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女孩取名一什么名字

孙韬苓作者:孙韬苓2022-05-21 13:50:22

女孩,

女孩取名一什么名字

梓耘

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
梓,来源于程俱的《宋诗》《和同舍夏日四诗 其三》,原文:煙蘿梓郡東,蓮梵白雲中

团炀

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
团,来源于释绍昙的《宋诗》《无庵》,原文:星点点,月团团

桥箬

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
桥,来源于方回的《宋诗》《上元立春》,原文:正凄迷,天涯羁旅,不似灞桥雪

优泊

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
优,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 海棠径》,原文:御园中可不道是栽路柳,好人家怎容这等娼优

韬颐

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
韬,来源于李纲的《宋诗》《过苦竹岭二首 其一》,原文:味道韬光,伴耕钓、城南涧曲

韵蕋

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
韵,来源于李彦暐的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:归来也,惊涛隐隐,馀韵入青冥

治蘅

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
治,来源于周贺的《唐诗》《赠朱庆余校书》,原文:早從諸公游,晚佐一郡治

蔻珞

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
蔻,来源于文天祥的《宋诗》《赠梅谷相士》,原文:桄榔子熟旒珠重,荳蔻叢深扇羽齊

之州

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
之州,来源于洪适的《宋诗》《寿施徽州 其四》,原文:問之州鳩氏,政令恐不宣

胭析

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
胭,来源于司空图的《唐诗》《杨柳枝二首 二》,原文:玉欄花藥鬭春工,雨濕胭脂臉暈紅

栖史

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
栖,来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其一》,原文:祇今風雪栖栖影,地老天荒一箇鴻

繁皎

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
繁皎,来源于范百禄的《宋诗》《句 其一》,原文:參差碧葉繁,皎潔寒花静

碧淼

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
碧,来源于强至的《宋诗》《依韵和判府司徒侍中雪霁登休逸台》,原文:斜阳山下明金碧

珺芹

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于张孝祥的《宋诗》《和伯承惠笋 其二》,原文:可惜兮春光,芹泥香兮燕忙

箫澧

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
箫,来源于释了元的《宋诗》《和赐后苑金橘》,原文:繁华重念箫韶歇,急流勇退寻归计

钲元

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
钲,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:小队停钲鼓

炫臻

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
炫,来源于罗邺的《唐诗》《长城》,原文:憐渠求牡著樊籞,輒贈可使炫朝飛

团珂

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
团,来源于谢薖的《宋诗》《偶书二首 其二》,原文:父母再团圆,我则索谢天

挚覃

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
挚,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:鸾可挚,凡禽敌

庄睿

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
庄,来源于邵雍的《宋诗》《观南北朝吟》,原文:我往庄东里吃喜酒去,可是谁家的女儿招了谁家的小厮

忻壹

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
忻,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵梅花十绝句 其四》,原文:且作西山遊,笑顔忻自赧

姿典

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
姿,来源于张舜民的《宋诗》《夜闻刘宫苑舟中琵琶诗》,原文:山姿輕薄霧,煙色澹幽林

琅戚

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
琅,来源于法振的《唐诗》《月夜泛舟》,原文:琅琅白雲姿,悵望空山岑

羡如

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
羡如,来源于王安石的《宋诗》《雨花台》,原文:田園蕪沒身空老,却羡如今馬少游

自玖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
自,来源于释正觉的《宋诗》《过王彦与郊居》,原文:天孙自织

渭诚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《酒病自责呈马施二公》,原文:美女渭橋東,春還事蠶作

英沛

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
英,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

书朝

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
书朝,来源于洪适的《宋诗》《寄题陈阜卿总秀堂》,原文:鹗书朝荐,泥封暮召,荣登闺籍,平步瀛洲

淅娄

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
淅,来源于章甫的《宋诗》《别陆务观》,原文:此生长接淅

砚荷

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
砚,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:自与诗翁磨冻砚,看扫《幽兰》新阕

晋州

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晋州,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:晋州绰及之,射殖绰,中肩,两矢夹脰,曰:「止,将为三军获

