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吴李双姓取名

冯姣陇作者:冯姣陇2022-05-27 07:17:22

吴李双姓取名

曜玟

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
曜,来源于李流谦的《宋诗》《偶成 其八》,原文:歸咎四衝臨歲,乞憐九曜過宮

支禹

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
支,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适雪晴复雪二首 其一》,原文:不支生所忽,有立出于艱

郝簌

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
郝,来源于杨万里的《宋诗》《送永州唐德明》,原文:貴如許郝,富若田彭

纾漫

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

葭箩

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
葭,来源于李觏的《宋诗》《庭树》,原文:不然棄去之,七澤釣葭薍

滢黛

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
黛,来源于王建的《唐诗》《旧宫人》,原文:黛浅红鲜

玫婷

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
玫,来源于孙信臣的《宋诗》《句 其二》,原文:去年君嘗寄薔薇,今年我亦寄玫瑰

焱赓

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
焱,来源于吕本中的《宋诗》《将赴海陵出京治泎觅舟候送客不至遂行》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

旌钗

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
旌,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 结实分主 其四》,原文:旌容騎沓,揚光紛委

零酝

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
零,来源于楼钥的《宋诗》《商侍郎挽词 其二》,原文:零露滋百草,灼灼黄花披

晓奎

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晓,来源于无名氏的《宋词》《好事近》,原文:一声窗外,晓莺新啭

亚经

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
亚,来源于释德惠的《宋诗》《普通禅寺 其二》,原文:(净作李大婆接唱)亚公,早晨烧香谢神明,惟愿两口儿夫妻,头白牙黄免得短宁

芊初

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
芊初,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 石庭》,原文:方塘似鏡草芊芊,初月如鉤未上弦

缥淙

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
缥,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其一》,原文:江边故国,望南云缥缈,连山修木

戚缈

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
戚,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【经】三年春,齐国夏、卫石曼姑帅师围戚

逸合

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
逸,来源于杜牧的《唐诗》《羊栏浦夜陪宴会》,原文:少慕隠逸人,開口談四皓

缃潇

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

戚韬

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
戚,来源于李思衍的《宋诗》《会同馆》,原文:後宫皆率職,外戚早辭封

亘璨

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
亘,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:炎方荒絕亘滄海,天付雄柄司神姦

珐煦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:風色結寒猶料峭,天光煦物已融怡

豫勰

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
豫,来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 灵山寺》,原文:豫章瀟洒古南州,偶屈天邊法從遊

允炀

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
允,来源于虞俦的《宋诗》《崇上人携育王书归行化因以山偈勉之》,原文:武文兼二允,愛直見雙遺

垣郇

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
垣,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临谢安八月帖赞》,原文:打窗明映書,堆垣厚成堞

俏律

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
俏,来源于赵蕃的《宋诗》《有闻若管吹者意儿童为之问之乃鸟有名竹管者其声政如是云作三绝 其二》,原文:闲愁俏没安排处

茂绚

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
茂,来源于林希逸的《宋诗》《隠几》,原文:臃腫門前樗,軟弱常□茂

秉勋

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
秉,来源于姜夔的《宋词》《浣溪沙》,原文:人生均秉彜,天造豈停歇

箩若

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

孜鸥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
孜,来源于蔡肇的《宋诗》《题李世南画扇》,原文:故人多在芙蓉幕,應笑孜孜道未光

笈旒

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
笈,来源于强至的《宋诗》《依韵和赵晦夫书记将替写怀》,原文:束書却入國東門,觚稜瑞日明書笈

才盛

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
才盛,来源于李频的《唐诗》《送太学吴康仁及第南归》,原文:好士傾南洛,多才盛北場

忱骓

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《挽范节干二首 其一》,原文:披腹忱詞久未呈,浹旬兩詔下宸京

炘帧

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

沧瑥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
沧,来源于仇远的《宋诗》《言怀 其四》,原文:风悲兰杜,烟淡沧浪,何处扁舟

