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取名带金的字男孩名字

郭雯琰作者:郭雯琰2022-05-26 05:59:22

缺金-男孩,

取名带金的字男孩名字

页翼

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

晔宸

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

禹粹

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
禹,来源于李觏的《宋诗》《太平州十咏亭》,原文:帙散蘭亭近,書探禹穴忙

鹄盛

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鹄,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:跨鹄骑鲸归去後,桥西潭北留佳赏

晋崇

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chóng高明宏大。
国学点评
晋,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:晋师、白狄伐秦

钊川

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

郄缨

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
郄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:三、楚杀其大夫郄宛

言璁

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
言,来源于释德洪的《宋诗》《题岳麓深固轩》,原文:清言未到忘言處,正待裴家驛騎來

曦锋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
曦,来源于郭祥正的《宋诗》《闻陈伯育结彩舟行乐游湖戏寄三首 其二》,原文:天公作惡劇,十日韜晴曦

翎钊

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
翎,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送同舍朱君彦明奉使东南措置铜事》,原文:鷲翎金僕姑,燕尾繡蝥弧

琮兆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
琮,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

孜裴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
孜,来源于释守卓的《宋诗》《送诸方行化 其六》,原文:伊余奉家訓,孜孜務進修

常郝

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
常,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・双调/新水令》,原文:幕府俊游常许并

曙仁

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
曙,来源于陆游的《宋诗》《得亲旧书问近况以诗代书报之》,原文:曙次韻答之

翎佐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《寄饯湖广总领张子仪少卿赴召》,原文:鴨翎堠前山簇馬,雞蹤橋下水連天

阑琤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
阑,来源于章甫的《宋诗》《次韩中父送行韵》,原文:沈吟独倚朱阑

什沧

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
什,来源于汪元量的《宋诗》《泸州》,原文:使君賦佳什,筆壯過飛泉

正朴

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
正,来源于李白的《唐诗》《丁督护歌》,原文:卻知夜夜愁相似,爾正啼時我正吟

楚遒

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
楚,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其六》,原文:五更分得楚台春

常钧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
常钧,来源于陆文圭的《宋诗》《和史药房三绝 其三》,原文:传观弓力异常钧

旖胥

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
旖,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:窃悲夫蕙华之曾敷兮,纷旖旎乎都房

缤些

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缤,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其三》,原文:抚余佩兮缤纷,高太息兮自怜

航郄

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
航,来源于李纲的《宋诗》《秋思十首 其六》,原文:一葦可航,如履平地

峰书

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
峰书,来源于韩驹的《宋诗》《次韵徐翰林》,原文:碧云峰书堂依松涧,结草庐,读书声翠微深处

戚邵

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
戚,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集》,原文:須知料虎戚自貽,莫譏惡客君家蠧

煦汝

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
煦,来源于杨备的《宋诗》《直渎》,原文:寒者煦之溫,饑者哺之粒

轼琢

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

嵇州

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
嵇,来源于无名氏的《元曲》《落梅风・姨夫闹,咱便烧,君子不夺人之好。他揽定磨杆儿夸俏,推不动》,原文:舊慕嵇中散,今師靖長官

霁憧

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
霁,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:疾雷为霆霓,雨霓为霄雪,暴雨谓之涷,小雨谓之霡霂,久雨谓之淫,淫谓之霖,济谓之霁

棂邵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

韫仓

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
韫,来源于许景衡的《宋诗》《康师赠臣阇黎次韵》,原文:赤紧的斯文天丧,空将这美玉韫匮藏

逊汝

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
逊,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:从前茜桃与杨枝,如今便、合逊梅花为主

钏巡

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
钏,来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

凇翼

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

川唯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
川唯,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:曾是巢由棲隱地,百川唯說潁源清

谆绪

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

鑫纭

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

宸泽

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
宸,来源于王安石的《宋诗》《燕侍郎山水》,原文:□願紫宸居得一,永欣丹扆御通三

勋旬

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
勋,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:情知薄命,天样勋业也须收

槐翼

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
槐,来源于魏了翁的《宋诗》《阁学袁侍郎以朝鲤豢龙两图见寄索和 豢龙》,原文:涼風木槿籬,暮雨槐花枝

琲罡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琲,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其四》,原文:金絲纔出莟,珠琲遍攢梢

绍棣

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
绍,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(袁绍云)道有请

骏楦

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
骏,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其七》,原文:追风骏足,千骑卷高冈,一箭过,万人呼,雁落寒空里

珲秋

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于岑参的《唐诗》《东归留题太常徐卿草堂》,原文:日御秋秋永,雲峰疊疊繁

诏浚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
诏,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一》,原文:催归诏,要领班宸殿,捧万年卮

羲良

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
羲,来源于周邦彦的《宋诗》《寿宋守 其一》,原文:羲和馭白日,疾劇走丸彈

芾骋

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
芾,来源于朱熹的《宋诗》《登阁》,原文:諒棠陰之蔽芾兮,思召伯其如憩

盛旖

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
盛,来源于黎廷瑞的《宋诗》《听山中谈虎赋二章 其二》,原文:有滌斯牷,有馨斯盛

旆仓

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
旆,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其四》,原文:忻聞大旆過,一見如刮膜

