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字取名的寓意

许禺芾作者:许禺芾2022-05-08 10:04:22

字取名的寓意

幂渲

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:执幂者升自西阶,立于尊南,北面东上

戚彰

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
戚,来源于刘子翬的《宋诗》《约致明入开善不至二首 其一》,原文:戚戚抱羸病,悠悠度朝暮

远芃

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
远,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:远国之辞也

琅枝

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
琅,来源于陈元晋的《宋诗》《游罗浮宝积寺 其一》,原文:端冕兮龍章,執圭兮琳琅

枫袁

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
枫,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 一》,原文:微丹枫缬,低摧蕉尾,不觉半池莲倒

勘郅

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
勘,来源于贾岛的《唐诗》《怀紫阁隐者》,原文:一點靈臺塵不滓,何消修鍊勘黄庭

凰懿

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
凰,来源于晁公溯的《宋诗》《照上人去硖内游吴下十年而归眉宇炯然无复泸濮间气喜作二解赠之 其二》,原文:舉目便懷千古恨,鳳凰臺上不須游

皙壬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:康王跨之,灵王肘加焉,子干、子皙皆远之

柏馠

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hān芳香。
国学点评
柏,来源于黄庭坚的《宋诗》《鄂州南楼书事四首 其四》,原文:小室塵誰掃,空亭柏自青

棹箴

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
棹,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:一棹碧涛春水路

佐卫

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
佐,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 九》,原文:老夫敢穩坐,解衣起佐刺

曜专

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
曜,来源于程俱的《宋诗》《何瞻圣博士兖新年八十口号奉和三首 其二》,原文:一人堂堂,二曜同光

术洌

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
术,来源于徐夤的《唐诗》《东》,原文:寶陀巖下種松篁,舊客欣逢煮术湯

磊韬

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
磊,来源于释德洪的《宋诗》《粹中自郴江莹中与南归时余在龙山容泯斋为诵唐诗入郭随缘住思山破夏归之句为韵十首 其五》,原文:祗見石磊磊,不見玉落落

纾瑧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhēn玉名。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

芈凰

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

麒娅

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
麒,来源于史浩的《宋词》《清平乐》,原文:眼看六纛出麒麟,走取單于置刀俎

静瑚

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
静,来源于柳棠的《唐诗》《荅杨尚书》,原文:境清人自愁,夜静氣尤古

惋汝

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
惋,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:將徑往兮不難,久懹懹以㥄惋

忻亚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
忻,来源于苏轼的《宋诗》《送穆越州》,原文:久矣聞名忻識面,哦詩一字果何難

滔玮

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
滔,来源于吕本中的《宋诗》《送徐林稚山赴江西漕》,原文:本性澄明萬古同,滔滔潤物信無窮

恤焘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
恤,来源于詹初的《宋诗》《云掩月 其二》,原文:幸令鵝貰死,那恤虹仍橫

颖秭

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
颖,来源于赵彦端的《宋词》《水龙吟》,原文:才吐天芳,毫挥月颖,更彬彬文质

昭蔳

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
昭,来源于杜光庭的《唐诗》《小学仙赞》,原文:昭昭竹殿開,奕奕蘭宮啓

僖祺

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
僖,来源于陆游的《宋诗》《开岁半月湖村梅开无余偶得五诗以烟溼落梅村为韵 其五》,原文:魯侯僖伯我有望,殘山剩水難爲妍

谧瑧

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhēn玉名。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

如桐

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
如桐,来源于陈傅良的《宋诗》《送陈持中赴四明节推二首 其一》,原文:身如桐半死,天尚罰枯株

闲嶂

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
闲,来源于秦观的《宋诗》《泗州东城晚望》,原文:闲情眠未得

自僖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
自,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:引杯自酌

颜箪

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
颜,来源于韩维的《宋诗》《效陶呈景仁》,原文:我似渊明逃社,怡颜盼、百尺庭柯

映豫

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
映,来源于寇准的《宋诗》《秋日》,原文:映污渠

召般

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
召,来源于梅尧臣的《宋诗》《李康靖少傅夫人挽词二首 其二》,原文:臣忝承明召,多慙獻賦雄

雅纪

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
雅,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:容则秀雅,稚朱颜只

