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取名 少

刘畚冕作者:刘畚冕2022-05-09 01:13:22

取名 少

支源

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
支,来源于袁默的《宋诗》《钓鱼台》,原文:此心竟誰證,回憩支公牀

存冉

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
存,来源于严羽的《宋诗》《夜泊》,原文:綿綿若存,爲天地根

璋郦

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
璋,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:济济 辟王,左右奉璋

浅津

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
浅,来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 一》,原文:争似黄昏闲弄影,清浅一溪霜月

柏莞

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
柏,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 修竹轩》,原文:翠柏方歲寒,獨立羣木外

淳菀

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
淳,来源于胡仲参的《宋诗》《过界首》,原文:含淳詠德聲盈耳,易俗移風事格天

瑄淄

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

壹篌

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
壹,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 杨叛儿》,原文:壹意良民誰似漢,百年循吏莫如譚

袤言

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
袤,来源于许浑的《唐诗》《旅怀》,原文:掇袤丈之朔雪以澡德兮,襲萬壑之清冰而在躬

砚夕

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
砚,来源于释惟一的《宋诗》《月浦》,原文:(唱)只那长安市李谪仙,他向酒里卧酒里眠,尚古自得贵妃捧砚,常走马在五凤楼前

映潭

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
映潭,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其三六》,原文:甲觀蘭開殿,南陽菊映潭

恢飖

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
恢,来源于戴栩的《宋诗》《坐中有一桃花自屋栈飞下因而即事》,原文:乃知仙風自恢廓,不邀我敬憐其愚

栎柏

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑伯自栎入,缓告于楚

惋昊

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
惋,来源于权德舆的《唐诗》《送殷卿罢举归淮南旧居》,原文:撩我千巖固好在,未論應接徒惋欷

晷德

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晷,来源于黄庭坚的《宋诗》《司马文正公挽词四首 其三》,原文:樂事坐來添晷刻,題名帖後带烟霞

锐珧

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
锐,来源于董嗣杲的《宋诗》《莲花塘》,原文:帐下健儿休尽锐,草间赤子俱求活

庚新

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
庚,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:庚辰,吴入郢,以班处宫

央英

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
央,来源于李之仪的《宋词》《西江月》,原文:良夜未遽央,青燈數寒更

谊寅

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

禺勉

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
禺,来源于苏轼的《宋诗》《谪居三适三首 旦起理发》,原文:一麾不顧兮番禺君,甘領祠官兮挂長纓

芝恒

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
芝,来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》,原文:又如持豨苓,便擬簉芝术

诣凌

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

荔铮

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
荔,来源于韩淲的《宋诗》《读归去来词》,原文:歸哉非爲戀鄉味,橄欖檳榔紅荔子

仞巡

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
仞,来源于王十朋的《宋诗》《予有书合仅容膝东有隙地初甚荒芜偶于暇日理成小园径以通之杖藜日涉于其间几欲成趣然花木萧疏不足播之吟咏谩赋十一小诗以记园中之仅有者时甲戌仲冬也 扬扬畹》,原文:千仞青山一草堂,蕭然遠去利名場

虞棕

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
虞,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:有虞氏之祭也,尚用气

寒茵

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
寒,来源于元绛的《宋诗》《怀荆南旧游》,原文:径入寒烟碧

缮乘

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬,臧宣叔令修赋、缮完、具守备,曰:「齐、楚结好,我新与晋盟,晋、楚争盟,齐师必至

植旖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
植,来源于仲殊的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:萬植禦洪波,森然倒林薄

绪懿

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
绪,来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其二》,原文:似这般多情多绪,等闲间早害得来肌肤如削

憬纮

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
憬,来源于史瑜的《宋诗》《兴庆池禊宴》,原文:天然齪騃千金子,憬彼憸民亦有徒

浚夕

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
浚,来源于陶弼的《宋诗》《出岭题石灰铺》,原文:願君浚其源,故道或可復

庄鸯

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
庄,来源于王安石的《宋诗》《江口》,原文:我恰便是俞阳般服药酒,恰便似庄子叹骷髅

明品

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
明品,来源于司马光的《宋诗》《八月十六日过天街怀景仁》,原文:端明品第首推陳,花裏姚黄是等倫

籍筝

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
籍,来源于丁谓的《宋诗》《麟》,原文:那知桃李徑,狼籍香泥滑

猷燮

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
猷,来源于李白的《唐诗》《清平调词三首 三》,原文:不妨來子猷,奚必希蔣詡

惋同

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
惋,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫还峡石有怀书寄》,原文:会有江山凄惋句,凭过雁,寄侬来

珞飔

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

銮舜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
銮,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其七》,原文:对露门进读,銮坡演翰,琐闱批敕,宝牒成文

瑄佳

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

旌备

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《泛舟观桃花五首 其四》,原文:劔戟凜秋霜,旌棨閃朝曦

律瑚

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
律,来源于许广渊的《宋诗》《南山》,原文:詩律久已廢,宏綱誰與操

熠武

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
熠,来源于韩琦的《宋诗》《甲寅上元》,原文:堪法則,有遲速,相鈎相連光熠目

轶鸠

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

勋犹

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
勋,来源于张良臣的《宋诗》《赋》,原文:此一战功名重,这一场勋业稀,论英雄古今无对

铮旆

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

瑄荑

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

史经

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
史,来源于邓润甫的《宋诗》《句 其一》,原文:綵雲蕭史駐,文字魯恭留

映袁

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
映,来源于宋祁的《宋诗》《送倪敦复朝奉》,原文:花染娇荑,羞映翠云幄

