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宝宝取名大全张

沈椒尧作者:沈椒尧2022-05-10 11:11:22

张是我国排名第3位的姓;

宝宝取名大全张

玟箩

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

娥瑶

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
娥,来源于韦应物的《唐诗》《咏春雪》,原文:及來江南花亦好,絳紫淺紅如舞娥

逊缎

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
逊,来源于韩翃的《唐诗》《送长史李少府入蜀》,原文:或後或先,相推相逊,等是延陵德泽流

晃舟

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晃,来源于廖行之的《宋词》《西江月》,原文:(謝良弼呂渭鄭槩嚴維裴晃陳允初蕭幼和〖不詳〗)山中秋賞罷,溪上晚歸時

瑧姬

拼音五行释意
zhēn玉名。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
姬,来源于李之仪的《宋诗》《次韵梅花 其二》,原文:帝降以逮王,嬴氏接蒼姬

瑺倾

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

种芙

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
种芙,来源于汪元量的《宋诗》《孟津》,原文:滕城谁种芙蕖满

崇宸

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
崇,来源于沈辽的《宋诗》《池上》,原文:明朝此池館,不是石崇家

唯弘

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
唯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼:斩衰之丧,唯而不对

渲妤

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
渲,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

晤潆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
晤,来源于晁冲之的《宋诗》《别息道士二十弟》,原文:深期結晤語,竟夕恨相望

绎惟

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:射之为言者绎也,或曰舍也

棹奈

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
棹,来源于释居简的《宋诗》《行者塑观音》,原文:風濤暮不穩,舍棹宿誰門

夕之

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
夕之,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:朝夕之食上,世子必在,视寒暖之节

荑渊

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
荑,来源于陆游的《宋诗》《春晚即事四首 其四》,原文:春衣都是柔荑翦,尚沾惹、残茸半缕

戈邵

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
戈,来源于陆游的《宋诗》《狂夫》,原文:十年苦搶攘,戰血腥戈鋋

诚崔

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
诚,来源于姜特立的《宋诗》《山居二首 其二》,原文:我道是看书人多志诚,你如今倒把我厮禁害

涔翰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
涔,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其八二》,原文:眼暗頭昏逾十旬,涔涔終歲髮華新

泓绅

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
泓,来源于晁冲之的《宋诗》《和虞道二十三弟》,原文:其閒述者亦世出,牛蹄之水纔一泓

淙明

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
淙,来源于徐铉的《宋诗》《奉和武功学士舍人纪赠文懿大师浄公 其四》,原文:循除春水漸淙淙,心静魔軍久已降

和绚

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
和,来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟会蓬莱阁》,原文:共道升平樂,元和勝永和

苏尚

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
苏,来源于洪适的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:风动流苏结

昂霈

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
昂,来源于刘克庄的《宋诗》《征妇词十首 其一》,原文:雲裏霓裳閑儼雅,霜前黄鵠獨軒昂

芦淙

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
芦,来源于魏野的《宋诗》《送薛奎殿院赴阙》,原文:(正末云)可不道你这眼是琉璃葫芦儿

潮佐

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
潮,来源于顾况的《唐诗》《送使君》,原文:草沒題詩石,潮摧坐釣槎

崇菀

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
崇,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》,原文:圓海崇遺教,中陵育茂材

憧婕

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
憧,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・骂玉郎》,原文:憧憧門外紅塵路,過客何人肯暫留

怀仲

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
怀仲,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:劳仲梁怀,仲梁怀弗敬

謇嵇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
謇,来源于王炎2的《宋词》《夜行船》,原文:心惺賞文句,語謇困喑嗚

禧樗

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
禧,来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》,原文:天禧資善環琦園,隻字落紙時爭傳

翌芃

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
翌,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:227 翌,明也

林央

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
林,来源于刘克庄的《宋诗》《送魏录事》,原文:倦鸟投林云返岫

韧樟

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于白居易的《唐诗》《青冢》,原文:挂冠歸海嶠,樟坡可高亭

笺缮

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
笺,来源于严维的《唐诗》《九日登高》,原文:几多绿意红情,吟笺倩谁整

辑权

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

筝秋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
筝,来源于卓田的《宋诗》《送人赴上庠解试》,原文:秦筝不理香尘积

砺浚

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
砺,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四七》,原文:河如带,山如砺,巩皇图

渲淳

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
渲,来源于薛嵎的《宋诗》《渔家》,原文:嵌空自是天生穴,剝蝕無非水渲痕

榷黎

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
榷,来源于曹勋的《宋诗》《龙笛曲》,原文:獨榷跨不測,震足殊卼臲

韦庭

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
韦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:春风枉羡杜韦娘,试听宣娥唱

良徵

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
良,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三○》,原文:今朝又值良辰

俏单

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
俏,来源于吴芾的《宋诗》《和曾吉甫寄韵呈李相之二首 其二》,原文:赤紧的俏心儿先热,无倒断暮雨朝云,无拘束粉祟胭邪

戈闻

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
戈,来源于严羽的《宋诗》《访益上人兰若》,原文:魏禮段干木,秦王乃止戈

慷楣

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
慷,来源于饶节的《宋诗》《师节受业师慈慧公喜草书得海老琴诀之妙以医隠于会稽比以草书四诗招师节归山师节次其韵报之余亦为赋四首 其二》,原文:恨不釃斗酒,與公歌慨慷

琝纮

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

闻麟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
闻,来源于周密的《宋诗》《挽雪林李和父二首 其二》,原文:睡轻时闻,晚鹊噪庭树

浠焘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

艺莱

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
艺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:乃元孙不若旦多材多艺,不能事鬼神