维源

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
维,来源于萧立之的《宋诗》《次彭介山韵》,原文:金碧王维画,管弦苏小家,酒船回落日归鸦

皙袅

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
皙,来源于刘攽的《宋诗》《北门行》,原文:仰止狄皙,抱負淵通

追薏

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
追,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:祭者,所以追养继孝也

律莲

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
律,来源于宋祁的《宋诗》《三司晏尚书西园玩菊》,原文:景風協律,化神含生

蓁禹

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
蓁,来源于李纲的《宋诗》《仲辅和寄送季弟诗复次韵寄之 其一》,原文:略彴橫溪度筍輿,穉松孫竹半蓁蕪

翩鉴

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
翩,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄袁中素季原》,原文:金溪碧水玉潭沙,鳧舄翩翩弄日華

追芗

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
追,来源于苏辙的《宋诗》《卜居》,原文:里聚追胥息,階庭訟缿空

同元

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
同元,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四○》,原文:亦同元亮舊生涯

术页

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
术,来源于陈与义的《宋诗》《夜抵贞牟》,原文:已卜一庵鵝鼻谷,可無芝术療朝饑

颖莘

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 郑伯使卒出豭,行出犬鸡,以诅射颖考叔者

藻淅

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
藻,来源于陈轩的《宋诗》《句 其一五》,原文:新詩何所似,繪繡錯華藻

毓奈

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
毓,来源于孟浩然的《唐诗》《岁除夜有怀》,原文:見金毓黻撰《渤海國志長編》卷十八引《文華秀麗集》上

里淖

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
里,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》,原文:独立西风里

追华

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
追,来源于苏过的《宋诗》《渡泉峤出诸山之顶》,原文:小船轻舫好追游

启权

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
启,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:38 何鼓谓之牵牛. 39 明星谓之启明

良经

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
良,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野沧波馆刈麦二诗 其一》,原文:倦遊良足悔,居吉不煩占

潜振

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
潜,来源于唐从龙的《宋诗》《题王氏小园》,原文:躍礙冰痕薄,潜疑月色新

柃蓓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓,来源于滕元发的《宋诗》《句 其四》,原文:輕寒玉蓓試新妝,已識微酸一點黄

清萦

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
清,来源于林尚仁的《宋诗》《偶题》,原文:清淮北去

镜州

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
镜,来源于元稹的《唐诗》《莺莺诗》,原文:空擎承露盖,不见冰容,惆怅明妆晓鸾镜

渭雅

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
渭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其三》,原文:講兵將耀德,獵渭本搜賢

久正

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
久正,来源于刘克庄的《宋诗》《四和林卿槟榔韵一首》,原文:凭阑久,正清愁未了,醉墨休题

蓁瑧

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn玉名。
国学点评
蓁,来源于关汉卿的《元曲》《么・群芳会首,繁英故友,梦回时绿肥红瘦。荣华过可见蔬薄,财物广始》,原文:師徒宿蓁莽,宴坐吾亦恥

堇澧

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
堇,来源于朱熹的《宋诗》《元范尊兄示及十梅诗风格清新意寄深远吟玩累日欲和不能昨夕自白鹿玉涧归偶得数语 野梅》,原文:堇荼變味承餘潤,圖牒騰芳煥大猷

涧暄

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
涧,来源于梅尧臣的《宋诗》《送临江军监军李太博》,原文:试看潭头落涧,一片练波飞出,河汉与天通

文绍

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
文,来源于王勃的《唐诗》《春日还郊》,原文:囿于有極非皇極,概以無文是至文

禧楣

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
禧,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一七》,原文:开禧元二

凡缎

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
凡,来源于释智圆的《宋诗》《拟洛下分题 文石酒杯》,原文:但恐骨相凡,未敢希長生

越亘

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
越亘,来源于曹唐的《唐诗》《题武陵洞五首 三》,原文:□燕□□□,郢越亘南馳

冉泉

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
冉泉,来源于葛立方的《宋诗》《崔申之以诗为别苏明父郭逢叔各有和章谨复用韵二首 其一》,原文:雲度茅簷輕冉冉,泉生石砌淨涓涓

泉洌

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
泉洌,来源于郑刚中的《宋诗》《宝信堂前杏花盛开置酒招同官以诗先之》,原文:源泉洌清甃,既與還不窮

