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女孩取名诗琪的多吗

于冽湘作者：于冽湘2022-05-26 21:54:22

多姓-女孩，多是我国排名第463位的姓；

女孩取名诗琪的多吗

灏越

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
灏，来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》，原文：应是月中倒影，喜馀叶婆娑，灏色迎凉

筝芹

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
筝，来源于释善珍的《宋诗》《送赵司令之金陵 其二》，原文：小楼明月调筝

甯潆

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
甯，来源于赵蕃的《宋诗》《连雨》，原文：魏舒終有淚，還濕甯家衣

裳芹

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
裳，来源于刘攽的《宋诗》《方仕致仕》，原文：明日聊與君，褰裳陟危岡

瑄新

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》，原文：魯國麟枯骨，藍田玉折瑄

裕隽

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
裕，来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其二》，原文：有道境常裕，無營味最深

婴爀

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
婴，来源于董嗣杲的《宋诗》《重泊杨港》，原文：是程婴数说了一场，那韩厥将军放我出了府门，自刎而亡

晶昉

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晶，来源于张九龄的《唐诗》《酬周判官巡至始兴会改秘书少监见贻之作兼呈耿广州》，原文：沈沈水晶宮，金波幾千里

年翡

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
年翡，来源于许敬宗的《唐诗》《》，原文：少年翡翠新衫子，老翁深衣青布被

尚阔

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
尚，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：登立为帝，孰道尚之

洵冉

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
洵，来源于刘克庄的《宋诗》《送黄户曹》，原文：老懷清淨化，乞去守洵陽

蔻酝

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
蔻，来源于袁毂的《宋诗》《句 其三》，原文：鴛鴦水畔迴頭羨，荳蔻圖前舉眼驚

染淇

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
染，来源于曾丰的《宋诗》《涂汉英学诗二十余年矣挟近作来示赏叹之次俾更印可诸公间》，原文：向来染得渭脂红

蒲颀

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
蒲，来源于张蕴的《宋诗》《重游大涤洞天》，原文：蒲輪不能起，甕牖有餘安

景珧

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
景，来源于张鷟的《唐诗》《又一首》，原文：眼前光景

融璂

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
融，来源于释正觉的《宋诗》《报愿慧长老写师像求赞》，原文：神工自爐鞲，融液相綴補

莱自

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
莱自，来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》，原文：蓬莱自古无路，玄圃何时到，只消曲几蒲团，镇日闲庐打眭

舜骓

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
舜，来源于无名氏的《唐诗》《抱朴子口诀》，原文：必于堯舜日，還似房杜輩

栖绡

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
栖，来源于王质的《宋诗》《林溪中阻风》，原文：僧房得栖宿，爽氣冰毛竅

珲经

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于陶梦桂的《宋诗》《送胡上人游浙》，原文：蝶入梦魂潜，燕经秋社闪

绰葆

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
绰，来源于黄滔的《唐诗》《辇下寓题》，原文：吴姬绰约开金盏

炘凡

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于宋祁的《宋诗》《种竹》，原文：當時無凡材，百中皆用壯

烯芦

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦，来源于韦骧的《宋诗》《凌晨马上得惠诗再次元韵 其三》，原文：书又远，空江片月芦花

轼吟

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
轼，来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》，原文：炉烟袅，惟愿年年，使君常驻熊轼

佶容

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
佶，来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

茹柃

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
茹，来源于阳枋的《宋诗》《寿邓子西知县》，原文：吾心不吐茹，忠信待姦仇

淙琬

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
淙，来源于崔备的《唐诗》《和武相公中秋锦楼翫月 一》，原文：淙潺急雨後，摧拉北風盛

淞洌

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
淞，来源于张玉孃的《宋诗》《池边待月》，原文：揚舲吳淞濱，褰裳采芳杜

佳源

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
佳，来源于吴惟信的《宋诗》《赠别 其三》，原文：畚土藝佳卉，沼盆注清泉

韪瑷

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

媵昉

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
媵，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：妇撤于房中，媵御餕，姑酳之，虽无娣，媵先

序婴

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
序，来源于高适的《唐诗》《淇上别刘少府子英》，原文：四序不代運，生物皆凌夷

奂荷

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
奂，来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》，原文：徧參初自浙江回，梵刹金鋪始奂開

望昭

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
望昭，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七三》，原文：空怅望、昭亭深处，家山桃李

普莜

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
普，来源于周邦彦的《宋词》《烛影摇红》，原文：聖主生知本解禪，故教勘破普周天

