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鲁东大学 录取名单 研究生

于薇晣作者:于薇晣2022-05-16 03:01:22

鲁东大学 录取名单 研究生

钰锦

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于戴光乂的《唐诗》《山居(七言)》,原文:锦瑟年华,梦中犹记艳游处

蓬巡

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蓬,来源于葛立方的《宋诗》《四绝赠马浩然法师 李筌吴真君》,原文:雋遊追幕府,高步集蓬萊

瑱治

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:瑱,用白纩

庭桅

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
庭,来源于皎然的《唐诗》《与昂上人两字继合四句初字日》,原文:芝兰玉树,更愿充庭

棹硝

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
棹,来源于王禹偁的《宋诗》《句 其一一》,原文:一棹烟波,蘆花兩岸

晤昉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晤,来源于洪适的《宋诗》《丁卯正月十六日作舞漪亭于池上尽废蔬畦植花数十本》,原文:卜居誰晤語,屏跡自婆娑

绘什

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
绘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:绘事后素

谒笃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
谒,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:初,武城人或有因于吴竟田焉,拘鄫谒之沤菅者,曰:「何故使吾水滋

棕涧

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
棕,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远折梅之作》,原文:掃贈滿棕筥,凝明勝瑶玦

琮尤

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
琮,来源于张镃的《宋诗》《次韵吕浩然四首 其一》,原文:風聲應律諧簫管,月色澄空映璧琮

悠知

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
悠知,来源于吕蒙正的《宋诗》《句 其三》,原文:舉目送飛鴻,悠悠知我誰

炯情

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
炯,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其二五》,原文:麻田老仙心炯炯,少有高風慕箕潁

砺望

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

槿倩

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
槿,来源于舒岳祥的《宋诗》《栀子花》,原文:人生榮賤須知分,會買茅庵映槿籬

彤融

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
彤,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫儿病》,原文:嚴更虛夜鼜,雕輦下彤闈

矗佶

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
矗,来源于王之道的《宋诗》《和高守无隠官闲即事 其一》,原文:孤峰嶔嶇漢之曲,雲梁月臯萬螺矗

匡靖

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
匡,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄彭城朋好十首 陈二》,原文:雖有匡濟心,終爲樂禍人

翙禄

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

茗鉴

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
茗,来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其一二》,原文:萸房暗綻紅珠朵,茗椀寒供白露芽

燏启

拼音五行释意
火光貌。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

偕滦

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
偕,来源于高登的《宋词》《多丽》,原文:多幸偕癃老,清時釋絆纏

宏盛

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
宏,来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》,原文:都維那僧宏益,上座僧全從,寺主僧行忠,老宿杜諫,都料郁□,直僧歲智宗

茗恤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
茗,来源于杨公远的《宋诗》《荷花》,原文:嘗頻異茗塵心淨,議罷名山竹影移

澎陇

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
澎,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○七》,原文:跳沫濺霏微,餘瀾洶澎湃

楣祺

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
楣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:雲容容而承楣兮,日澹澹兮階戺

简姣

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
简,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:僖之四年,子然卒,简之元年,士子孔卒

骏覃

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
骏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

临祈

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
临,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:隔水登临

华箬

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
华,来源于叶绍翁的《宋诗》《仙兴》,原文:莫惊华发笑相扶

楹嶛

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
liáo高。
国学点评
楹,来源于赵善括的《宋诗》《醮成作》,原文:浮萍何處來,青青繞我楹

瑷嵇

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于郭三益的《宋诗》《句 其二》,原文:先公潜德粲碑版,却恨不識嵇中散

韵昶

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
韵,来源于苏轼的《宋诗》《又答毡帐》,原文:寿妆酥冷,郢韵佩举,麝卷云绡

子纭

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
子,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:孺悲欲见孔子,孔子辞以疾

澧蔳

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
澧,来源于吴惟信的《宋诗》《书酒楼壁》,原文:澧陽地湫底,夏雨無時休

采蕖

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
采,来源于陈巖的《宋诗》《头陀岭无相院》,原文:辛勤不盈襜,况又劇采藍

庆普

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
庆,来源于王绩的《唐诗》《阅家书》,原文:人共庆,盘中白李,来自华阳

栗幂

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
栗,来源于舒岳祥的《宋诗》《雁》,原文:羶葷屏俗饌,梨栗錯村飣

熙芝

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
熙,来源于贺铸的《宋诗》《和同行潘生悒悒悠悠二首 其二》,原文:國賢熙帝載,靈命握乾符

亘闰

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
亘,来源于姜邦佐的《宋诗》《贺兄得节寄诗二首 其一》,原文:一段光明亘古今,有無照破脫情塵

援爕

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
援,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 舴艋》,原文:官閒援毫來弔古,溪山頓爲開愁容

忱境

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
忱,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:天难忱斯,不易维王

偕昶

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
偕,来源于孟郊的《唐诗》《送崔爽之湖南》,原文:殷勤願偕行,得書即徑去

颍缘

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
颍,来源于王令的《宋诗》《张巡》,原文:遍看颍川花,不似师师好

韫诺

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

匠鑫

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
匠,来源于郑刚中的《宋诗》《拟题黎簿尉梅隐用其韵》,原文:大匠無棄材,知人亦未易

恺瑥

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
恺,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:若师有功、则左执律,右秉钺,以先恺乐献于社

岿律

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

媖彦

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

爕德

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

津耘

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
津,来源于杜范的《宋诗》《和赵山甫海棠》,原文:祖帳青門道,歸帆揚子津

桔笛

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《物外杂题八首 其八》,原文:援筆便成鸚鵡賦,洗花須用桔槔泉

