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取名字两个字的

彭奂境作者：彭奂境2022-05-09 16:57:22

取名字两个字的

宛

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其一》，原文：歌宛轉，宛轉傷別離

茹

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
茹，来源于曹遇的《宋词》《水调歌头》，原文：塘邊瓜茹須頻灌，郭外田疇粗可耕

尤

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・迎仙客》，原文：疏慵尤得趣，閉戶擁重衾

漫

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
漫，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・隔尾》，原文：没巴没鼻，霎时间、做出漫天漫地

意

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于谢逸的《宋诗》《送汪叔野 其一》，原文：闲意态，细生涯

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于张明中的《宋诗》《蝶》，原文：」送女逾竟，非礼也

沥

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
沥，来源于许及之的《宋诗》《再游雁荡观双峰》，原文：(正末唱)要一颗血沥沥妇人头

璩

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
璩，来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》，原文：已沐仁風深骨髓，更驚詩思劇瓊璩

缮

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」对曰：「征缮以辅孺子，诸侯闻之，丧君有君，群臣辑睦，甲兵益多，好我者劝，恶我者惧，庶有益乎

峪

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一○》，原文：不想道窝弓峪经着您山前

婧

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

鸯

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 宿灵佑观谢沈君 其二》，原文：夜来纵有鸳鸯梦，春去空馀蛱蝶图

英

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十三》，原文：英英山中雲，蒼蒼雲外山

筹

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
筹，来源于陆游的《宋诗》《短歌行》，原文：犹未忘情是酒筹

妤

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
妤，来源于吴芾的《宋诗》《挽范丞相五首 其一》，原文：愁見婕妤秋後扇，共懷幽恨幾時平

恤

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于司马光的《宋诗》《又和雪》，原文：敢意歸來辱收恤，瑾瑜匿瑕山藏疾

狄

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄，来源于李流谦的《宋诗》《关王祠 其二》，原文：中国与夷狄不言战，皆曰败之

麓

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
麓，来源于吕南公的《宋诗》《缄题道先诗句尚多未和酬者因书短律奉寄》，原文：夏凉眠麓寺，春晚戲雩壇

惟

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》，原文：今天下英雄惟使君

莱

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于韩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：著莱衣、辉映衮衣荣，恢霖泽

桓

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
桓，来源于东方虬的《唐诗》《相和歌辞 王昭君三首 一》，原文：更思桓野王，把笛吹一曲

炯

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
炯，来源于刘埙的《宋词》《点绛唇》，原文：炯然雙眸且精神，堅彊直可齊松椿

骏

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：丁未，祀于周庙，邦甸、侯、卫，骏奔走，执豆、笾

曙

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙，来源于陆游的《宋诗》《雨夜》，原文：古岸侵煙出，揚帆拂曙星

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵费茂和风月亭新成》，原文：疇昔長沙事，三年召賈生

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏，叔诣会晋赵鞅、宋乐大心，卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

芾

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芾，来源于周孚的《宋诗》《赠谢德瞻》，原文：因感得時留蔽芾，更嗟無位泣麒麟

晴

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
晴，来源于苏轼的《宋诗》《谒敦诗先生因留一绝》，原文：阴晴寒暑总无忧

婴

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：三、公孙婴齐如莒

筝

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于项安世的《宋诗》《九月呈运使卢检院》，原文：却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲

菡

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于范浚的《宋诗》《送袁上人还铜山》，原文：盛開尤菡萏，到落不離披

肖

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖，来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》，原文：百能知肖嗣，八十又三春

倾

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
倾，来源于姜特立的《宋诗》《暇日叹日月之逾迈念吾生之几何感而成章》，原文：拚醉□忘归，接䍦更好，一笑任倾倒

琉

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
琉，来源于何梦桂的《宋诗》《送野塘王经历三十韵》，原文：琉璃雖破彩雲飛，演慶高門未易衰

齐

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其一三》，原文：公如齐

蕙

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙，来源于释元肇的《宋诗》《琼花》，原文：煙華方散薄，蕙氣猶含露