夕廷

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
夕,来源于周云叟的《宋诗》《江郎山》,原文:暑嬉我林,夕偃我廬

铭合

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
铭,来源于释行海的《宋诗》《陪一胡府冬日山行》,原文:赐邑,铭彝勒石,先筑沙堤四十里

陵鑫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
陵,来源于梅尧臣的《宋诗》《西湖对雪》,原文:病骨羸漳浦,官書蠹羽陵

史嶂

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
史,来源于曹勋的《宋诗》《和王倅见惠十篇 其三》,原文:遂登蓬山,乃掌太史

情峥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
情,来源于洪炎的《宋诗》《云溪院》,原文:鶯,能語,多情

书礼

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
书礼,来源于释佛果的《宋诗》《赠清了颂》,原文:岂知春衣白金雕鞍书礼,都不是小官的,老丞相暗暗的与我,着我明明的与你,赍发你投托荆王刘表

常韫

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
常,来源于释祖钦的《宋诗》《智贤上人》,原文:尊俎定常开

徵瑞

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
徵瑞,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:徵瑞梦,长庚耀

仓淙

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
仓,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:沿路上安民挂榜,从赈济,任开仓

毓矗

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
毓,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:十有三葉,涵海毓春

奘彦

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

储斌

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
储,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:转储胥周馈饷掌上裁划,抚疲赢得营逸阃外驱差

新柏

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
新柏,来源于释印肃的《宋诗》《和光读金刚经以颂示之》,原文:壠邊新柏盛,門外弔人稀

备楚

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
备楚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:是行也,吴早设备,楚无功而还,以蹶由归

正润

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
正,来源于冯山的《宋诗》《灔滪堆》,原文:(正末唱)

爀捷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

芈骏

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

勤徽

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
勤徽,来源于王安石的《宋诗》《永寿县太君周氏挽辞二首 其二》,原文:淑順謙勤,徽音在劭

煊时

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

峪时

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

瑞君

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瑞君,来源于贯休的《唐诗》《招友人宿》,原文:天锡禹圭尧瑞,君王受厘,未央宫殿

新枫

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
新,来源于王之道的《宋诗》《春日有感示魏定父》,原文:貴名與鴻烈,日新日日新

源资

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
源,来源于郑獬的《宋诗》《丝头黄芍药》,原文:遥源乳竇響,敗防流沙急

珹骥

拼音五行释意
chéng玉名。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于吴世范的《宋诗》《白鹤山》,原文:干送了挽盐车骐骥

绡旖

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
绡,来源于陈造的《宋诗》《车堰牛》,原文:渡口唤扁舟,雨後青绡皱

舜峻

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
舜,来源于梅尧臣的《宋诗》《访石子涧外兄林亭》,原文:高卧固無必,求才堯舜聖

缪承

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:七、癸未,葬宋缪公

翊旌

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
翊,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其四》,原文:綠車隨帝子,青瑣翊宸機

什翼

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
什,来源于董思恭的《唐诗》《守岁二首 一》,原文:正風鼓動周南什,和氣銷除武庫兵

益巡

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
益,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二五五》,原文:飽食任嬉游,縣君奚補益

凇芾

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

季锐

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
季,来源于司空图的《唐诗》《莲峰前轩》,原文:直須陪叔季,急佐中興年

仞巡

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
仞,来源于董嗣杲的《宋诗》《迎春花》,原文:天外一尺峯,國中千仞岳

晰荑

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晰,来源于释道宁的《宋诗》《颂古十六首 其一四》,原文:迎精送往,厥鑒昭晰

朔州

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
朔州,来源于胡仲弓的《宋诗》《与社友定花朝之约》,原文:(見《太平寰宇記》卷五十一《朔州》)

征齐

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
征齐,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:与襄公之征齐也

芈仞

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

瑜文

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑜,来源于释德洪的《宋诗》《送琳上人》,原文:公幹長迷簿領書,渥言那似阮元瑜

瑞越

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
瑞,来源于范成大的《宋诗》《次韵徐子礼提举鶑花亭 其五》,原文:停空蟠瑞氣,蓋代出真賢

谆尹

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

庭徽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
庭,来源于曾丰的《宋诗》《陈伯纪列岫 其二》,原文:命於帝庭,纂服是膺

真昀

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
真,来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》,原文:□□□□□□□,□□今爲顯真靈

页筹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

鸥勘

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
鸥,来源于杨万里的《宋诗》《圩田二首 其二》,原文:芰荷香里鸳鸯浦,恨菱歌、惊起眠鸥

琬初

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
琬,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其八》,原文:一從寇滅二十年,琬琰雕鐫賜重疊

粤诚

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
粤,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一》,原文:嫌杀双轮,驾行客、之燕适粤

斯焱

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
斯,来源于释德洪的《宋诗》《了翁有书与谢无逸云觉范真是比丘》,原文:日麗于天,月斯遡明

朴儒

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
朴,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・七弟兄》,原文:僧朴俱難問,碑昏尚可尋

澧琤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜賀拔先輩衡陽除正字》、《次梧州卻寄永州使君》,疑朴自巴东入湘,复南行经澧、衡、永、梧而南游

史笃

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
史,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四(京本作「占厌禳第十九」○十三首) 八》,原文:玉書能靜覽,柱史倦閑投

缮淳

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

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