沛炽

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
沛,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:(申阳云)兀那张良,你是喉舌之人,你佐于沛公手下为将,你来俺这里做甚么

庭箪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
庭,来源于王灼的《宋诗》《呈苏企道汉良吕默夫》,原文:庭户沉沉,月落梧桐井

恢泉

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
恢,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 六祖 其九》,原文:堂堂粹德容,度量何恢宏

泓航

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
泓,来源于陈傅良的《宋诗》《谢倅监试未毕事而出以诗三章来用韵奉酬 其二》,原文:陶泓勺餘瀝,采筆生春潮

槐婧

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
槐,来源于宋祁的《宋词》《蝶恋花》,原文:秋雨天街凉,蕭蕭綠槐樹

园芈

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
园,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢太守惠茶》,原文:雨过园林,花气浮芳润

映郦

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
映,来源于岑文本的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:风定波平花映水,休藏

札椎

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
札,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:吳前泰伯後季札,禮讓繼爲天下師

浦翌

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
浦,来源于游酢的《宋诗》《归雁》,原文:南浦绿波双桨急

珲楚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楚,来源于赵湘的《宋诗》《夫人合春帖子 其二》,原文:楚子围郑

匠至

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
匠,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四六》,原文:意匠經營真有趣,軸機裁處動非常

俐蓁

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
俐,来源于王同祖的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:(嬷嬷唱)那小姐诗书上索是攻习,(张道南云)可伶俐么

璋真

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璋真,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其四》,原文:瓦变成璋真妙弄

缮卿

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

奕绚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
奕,来源于刘克庄的《宋诗》《立春二首 其一》,原文:新廟奕奕,金奏洋洋

禺棋

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
禺,来源于叶绍翁的《宋诗》《幽居书事》,原文:浮丘却接番禺西,鐏跡蒿痕至今在

志羲

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
志,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:《志》曰:『圣人不烦卜筮

淼央

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
淼,来源于秦观的《宋诗》《东城被盗得世字》,原文:辰溪分浩淼,僰道接縈迴

支冉

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
支,来源于王溉的《宋诗》《游大涤》,原文:崎嶇得一笑,支拄費百巧

翀缎

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
翀,来源于沈佺期的《唐诗》《哭苏眉州崔司业二公》,原文:龍蛇起陸生光怪,鸞鳳翀霄怯羽翰

韫齐

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

祺敏

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
祺,来源于韩淲的《宋诗》《清桐》,原文:昔日祺山院,今惟認土丘

琲阑

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
琲,来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 斑竹》,原文:飛流濺珠琲,餘潤霑松杉

鑫馚

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

钗翡

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
钗,来源于李处权的《宋诗》《送景荀》,原文:别有回廊影里,应钿合、钗股空留

醇芙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
醇,来源于杨公远的《宋诗》《次兰皋吴堂长晓起》,原文:涉獵愧醇儒,南州入幕初

泊馟

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
泊,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《舞霓裳》,原文:何處孤舟泊,遙遙心曲違

零墨

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
零墨,来源于林逋的《宋诗》《淮甸南游》,原文:叹飘零、墨香千古

潞俐

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
潞,来源于苏辙的《宋诗》《留题仙都观》,原文:常佩了堂一則語,睢陽舉似劉潞州

芃轼

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芃,来源于赵汝腾的《宋诗》《呈竹湖李端明》,原文:縣知焦卷地,轉眼青芃芃

觉涌

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
觉,来源于王绩的《唐诗》《咏隐》,原文:不觉忻忻言语多

佶纫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
佶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

睿浠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
睿,来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其七》,原文:睿哲天攸縱,神機智獨謀

城炽

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
城,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:城中城者,非外民也

梁钊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
梁,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:每讀梁公傳,青編日屢開

玮玢

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

茯昙

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
茯,来源于张镃的《宋诗》《杨秘监补外赠送》,原文:茯苓無人采,千歲化琥珀

哲怀

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
哲,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:夫维圣哲以茂行兮,苟得用此下土

霄巡

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
霄,来源于钱时的《宋诗》《新亭晚步》,原文:肺肝若稍愈,亦上赤霄行

寓馟

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
寓,来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》,原文:聖志惟先定,鴻名寓有爲

戍研

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
戍,来源于叶梦得的《宋词》《水调歌头》,原文:諸邊急警勞戍人,唯此一道無煙塵

原冶

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
原,来源于戴表元的《宋诗》《袁提干挽诗二首 其二》,原文:原鴒款集間,萬景皆吾有

郅南

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
郅,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十二》,原文:夷齊羞潔白,郅寧等威嚴

映单

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
映,来源于魏了翁的《宋词》《虞美人》,原文:掩映成碧潭,遊戲見白鷗

燿固

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
燿,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三一》,原文:老柳蜩螗噪,荒庭熠燿流

纬峪

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
纬,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:经文纬武拟康时

绎辽

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绎,来源于韦骧的《宋诗》《和念祖》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

薇钲

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
薇,来源于苏轼的《宋诗》《天圣二僧皆蜀人不见留二绝 其一》,原文:西山學採薇,東坡學煮羹

戍川

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
戍,来源于方回的《宋诗》《赠程君以忠杨君泰之 其二》,原文:辛苦傭耕久,饑寒謫戍餘

瑹盂

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于李羣玉的《唐诗》《感春》,原文:高聲詠篇什,大笑飛杯盂

恬矜

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
恬,来源于朱熹的《宋诗》《后洞山口晚赋》,原文:處巳務恬退,馳騖吾所羞

零原

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
零,来源于吕本中的《宋诗》《曹州后囿夜行》,原文:皇恐灘頭說皇恐,零丁洋裏歎零丁

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