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西北师范大学录取名单

蔡允乔作者:蔡允乔2022-05-12 15:25:22

西北师范大学录取名单

璨妍

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
璨,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其七》,原文:雲犀玩月璨含輝,木馬遊春駿不羈

舜航

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
舜,来源于张嵲的《宋诗》《登舟雨作再作一绝》,原文:屬熙豐之勃興,追舜禹之有爲

滢芉

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

璂笛

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

倩霆

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
倩,来源于史浩的《宋诗》《题墨花》,原文:覺後不知明月上,滿身花影倩人扶

骏琛

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
骏,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:膺骏命,玉帛走诸候

之瞳

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
之瞳,来源于贺德英的《宋诗》《赋雪》,原文:我昔曾見之,瞳子瞭且光

媵睿

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
媵,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

境靛

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
境,来源于刘言史的《唐诗》《题十三弟竹园》,原文:是時心境閑,可以彈素琴

铮燏

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
火光貌。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

烟弛

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
烟,来源于杜牧的《唐诗》《蔷薇花》,原文:栊雾梳烟晴色透

钧朔

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
钧,来源于顾逢的《宋诗》《劳心》,原文:评今士,谁钧敌

君策

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
君策,来源于王十朋的《宋诗》《用读楚东集韵寄元章》,原文:雪後聞君策馬蹄,長纓自請繫撐犁

骥萃

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
骥,来源于李白的《唐诗》《古风 三十四》,原文:见说士元方展骥,低回共应尘缘

绰晷

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
绰,来源于章谒的《唐诗》《曲江》,原文:那时节保香名到省内,除杂役在官中,立绰楔在门前

晰灵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
晰,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:昨非咸昭晰,今是足審訂

武函

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
武,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北鹊踏枝》,原文:衣冠儼若,步武有容

允钏

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
允,来源于宋伯仁的《宋诗》《寄旧友二首 其一》,原文:日欲消冰風不允,天猶未夕月先來

境樗

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
境,来源于周文璞的《宋诗》《送髯高谒方巖》,原文:醉乡冷境,怕翻成消歇

弈茗

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《圣贤》,原文:当时事如对弈,此亦天乎

简纾

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
简,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:居简而行简,无乃大 简乎

兹槐

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
兹,来源于叶适的《宋诗》《致政通直钱公挽歌词》,原文:從兹一墮人間世,獨賴寛恩謫夜郎

莘姬

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
莘,来源于丘的《宋词》《夜行船》,原文:莘野特浪耕,璜溪豈真釣

航潮

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
航,来源于刘敞的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:野航偶繋梅花下,人在梅花與雪俱

旷铭

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
旷,来源于陆文圭的《宋诗》《和张仲实绝句四首 其三》,原文:野旷岷嶓江动,天阔崤函云拥,太白暝中低

州樱

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
州,来源于管鉴的《宋词》《念奴娇》,原文:他州寥索

骊由

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
骊,来源于宋祁的《宋诗》《和人禁中作》,原文:两叶眉儿频击蹙,锁青岚一带骊山翠

鉴骅

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
鉴,来源于魏了翁的《宋诗》《致政宋君挽诗》,原文:照人如鉴止如渊

亦篁

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
亦,来源于苏籀的《宋诗》《访鹿田二首 其二》,原文:公亦潮州□,□勢翩已似

缎存

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

竣谧

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
竣,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:樂章輕鮑照,碑板笑顏竣

寓璩

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
寓,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其二一》,原文:寓屋詩人巷,携鉏青士園

德与

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
德与,来源于张伯玉的《宋诗》《钓台》,原文:昨夜伶伦声里,一气排阴直上,阳德与时新

戈鉴

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
戈,来源于曾几的《宋诗》《雪晴》,原文:戈劍千霜白,旌旗萬火紅

钊奎

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

蝶品

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
蝶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 还位用《干安》。》,原文:蜂撩蝶嬲不相饒

渲骞

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

莱灏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
莱,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:十有二月,齐侯灭莱

志挚

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
志,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其二八》,原文:(見《武昌志》及《湖北金石志》

峨韦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
峨,来源于李正民的《宋诗》《南归 其一》,原文:嵯峨擅北高,幽靜還西竺

川瑧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēn玉名。
国学点评
川,来源于谢薖的《宋诗》《送酒与晏如居士二首 其二》,原文:方從輿轎去,忽逐逝川回

召旬

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
召,来源于杨万里的《宋诗》《王式之命刘秀才写予真因署其上》,原文:久入功名會,新携辟召書

晏麓

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
晏,来源于许棐的《宋诗》《挽沈晏如》,原文:顯晦澹無迹,賢哉常晏如

莲苏

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
莲,来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》,原文:莲社风流,醉乡跌宕,时奏长生曲

白语

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
白,来源于曹松的《唐诗》《哭李频员外》,原文:我髮非病心合醫,心白髮白無已時

怀柒

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
怀,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:怀哉 怀哉,曷月予还归哉

慕婳

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
慕,来源于吕渭老的《宋词》《思佳客》,原文:带星宜所慕,聊此叩徽音

瑚颍

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
瑚,来源于权德舆的《唐诗》《送暎师归本寺》,原文:吾髯軒軼登樓賦,汝器切磨清廟瑚

倾勖

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
倾,来源于邵雍的《宋诗》《岁暮自贻》,原文:北山倾

箐允

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
箐,来源于张耒的《宋诗》《离陈至华西》,原文:飲啄叢箐間,棲息虎豹羣

诣寓

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

馟籍

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于张祜的《唐诗》《游天台山》,原文:三十三人,盡底籍沒

纪碧

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
纪,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》,原文:青青鬓、尽堪图画,趁紫岩、年纪作枢参