漾俏

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
漾,来源于顾逢的《宋诗》《湖上观钓》,原文:出郭安陽漾碧波,黄流汩汩泛漳河

暌辑

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
暌,来源于林希逸的《宋诗》《赵侯母葛氏挽诗》,原文:我生多難傷暌離,茫然却顧當何歸

朝璐

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
朝,来源于郑清之的《宋诗》《雨中即事简二友 其四》,原文:朝列諸公半知己,匪朝吹上玉皇京

颜婳

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
颜,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・哭皇天》,原文:那将军银盔凤翅逞威颜

锋沅

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
锋,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 五》,原文:锋车往,东归遂继华原相

晏曜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晏,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其一》,原文:何日安車解歸鞅,濁醪鷄黍晏東崗

易飖

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
易,来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 一》,原文:西风影,吹易薄

耘朝

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
耘,来源于王洋的《宋诗》《赠恭侍者》,原文:荒蕪耘徑草,封植伴溪柟

子燏

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
火光貌。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《夜寒二首 其二》,原文:世子不为天子服

矗翊

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
矗,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十四》,原文:巍观矗、玉为云柱

鼎俞

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
鼎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月十首 降神用《高安》。 其一》,原文:巖巖大司徒,早辭槐鼎貴

武旆

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
武旆,来源于何坦的《宋诗》《蜂儿榧 其二》,原文:偉哉天命集真主,湯霓武旆澄氛妖

璨境

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
璨,来源于毕仲游的《宋诗》《鸡鸣行》,原文:璨璨繁星駕秋色,稜稜霜氣韻鐘聲

由朦

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
由,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六四》,原文:懶性如今成野人,行藏由興不由身

芈祺

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

献釉

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
献,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:作其祝号,玄酒以祭,荐其血毛,腥其俎,孰其殽,与其越席,疏布以幂,衣其浣帛,醴醆以献,荐其燔炙,君与夫人交献,以嘉魂魄,是谓合莫

律决

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
律,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:轅門統元律,帝室命宗英

燮策

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
燮,来源于金君卿的《宋诗》《真珠亭》,原文:願公出調燮,容我濯滄浪

缥启

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
缥,来源于王幼玉的《宋词》《失调名》,原文:临水幽香缥缈

博琤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
博,来源于王庭珪的《宋诗》《和胡子敦实少年行》,原文:向來屠沽輩,過眼褐寬博

藻阔

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
藻,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其一》,原文:池冰魚附藻,縣早肉垂鈎

荔蔓

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
荔,来源于王安石的《宋诗》《送郑叔熊归闽》,原文:上砌莓苔遍,緣窗薜荔生

铭华

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
铭,来源于释文珦的《宋诗》《鸣鴈行》,原文:朕专待正衣冠,尊相貌,就凌烟图画功臣像,卿莫负勒金石,铭钟鼎,向青史标题姓字香

骋淖

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
骋,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

謇珺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

畚繁

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
畚,来源于赵善括的《宋诗》《平山堂》,原文:有繩于防兮有畚于溝,我公不出兮誰省吾憂

淞爕

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
淞,来源于李洞的《唐诗》《赠长安毕郎中》,原文:扁舟誰倚高樓望,畫入吳淞春晚圖

零郝

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
零,来源于洪迈的《宋诗》《晓过吴县》,原文:碧瀲卷已盡,彩縷飛飄零

霈烊

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
霈,来源于韩维的《宋诗》《自欢》,原文:名因霈澤隨天睠,分與濃霜保歲寒

箐慈

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
箐,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:幾番藂箐鳴虛籟,是箇園林噪嬾蟬

袤诚

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
袤,来源于张孝祥的《宋诗》《八桂堂池上赏莲纳凉》,原文:延袤三鄉外,東流與海通

嶛采

拼音五行释意
liáo高。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

爕峤

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

楚茂

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
楚茂,来源于李弥逊的《宋诗》《春日书斋偶成 其二》,原文:狺狺吠犬思騷楚,茂茂貞松記漆園