皋晳

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
皋,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠太子太傅王尚书挽词二首 其一》,原文:你怎不学贾氏妻,只为射雉如皋笑靥开

甯崇

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chóng高明宏大。
国学点评
甯,来源于朱熹的《宋诗》《次韵傅丈武夷道中五绝句 其三》,原文:林西微月色,思與甯家同

蘅恣

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
蘅,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:共携手、蘅室兰房,奈何新恨如此

奎芉

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
奎,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其五六》,原文:翠華東南來,奎聚屬吳域

朝瑧

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn玉名。
国学点评
朝,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六四》,原文:暮更朝令

映桢

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
映,来源于冯山的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:翠竹箫骚相映

纯月

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
纯,来源于赵子崧的《宋词》《菩萨蛮》,原文:万顷玻璃,洞庭之外,纯浸斜阳

筝桑

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
筝,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《赠陈先生(句)》,原文:念锦屋瑶筝,却伴闲云住

珈渌

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
珈,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:明珠蹙袿裾,雜寶裝簪珈

殷桦

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
殷,来源于黄庚的《宋诗》《别徐敬菊》,原文:殷殷春雷撼天地,同是三呼萬歲聲

琝崎

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于欧阳修的《宋词》《朝中措》,原文:市簫聲咽跡崎嶇,雪恥酬恩此丈夫

粤珲

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
粤,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:听几声黄鸟,粤树闽溪

珧里

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

萱樗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
萱,来源于曾协的《宋诗》《再次前韵二首呈士秀 其二》,原文:夢歸萱草堂,再拜悲喜劇

伽思

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
伽,来源于王十朋的《宋诗》《次韵安国读荐福壁间何卿二诗怅然有感》,原文:八萬四千安樂法,元無祕密可伽陀

诣嵊

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

槐梓

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
槐,来源于刘望之的《宋诗》《发成都 其三》,原文:黄麾轉槐路,朱輦駕雲虬

洛郦

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
洛,来源于邵偃的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:誰家洛浦神,十四五來人

祈娇

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
祈,来源于钱昆的《宋诗》《宿延庆院》,原文:祈年占土牛,喜雪掘玉馬

晃娣

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
晃,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其二》,原文:法燈晃耀皆蒙照,佛印靈玄孰可傳

缮仑

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

彦德

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
彦,来源于关汉卿的《元曲》《仙吕・翠裙腰闺怨》,原文:籍甚金閨彦,從容玉帳籌

映韧

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
映,来源于仇远的《宋诗》《二马图》,原文:璧薦登光,金歌動映

磊俞

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
磊,来源于强至的《宋诗》《马上口占》,原文:漢皇曾上單于臺,壯心磊落侔風雷

悟炀

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
悟,来源于释定御的《宋诗》《答使者》,原文:低頭悟素飡,遊日慚古初

兴莘

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾坐奠爵,遂拜,执爵以兴,坐祭,遂饮,卒爵,执爵以兴,坐奠爵,拜

筝钲

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
筝,来源于翁卷的《宋诗》《过太湖》,原文:炉猊筝雁长闲却,明月楼心夜正寒

闳梧

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
闳,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

沛虔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
沛,来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其二》,原文:嬰鮐漂沛趨冥門,带不不屬隳巾褌

奕莱

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
奕,来源于黄庚的《宋诗》《寄钱竹深》,原文:願言勉事此,奕葉光前規

梦秋

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
梦秋,来源于释慧空的《宋诗》《送十二岁童儿》,原文:春梦秋云,聚散真容易

凰莜

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
凰,来源于陈允平的《宋词》《绮罗香》,原文:龍共玉麟相次列,羣鸞班在鳳凰西

勰淅

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

遒允

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
遒,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其一八》,原文:詩中侯印知無分,筆下尊拳勿太遒

璁祯

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
璁,来源于吕祖俭的《宋诗》《送汪时法归金华 其一》,原文:影瘦零乱,艳冷珑璁,雪肌莹暖,冰枝萦绣

觅崧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
觅,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:重院莺啼觅谢家

墨嶛

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
liáo高。
国学点评
墨,来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》,原文:至今蝌蚪跡,猶帶墨痕香

允珉

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
允,来源于陈宓的《宋诗》《问梅 其一》,原文:聖賢自古執其中,允執此中萬理通

典蓁

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
典,来源于杨万里的《宋诗》《与子上雪中入东园望春》,原文:動必懷剛毅,何嘗廢典刑

渭颖

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
渭,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 南山归敝庐》,原文:吾王若致昇平化,可獨成周只渭濱

晠盂

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于李光的《宋诗》《元发弟六十五姪远寄貂蝉笔様孟愽有诗因次韵》,原文:佛事一盂飯,橫眠不學禪

瑛珑

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
瑛,来源于周孚的《宋诗》《次韵鹤林伸书记》,原文:瑣窗犀案衒珍具,瑶瑛紅珀瑩杯棬

荔芸

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
荔,来源于黄彦平的《宋诗》《乐府杂拟 其五》,原文:薜荔未堪華衮用,此身甘作老林泉

书潆

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
书,来源于范纯仁的《宋诗》《和吕献可牡丹》,原文:何须更写绝交书

婧馠

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hān芳香。
国学点评

般林

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
般,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 再升坛。》,原文:粉英香萼一般般,無限行人立馬看

源炀

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
源,来源于杨万里的《宋诗》《暮热游荷池上五首 其一》,原文:積水深源,白鷗翻翻

新昊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
新,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 寇莱公》,原文:臂上茱萸新

蕊皙

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
蕊,来源于陆游的《宋诗》《行武担西南村落有感》,原文:十月小春梅蕊绽

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