棣炅

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
棣,来源于释道潜的《宋诗》《庐山杂兴 其三》,原文:此時開棣宴,仍在碧城隅

季勖

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
季,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:子路为季氏宰

奘潇

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
奘,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:129 奘,驵也

蔷青

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
蔷,来源于周行己的《宋诗》《次少伊韵反招隠》,原文:蔷薇空自效颦忙

倾臻

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
倾,来源于刘敞的《宋诗》《送隐直辟青州幕府》,原文:艳赵倾燕花里仙

原陵

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
原陵,来源于赵蕃的《宋诗》《同邢希声游化成巖》,原文:城郭猶疑是,原陵稍覺非

孝栗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
孝,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明形影神三首 影答》,原文:衎承祖宗,恤祀昭孝

渌轼

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
渌,来源于无名氏的《元曲》《刘千病打独角牛・倘秀才》,原文:画舸亭亭浮澹渌

澈序

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
澈,来源于高观国的《宋词》《杏花天》,原文:穿雲斸苔色澄澈,寶鏡霜刃光蜎蜒

槐珈

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
槐,来源于洪适的《宋词》《浣溪沙》,原文:喜首夏清和,槐绿成阴,榴红正朵

禄謇

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
禄,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・斗鹌鹑》,原文:我今幸生太平日,千載相望同禄秩

闻冽

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
闻,来源于朱庆余的《唐诗》《送人下第归》,原文:闻道城东鹤会,欣然一笑乘风

磐郝

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
磐,来源于魏了翁的《宋诗》《李提刑李参政再和招鹤诗再用韵以谢 其二》,原文:爭妍取勢押縫尾,磐石卧虎推滿騫

原槐

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
原,来源于王维的《唐诗》《过沈居士山居哭之》,原文:聲教中原泰,恩仁萬國臨

奥璨

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《上巳同沈虞卿尤延之王顺伯林景思游湖上得十绝句呈同社 其八》,原文:曾謂閨房奥,忠誠意有加

佶荏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

彰峪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
彰,来源于杜甫的《唐诗》《杜鹃行》,原文:帝祉薦彰符盛德,聖心勤恤爲生民

陵琢

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
陵,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・鹊踏枝》,原文:古來唯有杜陵翁

蔻序

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
蔻,来源于吴商浩的《唐诗》《秋塘晓望》,原文:豆蔻枝头双蛱蝶,芙蓉花下两鸳鸯

泱愉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
泱,来源于张又新的《唐诗》《行田诗》,原文:磝磝青嶂橫,泱泱春溜滿

莘原

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
莘原,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其七》,原文:渭水亦投竿,莘原猶棄耕

烯玫

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于胡榘的《宋诗》《咏丹桂》,原文:穠豔盡憐勝綵繪,嘉名誰贈作玫瑰

楚炘

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xīn见“炘炘”。
国学点评
楚,来源于路洵美的《唐诗》《夜坐》,原文:甲戌,楚子吕卒

棠柯

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
棠,来源于魏野的《宋诗》《赠薛田察院兼呈刘大著》,原文:红杏芳芬,碧桃初绽,海棠开喷

治浠

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
治,来源于苏轼的《宋诗》《南溪之南竹林中新构一茅堂予以其所处最为深邃故名之曰避世堂》,原文:牋病乞閑,易蘇舊治

燮纶

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
燮,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:范武子将老,召文子曰:「燮乎

常晠

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
常,来源于陈普的《宋诗》《孟子 养心寡欲》,原文:入卫帝庭常不老

殷艾

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
殷,来源于曾丰的《宋诗》《壬戌仲春隆庆因老留上蓝与琏老往还余续至相过浃旬言别》,原文:殷勤具雞黍,莫辭今日醉

翌韫

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
翌,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:翌日回清蹕,中宵儼邃延

缨童

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
缨,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其五》,原文:神明会,尘缨世网,莫共话由来

英潮

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
英,来源于曾季貍的《宋诗》《憩雷公山》,原文:叹英雄虚老,凄其一吷

孝翀

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
孝,来源于田娥的《唐诗》《句》,原文:公相孝宗,曾不少留

樨奥

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

憧栾

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
憧,来源于杨亿的《宋诗》《留题南源院》,原文:憧憧行李不曾休,消遣年華古渡頭

储陵

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
储,来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其一》,原文:岳渎储精,冰壶里、精神可掬

煦竣

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
煦,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:晴陽煦烟郊,藹藹春氣還

缎典

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

昕昙

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昕,来源于华镇的《宋诗》《题画鹰》,原文:上到山巔曉色分,眼看殘月待朝昕

泯浠

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
泯,来源于孙嵩的《宋诗》《哭程晦夫 其一》,原文:泯泯都無地,茫茫豈是天

婷雯

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
婷,来源于罗椅的《宋诗》《题信丰县城门六首 民信》,原文:得似畫堂歌吹裏,硫黄鍾乳按娉婷

苏玫

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
苏,来源于晁说之的《宋诗》《愁 其二》,原文:(关胜云)姐姐,苏醒者

皖沐

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
皖,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:軒楹仍東闢,晚秀皖如洗

仁陟

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
仁,来源于张耒的《宋诗》《苍浪》,原文:頗嬰下流謗,獨占仁智居

淅飔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
淅,来源于戴昺的《宋诗》《孤桐行》,原文:泠泠月浸荒庭竹,淅淅風凋古井桐

槐懿

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
槐,来源于释居简的《宋诗》《送王梁山》,原文:槐阴添绿

骅町

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
骅,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:跨锦鞯丝辔骅骝,拥铁关金锁貔貅

韦猷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
韦,来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》,原文:从今去,相门出相,未数汉韦平

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