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钦州高中录取名单

胡勰瑄作者：胡勰瑄2022-05-26 05:49:22

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钦州高中录取名单

麟嵇

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
麟，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其七三》，原文：棄遺等麟角，空虚漫龜腸

廷和

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
廷，来源于项安世的《宋诗》《次韵王醇甫藏秃笔三首 其一》，原文：朝廷須君來，天下疑以斷

缎泯

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
缎，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》，原文：今日个妻嫁人、夫做媒，自取些奁房断送陪随，那里也羊酒、花红、缎匹

采宗

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
采宗，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：璪取玉以文，五采宗成周

忆旒

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
忆，来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其一六》，原文：有情宁不忆西园，莺解语

凡霖

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
凡，来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花钓鱼应制》，原文：得道超凡聖，逍遥本是緣

骓慕

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《午兴》，原文：车万乘，骓□匹

瑺芹

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
瑺，来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四）（按：宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄，均僅存前四句

素婧

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
素，来源于刘埙的《宋词》《西湖明月引・江城梅花引》，原文：壯爾盡忠力，耆年保素心

畚樟

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
畚，来源于胡寅的《宋诗》《题上饶半月岩四绝 其四》，原文：何能堙其源，惟有土一畚

昉皋

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
昉，来源于包恢的《宋诗》《金溪道中六首 其六》，原文：書中舊識唐公昉，圖裏又聞馮蓋羅

袁睿

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
袁，来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》，原文：漢袁楊與唐蕭杜，更有清風在裔孫

晗允

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晗，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

闳霈

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
闳，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：天子居大庙大室，乘大路，驾黄骝，载黄旗，衣黄衣，服黄玉，食稷与牛，其器圜以闳

暌慕

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
暌，来源于王庭珪的《宋诗》《和读书台入夜即事二首 其二》，原文：世情正暌乖，因賦芍藥詩

骏颉

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
骏，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：37　永，羕，引，延，融，骏，长也

壬皋

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
壬，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：壬戌，公败宋师于菅

淙嵇

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
淙，来源于杨巨源的《唐诗》《长城闻笛》，原文：扁舟激瀝蒼雪淙，斷岸菰柳穿蓬窗

铮韫

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
铮，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 二》，原文：入破铮琮金凤战

颍苏

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
颍，来源于余观复的《宋诗》《寄伯成 其二》，原文：早岁功名，豪气尚凌汝颍

储遒

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
储，来源于白居易的《唐诗》《松声》，原文：傍苍林却恨，储风养月，须我辈、新诗吊

崔固

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
崔，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：以其棺尸崔杼于市，国人犹知之，皆曰：「崔子也

皤湫

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
皤，来源于韩琦的《宋诗》《漫天岭》，原文：歲暮皤然一老夫，十分流輩九分無

嶛韵

拼音五行释意
嶛liáo木高。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

新弈

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
新，来源于晁补之的《宋诗》《吴松道中二首 其一》，原文：十四新蟾圆尚未

矜羿

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
矜，来源于车若水的《宋诗》《寄鲍府教宏博》，原文：彌懷矜樂志，更懼戒盈心

郇葆

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
郇，来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》，原文：初披郇國五雲字，何啻劉公一紙書

旌弛

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
旌，来源于李白的《唐诗》《夜下征虏亭》，原文：丹旌倚輤車，榮辱盡虚無

渊阔

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
渊，来源于陈师道的《宋诗》《春怀示邻里》，原文：不学渊明，种秫辞归去

勤晖

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
勤，来源于白居易的《唐诗》《竹楼宿》，原文：爾有勤勞，是奬是崇

萱椰

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
萱，来源于方岳的《宋诗》《简王尉借书画》，原文：萱草丛边，梅花香里，真有人如此

初年

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
初年，来源于苏辙的《宋诗》《题张安道乐全堂》，原文：槐市同登弟子員，虀鹽燈火記初年

宣林

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
宣，来源于洪适的《宋诗》《答小隐喜得白山茶之报》，原文：寄言當永决，欲語詎能宣

淙博

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淙，来源于赵汝腾的《宋诗》《呈竹湖李端明》，原文：歸來坐良夜，淙瀉如崩空

熹濡

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
熹，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一八》，原文：曙色熹微已出門，擘浮熱眼相旁人

