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琛取名什么寓意

余骏援作者:余骏援2022-05-08 09:57:22

琛取名什么寓意

州韬

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
州,来源于龚明之的《宋诗》《期颐堂 其一》,原文:二十四州稱小桂

澧兹

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
澧,来源于郭印的《宋诗》《夜坐》,原文:澧水風濤急,參差海嶽摧

兆凝

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
兆,来源于范浚的《宋诗》《次韵楼仲辉郎中游天王寺登城晚归三绝句 其二》,原文:我有蔡邕書欲付,未知何日兆非熊

婕莜

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
婕,来源于陈师道的《宋词》《罗敷媚・采桑子》,原文:感动秋声八月初,采扇题清班婕好,对景悲秋宋大夫

辰缪

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
辰,来源于刘克庄的《宋诗》《忆昔》,原文:时辰报尽天将暮

戈珂

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二八》,原文:兵戈常在眼,流離猶滿道

嶂秭

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
嶂,来源于韩淲的《宋诗》《上饶禊饮》,原文:夜樓千嶂月,書榻一溪雲

慷言

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
慷,来源于武元衡的《唐诗》《和杨三舍人晚秋与崔二舍人张祕监苗考功同游昊天观时中书寓直不得陪随因追往年曾与旧僚联游此观纪题在壁已有沦亡书事感怀輙以呈寄兼呈东省三给事之作杨君见徴鄙词因以继和》,原文:况平生慷慨,胸襟磊落,弛张洞晓,经艺该通

自晃

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
自,来源于赵蕃的《宋诗》《听雨堂二首 其一》,原文:檳榔自無柯,椰葉自無陰

惟辽

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
惟,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其四》,原文:」惟明天子,惟慎厥使,我公在官,神人致喜

柯渭

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
柯,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 五言十六首 其一三》,原文:芳蘭馥餘荄,名花眩喬柯

畅资

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:不想阗是祸患,不知阗足利害,畅好拘束人也玳则筵歼

燃陟

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
燃,来源于刘长卿的《唐诗》《送青苗郑判官归江西》,原文:茶中許投花,坐上呼燃燭

蒂律

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
蒂,来源于齐己的《唐诗》《贻惠暹上人》,原文:蒲草薄裁連蒂白,臙脂濃染半葩紅

奥怀

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

蓓柯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
蓓,来源于皇甫冉的《唐诗》《赋得郢路悲猨》,原文:清香招近,谁为植幽丛,金作蓓,蕾成花,尚带鹅黄浅

缔亚

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

庭舸

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
庭,来源于刘攽的《宋诗》《题陕西图三首 其三》,原文:玦如隄立,不即我庭

昶如

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

缥辑

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
缥,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其三一》,原文:紫芡波寒,青芜烟澹,南浦云帆缥缈

珐染

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:正柳黄梅淡,染金匀粉

萄禾

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
萄,来源于苏轼的《宋诗》《与客游道场何山得鸟字》,原文:第四排筵在廣寒,葡萄酒釀色如丹

遒灏

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
遒,来源于无名氏的《元曲》《刮地风・看了他闭月羞花天付与,又何须傅粉涂朱。整罗衫款把寒温叙,》,原文:相逢會稽市,感嘆歲月遒

真振

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
真,来源于王炎的《宋诗》《次韵韩毅伯病疟》,原文:真真的的美眷爱,不尚延由

州炜

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
州,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:趙州禮拜,草賊大敗

约维

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
约,来源于李光的《宋诗》《元发弟携家避水扵迎山阁且赋二小诗寄诸子勉次其韵 其二》,原文:更约明年,凤凰迟上,去作称觞客

偕憬

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
偕,来源于罗愿的《宋诗》《日涉园次韵五首 息斋》,原文:散髮對浮雲,浩歌追釣翁,如何顧疵賤,遂肯偕窮通

琦樱

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
琦,来源于司马光的《宋诗》《病中子骏见招不往兼呈正叔尧夫》,原文:阿琦去梯策,尚識智士功

祯易

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

承恺

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
承,来源于李洪的《宋诗》《过东里》,原文:人承太嶽裔,生在敦牂辰

