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取名 木水土

徐寒作者:徐寒2022-05-17 02:14:22

缺水,

取名 木水土

皙墨

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

麒漪

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
麒,来源于赵蕃的《宋诗》《幽居即事八首 其五》,原文:可是封侯須燕頷,恨無勳業上麒麟

湛袤

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
湛,来源于陆游的《宋诗》《累日多事不复能观书感叹作此诗》,原文:湛然一方泉,千歲停寒碧

朗津

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
朗,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:忽然朗穹昊,萬象蒙奇勛

纭熙

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
纭,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:肠纷纭以缭转兮,涕渐渐其若屑

璞言

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
璞言,来源于向滈的《宋诗》《莞尔堂春晚书怀呈同僚》,原文:久諳郭璞言多驗,老比顔含意更疏

般磐

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
般,来源于唐彦谦的《唐诗》《金陵怀古》,原文:天氣赤,蔭地一般紅

沉泯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
沉,来源于张绍文的《宋诗》《定林》,原文:沉沉想潜鱗,錚錚聽仙弈

墨潇

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
墨潇,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:淡墨潇湘八景,谁移向,富山城

淼舸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淼,来源于文天祥的《宋诗》《萧从事焘夫第一百二十三》,原文:浦口潮來初淼漫,蓮舟搖颺採花難

境漪

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
境,来源于王安石的《宋诗》《送李屯田守桂阳二首 其二》,原文:縣郭有佳境,千峰谿水西

丁合

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
丁,来源于刘攽的《宋诗》《寄橙与献臣》,原文:應同丁家興,肯效窮塗哭

袤燮

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
袤,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九七》,原文:小園草木手栽培,袤丈清池數尺臺

史汶

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
史,来源于朱庆余的《唐诗》《杭州送萧宝校书》,原文:漢家青史上,計拙是和親

偕珉

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
偕,来源于吴融的《唐诗》《溪边》,原文:理公莫怪詩相惱,今日偕行總姓湯

棂霆

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

觅梁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
觅,来源于李石的《宋诗》《冯震野航》,原文:对酒当歌,故人情分难觅

潜朴

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
潜,来源于彭龟年的《宋诗》《别张袁州五首 其三》,原文:若不沈潜格至理,雖多言語亦奚爲

治重

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
治重,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・上马娇》,原文:在我能爲古之制,裕陵圖治重宗盟

休寒

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
休寒,来源于李珣的《唐诗》《巫山一段云 一》,原文:識破中間真隠訣,月明風雪道休寒

英沅

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
英,来源于王禹偁的《宋诗》《真娘墓》,原文:玉英凋落盡,更何人識

札霓

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
札,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:聞道東家方給札,柯籐穀楮兩相髙

阔允

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
阔,来源于司马光的《宋诗》《朝鸡赠王乐道》,原文:楼下清江阔

岳旆

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
岳,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:爪尾蜿蜒凝華岳,角牙獰惡結嵩高

般琥

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
般,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:莫食無鱗魚,諸般禽獸肉

缥庆

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
缥,来源于彭蠡的《宋诗》《梅开一花》,原文:缥渺危栏曲槛,遥天尽、日脚初平

绘玖

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
绘,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:为笑徐都尉,徒夸彩绘,写出盈盈娇面

映博

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
映,来源于徐安贞的《唐诗》《奉和圣制荅二相出雀鼠谷》,原文:少室映川陸,鳴臯對蓬廬

浩搦

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
浩,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/广至德》,原文:皇宅斯道,汗汗浩浩

斯涔

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
斯,来源于方回的《宋诗》《次韵谢吕君见寄二首 其二》,原文:斯道兮孔壽,斯人兮不忘

麒奂

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
麒,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 口数粥行》,原文:人羡麒麟画,知他谁是谁

函纾

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
函,来源于张方平的《宋诗》《和叔平少师见示知足吟谈宗旨也》,原文:舍人退食收封事,宮女開函近御筵

瑞湫

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
瑞,来源于刘子翬的《宋诗》《赠宗周宾》,原文:璧月珠星,瑞光浮溢

庄普

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
庄,来源于韦庄的《唐诗》《谒巫山庙》,原文:说不尽庄家,庄家这好,还待要薄税轻徭

休纬

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
休,来源于许景衡的《宋诗》《赠郑介夫》,原文:(正末云)师父说休呵便在我,不休呵不在我

麓泓

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
麓,来源于韩淲的《宋诗》《十一日》,原文:嶽麓雲深麥雨秋,滿傾杯酒對湘流

繁经

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
繁,来源于薛逢的《唐诗》《长安夜雨》,原文:白簡抨彈後,洪鈞宰制繁

文湲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
文,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:允文文王,克开厥后

滢樨

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

沅萧

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
沅,来源于杨简的《宋诗》《次韵吴天机》,原文:屈平祠下沅江水,月照寒波白煙起

焘澜

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

单澧

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
单,来源于马廷鸾的《宋诗》《和洁堂见寿十章 其四》,原文:旧沙间,香颈冷,合是单栖

璩闲

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

榭源

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
榭,来源于张籍的《唐诗》《弟萧远雪夜同宿》,原文:古榭有風聊可共,衰顔得酒定須丹

玟濡

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

普韦

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
普,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其三》,原文:(《大正藏》第四七冊元普度《廬山蓮宗寶鑑》卷四

桓泓

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
桓,来源于虞俦的《宋诗》《驾御带欲载糯米入城先以诗叙情因次韵只此便当执状也》,原文:博約詩情健,盤桓酒力微

淼楦

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淼,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《赛红娘》,原文:屈原死處瀟湘陰,滄浪淼淼雲沈沈

渌茹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
渌,来源于徐钧的《宋诗》《邓禹》,原文:渌酒尊前清泪,阳关叠里离声

