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翮取名算不算生僻字

高瑶年作者:高瑶年2022-05-24 23:07:22

翮取名算不算生僻字

芗陟

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
芗,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:西风黄菊芗喷薄

甯娅

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
甯,来源于刘挚的《宋诗》《题句龙纬职方海棠轩》,原文:梅窗生得甯馨兒,乳腹方離氣已奇

璨祁

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
璨,来源于贯休的《唐诗》《寄怀楚和尚二首 一》,原文:詩詞各璀璨,老語徒周諄

骋骞

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骋,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

辕谧

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
辕,来源于戴复古的《宋诗》《秋日早行》,原文:多少攀辕意,不待及瓜人

航秭

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
航秭,来源于刘摰的《宋诗》《次韵邹泽民感事》,原文:朝歌勝母古尚諱,我其覆醢航秭歸

纫政

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
纫,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:天与此翁,芳芷嘉名,纫兰佩兮琼玦

同华

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
同,来源于白居易的《唐诗》《寒食野望吟》,原文:(同前

郁影

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
郁,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:天香馥郁,君恩岁岁,一醉春生面

苡玺

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
苡,来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一》,原文:平生忠勇建殊勳,薏苡疑珠竟不分

崔约

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
崔,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○一》,原文:吾愛崔秋浦,宛然陶令風

维朗

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
维,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏呈闻善》,原文:旧游处,向柳下维舟,花底扬镖

霄冰

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
霄,来源于孔绍安的《唐诗》《落叶》,原文:鴻鶱九霄快,驥騁天路夷

晏纾

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晏,来源于沈遘的《宋诗》《五言奉酬杨祖二阁老中书省斋宿见寄》,原文:夾路梅花開,歲晏將何爲

语潮

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
语,来源于黄庚的《宋诗》《梅花》,原文:笑语从容许我亲

津筝

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
津,来源于吴充的《宋诗》《岁日书事》,原文:我亦早聞義,中年見天津

蔷洵

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
蔷,来源于刘克庄的《宋诗》《又即事二首 其二》,原文:绣被鸳鸯,宝香熏透蔷薇水

颜袁

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
颜,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”孔子对曰:“有颜回 者好学,不幸短命死矣,今也则亡

狄漳

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
狄,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:三、夏六月,公会王人、晋人、宋人、齐人、陈人、蔡人、秦人,盟于狄泉

楦博

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
楦,来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》,原文:世間大有麒麟楦,對此誰能起媿心

旖沅

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
旖,来源于张辑的《宋词》《貂裘换酒・贺新郎》,原文:旖旎妖娆,春梦如今觉

仁猷

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
仁,来源于刘攽的《宋诗》《立春》,原文:回仁而短命,跖壽死免兵

鼎缃

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鼎,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:右人抽扃,坐奠于鼎西南,顺出自鼎西,左人待载

约莱

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
约,来源于陆游的《宋诗》《秋兴四首 其一》,原文:当殿芳菲,似约春长驻

意炯

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
意,来源于天目僧的《唐诗》《答赞宁》,原文:得意桂花秋

州狄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
州,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其九》,原文:政續前遺愛,州存舊大綱

固沧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
固,来源于晁说之的《宋诗》《阴山女歌》,原文:共知天輔德,萬葉固皇枝

鸥睨

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
鸥,来源于徐侨的《宋诗》《初晴出南山过西湖往九峰复饮于湖光》,原文:恨杀河东狮子,惊回海底鸥儿

尚冽

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
尚,来源于释契嵩的《宋诗》《同公济冲晦游天竺兼简呈伯周禅老》,原文:想秦筝依旧,尚鸣金屋

资言

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
资,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:玉免毫挥翰墨学足三冬,紫鸾诰叙勋旧恩封三代,丹墀陛列斑资步近三台

珑缤

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
珑,来源于陆游的《宋诗》《得都下八月书报蒙恩牧叙州》,原文:水晶帘外月玲珑