零

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零，来源于阳枋的《宋诗》《和存子姪赋雪》，原文：風勁勢回旋，飄零蔽遥岑

胤

拼音五行释意
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤，来源于邓玉宾的《元曲》《石榴花・想这荔枝金带紫罗袍，刑法用萧曹。鼎镬斧钺斩身刀，轻轻地犯》，原文：靜閱王維畫，閑翻褚胤棋

姝

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝，来源于孙应时的《宋诗》《送司马大亨赴遂昌宰》，原文：名推顏柳題金塔，飲自燕秦索玉姝

町

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
町，来源于司空图的《唐诗》《恭州界（旧《图经》及《寰宇记》、《九域志》皆日渝州，《舆地广记》曰恭州。）》，原文：此翁平生意，故自畧畦町

琮

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮，来源于陈舜俞的《宋诗》《过平望驿有怀湖州李使君二首 其二》，原文：碧玉山頭碧玉泉，琤琮聲裏數流年

凡

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡，来源于林同的《宋诗》《窦融》，原文：獨占小山幽，不容凡鳥宿

砚

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于释文珦的《宋诗》《梦觉》，原文：小芒台、榧机罗湘素，鼓铜蟾砚滴，金雕琴写，玉燕钗梁

情

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
情，来源于释怀古的《宋诗》《存目》，原文：无计奈离情

鸯

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于释昙莹的《宋诗》《宿香积寺》，原文：我这里手分开芦苇吸溜疏刺的挡，(云)惊起一件好物也，(唱)惊起那沙暖宿鸳鸯

缥

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缥，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》，原文：翠壁烟霞缥缈，更寒泉、飞空千尺

戍

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
戍，来源于李德裕的《唐诗》《近于伊川卜山居将命者画图而至欣然有感聊赋此诗兼寄上浙东元相公大夫使求青田胎化鹤》，原文：春來津樹合，月落戍樓空

芙

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
芙，来源于释文珦的《宋诗》《山林 其二》，原文：何人殺風景，斫盡木芙蓉

音

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音，来源于释智朋的《宋诗》《寿秀王八十》，原文：歛翰息影，好音交交

华

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华，来源于寇准的《宋诗》《临海驿夏日》，原文：紫微枝上露华浓

鸥

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥，来源于吴亿的《宋词》《烛影摇红》，原文：问沙鸥、当日沈湘，是何端午

茵

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵，来源于林滋的《唐诗》《春望》，原文：城頭便好狂吟去，草木青紅襯錦茵

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵江正邦》，原文：焦勞方旰昃，聊可沃君心

嶛

拼音五行释意
嶛liáo木高。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

珧

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
珧，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：冯珧利决，封豨是射

幻

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
幻，来源于文同的《宋诗》《送夏殿直》，原文：悟境真泡幻，迷情妄古今

燮

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮，来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》，原文：叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

珵

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

祁

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁，来源于邵雍的《宋诗》《不可知吟》，原文：窗閒花影夜摇春，窗外誰呼祁孔賓

凛

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
凛，来源于晁冲之的《宋诗》《怀济北弟姪》，原文：七月凛秋飞叶响

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：稷维元子，帝何竺之

韪

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

严

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严，来源于王安石的《宋诗》《永庆院送道原还仪真作诗要之》，原文：我怎肯空隐在严子陵钓滩，我怎肯甘老在班定远玉关

之

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之，来源于释深的《宋诗》《偈颂六首 其二》，原文：奇女之兒，雙峯之嗣

逵

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵，来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》，原文：十姓分中夏，五家遞通逵

烊

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

闳

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
闳，来源于陆游的《宋诗》《湖上》，原文：26　谓之闳，门侧之堂，谓之塾，橛，谓之阒，阖，谓之扉，所以止扉，谓之闳

粹

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
粹，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其五》，原文：遺編薈粹兼三傳，英氣崢嶸閟一丘

谆

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆，来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》，原文：我为甚么语谆谆，单怕你醉醺醺，只看那斗来粗肘后黄金印，怎辜负的主人恩

