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ucla csst 录取名单

萧齐作者:萧齐2022-05-17 06:15:22

ucla csst 录取名单

舸馠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hān芳香。
国学点评
舸,来源于赵长卿的《宋词》《夜行船》,原文:丹舸傍江潯,嘔啞遠櫓音

夷执

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
夷执,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:初,晋武公伐夷,执夷诡诸

兆瑹

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
兆,来源于陆游的《宋诗》《对酒》,原文:冥冥造化意,似見元氣兆

麓钟

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
麓,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:复,有林麓,则虞人设阶

墨翊

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
墨,来源于刘方平的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌二首 二》,原文:如今墨尚新

俪桐

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
俪,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:向修文寓直,仙楼侍宴,梁王宝、真难俪

荟琪

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

芗桑

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
芗,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:长记芗林堂上,静对小山丛桂,尊俎许从游

域瑛

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
域,来源于谌祜的《宋诗》《句 其一》,原文:乃躋富壽域,共樂升平治

漓樱

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
漓,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:共傳滇神出水獻,赤龍拔鬚血淋漓

品玮

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
品,来源于林逋的《宋诗》《寄梅室长》,原文:遷客品題處,高人燕坐清

轼泊

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
轼,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:公其揽辔凭轼,勋业笑谈为

本珑

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
本,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其七》,原文:月光本天性,清瑩本其質

苏益

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
苏,来源于吴彦夔的《宋诗》《题龙潭石》,原文:向画阁兰堂,描写在流苏帐

久玮

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
久,来源于赵时奚的《宋词》《汉宫春》,原文:恩讐久未報,感激氣拂霓

萱仲

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
萱,来源于韩淲的《宋诗》《次韵董景先 其一》,原文:澤蘭萱草比多言,謂汝分陰久奪鮮

华芃

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
华,来源于陆游的《宋诗》《溪上避暑二首 其二》,原文:正年华晚,露华澹,月华明

楣堰

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
楣,来源于楼钥的《宋诗》《送杨嗣勋校书守眉山》,原文:屐齒未常先雍老,翬飛久已見甍楣

琦荣

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
琦,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

裳璃

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
裳,来源于袁甫的《宋诗》《龙女泉》,原文:楚腰舞彻霓裳遍

屹京

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
屹,来源于张伯玉的《宋诗》《和国镇晚秋斋中见寄》,原文:戲令強弩飛勁箭,大堤屹立藏風桅

霓雅

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
霓,来源于陆游的《宋诗》《杂题四首 其一》,原文:同吟处,看佩摇明月,衣卷青霓

舜睨

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
舜,来源于潘柽的《宋诗》《平江道中》,原文:回首叫虞舜,蒼梧雲正愁

朴易

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
朴,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:凡察车之道,欲其朴属而微至,不朴属

瑞恤

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
瑞,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》,原文:漬蠶功孰及,平地瑞初占

斌凡

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

颀诗

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

淙奂

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淙,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一三》,原文:千丈峽峰石,淙錚寒玉鳴

乔灏

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
乔,来源于邵雍的《宋诗》《半醉吟 其一》,原文:这的是甚所乔为,直吃的恁般沙势

蓁粹

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
蓁,来源于和凝的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 一》,原文:世言黄帝華胥境,千古蓁荒孰再遊

骥箬

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:郤骐骥而不乘兮,策驽骀而取路

莘泰

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《晚步舍北归》,原文:莘耕方釋耒,磻釣亦收蓑

郄瑱

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
郄,来源于杜范的《宋诗》《和阳秀才惠诗七绝 其一》,原文:高枝已折郄生手,萬斛奇芬貯錦囊

娇袅

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
娇袅,来源于司空曙的《唐诗》《板桥》,原文:犹喜墙头,一枝娇袅,杏腮微露

至品

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
至品,来源于冯时行的《宋诗》《代简寄壁山诸友慈洞砚》,原文:珍符沓至,品物攸宜

泽晗

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
泽,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:20 前高旄丘,后高陵丘,偏高阿丘,宛中宛丘,丘背有丘,为负丘,左泽定丘,右陵泰丘,如亩亩丘,如陵陵丘,丘上有丘

仞戈

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
仞戈,来源于李纲的《宋诗》《田家四首 其一》,原文:寂然閒地好弦歌,胸中森森萬仞戈

婵瑜

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
婵,来源于张籍的《唐诗》《寄白二十二舍人》,原文:人何处、千里婵娟,愁不断、一江流水

洵朔

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
洵,来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》,原文:顯允君子,洵美且異

誉淖

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
誉,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:燕 笑语兮,是以有誉处兮

鸠壬

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

珲袤

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其三》,原文:難從容膝安,廣袤横數肘

亘沅

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
亘,来源于释永颐的《宋诗》《龙山野望》,原文:凝然不動亘今昔,陌上行人空自老

篁淙

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
篁,来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞再和程师孟韵》,原文:修篁擢新幹,老木榮舊柯

椎研

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
椎,来源于邹浩的《宋诗》《独坐》,原文:杖策尋幽路欲迷,華鬘椎髻雜生黎

萄蕙

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
萄,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一五》,原文:金羈叱撥駒,玉盌蒲萄酒

远柃

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
远,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四》,原文:更教谁画远山眉

岐晤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
岐,来源于朱熹的《宋诗》《秀野以喜无多屋宇幸不碍云山为韵赋诗熹伏读佳作率尔攀和韵剧思悭无复律吕笑览之余赐以斤斧幸甚 其七》,原文:功名及所望,岐路又滿眼

