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金刚经 取名

傅珵作者:傅珵2022-05-18 09:49:22

缺金,

金刚经 取名

莘喻

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
莘,来源于还阳子的《唐诗》《识黄芽歌》,原文:莘野樂堯舜,谷口豈真卿

昃仞

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昃,来源于赵师秀的《宋诗》《巖居僧》,原文:直須看到冰輪昃,忍負姮娥隔歲期

璂孜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

域仟

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
域,来源于虞俦的《宋诗》《又主簿和双莲诗所以期待甚厚再韵为谢》,原文:豐穰被率土,壽域包遐邇

玉纤

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
玉纤,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三○》,原文:玉纤半露

识缔

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
识,来源于欧阳修的《宋诗》《送孟都官知蜀州》,原文:咱人但晓三章,但识斟量,忠孝贤良,但似严光,怎肯受王新室紫绶金章

晏正

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晏正,来源于许及之的《宋诗》《郑通判同年挽词 其一》,原文:終軍棄繻繻尚在,劉晏正字字或欹

情靛

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
情,来源于方回的《宋诗》《赠牟仲启》,原文:这般情味恶

辽镌

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
辽,来源于彭汝砺的《宋诗》《菊苗 其二》,原文:(张辽云)二将军,你但言的事,俺丞相都依着

晰畚

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晰,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:鐘鼓鏗鏘,羽旄昭晰

裕戈

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
裕,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康梅花十绝句 其六》,原文:道德先垂裕,沖和已化淳

冰乘

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
冰乘,来源于吕渭老的《宋词》《薄幸》,原文:隋渠經雪已流冰,乘興東遊恐未能

蕊楚

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
蕊,来源于张祜的《唐诗》《将之衡阳道中作》,原文:浪蕊浮花空满眼,愁眉不展长颦

慈尧

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
慈,来源于陈纪的《宋诗》《寄朱沧洲》,原文:觀物慈哀,涖民愛莊

馟巡

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
巡,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 甘棠》,原文:文似枚皋加敏速,记书易若张巡

钥忱

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
钥,来源于王建的《唐诗》《白纻歌二首 一》,原文:想绮疏空掩,鸾绡翳锦,鱼钥收银

畅资

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
畅,来源于沈彬的《唐诗》《金陵杂题二首 二》,原文:你畅好是不良,送的人来冤枉

骊如

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
骊,来源于蔡戡的《宋诗》《易地湖外喜而有作》,原文:果闻两两获骊珠,天付与、精神秋水

铮楚

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

憧苡

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
憧,来源于仇远的《宋诗》《五更 其一○》,原文:從何求故步,往返自憧憧

骥蓁

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
骥,来源于林同的《宋诗》《房玄龄》,原文:却笑庞才非百里,骤天衢、自合还天骥

藻琤

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
藻,来源于华岳的《宋诗》《上詹仲通县尉 其二》,原文:夫君才氣雄,振藻何翩翩

骥楚

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
骥,来源于吴世范的《宋诗》《白鹤山》,原文:干送了挽盐车骐骥

戍钊

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
戍,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其六九》,原文:荒磧連天堡戍稀,日憂蕃寇却忘機

峪页

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
峪,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

婵奥

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
婵,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其四》,原文:婵娟

栾诏

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
栾,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:癸卯,取大子栾与母弟辰、公子地以为质

专祈

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
专,来源于舒亶的《宋诗》《玲珑巖》,原文:伯姬归于纪,此其如专行之辞何也

虞正

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
虞,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:严,虞不敢请

珏瓷

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
珏,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:(見康熙乙酉刊李嗣珏纂《羅浮山志》卷一

樗斯

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
樗,来源于黎廷瑞的《宋诗》《彭蠡阻风》,原文:自恨山中老樗櫟,擁腫不堪逢匠石

渌骏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
渌,来源于陆文圭的《宋诗》《无文上人舍财鸠工建新安桥普济众生闻者赞叹随喜赋诗一首》,原文:亂霞藏日半天纈,渌水浸空千頃金

皓骏

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
皓,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝 蚤 其一》,原文:乍看皓腕暎羅袖,微聽清歌發杏梁

涔书

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
涔,来源于释慧空的《宋诗》《与妙庵主》,原文:兩牓驅牽別海涔,佗門不合覓知音

崇衡

拼音五行释意
chóng高明宏大。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
崇,来源于姜仲谦的《宋诗》《思杜亭》,原文:封崇自何等,流落乃斯民

琰巡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琰,来源于吕本中的《宋诗》《又寄无逸信民》,原文:玉節金臺新貴字,寶章琰刻故交書

史恽

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
史,来源于刘敞的《宋诗》《黄寺丞井上桐树为雷所击》,原文:成敗繫之人,吾當著棋史

觉郄

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
觉,来源于冯山的《宋诗》《再和 其二》,原文:已觉丝成裹

郄佐

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
郄,来源于苏轼的《宋诗》《怀仁令陈德任新作占山亭二绝 其二》,原文:明日郄超會,應思下客同

才洛

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
才洛,来源于白居易的《唐诗》《病中逢秋招客夜酌》,原文:秋懷悽愴誰最多,江南秀才洛下旅

羡专

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
羡,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:羡君幽壑狎流年

澎僖

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
澎,来源于白居易的《唐诗》《南亭对酒送春》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈來,崩騰覆溺兮夫豈河伯之不仁

缨兹

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
缨,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三○》,原文:簪缨散

琤磊

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琤,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・么篇》,原文:海山之湫龍所宮,濺瀑下赴聲琤琮