韵彦

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
韵，来源于许浑的《唐诗》《郑秀才东归凭达家书》，原文：沒絃琴韵，罕遇知音

亘莱

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
亘，来源于李洪的《宋诗》《送赵德庄右司江东漕二首 其一》，原文：堂堂亘古今，取舍愈無匱

佐苏

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
佐，来源于陆游的《宋诗》《次韵季长见示》，原文：羣公佐天子，努力剪鯢鯨

林僖

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
林，来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》，原文：斜日堕林邱

覃楦

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
覃，来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》，原文：高临华阙，恩覃动植，庆延宗社，圣寿比灵椿

烨滔

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
烨，来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》，原文：世代有宗英，声华烨烨

漫旖

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
漫，来源于王十朋的《宋诗》《代妇人答》，原文：短莎煙苒苒，驚浪雪漫漫

晃矜

拼音五行释意
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
晃，来源于张继常的《宋诗》《题镇戎军厅壁》，原文：既已同醉，相与枕藉舟中，始知东方，晃然既白

匠瀚

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
匠，来源于晏殊的《宋词》《望仙门》，原文：哲匠謹勿麾門牆，當遣紙價貴洛陽

辽维

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
辽，来源于刘敞的《宋诗》《昆丘台》，原文：问辽空、何物堕人间，长庚宿

斐琳

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
斐，来源于李新的《宋诗》《永吉院阻雨》，原文：謾揮斐語塞厚意，深媿所報非瓊瑩

蘅稷

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
蘅，来源于张方平的《宋诗》《题代祠部书院》，原文：蘅茅古林曲，秔稻清江濱

至漫

拼音五行释意
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
至漫，来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔闻笛试灯二绝 其二》，原文：閑居足因循，所至漫冬夏

漪宸

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
漪，来源于许及之的《宋诗》《送赵倅秩满东归分韵得念字》，原文：况茲九曲溪，正漾清漣漪

蒲寒

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蒲寒，来源于李流谦的《宋诗》《云月篇》，原文：蕭蕭西風多，一等菰蒲寒

宏骞

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
宏，来源于刘一止的《宋诗》《几上人名所乘舟曰钓月庵求诗为赋二首 其二》，原文：大論尤宏博，短章工冽清

吟霁

拼音五行释意
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
吟，来源于曹的《宋词》《兰陵王》，原文：千古忠魂如可問，試吟雛井漱吟腸

温皎

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
温，来源于李重元的《宋词》《忆王孙》，原文：你贪着个断简残编，恭俭温良好缱绻

彦绍

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
彦，来源于陆游的《宋诗》《客有见过者既去喟然有作二首 其一》，原文：彦修韻寒苦，獨以經史肥

婉萦

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
婉，来源于王令的《宋诗》《春兴》，原文：眷言王喬舃，婉孌故人情

峨兆

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
峨，来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其四○》，原文：折桂愧巍峨，依蓮何氣味

枫轶

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
枫，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：湛湛江水兮，上有枫

贞芨

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
贞，来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌（题拟） 十二》，原文：初九，磐桓，利居贞

艾崧

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
艾，来源于刘摰的《宋诗》《次南阳钱紫微白菊》，原文：况公方耆艾，百行享明神

郇缔

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
郇，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：四国有王，郇伯劳之

宓乘

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
宓，来源于王安石的《宋诗》《寄吴正仲却蒙马行之都官梅圣俞太博和寄依韵酬之》，原文：宓子琴猶在，蒍于歌重聽

煜硝

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
煜，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 夏日田园杂兴十二绝 其七》，原文：雷聲殷殷電煜然，已覺邊境銷戈鋋

航尤

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
航尤，来源于周密的《宋词》《满庭芳》，原文：山海是爲中國藏，梯航尤見外夷情

堇良

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
堇，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：子禄御公子城，庄堇为右

择嘉

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
择，来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》，原文：如 此则与禽兽奚择哉

纴阮

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮，来源于陈造的《宋诗》《次张丞送菊韵二首 其二》，原文：阮腸暗與孤鴻斷，江水遙連別恨深

辰蒂

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
辰，来源于黄庚的《宋诗》《赠葛秋巖时寓能仁兰若》，原文：食時辰，大嚮那堪列主賓

