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清华大学录取名额

杜礴作者:杜礴2022-05-13 14:15:22

清华大学录取名额

瑱追

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
瑱,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・么篇》,原文:來瑱賜自盡,氣豪直阻兵

久靛

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
久,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・牧羊关》,原文:泥潦漸久,荆棘旋生

越秋

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
越秋,来源于頼仙翁的《宋诗》《句 其三》,原文:翁郎丘壑人,籃輿越秋岑

茶钥

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
茶,来源于释文珦的《宋诗》《为清渭滨赋集清轩诗》,原文:誰家烹茶急,羸缾斷脩綆

栾寒

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
栾,来源于释善珍的《宋诗》《哭寒巖传权院》,原文:聊掩映,顶上,琪树团栾

徵袁

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
徵,来源于韩淲的《宋诗》《十九日回涂与郑一矫首不能去 其一》,原文:如聞急徵召,厚甚帛加璧

苏蝶

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
苏,来源于晁补之的《宋诗》《欲求闲局理旧学作 其一》,原文:(苏文顺云)哥哥,你怎生匹配他两个来

婳弘

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
弘,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一五》,原文:等他四下里皆瞧见,这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃

墨珊

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
墨,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」史墨曰:「盈,水名也

阮菀

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
阮,来源于吕本中的《宋诗》《十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别后气味亦可并示京洛间亲旧也 其七》,原文:阮公痛哭到途窮,碧海相望西與東

翀翡

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

琯闰

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
琯,来源于皮日休的《唐诗》《嘲归仁绍龟诗》,原文:九日心飛類琯灰,龍山直上好樓臺

卫轩

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
卫,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋人、宋人、卫人、曹人伐郑

黎运

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
黎,来源于张又新的《唐诗》《永嘉百咏 郭公山》,原文:溪柴勝熾炭,黎布敵純綿

玉淅

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
玉,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋思寄子由》,原文:金弄玉香芬馥

晣至

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

渝川

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
渝川,来源于释可湘的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:渝川咫尺如千里,千里猶堪雞黍期

霓淙

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
霓,来源于牟巘的《宋诗》《荷花辱于淫邪陷于老佛几千载自托根濂溪而后始得以其中通外直者侪于道而近世魏鹤山又推本周子之意取泽陂之诗所谓硕大且俨者归之君子焉明伦堂后新池骤著花教授遂见之诗且有取于周子香远之句寄兴远矣因次韵》,原文:臨風難自持,爲舞白霓裳

昶汀

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
昶,来源于韩偓的《唐诗》《三月》,原文:詩中「暮煙」,石刻原作「暮煙」,王昶謂是筆誤,今據正

冶盛

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋诗》《冬日读白集爱其贫坚志士节病长高人情之句作古风十首 其三》,原文:竟竟口合合,猶如冶排扇

音婳

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
音,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 水月阁》,原文:胡爲復屢嘆,孔聖有遺音

湛儒

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
湛,来源于王迈的《宋诗》《丙子诏后需捷四绝 其一》,原文:累抗乞身章,湛恩比上庠

珈州

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
珈,来源于张耒的《宋诗》《永济桥》,原文:病猶觀冕輅,沒不待笄珈

棕燏

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
火光貌。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:編棕織蒲繩作底,輕凉堅密穩稱趾

种璆

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
种,来源于任鹄的《唐诗》《题君山》,原文:且伴岁寒人醉,有移种、玉堂时

儒嶂

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
儒,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其四》,原文:嗟我儒者飲,聒耳無管絃

珹嵇

拼音五行释意
chéng玉名。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于罗公升的《宋诗》《送归使绝句 其五》,原文:自怪嵇康如許懶,人憐范叔不勝寒

砚峻

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
砚,来源于邹浩的《宋诗》《闻归田之命怀同废诸公》,原文:霎时风怒,倒翻笔砚,天也只教吾懒

霜韪

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
霜,来源于王质的《宋诗》《赠程元鼎二首 其二》,原文:兰摧蕙折,霜重晓风恶

町馠

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hān芳香。
国学点评
町,来源于李山甫的《唐诗》《乱后途中》,原文:直櫺斜檻藏湢室,短畦長町移原田

桑棋

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
桑,来源于苏舜钦的《宋诗》《颍川留别王公辅》,原文:何須待門生,悠然柴桑閒