滇

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇，来源于李旭的《唐诗》《及第后呈朝中知己》，原文：灞城隅，滇池水，天涯望轉積，地際行無已

琅

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅，来源于陆游的《宋诗》《作竹篱成因把酒其间戏题四十字》，原文：詞源遠遠蜀江流，風韵琅琅舜廟球

邕

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
邕，来源于王之道的《宋诗》《合寨陪诸公观月》，原文：昔誦八哀詠，頗推李邕文

婕

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕，来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》，原文：要對君王說幽意，低頭佯念婕妤詩

琥

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥，来源于李正民的《宋诗》《客有以茶易竹次韵》，原文：春風晚賜桃杏寵，琥珀調膏誤成纈

暌

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于释印肃的《宋诗》《学无学颂一十五首 其六》，原文：暌離動作三年計，牽挽當爲十日留

轶

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》，原文：膺宝瑞，更法度，智勇超轶成汤

年

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于赵汝腾的《宋诗》《寄徐左司 其二》，原文：應笑孔門客，年年羨四科

搦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于吴泳的《宋诗》《夫远征》，原文：搦笛叫月姊，伴我啜綠蟻

资

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资，来源于王十朋的《宋诗》《枕上闻鼓角》，原文：银阙腾辉，冰轮驾彩，颢气资高洁

郇

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士瓶中早梅二首 其二》，原文：譬如論唐虞，何曾道郇葉

榭

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
榭，来源于楼钥的《宋诗》《木蕴之国博迁居 其一》，原文：多年不見玉川翁，今日相逢小榭東

嵘

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
嵘，来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》，原文：峥嵘得子如龙

璐

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐，来源于王安石的《宋诗》《奉酬圣从待制》，原文：嗟暗投於拙目，指微瑕於寶璐

阔

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：情痴倦极，天阔归迟，吟魂无力随风

沧

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧，来源于韩淲的《宋诗》《霜天思田间获稻之乐书赠犁春图卷 其二》，原文：回首更人世，我只怕泰山石烂，沧海尘飞

胥

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥，来源于朱熹的《宋诗》《丘子服来访道间得古梅折以为赠刘叔通江文卿俱来各有佳句因各次韵为答三首 其一》，原文：蝴蝶飛何樂，華胥夢可溫

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于胡仲弓的《宋诗》《游天竺灵隠三绝 其一》，原文：肯令太史氏，挽作周南留

淮

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
淮，来源于如体的《唐诗》《古曲偈（《祖堂集》卷十一作《雄颂》）》，原文：挺生如玉樹，不竭似淮源

徵

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵，来源于苏颂的《宋诗》《广平宴会》，原文：柳下葛徵君，受用得自在

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于陆游的《宋诗》《夏白纻 其一》，原文：久默鉗口，一笑伸眉

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于湛贲的《唐诗》《伏览吕侍郎丘员外旧题十三代祖历山草堂诗因书记事》，原文：卓卓節操立，表表鳳孤鶱

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 望海楼》，原文：其立嶷嶷，其嚴翼翼

桅

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
桅，来源于孔平仲的《宋诗》《两头纤纤 其二》，原文：桅檣不藉瞻烏首，爭奈風帆百尺何

律

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
律，来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其二》，原文：詩壇久失律，齋戒欲謀將

溯

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于文同的《宋诗》《上亭北轩对月吹笛得才元舍人昭华引醉霜月草堂吟皆诗谱也 其三》，原文：術業推游刃，功名苦溯洄

南

拼音五行释意
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
南，来源于释文珦的《宋诗》《宋氏林园》，原文：二月江南煙雨多，南塘一夜漲春波

忻

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝潜龙日述圣德诗五首 五》，原文：自喜晨趨無媿色，更忻夜直得安眠

菀

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
菀，来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》，原文：連月心胸成菀結，通宵一雨爲醫治

本

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其一二》，原文：笑詠車斜徵雪事，諸君本本又元元

桑

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑，来源于胡仔的《宋诗》《咏黄白菊花》，原文：桑麻婦女喜，饁餉兒童覘

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