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榆次2022一中录取名单

王烨原作者:王烨原2022-05-27 07:10:22

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

榆次2022一中录取名单

瑱棋

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
瑱,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

普武

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
普,来源于戴复古的《宋诗》《都中书怀呈滕仁伯祕监》,原文:仰慧日之破暗兮誰其迷照,觀普門之不鑰兮去不至方

澎芨

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《赓吴竹修雪诗二首 其一》,原文:此身隨造物,一葉舞澎湃

奎壹

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奎,来源于詹玉的《宋词》《浣溪沙》,原文:第中筑堂最宏麗,奎畫岌岌蛟龍纏

謇夷

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
謇,来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》,原文:烏府延登謇諤臣,共知吾道一時伸

静岭

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
静,来源于无名氏的《宋词》《踏歌》,原文:见说胡姬,酒垆寂静

烽舟

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
烽,来源于项安世的《宋诗》《自黄州赤壁抛过三江口危甚》,原文:上山髙髙置烽燧,毛嚢貯獲閑刀弓

羡曜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
羡,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:兴,休羡他

芙砺

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芙,来源于魏了翁的《宋诗》《续和李参政湖上杂咏 其三》,原文:香爐望烟靄,浄社觀芙蕖

昼郄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
昼,来源于刘商的《唐诗》《送别》,原文:昏昼里无休息,响玎玎斧斤电掣,闹垓垓锯铲星飞

中昃

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
中昃,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:中昃常游息,焦勞慎作荒

缘瑶

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
缘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 晓次神景宫》,原文:这是你忒心坚,金弹也恰多缘

媛旬

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
媛,来源于孙应时的《宋诗》《雪窦妙高峰诗》,原文:唯傳賢媛隴,猶結後人心

旨骅

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
旨,来源于戴复古的《宋诗》《寄永嘉太守赵茂实 其一》,原文:老倒空生,言無旨的

雯卿

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

焓唯

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
唯,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:唯慙親倚戶,敢望嫂停炊

峪航

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

燿霄

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
燿,来源于查德卿的《元曲》《双调・庆东原》,原文:煇燿萬國,俱向方

溯璎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
溯,来源于潘良贵的《宋诗》《蜡梅三绝 其一》,原文:溯万里天风,清声谩忆何处箫

淙仟

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淙,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其六》,原文:請君勿譽水,靜必惡淙琤

永胥

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
永,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

钊璎

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

唯桥

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
唯,来源于文天祥的《宋诗》《陵寝第二十二》,原文:天上天下,唯我獨尊

柏匡

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
柏,来源于史浩的《宋词》《迎仙客》,原文:小庵築桐柏,宛在艮山位

储焘

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
储,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:笔扫云烟,腹储兵甲,志气天边万丈虹

舜本

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
舜本,来源于晁公溯的《宋诗》《乐敦仁用师伯浑见示句中作禅语禅不可不领话头次韵为报》,原文:堯舜本得道,富貴何足捐

玟缥

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

瑭谒

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

同析

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
同析,来源于文同的《宋诗》《彦思惠榅桲因谢》,原文:時來同析理,相對一茶甌

沛律

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
沛,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・鸳鸯煞》,原文:紀信生降爲沛公,草荒孤壘想英風

钏茗

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
钏,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六○》,原文:便向龙门,无复钏金接

季旨

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
季,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥歌》,原文:夢裏逢無咎,天涯哭季長

绰蓁

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
绰,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其三》,原文:绰约佩环风不定,云欲堕,六铢香,天外飘

奥般

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
奥,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:燔柴于奥,夫奥者,老妇之祭也,盛于盆,尊于瓶

瑭棹

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

芊爕

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
芊,来源于范成大的《宋诗》《自晨至午起居饮食皆以墙外人物之声为节戏书四绝 其四》,原文:館娃宮外姑蘇臺,鬱鬱芊芊撥不開

真若

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
真若,来源于陆游的《宋诗》《散怀》,原文:祇今在治真若鳳,朝陽一鳴聞九關

萌淅

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
萌,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:一陽萌生從此日,老人堅坐午達夕

仞楠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
仞,来源于齐己的《唐诗》《自题》,原文:緬懷萬仞顛,千丈蔚蒼翠

炅斌

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

椎郇

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
椎,来源于徐照的《宋诗》《郴州苏仙人宅》,原文:爲君聘絡秀,椎牛事烹煎

漪谦

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
漪,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:萬木山彩翠,一水澗淪漪

箫瀚

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
箫,来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其二》,原文:细祝降福天中,列箫韶歌舞

圣袁

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
圣,来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》,原文:不斗辨则无暴乱之祸矣,斯君子之所以免于人祸也,故圣人制之以道

箐珈

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
箐,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

采荑

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
采,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》,原文:願值采詩官,一敷于彤墀

晨纬

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
晨,来源于释道潜的《宋诗》《孙志甫主簿挽词 其一》,原文:農祥晨正,平秩東作

岐町

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
岐,来源于白居易的《唐诗》《浔阳秋怀赠许明府》,原文:而今又却隨他去,討甚楊岐八世孫

皓朴

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
皓,来源于陆游的《宋诗》《初秋即事二首 其二》,原文:四皓有靈應笑我,謫官方始入山來