札煦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
札,来源于张耒的《宋诗》《次韵李晋裕教授九日见赠》,原文:飛札謝三守,斯篇希見酬

序希

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
序,来源于杨万里的《宋诗》《拟乙巳南郊庆成二首 其一》,原文:退之序郴陽,水駛山不平

暄芨

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
暄,来源于史达祖的《宋词》《菩萨蛮》,原文:飢鷺不驚收釣處,閑麛應乳負暄時

谨胥

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
谨,来源于范成大的《宋诗》《离堆行》,原文:(丑唱)谨随侍,窗下拈针挑绣

隋椰

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
隋,来源于李之仪的《宋诗》《用圣行韵和呈几仲》,原文:祜聞昔隋末

裕飔

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:被裕我民,无远用戾

胥茯

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
胥,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・越调/斗鹌鹑》,原文:何如云水绕储胥

瑚柔

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
瑚,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《普天乐》,原文:八簋盈和,六瑚登御

谆志

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

纫承

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

芾理

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芾,来源于许景衡的《宋诗》《送何亨老出守泰州》,原文:踵門投耒耜,假蔭親蔽芾

谒锦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
谒,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵坦夫见惠长句》,原文:他折一枝丹桂群儒骇,怎肯十谒朱门九不开

攸仞

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
攸,来源于陈著的《宋诗》《次弟观二首呈雪航 其二》,原文:何年營丘文獻孫,相攸弛檐來胥宇

钏朔

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
钏,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:壶冰避暖,钏玉敧凉,倦暑懒拈歌扇

宗麓

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
宗,来源于姜特立的《宋诗》《送酒刘公达》,原文:皇矣天宗,德先王季

松鉴

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
松,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其一五》,原文:松筠貞節勁,金石亮誠堅

钧映

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
钧,来源于杨万里的《宋诗》《桑茶坑道中八首 其七》,原文:细丝钧管,罗绮拥芝庭

缎骥

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

鑫谊

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

钊治

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

芃邵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
芃,来源于谢薖的《宋诗》《喜董之南归》,原文:青青已布隴,芃芃在伐柯

卫钟

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:六月,宋向魋自曹出奔卫

韦缮

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
韦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:会去上五寸,纰以爵韦六寸,不至下五寸

勋宸

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
勋,来源于杨万里的《宋诗》《自跋江西道院集戏答客问 其二》,原文:事业光施社稷,勋烈遍铭彝鼎,此志孰能量

初琬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
初,来源于释德洪的《宋诗》《临济和尚赞》,原文:绿叶润,雨初乾

旷绍

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
旷,来源于陈尧佐的《宋诗》《寄洪州杨太博》,原文:谁信此境,渐入华胥,旷然不知,庄蝶谁是

至诗

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
至诗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「志之所至,诗亦至焉

儒绍

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
儒,来源于释德洪的《宋诗》《中秋夕以月色静中见泉声幽处闻为韵分韵得见字》,原文:其衣乃儒服,其說乃墨夷

暄斓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
暄,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・三煞》,原文:深杏小桃暄午晝,遊絲飛絮攪長空

熹僖

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

真筝

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
真,来源于葛绍体的《宋诗》《隠几》,原文:真宗妙法審來由,修鍊真空無涯際

惟铭

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
惟,来源于汪莘的《宋诗》《中秋月 其三》,原文:明祀有典,吉日惟丁

些缘

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
些,来源于宋庠的《宋诗》《秋湖上晚景四首 其一》,原文:更恐五年三歲後,些些譚笑亦應無

粹壹

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
粹,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰瓊瑜

崇燏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
火光貌。
国学点评
崇,来源于司马光的《宋诗》《闰正月十五日夜监直对月怀诸同舍 其一》,原文:我有金石兮,擊考崇崇

飔谒

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

粹砚

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
粹,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》,原文:矧乃備萬物,陰陽資粹冲

州谒

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
州,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:州长,每州中大夫一人

真与

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
真与,来源于刘敞的《宋诗》《小园春日》,原文:(外)相逢到此缘非浅,真与假明朝便见

夕晃

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
夕,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 古壁苔》,原文:牧童且嬉,夕陽未西

奘馠

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
hān芳香。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

尚析

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
尚,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其三》,原文:尚宜相带行

瑺俞

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

决睿

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
决,来源于刘攽的《宋诗》《雨夜三首 其三》,原文:山浮海上青螺远,决眦归鸿

旌颜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
旌,来源于汪莘的《宋诗》《中原行怀古》,原文:風雪隨車騎,鷹鸇起旆旌

盛自

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
盛自,来源于晁公溯的《宋诗》《师伯浑用韵复次 其五》,原文:從來心照兩相通,信餉瓶盛自在空

镜豫

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
镜,来源于许的《宋词》《清平乐》,原文:小神厅上开敕令,二郎去阶前仔细听,你不合射透驱邪院锁魔镜

如烊

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
如,来源于朱松的《宋诗》《将宿松溪罗汉舟小不果渡廼宿资寿二首 其一》,原文:高士廉,,杜如晦如何

隋宣

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
隋,来源于释文珦的《宋诗》《冬日山崦人家》,原文:望隋河一带,伤心雾霭,遣离魂断

嵊暄

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

羲霄

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
羲,来源于邹浩的《宋诗》《送李方几仲司户》,原文:吾宗擇婿得羲之,令子傳家又絕奇

甯霏

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
甯,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:楚奏縶鍾儀,商歌勞甯戚

庆旌

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
庆,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、冬,齐庆封来奔

尔羡

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔众士其尚迪果毅,以登乃辟

缨轼

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缨,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:有子盖既祥而丝屦组缨

钥晠

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:兀的钥匙

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