽時，塵韻固不同

融勤

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
融，来源于郑思肖的《宋诗》《题画菊》，原文：建炎欣翊戴，鴻慶襲光融

轼沅

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
轼，来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》，原文：更值棠棣连阴，虎符熊轼，夹河分守

年潭

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
年潭，来源于贾似道的《宋诗》《其八鬬败》，原文：邇來三十年，潭湫變枯荻

嶛珵

拼音五行释意
嶛liáo木高。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

峪骞

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
峪，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》，原文：不想道窝弓峪经着您山前

珐源

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源，来源于武衍的《宋诗》《雁奴》，原文：澄清疏浚源，披攘塞邪徑

梧诀

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
梧，来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和孙志举》，原文：月入楸梧徑，風生蘆荻林

沧焱

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
沧，来源于舒岳祥的《宋诗》《花下》，原文：洒马鬃泉苏赤地，翻蟾滴水涨沧溟

搦粹

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
搦，来源于许及之的《宋诗》《侣鸥亭》，原文：不用笙歌轻点涴，看仙翁手搦虹霓笔

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