普依

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
普,来源于刘克庄的《宋诗》《池上对月五首 其五》,原文:普熏三界扫腥膻

彦闲

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
彦,来源于苏轼的《宋诗》《涪州得山胡次子由韵》,原文:評文賴有金閨彦,敏手從來號震霆

缎潞

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

年城

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
年城,来源于刘攽的《宋诗》《同宋次道饮王史馆园》,原文:百世功言立,千年城郭非

皖遒

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
皖,来源于赵长卿的《宋词》《感皇恩》,原文:生如桃李花,皖皖託朝露

钊薏

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

霁昼

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
霁,来源于温庭筠的《唐诗》《河中陪帅游亭》,原文:渐东风暖,陇梅残,霁云碧

澄觅

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
澄,来源于陆游的《宋诗》《东冈》,原文:淺瀨金蛇動,澄潭白璧沉

合憬

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
合,来源于蒋维翰的《唐诗》《古歌二首 二》,原文:合体,五明宫守真实

肖绍

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
肖,来源于释绍嵩的《宋诗》《走笔酬黎德夫》,原文:孤來有野鴿,觜眼肖春鳩

纪序

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
纪,来源于王洧的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:休道这生,年纪儿后生,恰学害相思病

普琤

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
普,来源于蔡元厉的《宋诗》《孤青峰》,原文:誰是蒼生霖雨手,普將禹甸釀西成

茗烯

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
茗,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园渔家杂咏 其六》,原文:茗愛傳花飲,詩看卷素裁

俏灏

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
俏,来源于周紫芝的《宋诗》《剪芦藩出木犀二绝 其二》,原文:咱庞儿青春,青春俏勤,教人道果然厮称

霁文

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
霁,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一七》,原文:恰便似新晴雪霁,流水依然

序荑

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
序,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其二》,原文:时序与偕行

姿泱

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
姿,来源于李君房的《唐诗》《石季伦金谷园》,原文:落落梁棟材,矯矯松柏姿

序晠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
序,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾不辞洗,立当西序,东面

恒韧

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
恒,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 二》,原文:竊料二途必處一,豈比恒人長蠢蠢

琉芷

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
琉,来源于武元衡的《唐诗》《古意》,原文:雙成湧出琉璃宮,天香闊罩紅熏籠

晰玖

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
晰,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:古人貴守義,昭晰在緗帙

绚傅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

猷远

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
猷,来源于乐雷发的《宋诗》《小檥袁家窑竹居买酒》,原文:叔夜相思能肯顧,子猷乘興却言歸

旖钧

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
旖,来源于张先的《宋词》《汉宫春》,原文:長憂風雨餘,失此香旖旎

妤襄

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
妤,来源于洪适的《宋诗》《山居二十咏 迎春》,原文:失意婕妤妝漸薄,背身妃子病難扶

珵虢

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

熠衡

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
熠,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其八》,原文:不雨已經旬,長道熠饑蜚

郦芈

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

籍媖

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yīng女子的美称。
国学点评
籍,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其一三》,原文:英俊藹雲趨,參隸金門籍

珩璩

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
珩,来源于梅尧臣的《宋诗》《和滕公游穿山洞》,原文:大屈備時玩,白珩爲世傳

裕禧

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
裕,来源于王令的《宋诗》《夕日操 其二》,原文:學博才兼裕,心平氣自溫

漳昙

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
漳,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・尚京马》,原文:冷官卧漳濱,書奩漫棲埃

州凇

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
州,来源于洪咨夔的《宋诗》《新井道间》,原文:漢州咫尺,要甚裹糧

轩珧

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
轩,来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵》,原文:晓色,瑞霭凝轩牖

亘亘

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:重陽九是菊華新,一句明明亘古今

炜中

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

洌棋

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
洌,来源于刘禹锡的《唐诗》《杨柳枝词九首 二》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

什意

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
什,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:上必明正道以道民,民道之而有功,然后取其什一,故上用足而下不匮也

