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取名纪的含义

张孜作者:张孜2022-05-05 06:02:22

纪是我国排名第157位的姓;

取名纪的含义

淅璐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淅,来源于不详的《唐诗》《沈警遇仙张女郎庙诗(题拟) 沈警歌》,原文:我亦今年去,商山淅岸邨

驹荣

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
驹,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:冬十月,公子嘉、公子驹、公子黔奔卫,公子锄、公子阳生来奔

玟瑱

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

纪迪

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
纪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:天以七纪

政弛

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
政,来源于俞德邻的《宋诗》《怀林绍先三首 其三》,原文:政成合入奏,返直承明廬

常淙

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
常,来源于王令的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:吾聞安期,隱見不常

采和

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
采和,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵奉和永叔谢王尚书惠牡丹》,原文:誰人見張平叔,何處覓藍采和

棋珺

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
棋,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:只因一着错,输了半盘棋

珐茸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于廖行之的《宋诗》《江皋即事》,原文:垂楊拂岸草茸茸,繡戶窗前花影重

婳蕴

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》,原文:快写平生蕴

闰煦

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
闰,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:闰月,诏王居门,终月

禾峤

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
禾,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第九拍》,原文:迴看歸路傍,禾黍盡枯焦

松朔

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
松,来源于刘挚的《宋诗》《病起次和何温甫秘丞雪琬中见寄》,原文:五陵松柏兮,蕭蕭秋風

未桑

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
未,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:未成毫,狗

婉槿

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
婉,来源于顾逢的《宋诗》《赠僧隆古 其二》,原文:更讀病中吟,清婉猶可錄

纴韦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于李昉的《宋诗》《将就十章更献三首词虽愈拙诚即可矜或歌执事之风猷或导鄙人之情志愿宽捷给稍赐披寻 其二》,原文:(韦云)若不送师父出来,一杵打你做泥尘

晓卓

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晓,来源于晏几道的《宋词》《更漏子》,原文:向晓春酲重,偎人起较迟

潮靖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
潮,来源于丘丹的《唐诗》《奉酬重送归山》,原文:數派分潮去,千檣聚月來

融允

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
融,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:手自擷甘旨,供養歡沖融

艾阜

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
艾,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:只今蒿艾已埋没,豈敢向日爭熒煌

影允

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
影,来源于白居易的《唐诗》《得潮州杨相公继之书幷诗以此寄之》,原文:帘影新妆一破颜

蕾沁

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
蕾,来源于王安石的《宋诗》《示王铎主簿》,原文:花枝破蕾作輕紅,漸有春愁入眼中

芾滇

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芾,来源于刘敞的《宋诗》《忆和》,原文:遙知西湖柳,蔽芾誰敢禿

莞滨

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
莞,来源于史尧弼的《宋诗》《南岳高台长老道光尝为灵源清侍者邂逅一见颇能谈其行戒走笔为赋两绝赠之 其一》,原文:東莞爲著姓,奕代皆雋喆

晳樱

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
晳,来源于司马槱的《宋诗》《和上元日游南园赏梅花》,原文:澗水談顔樂,松風詠晳詞

宣榭

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
宣榭,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十六》,原文:宣榭始觀兵,桓桓稱鼓行

冶豫

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
冶,来源于韩琦的《宋诗》《同赏牡丹》,原文:江控曹公塢,山連冶父坡

霁戍

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
霁,来源于韩淲的《宋诗》《闻喧然纵龙舟》,原文:数点霁霞山又晚,一痕凉月酒初消

戍晢

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
戍,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其九》,原文:戍樓鳴畫角,寒露滴金槍

璎柃

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

庭檬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
庭,来源于刘克庄的《宋诗》《资殿清惠陈公哀诗三首 其二》,原文:發冊廣庭,聲歌侑之

恣栖

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
恣栖,来源于白居易的《唐诗》《送张山人归嵩阳》,原文:九女疊雲屏,於焉恣栖息

