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十八楼取名

黄藻彦作者:黄藻彦2022-05-05 23:20:22

楼是我国排名第339位的姓;

十八楼取名

渭桔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
渭,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:题情渭城,雨晴,柳不系黄金镫

钥琮

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
钥,来源于孟云卿的《唐诗》《杂曲歌辞 生别离》,原文:九重鱼钥欢声沸

箩芉

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

裴谊

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
裴,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽孙谦伯 其一》,原文:裴柳英靈渺莽中,鶴歸應不記遼東

恬簌

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
恬,来源于苏颂的《宋诗》《又同敖姪韵》,原文:悲夫王澤寖熄多鬼蜮,蒙恬白起爲民賊

璂单

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

松函

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
松函,来源于赵友直的《宋诗》《悲千二弟》,原文:半死孤松函徵羽,戀軒瘦馬强精神

箩援

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

零炅

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
零,来源于邵雍的《宋诗》《阴阳吟》,原文:得失有如此,飄零晤良游

璩绅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

薇颐

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
薇,来源于苏轼的《宋诗》《和陶岁暮作和张常侍》,原文:薔薇藤老開花淺,翡翠巢空落羽奇

凡翩

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
凡,来源于李白的《唐诗》《白鼻䯄》,原文:凡讀我詩者,心中須護淨

园朔

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
园,来源于李益的《唐诗》《中桥北送穆质兄弟应制戏赠萧二策》,原文:婉娩倦寻芳,偶遂涉园成趣

罡骏

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
罡,来源于张耒的《宋诗》《秋兴三首 其一》,原文:罡风起,背负玉虚廷

钰崇

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》,原文:圓海崇遺教,中陵育茂材

晃莹

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
晃,来源于王安石的《宋诗》《酬浄因长老楼上翫月见怀有疑君魂梦在清都之句》,原文:绛蜡银台晃绣帏

熹钲

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
熹,来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其四》,原文:龜魚泛淥熹晴日,草樹留春著晚花

箪琛

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
箪,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」与之一箪珠,使问赵孟,曰:「句践将生忧寡人,寡人死之不得矣

锦楚

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
锦楚,来源于释绍昙的《宋诗》《题坐禅虾蟆》,原文:葱指冰弦,蕙怀春锦,楚梅风韵

仑肖

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
仑,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:采竹昆仑,有时吹作凤凰鸣

彦与

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

晴梦

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
晴,来源于王阮的《宋诗》《再游用前韵一首》,原文:暮雨卷晴野,落照天开

芍炯

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
芍,来源于贺铸的《宋词》《薄幸》,原文:我家芍藥繼如許,如解商量先後開

芹犹

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芹,来源于范成大的《宋诗》《再题白傅诗》,原文:百尾不滿釡,烹煮等芹蓼

晤蓬

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晤,来源于周紫芝的《宋诗》《胡夫人出尘庵诗四首 其四》,原文:此雪更此詩,清晤乃細閲

彰滇

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
彰,来源于汪藻的《宋诗》《醉别刘季高侍郎》,原文:分明真我,罔象里全彰

娣佶

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
娣,来源于戎昱的《唐诗》《》,原文:六三,归妹以须,反归以娣

粤煦

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
粤,来源于邹浩的《宋诗》《信中以诗来因次其韵送之》,原文:頗聞閩粤靜,農民方及耕

莜棹

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

傅晰

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
傅,来源于葛密的《宋诗》《句 其三》,原文:未知疏傅揮金日,正是公孫脱粟時

殷漳

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
殷,来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其三》,原文:殷勤數啗我,省煩慚閔貢

袤芨

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《示周道士》,原文:下坂兮飛鞚,袤川兮深弓

芉梧

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

桦颐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

淙正

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淙,来源于刘禹锡的《唐诗》《寻汪道士不遇》,原文:南入桂陽三百里,峻瀨洪濤互淙射

欢岱

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
欢,来源于曹勋的《宋词》《西江月》,原文:且乐天真,醉乡里、无限欢娱

藻钊

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
藻,来源于陈傅良的《宋诗》《和林懿仲喜雪韵》,原文:将花绶藻衣,为插仪庭羽

荏荑

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荏,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其四一》,原文:荏苒歲云暮,艱難予豈堪

允漪

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
允,来源于李商隐的《唐诗》《所居永乐县久旱县宰祈祷得雨因赋诗》,原文:廟謀能允迪,韜略又縱橫

峪炀

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

圆存

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
圆,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:碧虚飞上圆明镜

治政

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
治政,来源于徐照的《宋诗》《溪行寄灵舒》,原文:平時沉伏草萊間,見說昌江治政賢

礴齐

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
礴,来源于吴潜的《宋诗》《十一二用喜雪韵四首 其二》,原文:共喜早歸三伏近,解衣盤礴亦君恩

骥佳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:谓骐骥兮安归

域渝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
域,来源于吴芾的《宋诗》《挽周希舜二首 其二》,原文:詎捨貧病域,不疲生死流

挚袤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
挚,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

影堰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
影,来源于司空曙的《唐诗》《黄子陂》,原文:几枝红影上金铺

兹姝

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
兹,来源于许景衡的《宋诗》《访唐尉》,原文:今兹窮瘁身,抱病炎荒陬

琤轶

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《饮彻》,原文:雲物昏然尚壓陰,霰聲琤若更過林

启熠

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
启,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六七》,原文:爹听启,儿拜启,山鸡怎与凤凰栖