忆燃

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
忆,来源于朱熹的《宋诗》《观书有感二首 其一》,原文:月到波心忆酒媒

玺箬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

笈策

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
笈,来源于刘黻的《宋诗》《仁静山房为孙君赋》,原文:丹霞一氣玉樞宮,寶笈繩金容探討

依境

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
依,来源于李伯瑜的《元曲》《越调・小桃红磕瓜》,原文:告别何依依,交游義不薄

绪支

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
绪,来源于萧立之的《宋诗》《至日次韵》,原文:当无绪、人静酒初醒,天外征鸿,知送谁家归信,穿云悲叫

璆漓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
璆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八八》,原文:坐使梯航到鬼方,來尋九州貢璆鐵

嶛馟

拼音五行释意
liáo高。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

馟榭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于方翥的《宋诗》《次韵时瑞见寄》,原文:春浓如酒,五云台榭楼阁

择昭

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
择,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:于雠者将壹讥而已,故择其重者而讥焉,莫重乎其与雠狩也

祯央

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

珧町

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
珧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:以蜃者,谓之珧

莞诣

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
莞,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

旒潜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
旒,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:旗十有二旒,龙章而设日月,以象天也

琢舸

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琢,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其九六》,原文:不辭更琢金仙句,圖得拋磚換玉來

伽越

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
伽,来源于薛师石的《宋诗》《送鲍份父》,原文:煙斷伽藍欲報昏,竹梢風雨亂紛紛

新舜

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
新舜,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其四七》,原文:用舊爲邦不務新,舜琴何事有埃塵

燃韦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
燃,来源于张九成的《宋诗》《杨干致仕》,原文:天寒堂上燃柴火,日暖溪東解蝨衣

央夷

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
央,来源于郑说的《唐诗》《句》,原文:裴回林上頭,泛灧天中央

晖炜

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晖,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:叹废绿平烟带苑,幽渚尘香荡晚,当时燕子,无言对立斜晖

犹普

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
犹,来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其二》,原文:身闲犹耿寸心丹

自淖

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
自,来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》,原文:(「我自」四句,一作「我自縱橫汩碖眠

勖箴

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

舸文

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舸,来源于陈师道的《宋诗》《寄张大夫》,原文:輕舸迎上客,悠悠湖上來

凝楠

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
凝,来源于不详的《唐诗》《又报王审知十字谶》,原文:衢室凝旒,大庭端扆

援赫

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
援,来源于郑昌龄的《宋诗》《题说法台》,原文:美人援琴弄成曲,寫得松間聲斷續

娄知

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:则你那口是祸之苗,(娄青做打脸科,云)你怎么多嘴

瑗骊

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
瑗,来源于郑国辅的《宋诗》《洞霄宫》,原文:小異孟嘉今老去,知非蘧瑗歎年加

婕炜

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
婕,来源于朱松的《宋诗》《雨二绝句 其二》,原文:如今轉覺西京陋,只說班家有婕妤

诺采

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:」襄公曰:「诺

言飐

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
言飐,来源于吕本中的《宋诗》《将去曹南连得江晁书因叹存没诸友遂成长韵》,原文:又是无言飐落花

政泊

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
政泊,来源于韩元吉的《宋诗》《渡河有感》,原文:我歸政泊水之南,君往適當溪北岸

霄绡

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
霄,来源于陆游的《宋诗》《石帆夏日二首 其一》,原文:青霄鴈行律,紅露荆花滴

淅苓

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
淅,来源于白居易的《唐诗》《禁中秋宿》,原文:一聲曖迺隔中流,打篷淅霎添旅愁

矜梁

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
矜,来源于宋祁的《宋诗》《寄王崇》,原文:曠調已遠跡,未用矜杜舉

隋仑

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
隋,来源于张继先的《宋词》《西江月》,原文:越調隋家曲,當年亦九成

湲单

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
湲,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・么篇》,原文:想得王喬之帝所,每來巖下滌潺湲

蕋畚

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

豫珈

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
豫,来源于吴芾的《宋诗》《题心远轩二首 其二》,原文:人去岷峨水自流,豫章三字竟沈浮