菡圣

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
菡,来源于苏轼的《宋诗》《送蜀人张师厚赴殿试二首 其二》,原文:不染世間如菡萏,只留胸次著瀟湘

沅桐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《和胡子敦实少年行》,原文:沅江九肋稀,端問學不學

杏凇

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
杏,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一一》,原文:任敦丹井寒,董奉杏壇古

萄郄

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
萄,来源于陆游的《宋诗》《雷雨》,原文:面西樓閣受午暑,傍砌蒲萄生暮凉

梓芹

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
梓,来源于独孤良器的《唐诗》《赋得沈珠于泉》,原文:歸去梁谿見桑梓,定抛冠佩老巖間

峪梧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

本袅

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
本,来源于鲍家四弦的《唐诗》《送鲍生酒》,原文:定主破軍幷殺將,水居(首本作「君」,茲從辛本、川本)金上客軍贏,在下主和平

姝瑜

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
姝,来源于李暇的《唐诗》《怨诗三首 一》,原文:歌鼓燕趙兒,魏姝弄鳴絲

倾莆

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
倾,来源于范镇的《宋诗》《金莲泉》,原文:对千朵婵娟倾翠瓢

镜秋

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
镜秋,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》,原文:明兮镜秋毫些

鹤煦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
鹤,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》,原文:绿鬓将军思饮马,黄头奴子惊闻鹤

沛逻

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
沛,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:吾君阜萬物,沛若澤未竭

禧临

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
禧,来源于卫宗武的《宋诗》《宣妙寺偶成》,原文:(見民國二十一年鉛印本王蒲園等纂《重修滑縣志》卷十二《金石》錄宋趙世長《天禧二年滑州公府大廳記》引)

祁恤

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
祁,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:司徒老祁、虑癸伪废疾,使请于南蒯曰:「臣愿受盟而疾兴,若以君灵不死,请待间而盟

葆勖

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
葆,来源于范成大的《宋诗》《良乡》,原文:翠羽葆行禽孟獲,金龍衣在失儂高

晶悟

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晶,来源于俞德邻的《宋诗》《梅花三首 其二》,原文:水晶簾捲許行循,群仙以我丘壑身

芍恬

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
芍,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻读少陵集 其三》,原文:下交芍藥當階發,高伴金沙上架來

丁曜

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
丁,来源于方回的《宋诗》《正月初七日如江西以畏饮辞吴式贤宅宿向果市店》,原文:適丁饑饉後,倉廩無餘藴

本漫

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
本漫,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 十五》,原文:余本漫浪者,茲亦漫爲官

芈嶛

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
liáo高。
国学点评
芈,来源于刘过的《宋诗》《呈王山父 其二》,原文:(芈旋云)这伍子胥当初在临潼会上,怎生般英雄,哥哥试说一遍,您兄弟听咱

淖恒

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
淖,来源于苏辙的《宋诗》《东轩长老二绝 其二》,原文:泥淖停牛屋,風埃坐簀床

玟研

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

素姬

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
素姬,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日 其一》,原文:素姬初宴瑶池,佩环误落云深处

仞彰

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
仞,来源于张耒的《宋诗》《王子开朝散早年以疾病谢事还江阴求诗为别三首 其三》,原文:巖巖清壁三千仞,鬰鬰寒松四十圍

旬绅

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
旬,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:經旬困掀簸,飲食借日旦

乘皖

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
乘,来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳主簿赴官韦城四首 其四》,原文:乘鸾何处逐

央易

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:龙旂阳阳,和铃央 央

奥瑷

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:烛升自阼阶,祝执巾,席从,设于奥,东面

盈阔

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
盈,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乐盈而反,以反为文

湫箫

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
湫,来源于不详的《唐诗》《大历间五台山翁赠无著偈(题拟)》,原文:師到棲禪夜,龍湫獨灌瓶

尧奥

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
尧,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五八》,原文:黑发便逢尧舜主

晳洵

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
晳,来源于刘过的《宋诗》《题龚山长栖阁》,原文:聖門豈不高曾晳,列傳何爲首伯夷

夷奘

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
夷,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏六月,邢迁于夷仪