恣芨

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
恣,来源于韩淲的《宋诗》《夜同处晦霞山》,原文:芰荷爭秀發,魚鳥恣潛泳

琥影

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琥,来源于刘克庄的《宋诗》《送真舍人帅江西八首 其一》,原文:琥珀滿巵,發越清奇

子锦

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
子锦,来源于李白的《唐诗》《春日醉起言志》,原文:看洛川妃子,锦衾照水,汉皋游女,玉佩摇烟

缪泽

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:”缪公曰:“先君之不尔逐可知矣,吾立乎此摄也,终致国乎与夷

庄笈

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
庄,来源于赵湘的《宋诗》《太后合春帖子 其一》,原文:门前五柳江侵路,庄儿紧靠白苹渡

黎沦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
黎,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:遺黎懷仁,霣泣翰墨

皎潜

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
皎,来源于李昭玘的《宋诗》《登龙游寺》,原文:猶餘帝王號,皎皎在門楣

晃闰

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晃,来源于梅尧臣的《宋诗》《余居御桥南夜闻妖鸟鸣效昌黎体》,原文:我時巴峽觀,眩晃迷江山

其畚

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
其,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:于其入也,一拜其辱也

楠晰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
楠,来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》,原文:巨楠布幢蓋,翠蔓垂帷帳

琥涌

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
琥,来源于宋孝宗的《宋诗》《题刁光胤画册 双飞蛱蝶图》,原文:入斝渾如琥珀紅,誰家釀法似渠工

钲琅

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
钲,来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》,原文:秋钲二十五声长

情原

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
情原,来源于张釜的《宋诗》《句 其四》,原文:宦情原自薄,卜得吳松居

翎常

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
翎,来源于宋太宗的《宋诗》《佛牙赞》,原文:酒力半銷來照影,晚風輕澹鶴梳翎

洲策

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
洲,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 人道短》,原文:蒼茫洲渚寥,錯落星斗大

盂竺

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
盂,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:春恨重,盘云坠髻,碧花翻吐琼盂

橙新

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
橙,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 乌夜啼》,原文:巡圃觀橙無墜葉,隔溪移杏恐傷花

骓敖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

泽兹

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
泽,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其六》,原文:泽国秋深

真支

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
真,来源于油蔚的《唐诗》《赠别营妓卿卿》,原文:從此不貪江路好,剩拚心力喚真真

炘稷

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于释居简的《宋诗》《石罅兰竹》,原文:滅火不關千里草,漢家社稷付屠兒

晃觉

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晃,来源于李建中的《宋诗》《福圣观》,原文:驅馳風雲初慘淡,炫晃山川漸開廓

尔魁

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:自作不和,尔惟和哉

凡绎

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
凡,来源于杜甫的《唐诗》《李盐铁二首》,原文:坐籌帷幄,鍛聖鎔凡

狄献

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
狄,来源于曹勋的《宋诗》《端午帖子九首 其九》,原文:摩挲銅狄閲人世,何止他年方兩瞳

胧乔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
胧,来源于蒋之奇的《宋诗》《松石峰》,原文:脚趔趄难支吾荒冗冗,眼朦胧犹兀自醉醺醺

颐函

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
颐,来源于陈与义的《宋诗》《蒙知府宠示秋日郡圃佳制遂侍杖屦逍遥林水间辄次韵四篇上渎台览 其一》,原文:期颐三万,祖风应管依旧

瑄翙

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

芦央

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
芦,来源于宋祁的《宋诗》《答转运王工部到寿阳却乘流东下以诗见寄》,原文:芦叶满汀洲

颍煦

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
颍,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:麦秀两歧,棠敷千里,治最当今黄颍川

津燏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
火光貌。
国学点评
津,来源于陈藻的《宋诗》《黄石还渔溪寄刘九四首 其三》,原文:津橋橫汲具,岸樹掛酤巾

鸿津

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鸿,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十二》,原文:陇头何处鳞鸿香

裳荣

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
裳,来源于杨万里的《宋诗》《风雨》,原文:昔翁守潁尾,軒裳心已慵

楚甯

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
楚,来源于释德洪的《宋诗》《陈尊宿赞》,原文:自在风流,融融箫玉,楚楚兰馨