寒臻

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
寒,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:十首所詠都是秋景,其中「寒樹」、「寒光」、「寒露」、「寒葭」、「寒木」之類辭匯再三出現

瑺祁

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

重研

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
重研,来源于张志和的《唐诗》《渔父歌 五》,原文:飲冰傷心骨,重研如巨棗

祺笈

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
祺,来源于刘一止的《宋诗》《赠别归安周县丞二首 其二》,原文:春难老,祝仙寿维祺

岭灏

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
岭,来源于李中的《唐诗》《泉》,原文:庾岭归来,又经年梅发

至由

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
至由,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二四》,原文:子順親慈有餘樂,自然福至由家和

箴轶

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
箴,来源于李商隐的《唐诗》《漫成五章 二》,原文:官稱文母儼如臨,冰鑑何須清白箴

沧瑥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
沧,来源于秦南运的《宋诗》《题青纱连二枕》,原文:记沧洲、白鸥伴侣

愿维

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
愿维,来源于王亦世的《宋诗》《海寇赵某伏诛》,原文:所愿维何

沉闰

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
沉,来源于孙季昌的《元曲》《普天乐・意踌蹰,心萦系。哀哀怨怨,惨惨凄凄。抛闪下年少人,辜负了》,原文:積潦奔湍響澗陰,風回隠隠更沉沉

言曦

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
言,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:内不言战,言战乃败矣

嫣謇

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
嫣,来源于袁甫的《宋诗》《莫能名庵二首 其二》,原文:翠奁空、红鸾蘸影,嫣然弄妆晚

晨羲

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
晨,来源于王安石的《宋诗》《日西》,原文:晨庖爨蘇冷,窮巷鄉輿少

缪珞

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
缪,来源于杨万里的《宋诗》《四月二十八日祠禄秩满喜罢感恩进退格》,原文:两岸荻芦青不断,四山岗岭绸缪

虢博

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
虢,来源于王观的《宋词》《高阳台》,原文:鄶王玉笛三更咽,虢國金車十里香

纭昃

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

炯僖

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
炯,来源于李刘的《宋诗》《寿成都黄副帅二首 其二》,原文:乾坤炯炯不夜,造化抑何神

莜芸

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

竹荑

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
竹,来源于蔡襄的《宋诗》《经钱塘故宫》,原文:書在竹中身書中,竹風吹書沃心胸

珐敏

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于韩维的《宋诗》《送兄弟还都至长葛河上四首 双禽》,原文:仲履真吾徒,敏慧出流輩

傅璃

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
傅,来源于释道潜的《宋诗》《春日杂兴 其八》,原文:時議名齊謝太傅,更看攜妓似東山

迪固

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
迪,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维此 良人,弗求弗迪

熹绅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
熹,来源于方一夔的《宋诗》《古意四首 其四》,原文:淡泊諳貧味,熹微策睡勳

鉴永

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
鉴,来源于甄龙友的《宋词》《南乡子》,原文:早则不乔林莺去歌声慢,宝鉴鸾孤舞影单

亦炯

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
亦,来源于王安石的《宋诗》《寄育王大觉禅师》,原文:非神亦非仙,非術亦非幻

卿姣

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
卿,来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其一三》,原文:側望卿相門,難入堅如石

林铭

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
林,来源于刘一止的《宋诗》《次韵袁审渊道旧思归四首 其一》,原文:胡楚賓,李翰林

合玄

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
合玄,来源于王维的《唐诗》《座上走笔赠薛璩慕容损》,原文:塵網休重織是非,冥心何不合玄微

汀寒

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
汀寒,来源于王十朋的《宋诗》《和梦龄十月朔日书怀》,原文:山晚雲初雪,汀寒月照霜

阑尉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
阑,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳寄委顺赵君》,原文:凭阑处、眉颦黛残

雅析

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
雅,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・二煞》,原文:雅称幽人趣

旆烁

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
旆,来源于喻良能的《宋诗》《次韵奉酬赵景明法曹见赠》,原文:一再不合意,反旆風凄凄

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