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郭新芨作者:郭新芨2022-05-09 17:03:22

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繁瀚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
繁,来源于杜甫的《唐诗》《哭台州郑司户苏少监》,原文:繁陰連曙景,瑞雪灑芳辰

荣隽

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荣,来源于李新的《宋诗》《送吴使君》,原文:我真心待等,你享荣华,奴遭薄幸

豫孝

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
豫,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉包肚》,原文:時巡將順豫,吉禮協休成

奘凡

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

炜蒂

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

鹄品

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鹄,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:千载仰风节,鸿鹄自冥冥

白郇

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
白,来源于孙鲂的《唐诗》《看牡丹二首 二》,原文:白衣轻

倾瑜

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
倾,来源于赵彦端的《宋词》《茶瓶儿》,原文:细细吹香,盈盈浥露,花里倾城

璩旖

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

澄静

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
澄静,来源于戴叔伦的《唐诗》《过申州》,原文:主人澄静性,萬古亦常今

时韬

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
时,来源于杨万里的《宋诗》《读白氏长庆集》,原文:几时闲

献承

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
献,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:宾酌献祝

亘胥

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
亘,来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》,原文:祥雲連野潤,巨柏亘天長

勃韫

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
勃,来源于无名氏的《宋词》《永遇乐》,原文:况復將此心,勃勃塵慮壅

鸯椒

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
鸯,来源于葛胜仲的《宋诗》《和韵答马用宏朝散》,原文:今番打散,打散鸳鸯对

麒合

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
麒,来源于施枢的《宋诗》《送妻叔归括》,原文:赤城霞抱玉麒麟,祖業傳芳信有人

仑蓁

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
仑,来源于刘得仁的《唐诗》《送灵武朱书记》,原文:雨散昆仑顶上,香润遍、琼圃无忧

泯凌

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
泯凌,来源于孙觌的《宋诗》《寄题虞阳山周氏隐居五咏 妙光庵》,原文:從今遂泯凌雲氣,挂劍寒松淚滿巾

舸杨

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
舸,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 一》,原文:相越平吴,终成底事,一舸五湖差乐

蔓珏

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蔓,来源于吴舜选的《宋词》《蓦山溪》,原文:扶疏向山壤,蔓衍出林地

秋燝

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
秋,来源于苏味道的《唐诗》《正月十五夜》,原文:秋空日澄霽,秋氣日蕭瑟

晢芦

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

袤莱

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
袤,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其九七》,原文:小園草木手栽培,袤丈清池數尺臺

青易

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
青易,来源于胡宿的《宋诗》《怀宣城会胜院二首 其二》,原文:欲搜萬象入詩句,未若丹青易盈紙

弘史

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
弘,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:顏叔秉燭,宋弘不諧

支虔

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
支,来源于龚开的《宋诗》《题自写苏黄像》,原文:汲泉烹細芽,支鐺炊脫粟

琯琰

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琯,来源于吕南公的《宋诗》《道先游仙都至李尊师故居见余早岁题赠拙句存于屋壁辄寄四韵重相叹赏谨有赓酬》,原文:璿璣已正三階泰,玉琯初知九奏均

玉烟

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
玉烟,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其一》,原文:一奩碧玉烟開曉,十里紅雲風作秋

易椿

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
易,来源于吴芾的《宋诗》《赠张发》,原文:取,易辞也

邵韬

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
邵,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:賢宰富彥國,隠君邵堯夫

恤浠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
恤,来源于项安世的《宋诗》《赋李季章大著书楼》,原文:袖裏莫忘無恤簡,牆頭猶有孔明桑

固卫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
固,来源于陈与义的《宋诗》《夏雨》,原文:富貴固難愛,貧寒易得愁

粤峤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
粤,来源于徐夤的《唐诗》《喜雨上主人尚书》,原文:不如南粤匈奴使,航海梯山有到時

亦焱

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
亦,来源于陈与义的《宋诗》《曳杖》,原文:决决濫泉,橋亦云亡

镌暖

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

淙孝

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
淙,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・双调/新水令》,原文:濁水淙深轍,荒蘭擁敗渠

滢悟

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟,来源于释德遵的《宋诗》《颂》,原文:悟彼寒氣消,識此春景破

瞳琳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
瞳,来源于林景熙的《宋诗》《寄葛秋岩》,原文:雙瞳分日月,眉際一星懸

兴沐

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
兴沐,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:是日也,妻以子见于父,贵人则为衣服,由命士以下,皆漱浣,男女夙兴,沐浴衣服,具视朔食,夫入门,升自阼阶

葆博

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
葆,来源于孔武仲的《宋诗》《过马鞍山》,原文:年光侵葆髪,春恨寄雲袍

茯芦

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
茯,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 二废帝》,原文:茯苓無消息,雙鬢日夜摧

庄札

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
庄,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵同舒天用和元侯三绝 其二》,原文:庄敏传家,文安嫡胄,文惠诸孙

时殷

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
时殷,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:匪 上帝不时,殷不用旧

瑾昶

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
瑾,来源于岳珂的《宋诗》《叶左丞同升遂意二帖赞》,原文:仲華遇主年猶少,公瑾論功位已酬

闰熙

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
闰,来源于彭郁的《宋诗》《题万壑风烟亭百韵》,原文:我生六十四,四度闰中秋

礴莘

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
礴,来源于何颉之的《宋诗》《句 其四》,原文:磨斲女媧補天不盡石,磅礴輪囷凝紺碧臼刳

瑥禹

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于释元肇的《宋诗》《润云》,原文:周書信無外,禹別自何年