醇缨

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
醇,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:何須待醇酒,然後有酩酊

舜缎

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
舜,来源于王令的《宋诗》《别黄端微》,原文:千年堯舜心,心成身已歿

裴情

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
裴,来源于游九言的《宋诗》《义灵庙迎享送神曲 其二》,原文:據顧況《禮部員外郎陶氏集序》〗裴晃〖不詳〗呂渭鄭槩陳允初庾騤〖不詳〗賈肅〖不詳〗)喜從林下會,還憶府中賢

璎麒

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
璎,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:尽洗铅华,亦无璎珞,犹带檀国里香

闳漪

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是以令吏人完客所馆,高其□闳,厚其墙垣,以无忧客使

棋钏

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
棋,来源于陈渊的《宋诗》《次韵光祖避地眉溪十绝 其二》,原文:凄凉數聲笛,零亂一枰棋

煦缨

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
煦,来源于陆文圭的《宋诗》《送刘中斋孙归三衢》,原文:散彩寧偏煦,流陰信不追

檬秭

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

霖尔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
霖,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐径》,原文:幡然霖雨手,猶带御爐馨

旖秋

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
旖,来源于俞君锡的《宋诗》《句 其四》,原文:爐裡寒灰香旖旎,巖前枯木葉婆娑

林樟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
林,来源于强至的《宋诗》《次韵和纯甫游宝掌遇雨》,原文:崇山峻嶺,茂林脩竹

真堇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
真堇,来源于韩淲的《宋诗》《鱼庄午睡》,原文:吾廬久傾壞,不壓真堇堇

权狄

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
权,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 夫人阁四首 其一》,原文:[拔钗介]儿,自你父亲亡后,再无所遗,止有这荆钗,权把他为财礼,只愁事不谐

珈郁

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
珈,来源于释心月的《宋诗》《颂古二十一首 其五》,原文:褘衣副珈,陟降不遲

卫礴

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
卫,来源于李新的《宋诗》《题月山亭》,原文:风云会,钩陈羽卫,绿鬓影貂蝉

樨棣

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
樨,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:山矾风味木樨魂

鸠峨

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鸠,来源于张祜的《唐诗》《读狄梁公传》,原文:沃叶未乾鸠妇去,馀花时坠蜂儿逐

央约

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
央,来源于洪咨夔的《宋诗》《溪行》,原文:烟蒼蒼,江茫茫,明月夜挂天中央

驰霆

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
驰,来源于韩维的《宋诗》《游曲水园和景仁》,原文:想怀耽,生身意,我可也报不的老母驱驰

惜时

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
惜时,来源于刘攽的《宋诗》《暑行 其一》,原文:漫漫惜时,流水今人家

颉槿

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
颉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕燕于飞,颉之颃之

凰月

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
凰,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》,原文:骨秀已知騏驥子,性仁端是鳳凰雛

纤缨

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
纤,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其一○四》,原文:暗尘弦索拂纤纤,梦留取、巫山十二

融伊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
融,来源于仇远的《宋诗》《九月八日持螯》,原文:撫窗喚懶融,槁面初出定

至衡

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
至衡,来源于王禹偁的《宋诗》《翟使君挽歌 其二》,原文:一片仙雲入帝鄉,數聲秋鴈至衡陽

馟缥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥,来源于李之仪的《宋诗》《蒙宠惠朋樽深佩眷意聊奉一噱》,原文:锦笺封与怨春诗,寄与归云缥缈

戈君

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
戈君,来源于王安石的《宋诗》《试院中》,原文:縱火寢廟平,揮戈君臣迸

浠爀

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

樗曙

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
樗,来源于李复的《宋诗》《书饮客言》,原文:世事霜前葉,聲名澗底樗

炫纮

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
炫,来源于洪适的《宋词》《南歌子》,原文:却能開霽色,愛日炫初晴

黎谦

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
黎,来源于王周的《宋诗》《富池口》,原文:黎元鼎沸死鄉土,士夫雲擾奔荆蠻

烊谐

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

朗钟

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
朗,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:拣一个清耿耿明朗朗官人每告整,和那害民的贼徒折证

望纴

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
望,来源于刘克庄的《宋诗》《门前榕树》,原文:银波相望千顷

璐合

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
璐,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:釋寶璐而被繒絮兮,雜市人而無辨

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