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初夏 取名

赵天作者:赵天2022-05-11 18:50:22

初夏 取名

纬猷

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
纬,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:词章、师海内,纬文经武

朝淑

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
朝,来源于释道潜的《宋诗》《送诚无上人还洞山文禅师席下》,原文:妾願身爲梁上燕,朝朝暮暮長相見

甄楣

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
甄,来源于陈著的《宋诗》《赠茅意山主簿》,原文:從星變風雨,順日助陶甄

诣颐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

史棠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
史,来源于喻良能的《宋诗》《陪胡少卿登山瞻禹陵》,原文:終日窮經史,思惟事轉深

菀芗

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菀彼柳斯,鸣蜩嘒嘒,有漼者渊,萑苇 淠淠

茉博

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
茉,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:茉莉香籬落,榕陰浹里闉

瑥箪

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:幂奠用功布,实于箪,在馔东

媖奂

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

滔慷

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
滔,来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》,原文:當世安危慮,斯人智識滔

备翌

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
备,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

滟久

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
滟,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其二》,原文:世间花酒济人兴,洒斟金潋滟,花列玉娉婷

竺经

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
竺,来源于刘克庄的《宋诗》《千山观》,原文:上人遠自西天竺,頭陁行徧國朝寺

籍尔

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
籍,来源于白居易的《唐诗》《送萧炼师步虚词十首卷后以二绝继之 一》,原文:名字書仙籍,諸生病未能

莹鸥

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
莹,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・调笑令》,原文:水精盘莹玉鳞赪

夕策

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
夕,来源于释修己的《宋诗》《句》,原文:暮雨生夕凉,百蟲鳴啾啾

峻僖

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
峻,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:龍門何以峻,曾是好詞人

悦婧

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
悦,来源于王阮的《宋诗》《谢赵宰拜襄敏墓并留题二首 其一》,原文:不學許由長洗耳,謬爲圖讖悦蕭公

栾凡

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋栾盈复入于晋,入于曲沃

芮卓

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芮,来源于黄裳的《宋诗》《次禹弼同游滕王园池之韵 其四》,原文:琴丁結友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

纭蔷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《次张太保杜门自乐之韵》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

固初

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
固初,来源于刘敞的《宋诗》《和王待制新作白鹭亭七言十韵》,原文:一官此固初不惡,浪以討論辭冗從

景棹

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
景,来源于周必大的《宋诗》《中元日以春花数种送阎才元左司阎赋二绝句次韵 其二》,原文:百年光景云浮

壹尉

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:君答壹拜

棋霄

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
棋,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:棋战新来常胜,诗瘦只因吟苦

卿棂

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
卿,来源于乔潭的《唐诗》《同前赋附归云之曲》,原文:赶不上临川令,苏小卿

齐灵

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
齐灵,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:十、冬,葬齐灵公

竣喻

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
竣,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:貳饗允穆,祼將克竣

术沛

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
术,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:儒有合志同方,营道同术

莹萃

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
莹,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其三》,原文:异香似薰沈水,素色瑞如玉莹

晋南

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,叔孙豹如晋

慕觉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
慕,来源于袁说友的《宋诗》《寄中都故人》,原文:太守尊徐孺,鄉人慕少游

靛琀

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

谊琥

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《吴屯驿晓起》,原文:述忆太平楼馆醉金钗,老迈情怀悲倦客,吟笔未成贾谊策

同橙

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
同,来源于戴复古的《宋诗》《湖广李漕革夫大卿饮客西湘》,原文:(同前卷二四

婴素

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
婴,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:梁婴父恶董安于,谓知文子曰:「不杀安于,使终为政于赵氏,赵氏必得晋国

淅澄

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
淅,来源于宋祁的《宋诗》《州将和丁内翰寄题延州龙图新开柳湖五阕 其二》,原文:淅瀝松廳夜,空山一樣聲

资淞

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:率法而强之,资仁者也

谒单

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》,原文:则这客僧投寺宿,措大谒儒流

媖匠

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

和崇

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chóng高明宏大。
国学点评
和崇,来源于苏轼的《宋诗》《戏足柳公权联句》,原文:肅和崇聖靈,陳信表皇道

箴研

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
箴,来源于苏轼的《宋诗》《句 其三八》,原文:國人豈待儂箴儆,持在螢窗且自箴

傅芗

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
傅,来源于徐钧的《宋诗》《武帝》,原文:故里尊疏傅,群公慶孟侯

瑱虢

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瑱,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:農時貴伏臘,簪瑱事禮賂

韫越

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
韫,来源于陆游的《宋诗》《东冈樱桃已过殊不知》,原文:每日家听钟声山寺里斋,赶宿头古庙里居,有那等财主每,听笙簧则在那画堂深处,如今那有学的酩子里韫椟藏诸

傅绡

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
傅,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其七七》,原文:白傅寧惟結香火,季鷹初不爲蒓鱸

隽谦

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
隽,来源于权德舆的《唐诗》《斗子滩》,原文:山人隽味

哲翡

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
哲,来源于刘宰的《宋诗》《奉酬陈居士》,原文:名父由來産哲兒,一門忠孝藹芳菲

景舸

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
景,来源于陆游的《宋诗》《四月三日同子坦子聿游湖中诸山》,原文:宜錫景福,永休下民

治梁

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
治梁,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:冀州:既载壶口,治梁及岐

若希

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
若希,来源于韩驹的《宋诗》《梅花八首 其三》,原文:造適常若希,開懷欲誰忌

昊鹄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
昊,来源于法振的《唐诗》《题万山许炼师》,原文:送寒旁磔迎和令,率土羣生仰昊旻