圭芃

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
圭,来源于李彭的《宋诗》《哭李少微三首 其一》,原文:德比圭璋潤,言如布帛溫

勰竣

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

婉净

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
婉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:燕婉之求,蘧篨不鲜

兴炘

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
兴,来源于于邺的《唐诗》《还家》,原文:面今酒兴减,诗情少

烯旖

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于杨知至的《唐诗》《覆落后呈同年》,原文:我则是斟量着紧慢迟疾,强何郎旖旎煞难搽粉,狠张敞央及煞怎画眉

靖亘

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
靖,来源于白玉蟾的《宋诗》《鹤谣 其五》,原文:只今靖郭家兒舍,誰似先生食有魚

婧零

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:一身既零丁,頭鬢白紛紛

朗闲

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
朗闲,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其五》,原文:艳阳天气,烟雨风暖,芳郊澄朗闲凝伫

戈蕙

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
戈,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答次道 其一》,原文:鼙鼓喧雷電,戈劒凜風霜

鹭史

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
鹭,来源于柳公权的《唐诗》《应制为宫嫔咏》,原文:越罗双带宫样,飞鹭碧波纹

维匠

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:下武维周,世有哲王

郅梓

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
郅,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:灝穹睠宋,方郅隆些

鹤泯

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
鹤,来源于陈普的《宋诗》《孟子 时雨之教》,原文:黄鹤楼人,赤乌年事,江汉亭前路

猷菀

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
猷,来源于邓肃的《宋诗》《寄张应和运副二首 其一》,原文:元命祗答,大猷是經

涵炘

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xīn见“炘炘”。
国学点评
涵,来源于王洋的《宋诗》《子楚寄吏报章复用前韵再寄一篇》,原文:望月犀角明,涵星蚌胎聚

京溯

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
京,来源于王洋的《宋诗》《和曾吉父以诗谢郑顾道送酒二首 其一》,原文:王師遂破賊,天王歸京國

诚芃

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:廉直、劲正、庄诚之音作,而民肃敬

彦和

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
彦和,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 明帝裹蒸》,原文:(李彦和云)大嫂,你可怜见,我实不相瞒,这妇人他一心待要嫁我哩

楚瀚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
楚,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・上小楼》,原文:复淮楚,寻故步

至零

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
至零,来源于陆游的《宋诗》《夙兴》,原文:迴風旦夕至,零葉委陳荄

简樗

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
简,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:俺这里都是些紫绶金章官位,那里发付你个绿袍槐简的钟馗

钏镌

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
钏,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:枣花金钏出纤纤

珲仁

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
仁,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子曰:仁远乎哉

仟绡

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

晋娄

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
晋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋赵盾帅师救陈

与纴

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
与,来源于胡仲弓的《宋诗》《晓枕听禽言》,原文:莫与常人议论

韪尤

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

凡沫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
凡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 二十》,原文:僊凡隔弱水,接辭良亦艱

澎醇

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chún纯真朴实。
国学点评
澎,来源于朱湾的《唐诗》《咏玉》,原文:扁舟直入南州界,屈曲河流勢澎湃

琥甄

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琥,来源于刘敞的《宋诗》《正月初五日杜城集》,原文:萬事浮雲過寥廓,且醉盃中琥珀薄

芃桥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
芃,来源于陆游的《宋诗》《适闽》,原文:芃芃秔合穗,裊裊穄分枝

炜汝

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

渲朦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

皖胧

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
皖,来源于郭印的《宋诗》《放步园林得俗字韵》,原文:賈生去國已三年,短褐閑行皖水邊

研戈

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
研,来源于陈德武的《宋词》《清平乐》,原文:二紀計偕勞筆研,一朝宣入掌絲綸

渌醇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chún纯真朴实。
国学点评
渌,来源于林迪的《宋诗》《东湖 其七》,原文:小池寒渌欲生漪

蔷涵

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蔷,来源于周行己的《宋诗》《次少伊韵反招隠》,原文:蔷薇空自效颦忙

政袤

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
政,来源于孔矩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:政成早晚传温诏

奂湘

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

渊情

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
渊,来源于郭祥正的《宋诗》《故临川太守石公挽词二首 其二》,原文:学取渊明,抱琴归去好

怀毓

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
怀,来源于张九龄的《唐诗》《酬宋使君见诒》,原文:逢好花簪带,遇美酒开怀

葆薏

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
葆,来源于戴表元的《宋诗》《送陈彦恂北上兼简李奇卿学士》,原文:養生先節慾,葆粹在懲忿

矜诣

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
矜,来源于王质的《宋诗》《送徐圣可十首 其七》,原文:行動自矜顧,數步一裴回

棕晖

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
棕,来源于李龏的《宋诗》《送信座主过天竺寺》,原文:漁罾掛棕樹,酒舫出荷花

些漳

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
些,来源于张孝祥的《宋诗》《次江州王知府叔坚韵 其一》,原文:冰壺春未回,而痕垢無些

羡汐

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
羡,来源于释大观的《宋诗》《颂古十七首 其四》,原文:耕耘賴有陶潛婦,不羡孫郎對大橋

合熙

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
合,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 章德舞》,原文:悲欢离合古犹今

城琰

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
城,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 洗衣》,原文:南譙郡古牙城壯,城上樓臺屹相向

涟乘

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
涟,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三二》,原文:[合]灯前泪涟,生离各一天

燮婧

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
燮,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:丙吉,宰执,燮理阴阳气

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