原沐

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
原沐,来源于郑獬的《宋诗》《感秋六首 其六》,原文:郊原沐時雨,枯槁蘇霑足

舜玫

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
舜,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・仙吕/点烽唇》,原文:惟昔廬山舊,舜師稱老禪

觉奈

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
觉,来源于洪州将军的《唐诗》《题屈原祠》,原文:觉两腋凉飙细

懿楣

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
懿,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・仙吕/赏花时》,原文:瑞符衣覆玉,懿範史編彤

鸥普

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
鸥,来源于王洋的《宋诗》《题范子济双头芍药二首 其一》,原文:应笑煞,旧鸥鹭

援荣

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
援,来源于宋祁的《宋诗》《得杭州郑资政书》,原文:溺嫂臨淵猶援手,鬭人同室尚攖冠

潜骋

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
潜,来源于连文凤的《宋诗》《山云》,原文:珍潜滃無眹,樵涉深及脛

霁捷

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
霁,来源于邹浩的《宋诗》《示张道人》,原文:都休问,甚元无霁雨,却有晴霓

缎冬

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

钰瑚

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽史魏公 其四》,原文:珊瑚树,高数尺,珍奇合在谁家内

菡隽

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
菡,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 苏摩遮 三》,原文:寒聲策策琅玕碧,香氣浮浮菡萏紅

由佳

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
由佳,来源于孟迟的《唐诗》《题嘉祥驿》,原文:高第由佳句,諸生似者稀

绪嘉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
绪,来源于王十朋的《宋诗》《宿囊山寺 其二》,原文:似这般多情多绪,等闲间早害得来肌肤如削

轼蝶

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
轼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 子玉使斗勃请战,曰:「请与君之士戏,君冯轼而观之,得臣与寓目焉

史萌

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
史萌,来源于张聿的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:從史萌逆節,隱心潛負恩

纾园

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:若封须句,是崇皞、济而修祀,纾祸也

琲稽

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

天芝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
天芝,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 薛老桥》,原文:自天芝檢下,指日衮衣還

决桓

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:众宾未拾取矢,皆袒决遂燕礼

竺芨

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和子由欲得骊山澄泥砚》,原文:姓疑乾竺古先生,霞外幽栖近四明

虢骓

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
虢,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:晋献公伐虢,得丽姬

瑹捷

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
捷,来源于周邦彦的《宋诗》《竹城》,原文:此門悟入真捷徑,安用困苦棲窮山

知重

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
知重,来源于吕渭老的《宋词》《倾杯令・倾杯乐》,原文:未知重會在何年,臨風別恨空綿綿

筱涧

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

同姿

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
同姿,来源于史浩的《宋诗》《代叔父九经堂歌》,原文:詩材畫筆本同姿,造物嗔人可怨饑

萄巡

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
萄,来源于方一夔的《宋诗》《清明二首 其二》,原文:駱駝紅乳蒲萄酒,袒割一醉千百觴

蔚珏

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
蔚,来源于张九成的《宋诗》《倅车送海棠》,原文:敢希陶淵明,自謂張仲蔚

简屹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
简,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水蛾儿》,原文:我两日前写下了一个简帖儿,今日着梅香送与他去

惋专

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
惋,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・醉中天》,原文:山靈掩泣惋惜深,匠石含悲涕洟久

翎胧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
翎,来源于舒岳祥的《宋诗》《无题 其三》,原文:縱抱知還志,何時振倦翎

蔳堇

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于项安世的《宋诗》《寄友》,原文:歙民時有謠,奪堇茹我蓼

奈觉

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
奈觉,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二一》,原文:春闺梦好,奈觉来心情,向人难学

益缥

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
益,来源于苏轼的《宋诗》《送郑户曹》,原文:咸能不我鄙,更復成我益

槿允

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
槿,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:絕漠蓬將斷,華筵槿正榮

霓滢

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
霓,来源于韩淲的《宋诗》《和壁间林文节公韵》,原文:霓裳一曲千門鎖,白盡梨園弟子頭

瑥沉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于程旸的《宋诗》《团练统制程公全哀挽 其一》,原文:春風滿天宇,魚鳥自飛沉

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