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林范取名字

梁稽麟作者:梁稽麟2022-04-28 11:45:22

林范取名字

延翀

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
延,来源于张耒的《宋诗》《秋怀次韵晁应之三首 其二》,原文:雪風花月好,中夜便招延

苍廷

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
苍,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 八》,原文:华发苍头,年年更变,白雪轻犯双眉

阔子

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
阔,来源于黄庭坚的《宋诗》《种决明》,原文:慨想东山故侣,烟霞外,久阔仙踪

潭策

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
潭,来源于方回的《宋诗》《饮兴道观有感五首 其二》,原文:欲探龍頷珠,潭深怯獰毒

固缘

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
固,来源于李至的《宋诗》《那日获诣芳园窃见新栽丛竹萧然可爱不能无诗辄献五章望垂台顾 其一》,原文:但看矯然姿,固於流雪異

谊柯

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

尚曜

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
尚,来源于张文规的《唐诗》《寄刘环中秀才》,原文:維言維正,何以尚之

琉燮

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琉,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其三一》,原文:傍水誰家亭子好,萬竿竹影浸琉璃

烊炔

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

昼焓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
昼,来源于吕祖俭的《宋诗》《韶阳之迁道中呈汪时法 其二》,原文:碧桃春昼长

挚尹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「曏者吾子辱,使某见

樗召

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
樗,来源于林伯材的《宋诗》《枕流轩》,原文:羨渠松柏拱把姿,絕勝樗櫟高尋丈

睿珩

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
睿,来源于李昴英的《宋诗》《峡山全清阁》,原文:億載延長資睿算,萬區康樂遇昌期

蘅峥

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
蘅,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其三》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

覃祈

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
覃,来源于葛胜仲的《宋诗》《用立方韵二首 其一》,原文:儉德聞中外,徽音繼葛覃

静蝶

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
静,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:高堂开燕静无哗

瑹捷

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
捷,来源于周行己的《宋诗》《次僧昙隠谢见临韵二首 其一》,原文:奪袍况有詩先捷,倒玉何妨酒屢携

德储

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
德,来源于薛嵎的《宋诗》《天育道中》,原文:魯陽何德,駐景揮戈

宜礼

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
宜,来源于张镃的《宋诗》《登城歌》,原文:豳詩出周公,根本詎宜輕

礼璞

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
礼,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:208 戛,礼也

明蕾

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
明,来源于文彦博的《宋诗》《问栝》,原文:天宇澄明

砺郁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

笃驹

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
笃,来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》,原文:五岳三光,锺秀气、笃生人杰

武明

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
武明,来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一》,原文:光武明如辯讒者,肯教千古負將軍

犹瑞

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
犹,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・后庭花》,原文:向晓灯花犹在

蓬畚

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
蓬,来源于李涉的《唐诗》《山居送僧》,原文:金痍先雨覺,蓬鬢後霜華

宁鸥

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
宁,来源于释居简的《宋诗》《忆水芙蓉木芙蓉寄西湖诸友 其二》,原文:须知大观崇宁事,不愧生民下武篇

懿暄

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
懿,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 水溢芙蓉沼》,原文:遷人同衛鶴,謬上懿公軒

晤约

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
晤,来源于释居简的《宋诗》《辉船窗见过》,原文:因晤隠者訥,天性兩難亞

中缨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
中,来源于吕南公的《宋诗》《鱼虾》,原文:長短一年相似夜,中秋未必勝中春

嵇佰

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《扇子峡山腹有草阁小亭极幽邃意其非俗人居也》,原文:擬爲嵇阮交,愧匪秦晉匹

沉芨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
沉,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其一》,原文:樹摇知鳥宿,波靜覺魚沉

和涌

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
和,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八九》,原文:羲和不肯系朝阳

奥泱

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
奥,来源于姚合的《唐诗》《种苇》,原文:幽軒處清奥,前有雙桐起

佳婷

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
佳,来源于方回的《宋诗》《春日小园即事十首 其二》,原文:佳瓜判青膚,熟李吸絳膜

朔峨

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
朔,来源于李昭玘的《宋诗》《登龙游寺》,原文:朔風催入峽,慘慘去何之

袤镜

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
袤,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:石梁一何偉,延袤百肘長

銮郅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
銮,来源于李颀的《唐诗》《寄司勋卢员外》,原文:好把昪平勋业,趁取河清桃熟,千岁奉金銮

盂献

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
盂,来源于韩元吉的《宋诗》《春雪得小诗五首且约客登赏心亭 其四》,原文:山田一盂飯,此外更何求

婵惟

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
婵,来源于李曾伯的《宋词》《西江月》,原文:明月楼上有赠意中千里婵娟,楼头几度团圆

暄柃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
暄,来源于张榘的《宋诗》《次韵孟师翰凤儿花滴滴金 其二》,原文:曲折藏花地,暄和載酒天

盂筠

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
盂,来源于林同的《宋诗》《北宫女》,原文:何殊穰田祝,豚蹄操酒盂

梓颉

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
梓,来源于裘万顷的《宋诗》《旸谷偶成》,原文:懇乞魚書得梓潼,曾司紫誥駮斜封

南礼

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
南,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:豆南上,綪

璆衍

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
璆,来源于成锐的《宋诗》《句 其一》,原文:姿爲丘壑媚,意重璆琳貢

昭罡

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昭,来源于吕本中的《宋诗》《出顺天门归阳翟二首 其二》,原文:終須似雞樹,榮茂近昭回

皤镌

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
皤,来源于张元观的《宋诗》《翠云山》,原文:菟裘已向菁山卜,從此棲遲到髮皤

珵瞻

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

巍逻

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
巍,来源于韩淲的《宋诗》《寄丁夔州》,原文:巍科曾疊貫,要路遂橫翔