瑛禺

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
瑛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩非》,原文:正夜色瑛盘,素蟾低照

颀韵

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
颀,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

婵俏

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
婵,来源于白居易的《唐诗》《闻李六景俭自河东令授唐邓行军司马以诗贺之》,原文:楚香罗袖,谁伴婵娟

繁繁

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁,来源于郑克己的《宋诗》《送中书王舍人使北虏》,原文:江燕入朱閤,海棠繁錦條

涟篌

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
涟,来源于郑文宝的《宋诗》《寒食访僧》,原文:微动涟漪

愿映

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
愿,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:若有些失错呵.我情愿输三两银子

秭岭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
秭,来源于张籍的《唐诗》《山中赠日南僧》,原文:男兒一爲功名死,肯向空山愁秭歸

煜骏

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
煜,来源于方干的《唐诗》《于秀才小池》,原文:嘉爾螢火不自欺,草間相照光煜煜

椎真

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
椎,来源于李昉的《宋诗》《齿疾未平灸疮正作新诗又至奇韵难当暗忍呻吟强思酬和别披小简盖念短才更竭病怀甘输降款 其二》,原文:椎牛釃酒勞還役,號令三更傳部伍

圣德

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
圣德,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:涓路寝,修禋祀,圣德昭清

绅谨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

慈云

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
慈,来源于梅尧臣的《宋诗》《送臧尉》,原文:西方好,我佛大慈悲

恣储

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
恣,来源于袁说友的《宋诗》《家信报仲子目疾已平用前韵》,原文:浩歌在西省,經傳恣潛心

亭般

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
亭,来源于吴栻的《宋诗》《和田望再赋暑雪轩》,原文:征衫长短亭

卿幂

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
卿,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:题小卿双渐苏卿告覆,金山题句

僖允

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
僖,来源于杨备的《宋诗》《佛窟寺》,原文:子産存鄭校,僖公修泮宮

婳笠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于卫元卿的《宋词》《齐天乐》,原文:何時短棹釣西江,雪寒一夜無簑笠

鉴藻

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
鉴,来源于张继先的《宋诗》《次御制赐于真人韵》,原文:飞来鉴湖雨

皖霓

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
皖,来源于杨景贤的《元曲》《调笑令》,原文:皖伯疏封有故城,新堂猶寶李翺銘

釉芊

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于释永颐的《宋诗》《咏怀》,原文:宿草芊綿淚入土,故琴牢落恨填膺

郁峤

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
郁,来源于孙应威的《宋诗》《君山》,原文:長陵小市見阿姊,濃薰馥郁升鈿車

胥芦

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
胥,来源于白居易的《唐诗》《桐花》,原文:華胥氏之國,可以卜吾居

虞奕

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
虞,来源于郭印的《宋诗》《远色阁二首 其一》,原文:粲粲五色羽,欲下虞廷翔

琢炫

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
琢,来源于王十朋的《宋诗》《陈提刑挽词》,原文:雪碗冰甌淬筆鋒,篇篇琢出玉玲瓏

旬璋

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
旬,来源于张佖的《宋诗》《边上》,原文:論罷情益親,涉旬忘歸程

崔波

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
崔,来源于王灼的《宋诗》《和唐山叟所赠三诗 其一》,原文:鐺坐齋宮喜敬陪,高軒二妙屹崔嵬

苏姝

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
苏,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:姑苏台荒台谁唤姑苏

川植

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
川植,来源于张镃的《宋诗》《次韵潘茂洪春日书怀》,原文:渭川植千畝,玉井開十丈

坤亦

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
坤亦,来源于陆游的《宋诗》《自规》,原文:乾坤亦大矣,一喙其何補

嫣秭

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
嫣,来源于周必大的《宋诗》《题安成刘江报德堂白爵图》,原文:求友鶯嫣(一作「嬌」)樹,含香花笑叢

阮季

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
阮,来源于王洋的《宋诗》《和知字韵二篇 答解嘲》,原文:塞北李都尉,江東阮步兵

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