彰幂

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
彰,来源于周必大的《宋诗》《再次韵送杨昌英赴麻阳宰》,原文:好是天心彰信順,故教華月吐青冥

严远

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
严,来源于释普济的《宋诗》《演史》,原文:如侍严凝,密陪清燕,吴水欢然相会逢

潆竹

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

暌函

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
暌,来源于赵蕃的《宋诗》《远意》,原文:一旦又暌索,千里成闊疎

亘芸

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
亘,来源于释德洪的《宋诗》《次韵超然洞山二首 其二》,原文:溪流貫清江,湍瀨亘百里

弈芸

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
弈,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○六》,原文:弈棋聊醒午醉,煮餠更逭夕餐

艾椒

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
艾,来源于张蠙的《唐诗》《将之京师留别亲友》,原文:夷軌得朋殊未艾,長謠懷感抑何深

珧汐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:36 蜃,小者珧

慕勉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
慕,来源于王安石的《宋诗》《苦雨》,原文:生平慕河汾,未許王魏俱

巡境

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
巡,来源于方回的《宋诗》《重阳吟五首 其二》,原文:南巡竟不返,帝子怨逾積

亭骃

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
亭,来源于刘跂的《宋诗》《赠王安国芍药》,原文:中亭明月可

炔淖

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

瑭磐

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

惜辽

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
惜,来源于彭汝砺的《宋诗》《答张知常 其一》,原文:人心空共惜,天意不教遲

阜伦

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
阜,来源于胡仲弓的《宋诗》《晋安城东温泉》,原文:後夜月明何处梦,锺阜容山

琀胤

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于刘敞的《宋诗》《庶几堂》,原文:靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯

茵初

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
茵初,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:金鸭微温香缥渺,锦茵初展情萧瑟

未淞

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
未,来源于陆龟蒙的《唐诗》《闺怨》,原文:花飞人未归

晰绰

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
晰,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:既其徂郊,日出晰晰

昃乘

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昃,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其五》,原文:王程無留駕,日昃未遑歇

旨珺

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
旨,来源于牟巘的《宋诗》《送程晋辅长和靖》,原文:錫名近奉君王旨,佩籙新參老氏師

语中

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
语中,来源于陆游的《宋诗》《偶得双鲫二首 其二》,原文:看成弱柳阴阴绿,自在迁莺巧语中

枝濡

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
枝,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:分折南枝與君著,老夫自要北枝看

童钰

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
童,来源于晁公溯的《宋诗》《观画》,原文:驛吏引藤轝,家童開竹扉

熹里

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
熹,来源于邵雍的《宋诗》《和登封裴寺丞翰见寄》,原文:今朝晴色熹微似,乾鵲飛來語屋山

旖青

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旖,来源于东都故老的《宋诗》《客临安怀旧都》,原文:椒萼露微花,便觉香魂旖旎

约凰

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
约,来源于释文珦的《宋诗》《赠牛羊司范月谿》,原文:乍雨过、兰芷汀洲,望中依约似潇湘

岚宣

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
岚,来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》,原文:海囗道院雨后松云生紫岩,花外茶烟生翠岚

萃尹

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
萃,来源于贯休的《唐诗》《秋末闲居作》,原文:撫枕不能寐,沈憂萃心曲

谧嫒

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

沐淅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
沐,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 一》,原文:重來休沐地,真作野人居

暄萱

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
暄,来源于梅挚的《宋诗》《海仙花》,原文:竟日小桃園,休寒亦未暄

勋松

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
勋,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:皇帝诏曰:"臣立其勋,君降其报,此今古之常经,国家之通谊也

搦盛

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
搦,来源于罗点的《宋诗》《褒禅山有于湖所题宝塔二字》,原文:偶來濫予會,臂搦首已頷

瑱寓

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
瑱,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

峻隽

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
峻,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二八》,原文:孤峰鬰嵯峨,千古常峻峙

蕖俏

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蕖,来源于徐照的《宋诗》《题李半村晒蓑台》,原文:紅落芙蕖晚,青深蒲稗秋

铭羡

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
铭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:为铭,各以其物

般亚

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
般,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:經國般營室,憂民旅念鄉

皙支

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
皙,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

栎誉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

琢苒

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
琢,来源于吴融的《唐诗》《雨夜》,原文:東山有石若瓊玖,匠者追琢可盛酒

堇遥

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
堇,来源于郑清之的《宋诗》《梅》,原文:紛紛噲等揶揄甚,堇堇顔徒從臾之

种晣

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhé光亮;亮光。
国学点评
种,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:司稼掌巡邦野之稼,而辨穜稑之种,周知其名,与其所宜地

燿萝

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
燿,来源于方岳的《宋诗》《暑中杂兴 其三》,原文:龕燈集烟燿,天花墜雲銜

敖辕

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
敖,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 叠嶂》,原文:要識方舟老博士,盧敖元是避秦人

飖召

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

筹荏

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
筹,来源于李益的《唐诗》《下楼》,原文:和薰筹幕垂春昼

冰蓁

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
冰,来源于章甫的《宋诗》《无题》,原文:乍似睹、芳容冰洁

追彤

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
追,来源于李德裕的《唐诗》《初夏有怀山居》,原文:醉里追回年少

镜仟

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
镜,来源于吴栻的《宋诗》《灵巖 其一》,原文:盼望难摘镜里花,怎捞江心月

宣珞

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
宣,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其一○》,原文:對未延宣室,文嘗薦子虛

陵昀

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
陵,来源于邹浩的《宋诗》《送长卿 其二》,原文:陵陽亂山中,陰雺日夕發

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