枫燏

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
燏yù木火光貌。
国学点评
枫，来源于张继先的《宋诗》《次御制赐于真人韵》，原文：风竹吹香，水枫鸣绿，睡觉凉生金缕

赫砚

拼音五行释意
赫hè, shì木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
赫，来源于李至的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：金盤擁出三足烏，赫赫耀目伸爪牙

永琳

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
永，来源于苏辙的《宋诗》《补种牡丹二绝 其一》，原文：信工祝，永頌聲

皋经

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
皋，来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其三》，原文：楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路

柔珊

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
柔，来源于韦骧的《宋诗》《和野步自幽谷之寺庄》，原文：毖祀柔祇，報功厚載

酝羡

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
酝，来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 石菖蒲》，原文：都将酝造晚风光

邵经

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
邵，来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其四》，原文：谁知道，有邵平瓜圃，何日封侯

崎罡

拼音五行释意
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
崎，来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二》，原文：早则是途径崎岖，恼行人痛伤情绪

珹睨

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
睨，来源于王之道的《宋诗》《秋日悯旱题香山庄舍》，原文：後顧江已遠，前睨山若塞

闳园

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
闳，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：26　谓之闳，门侧之堂，谓之塾，橛，谓之阒，阖，谓之扉，所以止扉，谓之闳

澎朝

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
澎，来源于杜荀鹤的《唐诗》《春宫怨》，原文：況今佛流正澎湃，平地丈浪騰滄溟

椎觅

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
椎，来源于常达的《唐诗》《山居八咏 一》，原文：豈料如今一百五，畫戟滿城椎戰鼓

澎缃

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
澎，来源于郑刚中的《宋诗》《和王才鼎怀钱塘》，原文：更須約安期，萬里弄澎湃

青琛

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
青，来源于李白的《唐诗》《送杨山人归嵩山》，原文：柳青青

戍隋

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
戍，来源于司马光的《宋诗》《送稻醴与子才》，原文：秦王按劒怒，發卒戍龍沙

鹭堇

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
鹭，来源于苏辙的《宋诗》《寄范丈景仁》，原文：万顷平田三尺玉，月明中、不见沙头鹭

零炫

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
零，来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》，原文：飄零飛落葉，轉動絞回車

箬勤

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
箬，来源于孙应时的《宋诗》《鄞川道中呈友人》，原文：洞中無計尋芝鼠，箬底猶聞搗藥禽

武振

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
武振，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 语默》，原文：閲兵貔武振，聽樂鳳凰來

颜源

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
颜，来源于钱时的《宋诗》《自述九首 其五》，原文：他前日书道，别后容颜无恙，怎这般凄凉形状

允茶

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
允，来源于陈杰的《宋诗》《林告院伯文送菊大如盖予谓惟黄繖两字可极形容遂赋》，原文：（允初）波文搖翠壁，蟬響續幽琴

洛澧

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
洛，来源于石扬休的《宋诗》《句》，原文：芳菲不改色，開洛幾經春

溯茶

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
溯，来源于宋祁的《宋诗》《行药》，原文：溯风空泪血

珞舸

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
珞，来源于胡仲弓的《宋诗》《访戴炼师不值 其二》，原文：會看對衆捧瓔珞，平等心華含太空

州宜

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
州宜，来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其四》，原文：郢州清節著吾州，宜爾諸郎總好脩

般瑱

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
般，来源于程俱的《宋诗》《山居 清音涧》，原文：滚将一个碌碡在根底，脚踏着才得见真实，百般打扮千般戏

澎繁

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
澎，来源于方岳的《宋诗》《次韵谢兄见寄》，原文：鄉心入旅夢，一葉舞澎湃

史轼

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
史，来源于赵蕃的《宋诗》《口占示成父》，原文：向來張長史，佳句足堪誇

箫觉

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
箫，来源于释普济的《宋诗》《送僧偈》，原文：年年九月西湖，绣船继日笙箫拥

津祁

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
津，来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》，原文：却問漁樵津，重耕煙雨墢

玉域

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
玉，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：受珠玉者以掬

仁君

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
仁君，来源于蔡元定的《宋诗》《次晦翁韵》，原文：不殺伯仁君信否，澹然推分意如何

瑧苓

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 七十三》，原文：自有茯苓堪自壽，願言黄帝勿幽尋

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