洛皓

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
洛,来源于贾岛的《唐诗》《巴兴作》,原文:惟應都下士,能記洛生吟

识幻

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
识,来源于孟郊的《唐诗》《汴州离乱后忆韩愈李翱》,原文:想未识、莺莺燕燕

纫町

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
纫,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:侃其笑语,止乎礼义,衣佩细纫兰芷

嶂凡

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
嶂,来源于吴文英的《宋词》《十二郎・二郎神》,原文:幽鳥啼清嶂,閒雲覆綠苔

良奂

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
良,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其五》,原文:念我美良川扶持敬德

青映

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
青映,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:客燈青映壁,城角冷吹霜

敏凇

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
敏,来源于黄庭坚的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:别後相思,记敏政堂前柳

倾固

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
倾,来源于晁冲之的《宋诗》《和叶甥少蕴内翰重开西湖见寄二首 其一》,原文:一凉恩到骨,正骤雨、盆倾檐角

柔燝

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
柔,来源于石延年的《宋诗》《句 其九》,原文:有时如、柔袅

郅沥

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

佐麟

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
佐,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 剪刀》,原文:西羌延國討,白起佐軍威

辽资

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
辽,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其九》,原文:羽扇尉佗城上,野服仙游阁下,辽鹤几时还

榆竺

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
榆,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:放懷親蕙芷,收迹異桑榆

瑄约

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

湛恣

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
湛,来源于赵彦端的《宋词》《满庭芳》,原文:湛湛玉清水,矗矗炼丹山

鸿驹

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
鸿,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

储圆

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
储,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:降嵩储昂,仙驭来尘表

栗珉

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
栗,来源于陶弼的《宋诗》《句 其五四》,原文:羞逐長安社中兒,赤雞白狗賭梨栗

崧郄

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
崧,来源于方回的《宋诗》《岁尽即事三首 其一》,原文:报道小春来也,令辰申降高崧

尹翎

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
尹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:公会尹子、晋侯、齐国佐、邾人伐郑

皓佐

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
皓,来源于朱浚的《宋诗》《句 其一》,原文:狀如商山皓,雍雍古衣冠

爕崇

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chóng高明宏大。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

武垣

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
武垣,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵贲远归田 其四》,原文:韓公守武垣,犀兵若屯雲

维漫

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
维,来源于孙觌的《宋诗》《达臣议承饷石耳》,原文:重游感旧迷香小洞维舟,题红老叶沉沟,濯锦寒花对酒

霁蒲

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
霁,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一一》,原文:尤好风波乍霁,鹭汀斜日

阔浩

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
阔浩,来源于宋庠的《宋诗》《冬霁》,原文:秋到天空阔,浩气与云浮

熠严

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
熠,来源于王十朋的《宋诗》《秦望阁》,原文:熠燿庭中度,蟋蟀傍窗吟

泷屿

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

勖湛

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
勖,来源于殷尧藩的《唐诗》《署中答武功姚合》,原文:但勖冰壺心,無爲嘆衰老

卫砚

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
卫,来源于孔武仲的《宋诗》《思南岳呈运判承议》,原文:晋侯伐卫

晋贞

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,季孙行父如晋

喻蔓

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
喻,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:雖無明言,潛喻厥旨

戍鑫

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
戍,来源于赵鼎臣的《宋诗》《少夷见和戏以其韵赠之》,原文:自從清野戍遼東,舞袖香銷羅幌空

扬昶

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
扬,来源于项安世的《宋诗》《皋亭山》,原文:道俗僧尼一齐来访,捱捱济济,幡旆飘扬,瑞霭祥光,都接到天花甘露浆

研雅

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
研,来源于陈棣的《宋诗》《次韵苏伯言题所居鉴止轩》,原文:撫迹若疎曠,會心極精研

桐岭

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
桐,来源于胡斗南的《宋诗》《题汪水云诗卷 其五》,原文:竹林橫□□,梧桐倚惠施

樱瑱

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
樱,来源于育王寺僧的《宋诗》《阻史弥远占寺偈》,原文:归时想是樱桃熟

谊滨

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

秭桅

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
秭,来源于张载的《宋诗》《克己复礼》,原文:爲於萬億秭,出此一二三

繁鸥

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
繁,来源于顾况的《唐诗》《黄菊湾》,原文:桃李雜山櫻,紅白開繁枝

砺麒

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
砺,来源于杜耒的《宋诗》《句 其二》,原文:大丈夫儿,冰肝玉胆,砺山带河

琢昃

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
琢,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其二》,原文:此意自應天予後,嶧陽未琢長孫枝

硝钗

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
硝,来源于林希逸的《宋诗》《潮阳赵秋惟乂作新廨成以景阳扁之谓阳巖尝历此官也余既为作二隶古因赋唐律一首》,原文:魚頭紅結魫,土面白生硝

棋崎

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
棋,来源于陈著的《宋诗》《题扇画东坡抱琴》,原文:惟恐出己上,殺之如弈棋

皎晃

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
皎,来源于苏过的《宋诗》《次韵大人五更山吐月 其三》,原文:吾心已皎皎,我學豈譊譊

筝芉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《送方寔孙》,原文:宫商一日古意淡,坐使瘦筝慚未工

本本

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本本,来源于洪刍的《宋诗》《登文殊台》,原文:嗟吁平生粗知讀周易,只向本本原原認太極

忻瑗

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
忻,来源于皇甫冉的《唐诗》《杨氏林亭探得古槎》,原文:舅姑生男兒,鼓舞更忻愉

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