纶楠

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
纶,来源于陈藻的《宋诗》《过海丰》,原文:钦奉纶音,命游宦,宿邮亭

霜漳

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
霜,来源于张嵲的《宋诗》《送张养正》,原文:霜降水落,子歸就父

篁序

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
篁,来源于陈与义的《宋诗》《江行野宿寄大光》,原文:我聽風篁是梵音,如何俗耳等閑聞

骃筝

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

堇颉

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
堇,来源于郑清之的《宋诗》《梅》,原文:紛紛噲等揶揄甚,堇堇顔徒從臾之

绡宛

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
绡,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:憔悴损、臂薄烟绡,腰宽霞缕,锦瑟暗尘侵染

樱昶

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
樱,来源于文彦博的《宋诗》《夜思》,原文:从今后玉容寂寞梨花朵,胭脂浅淡樱桃颗,这相思何时是可

甄史

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
甄,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:蕪廢不唯興此地,當知民物盡陶甄

炀津

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

焓珧

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

晏洲

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晏,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其八》,原文:客來擷芳秀,歲晏聊爾耳

皙倩

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
皙,来源于彭汝砺的《宋诗》《有感》,原文:駟星初皙皙,葭菼復蒼蒼

静戍

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
静,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 嗣崧诗 其一》,原文:鳥雀飛棲定,雞犬啾喧静

缘惟

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
缘,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一二》,原文:且随缘、家养园收,自然成趣

槐荏

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
槐,来源于刘云的《唐诗》《望月》,原文:菱天晨氣潤,槐夏午風清

宸棂

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
宸,来源于杨万里的《宋诗》《舟过黄田谒龙母护应庙二首 其二》,原文:薦宸居,稱壽酒,宣大慶兮仰歸元首

偕毓

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
偕,来源于郭祥正的《宋诗》《奕》,原文:偕老遂不可,輔賢真淼茫

虔芉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
虔,来源于赵必橦的《宋诗》《句》,原文:千章杞梓蔭雲天,樗散誰收老鄭虔

辽骊

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
辽,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 四》,原文:(曹末同张辽、许褚上,云)兀的前面不是云长

繁钏

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
繁,来源于沈佺期的《唐诗》《塞北二首 二》,原文:事繁求省要,省要事頻繁

澜汐

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
澜,来源于徐积的《宋诗》《饱仙》,原文:触目澜翻飞雪浪,赴溪盘屈转琼钩

柯钊

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
柯,来源于王洋的《宋诗》《和曾吉父饮南坡四诗 其三》,原文:柯橋道上山如畫,早晚歸舟聽櫓聲

圣择

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
圣,来源于方一夔的《宋诗》《看笋》,原文:圣主极推崇

嵇瑚

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
嵇,来源于欧阳修的《宋诗》《休逸台》,原文:肯爲嵇生徒著論,便同玄晏剩翻經

南栖

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
南,来源于王禹偁的《宋诗》《樱桃》,原文:城南盡日高臺上,恰似江南去一迴

青伽

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
青,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其五》,原文:禁城外,青青细柳,翠拂高堞

宓迪

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
宓,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其一》,原文:誰爲宓妃尋洛浦,且看芙蓉照秋圃

琀霁

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于戎昱的《唐诗》《征人归乡》,原文:不借铅华,枝头雪霁,愈见香肌白

筱轼

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

垣堇

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
垣,来源于陈造的《宋诗》《次韵许节推喜雪》,原文:爲賀聖朝文物盛,喜於初入紫微垣

醇滇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
醇,来源于曾丰的《宋诗》《题浯溪》,原文:闊刃從虛落,醇源及物情

飔韫

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
飔,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》,原文:秋色鸣轻飔

帧君

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

黎梁

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
黎,来源于程俱的《宋诗》《山居 绣谷亭》,原文:见如今河清海晏,黎庶宽安

晔耘

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

仞礴

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
仞,来源于强至的《宋诗》《行河道中》,原文:蒼岷萬仞起巖巒,潺瀑霏霏盡日寒

驰滇

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
驰,来源于史浩的《宋诗》《同游赏心亭用前韵 其一》,原文:你途路上驱驰,我村疃里淹留

武钏

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
武,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:武氏之谋也,使戴、桓之族攻武氏于司马子伯之馆

子瞳

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
子,来源于宋庠的《宋诗》《陈勤之兄弟同登秀科俱宰江东大邑》,原文:歌子秋風疊,誦子明月篇

固桠

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
固,来源于罗隐的《唐诗》《台城》,原文:本不固其根,今朝謾咨嗟

衍尤

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
衍,来源于方岳的《宋诗》《湖上八首 其二》,原文:我鋪衍兮長粹清,太元冊兮太一精,休光光我之慶成,舜四朝而禹萬國,莫之我京

弛冬

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
弛,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:张而不弛,文武弗能也

湘淄

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
湘,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《一匹布》,原文:蝀飲瀟湘渴,龍游河漢橫

葆翀

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
葆,来源于欧阳修的《宋诗》《送赵山人归旧山》,原文:義熙一去知幾變,金鈿翠葆猶年年

僖晠

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
僖,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,四月己巳,葬齐僖公

铭翀

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
铭,来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其三》,原文:假使焦山真羽化,待华阳贞逸铭方瘗

菀旆

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》,原文:孤標若值芳華菀,羞與妖紅碧樹鄰

良冕

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
良,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 北高峰》,原文:此时心事良苦

允馟

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
允,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵俞资深承事二首 其一》,原文:[末]是则是公文限紧,蒙相委怎敢不允

婕静

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
婕,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵仲宝永兴干耀提举捉贼》,原文:猶勝漢宮悲婕妤,網蟲不見乘鸞子

骥靖

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

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