琀芈

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《戏题重台梅》,原文:(芈旋云)既然这等,您兄弟则往这小路上,抄出大路相会

茜恣

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
茜,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:脱霜披茜初登第

茯晣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhé光亮;亮光。
国学点评
茯,来源于孔武仲的《宋诗》《湘潭二首 其一》,原文:矮瓶未罄長鑱健,且傍雲根飽茯苓

奕誉

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
奕,来源于杨万里的《宋诗》《和皇太子瑞雪二首 其一》,原文:奕叶传芳总未休

敏瑾

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
敏,来源于皎然的《唐诗》《杼山上峰和颜使君真卿袁侍御五韵赋得印字仍期明日登开元寺楼之会》,原文:令尹謝不敏,來上天公牋

茵湲

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
茵,来源于林希逸的《宋诗》《咏松石》,原文:新抽草可茵,微露花堪折

璆宣

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
璆,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:班行再肅穆,璜珮鳴琅璆

樟佐

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
樟,来源于周紫芝的《宋诗》《相之庭藻邀赋齐氏赤芝诗》,原文:平泉花木奇樟檜,辛苦栽培竟屬誰

婉祯

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
婉,来源于白玉蟾的《宋诗》《题舒氏难老亭 其二》,原文:婉娩春陽謝,中開道路遙

般杉

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
般,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一三》,原文:(正末唱)似这般俺夫妻不忍

元耘

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
元,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 小桂》,原文:交道元如故

兆州

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
兆,来源于赵汝鐩的《宋诗》《荆渚书怀》,原文:陰昇陽交兆已見,神意感通知憫旱

瑺缈

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

岐绍

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
岐,来源于林希逸的《宋诗》《代怀安王林丞上杨安抚十诗 其五》,原文:清馥畏人知,辭山便泣岐

旬谊

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旬,来源于彭元逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:三旬一遇交乌兔

恢勉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
恢,来源于王安石的《宋诗》《钓者》,原文:或者是信安王李禕等在恢復了鄯城失地(石堡城)的時候,把他們解放出來

皋沥

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
皋,来源于刘禹锡的《唐诗》《新秋对月寄乐天》,原文:得水能仙,似汉皋遗佩,碧波寒月

焓合

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于李白的《唐诗》《对酒忆贺监二首 一》,原文:(净合眼虎云)知道了

砺瑹

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

羿垣

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
羿,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:今者人事縛,宛然遊羿弓

烯磐

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于文同的《宋诗》《送通判喻郎中》,原文:磐聲深小院,燈影逈高房

圣桥

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
圣,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 羊玄保》,原文:谢得当今圣明主,不受奸臣误

飖宣

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

籍苍

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
籍,来源于杨亿的《宋诗》《赠文照大师》,原文:通籍在金閨,懷君百慮迷

珹昂

拼音五行释意
chéng玉名。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于刘黻的《宋诗》《寄徐子苍》,原文:文章風節冠中朝,聳壑昂霄太華高

舜波

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
舜,来源于方一夔的《宋诗》《插柳》,原文:民傳舜南狩,向此鳴朱絃

林樗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
林,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・收尾》,原文:茅屋三间林临水路

典诣

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
典,来源于洪咨夔的《宋诗》《百合花》,原文:愁緒如相惱,帆收徑典衣

伊璐

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
伊,来源于蔡格的《宋诗》《山居 其一三》,原文:人皆稱善弈,伊我獨不能

耘漳

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
耘,来源于陈与义的《宋诗》《雨中》,原文:下田督未耘,入嶺按新畬

纾初

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

永源

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
永,来源于释智圆的《宋诗》《新栽小松》,原文:與子結永好,交情保無移

泊固

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
泊,来源于方一夔的《宋诗》《梅后久雨》,原文:淹泊無誰語,村翁亦往還

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