襄忻

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
襄,来源于黄裳的《宋诗》《送公济朝议守长乐 其一》,原文:他年若下襄城路,鞭影應能指具茨

普璁

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
普,来源于李彭的《宋诗》《郊外书事》,原文:普賢獅子出雲來,筆架磬峰應覆鐘

泯颜

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泯,来源于葛绍体的《宋诗》《道中书所见》,原文:穹壤英名長不泯,烝嘗故里有餘思

旎霁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旎,来源于武元衡的《唐诗》《望夫石》,原文:晶瑩寶萼排珠琲,旖旎芳叢簇繡帷

霁蕋

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
霁,来源于郭祥正的《宋诗》《城东延福禅院避暑五首 其二》,原文:风传芳信,晓色便清霁

泉泰

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泉,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:白雲爲蓋,流泉作琴

怀婳

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
怀,来源于杨万里的《宋诗》《读笠泽丛书三首 其二》,原文:黯然怀抱,特地遣谁宽

潆毓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

苡玫

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
苡,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

休淬

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
休淬,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:切玉鋒休淬,垂天翅罷翔

耘辰

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
耘,来源于杨巨源的《唐诗》《送人过卫州》,原文:無力事耘耛,長吁返蓬室

潮纶

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
潮,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其三》,原文:願爲潮與浪,俱起碧流中

崧澄

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
崧,来源于顾况的《唐诗》《幽居弄》,原文:瀛涵崧鎮,深兮高兮

帧泯

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

臻源

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
臻,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 梅仙潭》,原文:方臻釋氏廬,時物屢華妍

渌汐

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
渌,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

玢巍

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

笙武

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
笙,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其一》,原文:□□笙歌波面起

畚术

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
畚,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:矛戈角森橫,畚鍤起雲雨

骅堰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
骅,来源于吴则礼的《宋诗》《简子苍》,原文:天路踏骅骝,看峨冠,羽仪班缀

盈晤

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
盈,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 四》,原文:人去远,几见明月亏盈

渭翀

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
渭,来源于陈著的《宋诗》《周翁留饮酒》,原文:周行簉鵷鷺,渭水愧羆熊

觅灏

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
觅,来源于陆蟾的《唐诗》《司空山闻子规》,原文:春归难觅恨无穷

澎韪

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
澎,来源于汪藻的《宋诗》《次韵蔡天任十首 其四》,原文:縈紆拱揖儼左右,吞吐澎湃環山腹

勰郄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

芃合

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
芃,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:芃芃稼連雲,老少紛在場

淞亘

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淞,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・贺新郎》,原文:吳淞煙水是臞庵,從昔行人入美談

霄恣

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
霄恣,来源于宋祁的《宋诗》《张生南归》,原文:一朝羽翼成,丹霄恣遨嬉

驰谧

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
驰,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》,原文:想驰情忠武,将兴王业,抚膺司马,忍咎吾民

璞中

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
璞中,来源于李翔的《唐诗》《顶湖》,原文:大璞中函天地精,卞和抱出愈分明

琥才

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
琥,来源于王洋的《宋诗》《仆近还舍以一篇饷秀实蒙以两篇见酢谨用前韵再酬一篇》,原文:甕裏香醪斟琥珀,壁間修扇閣芭蕉

凡琀

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
凡,来源于仇远的《宋诗》《居游行寄费廷玉》,原文:凡我同盟人,共當惜此時

葵子

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
葵,来源于苏过的《宋诗》《题鬰孤台》,原文:莫道同時岸卉稠,背萱無態側葵羞

沧钰

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
沧,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:罗袜步沧浪

壬楚

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
壬,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:七、冬十月壬戌,公薨于路寝

淅潞

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
淅,来源于佚名的《唐诗》《鄜州云巖县库利川土谚》,原文:十丈偉標致,四面風淅瀝

良泊

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
良,来源于邵棠的《宋诗》《地偏》,原文:良宵七七

般戈

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
般,来源于周紫芝的《宋诗》《韦深道寄苕霅舟中六言五首 其三》,原文:生計唯茲椀,般擎豈憚勞

鹤蓁

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
鹤,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》,原文:鹤立淡烟秋晓

翡珞

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翡,来源于释宝昙的《宋诗》《次韵李太博书羽扇亭二首 其二》,原文:半巖翡翠巢,望見不可攀

濡艾

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
濡,来源于钱时的《宋诗》《乡城长至怀双溪湖诸友》,原文:祚永萬年齊晉福,孝濡九有樂升平

翡麓

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
翡,来源于张九龄的《唐诗》《酬周判官巡至始兴会改秘书少监见贻之作兼呈耿广州》,原文:翡翠杓,金叵羅,勸君一杯酒,聽我南湖歌

麟冕

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
麟,来源于徐冲渊的《宋诗》《冲虚斋池荷》,原文:虎頭空有相,麟閣竟無緣

本汝

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
本汝,来源于贾岛的《唐诗》《寄朱锡珪》,原文:我欲救其本,汝勿謂迂闊

憬霁

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

桐滟

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
桐,来源于项斯的《唐诗》《赠金州姚合使君》,原文:蜀[桐]木性實,楚絲音韻清

沅如

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
沅,来源于白居易的《唐诗》《酬裴令公赠马相戏》,原文:南浦逢君嶺外還,沅谿更遠洞庭山

浠戍

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于赵蕃的《宋诗》《鹅湖道中二首 其二》,原文:別島連寰海,離魂斷戍城

墨鸯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
墨,来源于吴芾的《宋诗》《和刘与权韵三首 其一》,原文:翰墨更著鞭,淵雲可同科

璩淄

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

馚弘

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于王庭珪的《宋诗》《豫章别彭养直》,原文:哲人崇踵武,弘道會羣龍

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