谧桐

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

欢旌

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
欢,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:合欢翠玉新呈瑞

裕栎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
裕,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》,原文:宋陳善《捫虱新語》卷十三云「兩角犢子自全忠姓也」,傳璇琮先生《李德裕年譜》據以認爲此讖「本是晚唐五代人譏朱全忠的言辭被用進這篇《周秦行紀論》中去」

荷芍

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
荷,来源于戴复古的《宋诗》《沈庄可号菊花山人即其所言》,原文:荷鋤分地利,縱酒樂天真

慈笛

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
慈,来源于严粲的《宋诗》《戏友人》,原文:皇用時斂,壽我慈庭

樗葆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
樗,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:67 雔由,樗茧

芗崇

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chóng高明宏大。
国学点评
芗,来源于韩偓的《唐诗》《席上有赠》,原文:吹芗扇底馀欢断,怎忘得、阴移庭午

罡轼

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
罡,来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》,原文:大吉小吉支干上,天罡加孟以同推,不戰兩無疑

轶匠

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

檀漳

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
檀,来源于戴复古的《宋诗》《王应求出示蜀中山水障气势甚雄伟李巽巖题其后论其画笔之源流二百余字》,原文:露積旃檀薪降真,薰陸光射琉璃缾

简瑄

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
简,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」简子誓曰:「范氏、中行氏,反易天明,斩艾百姓,欲擅晋国而灭其君

陟鹤

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
陟,来源于王柏的《宋诗》《挽潜斋王枢相 其一》,原文:候鴈来歸北,寒魚陟負冰

夕甄

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
夕,来源于元稹的《唐诗》《遣行十首 二》,原文:今夕何夕,粲者如許

郇韪

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
郇,来源于林积的《宋诗》《题州宅》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬復難宣

运备

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
运,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:八、季孙行父帅师城诸及运

勰肖

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

哲禄

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
哲,来源于杨万里的《宋诗》《二月十一日夜梦作东都蚤春绝句》,原文:山秀江清號浙西,氣鍾賢哲誕生時

遒珺

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《花时遍逰诸家园十首 其七》,原文:並驅常詫速,非畏日光遒

钏娄

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
钏,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:琼酥腕,系彩丝,酒浓时,压匾了黄金钏儿

页辕

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

情京

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
情,来源于吕温的《唐诗》《江陵酒中留别坐客》,原文:祇圖歌出野人情

猷晨

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
猷,来源于李白的《唐诗》《结袜子》,原文:勁節剛持君子操,王猷休把等閒看

旎璋

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
旎,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

玢奘

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

纪渌

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:丧纪以服之轻重为序,不夺人亲也

宗骏

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
宗,来源于程公许的《宋诗》《和史子修投赠二首韵时被命至玉堂 其一》,原文:異時如有立,宗族亦知榮

翡凛

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
翡,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋寒食日雨中游上天竺 其一》,原文:天風忽吹白雲坼,翡翠屏開倚南極

袁昊

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
袁,来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》,原文:三(袁、項校「一」)種逐耶孃,一種惜身命,一種憂死亡

舟琮

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
舟,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四五》,原文:舟行那敢緩,霜意滿乾坤

胧蕊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
胧,来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》,原文:花上朦胧月

泯璆

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
泯,来源于张嵲的《宋诗》《劝农六首 其二》,原文:平生泯默無他技,一顧差池已厚顔

裳润

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
裳,来源于朱熹的《宋诗》《秘阁张丈简寂之篇韵高难继别赋五字以谢来贶》,原文:冠裳成外累,塵土汩真機

晠浦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于杜甫的《唐诗》《更题》,原文:應同南浦雁,更見嶺頭春

姝艾

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
姝,来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》,原文:彼姝綠窗子,歐靚亦其流

潭境

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
潭,来源于欧阳修的《宋诗》《丰乐亭游春三首 其二》,原文:姓名行啟金甌書,公府入即潭潭居

帧嫒

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

治浩

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
治,来源于陈渊的《宋诗》《次韵李光祖南山四偈 其三》,原文:郡治資參佐,計臺須借留

璞支

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
璞,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:藏冰一出賣滿市,玉璞堆積寒崢嶸

维馥

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
维,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:引八维以自道兮,含沆瀣以长生

韬典

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
韬,来源于王建的《唐诗》《别药栏》,原文:寻思我枉把孙吴韬略学,天交我不发迹直等到老,一回家怨天公自恁困英豪

晢里

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

析奥

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
析,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》,原文:析爵地千里,如古諸侯尊

芗淄

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
芗,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》,原文:应笑芗林冷淡、独心知

宏晋

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
宏,来源于吴融的《唐诗》《自讽》,原文:宏齋老師魯靈光,乞身不許猶周行

才冰

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
才,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 十》,原文:負才皆萬選,入守定雙高

飏轼

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

砺卿

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

景甄

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
景,来源于沈括的《宋诗》《二郎山》,原文:埃塵稍去眼,雲景日蕭疏

绅屿

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
绅,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 移春槛》,原文:自怜何事,强把麋鹿裹朝绅

麒琛

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
麒,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:使麒麟可得羁而係兮,又何以异虖犬羊

鹄悠

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
鹄,来源于李曾伯的《宋诗》《送李琴士据梧 其二》,原文:一舸东游,何时更约,西飞鸿鹄

爕郅

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

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