荔季

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
荔,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:錦苑來丹荔,清波出素鱗

中澈

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
中,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 普请》,原文:中之几也,而曰夜中,着焉尔

柃鑫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

戍绪

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
戍,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其七》,原文:戍壘角一弄,牧童笛數聲

琤犹

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
琤,来源于释慧空的《宋诗》《病起》,原文:金波穆穆沙隄月,玉樹琤琤上苑風

松霁

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
松,来源于陆游的《宋诗》《题野人壁》,原文:徐徐逢路人,借問青松側

忱寒

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
忱,来源于宋庠的《宋诗》《念古》,原文:涓潔先原廟,純忱歷太宮

僖淞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
僖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」僖子不对而泣,曰:「君举不信群臣乎

謇芦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
謇,来源于王炎2的《宋词》《夜行船》,原文:心惺賞文句,語謇困喑嗚

瑱琀

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

谊芮

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

域卿

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
域,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:相期須畛域,慎勿泥蹄筌

戍轩

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
戍,来源于方回的《宋诗》《次韵灵鹫清长老二首 其二》,原文:江涵郭門白,山到戍樓青

勋缥

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
勋,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:韩世忠安危属君,立勤王志节,比翊汉功勋

绎燝

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔,曰:「使季路要我,吾无盟矣

奥仑

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
奥,来源于李白的《唐诗》《重忆一首》,原文:奥妙玄微,不索猜疑

幻霈

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
幻,来源于张旭的《唐诗》《清谿泛舟》,原文:人生真夢幻,底用苦匆匆

祈嘉

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
祈嘉,来源于李益的《唐诗》《江南词》,原文:爰揆仲陽,式祈嘉祉

娅缔

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其五》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

搦纶

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
搦,来源于贾似道的《宋诗》《纯红》,原文:都緣解搦生靈物,所以人人道俊哉

理时

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
理,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老自蔡州见访云明日便归郑》,原文:早翫台衡宗,佛理既研精

旒园

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
旒,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:益兵降財勞蜀民,旒冕周諮宜委悉

澎娥

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
澎,来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》,原文:明朝試靜觀,議論頗澎湃

筹自

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
筹,来源于景元启的《元曲》《双调・殿前欢自乐》,原文:更筹何事促行觞

焓犹

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于滕岑的《宋诗》《梅花 其三》,原文:晓来犹自雨冥冥

本烽

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
本,来源于方回的《宋诗》《夜闻训狐》,原文:)他{弓一/虫}(鄭本作强

晳搦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
晳,来源于丘葵的《宋诗》《书山翁房壁》,原文:顔淵陋巷樂何事,曾晳風雩詠不休

儒椰

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
儒,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・川拨棹》,原文:儒服策羸車,惠然過我廬

诗礼

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
诗礼,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中上元遇雨即席》,原文:(生)通诗礼,乡进士,州痒屡魁,中都路离城三里

堇种

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《题淮阴孙簿壁》,原文:我有堇山錫,欲鑄子太阿

瑹峪

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

虔遥

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
虔,来源于曹勋的《宋诗》《和李判院宿松隠见贻》,原文:巍巍帝德增虔奉,懿号蔫穹

郅浦

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郅,来源于唐求的《唐诗》《题杨山人隐居》,原文:昭陽柘館貯歌兒,恨殺陳湯斬郅支

琲欢

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琲,来源于宋祁的《宋诗》《赠雷简夫》,原文:照人珠琲光,奮臂風雨過

娅秋

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
娅,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五九》,原文:娅姹黄鹂胜品弦

遥淼

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
遥,来源于真德秀的《宋诗》《赠邵邦杰》,原文:洗竹遥山出,流泉到曲池

甯瑜

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
甯,来源于周紫芝的《宋诗》《蔚斋》,原文:笈中班史猶堪質,肯作商聲甯戚歌

琝曼

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于邓宗度的《宋诗》《黄山杂咏 祥符寺》,原文:炎歊行中天,曼膚汗翻水

恽黎

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

琝颉

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

焓悦

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 田家词》,原文:呼兵就畚鍤,悦使咸忻忻

祈纾

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
祈,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:南榮軒檻接城闉,適罷祈農此訪春

缤枫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
缤,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:谁知道,春归院落,缤纷雪飞鸳甃

芮玢

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
芮,来源于李之仪的《宋诗》《寄题子椿野轩》,原文:芮生昻然來,自言醫此屢

恣俏

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
恣,来源于陈师道的《宋诗》《次韵苏公劝酒与诗》,原文:更羨錦城劉大著,海棠花裏恣追攀

亚馟

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:馔两豆菹、醢于西楹之东,醢在西,一鉶亚之

纴阑

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 王氏花屋海棠》,原文:长忆小阑闲共绕

慕知

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
慕知,来源于司马光的《宋诗》《御制后苑赏花钓鱼七言四韵诗一首奉圣旨次韵》,原文:當慕知非過能寡,敢言學易道彌尊

珊峤

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
珊,来源于彭龟年的《宋诗》《代张京尹贺皇太子生辰三首 其二》,原文:爱日轻融,阴云初敛,一番雪意阑珊

蔻娴

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
蔻,来源于子兰的《唐诗》《寄干陵杨侍郎》,原文:淺傾西國蒲萄酒,小嚼南州豆蔻花

淅葭

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
淅,来源于苏辙的《宋诗》《李方叔新宅》,原文:陰風淅淅來深谷,晴雪霏霏濺兩山

子裕

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
子,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:」 子张问政,子曰:「师乎

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