蕾诚

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
蕾，来源于岳珂的《宋诗》《吴传朋书简帖赞》，原文：不是临风珠蓓蕾

钊润

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

允单

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
允，来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》，原文：今着老夫送吉贴到宅，望乞安人允就，不必推辞

鸢惋

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
鸢，来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》，原文：飞鸢跕跕曾见，底事又重来

犹璂

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
犹，来源于姚合的《唐诗》《闲居遣怀十首 五》，原文：老去情怀，犹作天涯想

昃釉

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
昃，来源于苏轼的《宋诗》《次韵周长官寿星院同饯鲁少卿》，原文：急携清歌女，出郭及未昃

缃陵

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
缃，来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》，原文：缃裙多忆敝貂裘

娅彦

拼音五行释意
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
娅，来源于宋庠的《宋诗》《小园》，原文：鸾困凤慵，娅姹双眉，画也画应难就

淇芦

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
淇，来源于释元肇的《宋诗》《陈子翔殿元》，原文：朝發淇水南，將尋北燕路

瑭憧

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑭，来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》，原文：明宗與愍潞，滅于石敬瑭

中沛

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
中沛，来源于李訦的《宋诗》《控巴台次韵 其二》，原文：畫戟香中沛恩澤，祥風甘雨自流行

术茸

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
术，来源于白衫举子的《唐诗》《歌》，原文：(吕云)你是山妖术怪地鬼么

轶乔

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
轶，来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》，原文：凌惊雷以轶骇电兮，缀鬼谷于北辰

闳娇

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
闳，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」乃盟诸僖闳，诅诸五父之衢

缈苏

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
缈，来源于陈观的《宋诗》《天游峰》，原文：缥缈乘鸾女

莱蒂

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
莱，来源于戴复古的《宋诗》《琵琶行》，原文：弱水去蓬莱，四万八千里

柔灏

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
柔，来源于释文珦的《宋诗》《题灵泉寺更幽轩》，原文：柔條罥繁枝，幽香來晚風

兆锦

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
兆，来源于曾丰的《宋诗》《赠画工怀玉》，原文：提刀策馬兆自南，夢中宿憤方深銜

砺远

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
砺，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：厥贡羽、毛、齿、革惟金三品，杶、干、栝、柏，砺、砥、砮、丹惟菌□、楛，三邦厎贡厥名

札婳

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
札，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：慶氛騰寶札，睿睠寵詞臣

攸忱

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
攸，来源于晁补之的《宋诗》《和胡戢七首 其一》，原文：聽政朝夕有攸處，闔門左右咸以時

莲邕

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
莲，来源于王安石的《宋诗》《和陈辅秀才金陵书事》，原文：忆别西池，红绡盛泪，肠断粉莲啼路

荟青

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
荟，来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》，原文：露下南山荟蔚，风抹西湖菱芰，客感浩悠悠

墨禺

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
墨，来源于杨绘的《宋词》《醉蓬莱》，原文：囊封震朝右，墨敕絕宮中

秋追

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
秋，来源于王之道的《宋诗》《和赵积中白莲三首 其三》，原文：秋葉霜前綠，秋池雨後清

休槿

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
休，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野韵五首 其二》，原文：浮生日月無多子，時過千休復萬休

泉越

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
泉，来源于张九龄的《唐诗》《横吹曲辞 折杨柳》，原文：籬菊催佳節，山泉響夜琴

昕纴

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
昕，来源于苏辙的《宋诗》《送逊监淮西酒并示诸任二首 其二》，原文：峩峩儒衣冠，昕貴知義命

菀纯

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
菀，来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》，原文：風起木非，菀焉者歇

珉愉

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
珉，来源于李之仪的《宋诗》《维扬会张曼老陈莹中分韵得柳字》，原文：故是何珉孫，舉動良足惜

钰柯

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯，来源于徐照的《宋诗》《送薛子舒福州省觐》，原文：庭柯風動還篩玉，稍稍柔條醉欲持

醇薏

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
醇，来源于黄庭坚的《宋诗》《以潞公所惠拣芽送公择次旧韵》，原文：小閣書窗凈，芳筵飲斚醇

珵萌

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

陇苑

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
陇，来源于杨万里的《宋诗》《读笠泽丛书三首 其三》，原文：梅花开遍陇头春

冰伽

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
冰，来源于周文璞的《宋诗》《绝句二首 其一》，原文：萬頃清湘，寒冰發焰