爀萧

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

孝棹

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
孝,来源于孙觌的《宋诗》《送五侄归南安》,原文:泉烹純孝味,菽啜自然香

珐沉

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于杨亿的《宋诗》《寄章征君》,原文:有志深沉定,無心出處同

璎燮

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
璎,来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

姣朴

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
姣,来源于刘克庄的《宋诗》《瑞峰寺》,原文:靜觀天寶間,脂澤逞淫姣

圭翀

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
圭,来源于殷尧藩的《唐诗》《酬雍秀才二首 一》,原文:借問玄圭何自來,去年海中持節使

郇淙

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
郇,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秦伯使公子絷如晋师,师退,军于郇

中炀

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
中,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三○》,原文:中原乱

昼仟

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
昼,来源于释文珦的《宋诗》《鸣鴈行》,原文:昼战多将旗帜张,夜战频将火鼓扬

骥芮

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
骥,来源于方回的《宋诗》《简张中白》,原文:记榜下、曩尝附骥,浪萍还有夤缘

烊秋

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

颜奥

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
颜,来源于饶节的《宋诗》《送化士》,原文:朱颜不老,算难教、绿野徘徊

经峻

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
经,来源于王禹偁的《宋诗》《丹水》,原文:天地之经,而民是则之

葭琅

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
葭,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一一二》,原文:蒹葭漸見凝清露,鶗鴂先驚歇衆芳

玮勘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
勘,来源于赵蕃的《宋诗》《哭蔡西山》,原文:步虛詞罷幽閒處,好勘黄庭悟寸丹

曜泓

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
曜,来源于李商隐的《唐诗》《晋元帝庙》,原文:照曜文星吳分野,留連花月晉名賢

荟琯

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

潞俐

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
潞,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其八》,原文:畫取維州如槁葉,策禽潞將似嬰兒

映乔

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
映,来源于张侃的《宋诗》《赠句容士人》,原文:晚来秋水映残霞

娄琤

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:(娄青云)您孩儿便依着爷的言语,对城隍神道祝祷了

攸雯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
攸,来源于陈巖的《宋诗》《云峰 其二》,原文:誠哉利攸往,觀辭思過半

佐茗

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
佐,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 福和》,原文:宾佐有,雍丘逖

备堇

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
备,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今君奋焉,震电冯怒,虐执使臣,将以衅鼓,则吴知所备矣

荏瞻

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
荏,来源于释智朋的《宋诗》《辞再主清凉偈》,原文:年光荏苒成孤旅

晖泰

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
晖,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 藕条》,原文:江边秋月已明晖

淅椿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
淅,来源于曾澈的《宋诗》《九龄行》,原文:淅瀝凉風來,空郊生暮寒

苍嵊

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
苍,来源于李若水的《宋诗》《又次韵司空彦修送行》,原文:澄霁後,远岫更青苍

茸萱

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
茸,来源于卢革的《宋诗》《诗一首》,原文:)蝶戀半巖花灼灼,鹿眠深谷草茸茸

桅婷

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
桅,来源于张孝祥的《宋诗》《题定山寺 其二》,原文:挂席桅檣倚數尋,小風吹飽思難禁

兹昕

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
兹,来源于郑思肖的《宋诗》《送人之行在》,原文:平民踣死聲嗸嗸,今兹受禍乃我曹

橙卓

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
橙,来源于李之仪的《宋诗》《正旦日大雪过秀州城外闻乐神踏歌打鼓》,原文:新橙初試蟹螯肥,一曲清歌酒一巵

淙同

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
淙,来源于戴表元的《宋诗》《梦中作》,原文:瀑布淙射,蛇蟲之居

瑭昕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

炜庆

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

潞唯

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
潞,来源于葛绍体的《宋诗》《东阳道中二首 其一》,原文:至平澤潞,伐謀羣雄

瑗权

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

术睨

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
术,来源于释元肇的《宋诗》《山村初夏》,原文:故曰:古之学术道者,将以得身也

嵊楹

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

楠采

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
楠,来源于吴文英的《宋词》《新雁过妆楼》,原文:蒼楠臥月影如輪,乳泉濺瀑波生鱗

槐昙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
槐,来源于翁元龙的《宋词》《菩萨蛮》,原文:門前槐已長,庭內草自生

淑箫

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淑,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘中远见贻之什》,原文:淑德兼前懿,年齡甫八旬

未维

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
未,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:《西山志》未見

尤葆

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
尤,来源于方岳的《宋诗》《宿耕舍》,原文:日烘香倍遠,雨浥韻尤清

珉振

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
珉,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:恨我無蒼珉,爲君載龜趺

珲望

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望,来源于范成大的《宋诗》《宿清湘城外田家》,原文:遥望着碧天如洗,遥望着碧天如洗,万里月扬辉

曜恺

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
曜,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其三》,原文:五陵同厚地,兩曜出高天

泯芝

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
泯,来源于李骘的《唐诗》《读惠山若冰师集因题故院三首 一》,原文:遺篇乃見屬,悼往泯厥聲

懿源

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
懿,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:让,德之主也,谓懿德

玮鉴

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:殷鉴 不远,在夏后之世

玢自

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

辕涌

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
辕,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡为辕,三其轮崇,参分其长,二在前,一在后,以凿其钩,彻广六尺,鬲长六尺

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