罡憬

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
罡,来源于汪元量的《宋诗》《太华峰》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

润润

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润润,来源于沈作喆的《宋诗》《哀扇工歌》,原文:(媚)(媚)姿姿,淹淹润润

州徽

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
州,来源于张祜的《唐诗》《晚次荆溪馆呈崔明府》,原文:後千載續後千載,外九州環外九州

宣映

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
宣,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:豹尾引黄幡,宣麻金殿

恒莱

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
恒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗奉圣祖玉清昭应宫十一首 送圣用《真安》。》,原文:聚會苦不恒,浩蕩宜縱游

诚巍

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
诚,来源于程公许的《宋诗》《次韵感怀 其五》,原文:得意忘年,推诚投分,高论追元白

奕术

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
奕,来源于陆游的《宋诗》《示儿》,原文:猗蘭奕葉曉疏晴,栩栩秋光小蝶輕

恒瑺

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
恒,来源于高骈的《唐诗》《湘妃庙》,原文:天地有五嶽,恒嶽居其北

舟骞

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
舟,来源于韦庄的《唐诗》《过扬州》,原文:朱簾高卷□,雨渡自橫舟

睿苓

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
睿,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:清躬忘旰食,睿藻出絲綸

简策

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
简,来源于无名氏的《宋词》《抛球乐折花令・抛球乐》,原文:援毫授简,风流犹忆东梁

覃茶

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
覃,来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》,原文:覃思遠害無他計,酣飲端爲免禍謀

郄璆

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
郄,来源于陈文蔚的《宋诗》《月台观月》,原文:劉超遊召郄詵陪,爲憶池亭舊賞來

莘梓

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
莘,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:五、秋九月,荆败蔡师于莘,以蔡侯献舞归

狄骅

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
狄,来源于黄文雷的《宋诗》《次陈刚父见简韵 其二》,原文:鶴髮飄飄紫府仙,摩娑金狄不知年

棋烯

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
棋,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:十千美酒花期隔,三百枯棋弈思沈

种和

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
种,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其二》,原文:花呵莫不碧桃天上种

倾柔

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
倾,来源于吕祖谦的《宋诗》《祭酒芮公既殁四年门人吕某始以十诗哭之 其一》,原文:柳叶随歌皱,梨花与泪倾

滢昙

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

初曼

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
初,来源于韩翃的《唐诗》《送田明府归终南别业》,原文:当初不合轻分散

婉惜

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
婉,来源于陈天麟的《宋诗》《与客饮干明寺东古梅下》,原文:駸駸步騕褭,婉婉翥長離

廷矗

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
廷,来源于赵庚夫的《宋诗》《句 其二》,原文:骨永埋胡地,魂終戀漢廷

棋汐

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
棋,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《壮哉亭观龙湫作》,原文:世事奕棋局,人材在沚莪

情町

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
情,来源于张籍的《唐诗》《寄菖蒲》,原文:含情看绿杨

瑥琬

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于喻良能的《宋诗》《试院七夕》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

墨庚

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
墨,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰爱竹》,原文:红叶题宫墨

钗绎

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
钗,来源于孙觌的《宋诗》《题临川孝义寺壁二首 其二》,原文:金钗试寻妙客

曼瞳

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
曼,来源于沈与求的《宋诗》《次韵张仲宗感事》,原文:笑談喜接真摩詰,衰病休嗟老曼容

萌瞳

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
萌,来源于无可的《唐诗》《送朴山人归日本》,原文:斡泰否之機,開剝復之萌

畚莜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
畚,来源于王山的《宋诗》《吊盈盈三首 其三》,原文:田夫捐畚鍤,織婦窺柴荆

煊萱

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
煊,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:闻望孔堂煊赫

晔棋

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

珵澧

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

芾奥

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
芾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:赤芾金舄,会同有绎

真芾

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
真,来源于沈遘的《宋诗》《使还雄州曹使君夜会戏赠三首 其二》,原文:识风流、还贺季真