文浦

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
文，来源于项安世的《宋诗》《乘月入城》，原文：（見《文苑英華》卷四五）

琲堇

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
琲，来源于释文珦的《宋诗》《偶成》，原文：千璣萬琲照庭除，細雨斜風拂座隅

娇澧

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
娇，来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》，原文：旋翦露痕，移得春娇栽琼苑

祺融

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
祺，来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・得胜令》，原文：神降之吉，永保壽祺

瑜蒂

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
瑜，来源于吴芾的《宋诗》《六月二十一日早行十六首 其一一》，原文：瑕瑜不相掩，君子比良玉

昕栗

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
昕，来源于晁补之的《宋诗》《次韵信守李秬二首 其一》，原文：深知夕照戀狎鷗，又恐昕朝追振鷺

馥琉

拼音五行释意
馥fù, bì水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
馥，来源于沈辽的《宋诗》《与公诩游西禅新阁》，原文：擎將碧脆捲月明，嚼出宮商带詩馥

惜竹

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
惜竹，来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范漳水》，原文：惜竹頻敲葉，愁花旋覆苫

琮郝

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
琮，来源于许遵的《宋诗》《庐州》，原文：（《翰林學士集》）（按：此詩原署「酆王友張文琮」

皤嶛

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
嶛liáo木高。
国学点评
皤，来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其五》，原文：臨風有餘誨，時復慰皤然

忆悦

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
忆，来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》，原文：忆年时、呼朋楼上，畅怀觞咏

中崔

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
中崔，来源于范纯仁的《宋诗》《和耿宪秘校喜雨》，原文：相逢黄卷中，崔嵬山嶽峻

兴庆

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
兴庆，来源于司马光的《宋诗》《夷齐》，原文：兴庆宫中，长生殿里，早踏金鳌背上行

崎甯

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
崎，来源于陈著的《宋诗》《次韵杨君贵》，原文：我崎嶇遠來，不絕命如縷

芈阑

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
芈，来源于孙应时的《宋诗》《慈溪道中次伯兄韵》，原文：(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒，(芈旋云)哥哥，兀的不是追兵渐近了也

澎霜

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
澎，来源于王安石的《宋诗》《朱朝议移法云兰》，原文：空階滴雨幽夢覺，孤蓬澎浪驚魂飛

嵊燮

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
嵊，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

奥渌

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
奥，来源于杨万里的《宋诗》《睡觉》，原文：奥識通三教，清聲冠一時

博娇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
博，来源于周才的《宋诗》《游虞山顶维摩院》，原文：維明明后，博臨下土

寓时

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
寓，来源于林景熙的《宋诗》《焦山寺》，原文：孤鴻滅沒處，寓目行中原

援桔

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
桔jú, jié, xié木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
援，来源于张耒的《宋诗》《漫成七首 其一》，原文：身衣竺乾服，手援犧氏琴

椒僖

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
椒，来源于苏轼的《宋诗》《游卢山次韵章传道》，原文：閫範留椒闥，神遊返玉清

沫同

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
沫，来源于许棠的《唐诗》《忆江南》，原文：驟雨翻空何自來，飛流濺沫洗崔嵬

馠茸

拼音五行释意
馠hān木芳香。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸，来源于牟巘的《宋诗》《贾节庵冒夏暑越修涂过我苕霅情谊甚厚令闻古式无思大节不可复见而骨肉消息访问难真相对殆感慨不能为怀青灯夜语诵少陵夜阑更秉烛相对如梦寐之句意甚惘然其归也儿曹以此为韵赋诗道别余亦作焉衰老拙恶姑写我怀且以卜后期云尔 其八》，原文：爛嚼紅茸，笑向檀郎唾

绡仟

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
绡，来源于徐钧的《宋诗》《儿宽》，原文：凤宿云绡金缕带，龙池翠帐玉香球

涵汶

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
涵，来源于项安世的《宋诗》《直州次韵丁教授送行二首 其一》，原文：日光涵遊鱼，到底如不隔

崇萄

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
崇，来源于周邦彦的《宋词》《菩萨蛮》，原文：壞幡標古剎，聖畫煥崇垣

约团

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
约，来源于吴则礼的《宋诗》《至青阳先寄韩子苍》，原文：笑约乘鸾羽客，窥倒景、拊掌崎岖

年桦

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
年，来源于周行己的《宋诗》《古意》，原文：節物年年好，田園事事幽

釉绰

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于杜光庭的《唐诗》《楚词颂》，原文：鬼绰了魂灵，纵有梦也难成

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