英珂

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
英,来源于李觏的《宋诗》《听周大师琴》,原文:飞英不向枝头住

清缤

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
清,来源于杨万里的《宋诗》《立春日有怀二首 其二》,原文:惟有清香

乘鸥

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
乘,来源于孙应时的《宋诗》《送彭子复临海令满秩 其一》,原文:春陽氣未勝,重爲陰所乘

岭铮

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
岭,来源于释慧远的《宋诗》《题墨竹》,原文:岭南无雁飞

渲经

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

慈枝

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
慈,来源于詹慥的《宋诗》《寄胡籍溪》,原文:慈眼視之,毒心自弭

谨筠

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母,此庶 人之孝也

远漾

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
远漾,来源于李思聪的《宋诗》《金城山》,原文:岸红溯远,漾仙舟、误入武陵溪

颍俏

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
颍,来源于释了元的《宋诗》《句 其五》,原文:清颍尊前酒满衣

奂些

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

析英

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
析,来源于胡仲弓的《宋诗》《骤雨》,原文:喜得安居從此始,絕勝釐析事虚文

伊惜

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
伊,来源于王炎的《宋诗》《次韵李仲永携诗相别》,原文:折旋舞彻伊州

潜荏

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
潜,来源于陈著的《宋诗》《赞龄叟留东隠二首 其一》,原文:雷潜九地聲元在,月暗千山魄再明

朔朔

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于廖融的《宋诗》《题寺古桧》,原文:朔風吹驚鴻,行列失後先

楠晨

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
楠,来源于文彦博的《宋诗》《赠自然表白大师 其二》,原文:種畬多菽粟,藝木雜松楠

嵇烟

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
嵇,来源于林泳的《宋诗》《寄题涉趣园》,原文:不見玉山嵇叔夜,西風低草見斜陽

仟萄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

箬挚

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
箬,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制冬至》,原文:三扇香新翠箬篷

汀姣

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
汀,来源于韦骧的《宋诗》《汴上简陈成伯学士》,原文:杜若汀洲殘綠暗,芙蓉池沼墜紅稀

茸泊

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
茸,来源于舞柘枝女的《唐诗》《献李观察》,原文:茸裘蚤闗心,奈爲病軀使

琰湘

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
琰,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其一○》,原文:傾家自構琬琰堂,搜羅近出補厥亡

恣槐

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
恣,来源于释正觉的《宋诗》《汤寿乡察推写真求赞》,原文:匡廬三載恣徜徉,肯憚衣裘弊雪霜

漾玫

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
漾,来源于张雍的《宋诗》《灵巖七咏 双鹤泉》,原文:何當緩緩歸,蕩漾綠波裏

希芹

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
希,来源于皇甫冉的《唐诗》《崔十四宅各赋一物得簷柳》,原文:誰謂山石頑,識此希世彥

漪冉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
漪,来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪别后见怀韵》,原文:娟娟初芙蓉,濯濯清淪漪

染樗

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
染,来源于李洪的《宋诗》《和林尚善读子云传梦得诗韵 其二》,原文:全似丹青染成

艾兴

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
艾,来源于周贺的《唐诗》《相次寻举客寄住人》,原文:東吳七月暑未艾,川雲忽興天晝晦

津甯

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
津,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:烛暗不成眠,听津鼓

骓绰

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
骓,来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上,乞出拦门斗抢,便财主每也怀金鹄立待其亡。感》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

筱本

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

页圣

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

般醇

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chún纯真朴实。
国学点评
般,来源于史浩的《宋词》《太清舞》,原文:宜哉老成言,欲攦般輸指

巡洵

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
巡,来源于林希逸的《宋诗》《新诗改自吟》,原文:罷講巡巖塢,無窮得野情

琲其

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琲,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》,原文:飛流濺珠琲,餘潤霑松杉

箴理

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
箴,来源于欧阳澈的《宋诗》《和世弼鸡冠花》,原文:乍暌朱墨略官箴,稍覺追隨劇幽趣

韬渝

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
韬,来源于方回的《宋诗》《送汪以南教授 其一》,原文:六韬未试,抑诗未作,如何归老

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