薏嵊

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
薏,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和接花》,原文:凉州蒲萄無復染,交趾薏苡夫何疑

莱芨

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
莱,来源于高蟾的《唐诗》《永夕》,原文:多少蓬莱旧事,空回首、烟霭纷纷

缘沐

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缘,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二一》,原文:人间一段恶因缘

锋晏

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
锋,来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》,原文:人苦百年涂炭,鬼哭三边锋镝,天道久应还

钧瑥

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
钧,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其三》,原文:泛天风、响钧韶空外

鹄骊

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
鹄,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋暮言志》,原文:倚竹空歌黄鹄,谁招青冢游云

庭普

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
庭,来源于黄文雷的《宋诗》《古石》,原文:浦南回桨归庭户

繁盈

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
繁,来源于黄公度的《宋诗》《越十日陪使君汪内翰复来》,原文:君子芳桂性,春榮冬更繁

倩琬

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
倩,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・石榴花》,原文:宋玉口多微詞,曼倩言不純師

汀祺

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
汀,来源于司空图的《唐诗》《力疾山下吴邨看杏花十九首 二》,原文:壞衣汀靄濕,疏磬葦風吹

蓁漳

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蓁,来源于林亦之的《宋诗》《寄表弟章由之为理曲堆屋庐》,原文:化工不自了,待子闢蓁野

辽酝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
辽,来源于刘攽的《宋诗》《晦日自荐福泛舟泊女郎台下又泛东湖》,原文:恁待去征辽,没话说军期误却

晃珺

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晃,来源于释德洪的《宋诗》《宋迪作八境绝妙人谓之无声句演上人戏余曰道人能作有声画乎因为之各赋一首 平沙落鴈》,原文:晃晃纓絡軀,渺渺煙霧質

隽缈

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

旒纫

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
旒,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:徵隠屈黈旒,哀惸極膏沐

寓津

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
寓,来源于周紫芝的《宋诗》《病中戏作本草诗》,原文:暮年徙江湖,寓舍安蓬蓽

誉燃

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
誉,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」子曰:「君子不以口誉人,则民作忠

郇晤

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
郇,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・煞尾》,原文:郇公暨鄴侯,放逐同一邦

嫣靛

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
嫣,来源于吕渭老的《宋词》《西江月慢》,原文:嫣然一笑金輿側,玉貌三千斂顔色

淞晗

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
淞,来源于夏庭芝的《元曲》《双调・水仙子赠李奴婢》,原文:天闊雁飛飛,淞江鱸正肥

玢艾

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

兆迪

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
兆,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・正宫/端正好》,原文:已看三白兆年豐,更喜春來雨澤通

颐魁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
颐,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:端行,颐溜如矢,弁行,剡剡起屦,执龟玉,举前曳踵,蹜蹜如也

净昶

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
净,来源于高观国的《宋词》《生查子》,原文:(净上接唱)不入深渊,惊人波浪,争得大海明珠

逸覃

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
逸,来源于秦观的《宋诗》《次韵米元章斋居即事》,原文:濟時俱陟降,均逸暫蕃宣

冬靖

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
冬,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:七、冬十月,葬晋昭公

漫灵

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
漫,来源于陆游的《宋诗》《幽居院》,原文:開眼更無回避處,普天匝地黑漫漫

泷妍

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

淼漳

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
淼,来源于彭汝砺的《宋诗》《暴雨》,原文:淼淼暗無邊,行人在何處

漓姬

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
漓,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・天下乐》,原文:奉詔無與讓,淋漓奮其墨

敦琬

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
敦,来源于王十朋的《宋诗》《次韵万乔年李唐英二绝 其一》,原文:官家有詔書,爲君敦厚恩

才齐

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
才,来源于赵汝绩的《宋诗》《剡中戴亭》,原文:明時無滯才,子行當勉懋

卫迪

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
卫,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 齐人卒平宋、卫于郑

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